❶ 中國機器人大賽的介紹
目前，國內影響力最大的機器人競賽是原中國機器人大賽暨RoboCup中國公開賽。該項賽事從1999年開始到2015年，一共舉辦了17屆。從2016年開始，根據中國自動化學會對機器人競賽管理工作的要求，原中國機器人大賽暨RoboCup中國公開賽中RoboCup比賽項目和RoboCup青少年比賽項目合並在一起，舉辦RoboCup機器人世界盃中國賽（RoboCup China Open）。原中國機器人大賽暨RoboCup中國公開賽中非RoboCup項目繼續舉辦中國機器人大賽。根據2016年1月的中國自動化學會碼敗機器人競賽工作會議精神，學會機器人競賽與培訓部已經開展了中國機器人大賽項目的審查工作，對原有的15個大項79個子項目逐一進行了審查。根據審查結果，將項目設置調整為18個大項37個子項目（暫定）。在將原有的子項目進行了充分合並的基礎上，邀請國內多所知名高校，設置了空中機器人、無人水面艦艇、救援機器人等多項符合機器人發展熱點和難點的比賽項目。經過項目調整，中國機器人大賽的整體水平得到了進一步提升，項目設置更加合理，技術難度涵蓋不同層次，對參賽隊的鍛煉和評比作用更加明顯。
RoboCup機器人世界盃是世界機器人競賽領域影響力非常大、綜合技術水平高、參與范圍廣的專業機器人競賽，由加拿大大不列顛哥倫比亞大學教授 A1an Mackworth 在1992年遲升顫次提出的。其目的是通過機器人足球比賽，為人工智慧和智能機器人學科的發展提供一個具有標志性和挑戰性的課題，為相關領域的研究提供一個動態對抗的標准化環境。從1997年開始進行比賽，分別在日本、法國、瑞典、澳大利亞、美國、德國、韓國、義大利、葡萄牙、中國、奧地利、新加坡、土耳其、墨西哥、荷蘭、巴西等十餘個國家和地區進行了比賽。2015年7月在安徽合肥舉辦了第19屆RoboCup機器人世界盃比賽。中國參賽隊在RoboCup小型組、中型組、家庭組、模擬組等多個項目中已經多次取笑笑得了冠軍，在RoboCup國際比賽中處於較高的技術水平。RoboCup機器人世界盃中國賽（RoboCup China Open）是RoboCup機器人世界盃的正式地區性賽事，2016RoboCup機器人世界盃中國賽於2016年4月26日～28日在安徽合肥安徽建築大學舉行。共有來自全國各地的209所學校和機構的近300支參賽隊，參賽隊員、指導老師、技術專家、觀摩家長等共約2000人參加、觀摩了比賽。比賽共設置了16個大項（其中大學組10個，青少年組6個）比賽項目，涵蓋了絕大多數RoboCup比賽項目，是近年來項目數量最多、覆蓋范圍的一次比賽，也是自2004年後，再次將RoboCup大學組項目和青少年組項目同時、同地進行的比賽，實現了RoboCup項目的大團圓。與中國機器人大賽相比，RoboCup機器人世界盃中國賽更側重於機器人技術的深入研究，定位於高端研究型比賽。參加大學組項目比賽的多是各學校的高年級本科生、研究生，部分學校參賽隊員全部由博士、碩士組成，對機器人相關技術的研究非常深入。參賽隊在比賽中充分展示了機器視覺、運動控制、路徑規劃、網路通信、多機器人動態對抗等機器人研究的核心技術和內容，實現了競技體育和機器人科技的完美組合。參加青少年組比賽的參賽隊大多來自各省市的重點中、小學，通過救援、足球、舞蹈三大主要的比賽形式，展示了同學們在機器人領域掌握的知識和技能。特別是參加中學項目組比賽的參賽隊員，已經能夠熟練地運用代碼形式的編程語言進行機器人程序的編寫，並能完全自己動手設計、製作、調試機器人硬體，體現了較高的科學研究素養，為今後在大學期間的相關專業學習打下了堅實的基礎。
中國自動化學會自2015年起設立機器人競賽與培訓部，任命負責機器人競賽與培訓工作的專職副秘書長，兼任機器人競賽與培訓部主任，加強對中國機器人大賽等競賽活動和相關培訓工作的規范化管理。機器人競賽與培訓部成立後，已經先後下發了《關於明確2016RoboCup機器人世界盃中國賽 、中國機器人大賽組織工作的通知》、《關於開展中國機器人大賽項目審查工作的通知》等多份工作文件，協調教育部高等學校自動化類專業教學指導委員為大賽協辦單位，取得了卓有成效的工作成果。
中國自動化學會機器人競賽與培訓部將在學會的領導下，繼續做好各項機器人賽事的組織工作，為推進機器人競賽、培訓、教育事業的發展而不懈努力。
2016中國機器人大賽將於2016年10月26日~31日在湖南長沙舉行。
❷ 未來俠樂高機器人教育怎麼樣
——原標題：2019年中國教育機器人行業市場現狀及趨勢分析 前景向好，研究方向專注七大領域
教育機器人行業基本概況分析：定義、產業鏈分析
根據機器人的應用環境，國際機器人聯盟(IFR)將機器人分為工業機器人和服務機器人。教育機器人是具有教與學智能的服務機器人，是服務機器人的一個細分種類。例如，網龍華漁教育研發的「未來教師」機器人可再朗讀課文、點名、監考等應用情景中使用。
教育機器人產業鏈主要包括核心零部件、軟體與操作系統、內容植入以及整機製造與應用服務。核心零部件主要包括晶元、控制器、原材料、感測器、減速器以及一些其他零部件;軟體與操作系統主要是技術模塊、系統集成、導航以及語音服務等。
系統集成以及技術支持主要是在雲計算、大數據、人工智慧等方面加速服務機器人智能化進程。
內容植入包括教育課程植入、教學案例植入、音樂、故事等教學內容植入;整機製造與下游應用主要是早教陪伴領域、steam益智玩具、積木編程以及編程機器人等領域。
教育機器人行業產業鏈分析情況
數據來源：前瞻產業研究院整理
❸ 奇幻工房智能編程機器人達奇dash編程容易學嗎適合幾歲小朋友玩
智能編程機器人：dash，達奇
適合年齡：5-12歲左右
Dash是一個混合著紅外線、速度、重力等多種感測器、擁有若干交互功能的機器人小夥伴。它可以唱歌，跳舞，與孩子對話，在不同應用程序的控制下進行游戲攻關；還可以在家桐衫中穿梭，變換色彩或者控制車輪發出響動，與主人進行自然語言的問答。
通過學習 Dash機器人的情景編程課程，可以培養孩子設計程序的能力、分析大輪喊問題和解決問題的能力，從而提高大腦的邏輯思維能力。所有的編程課程，均可以由孩子在家長或老師的指引下在APP中完成。從基本的機器人操控程序go，到游戲化的編程應用Wonder；從所見即所得的應用Path，到模塊化的編程應用Blockly以及音樂創作應用xylo。讓孩子們真正在快樂學習的氛圍下學習知識，擁有無限可能。
設計了適合每個年齡段、學習水平和游戲方式的 Dash 應用程序。
Xylo適合所有年齡段
通過 Xylo 編程，讓 Dash 成為音樂表演家。兒童可以使用木琴配件，通過編程讓 Dash 演奏他們最喜歡的歌曲或編寫自己的新曲子。
所以dash的使用與學習是非常簡單的，在家長的引領下，3歲的小朋友都能進行學習
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❹ 兒童機器人玩具什麼好
小孩子一般都會兼具喜新厭舊心理習性，這是他們與生俱來的。所以只要晉升為為人父母，就總要面對孩子出的難題，玩具太簡單了，孩子玩不了幾天就會扔在一邊，太復雜，孩子難以提起興趣。那麼機器人玩具則是最佳選擇，兒童機器人玩具什麼好呢?兒童機器人玩具有哪些?
兒童機器人玩具什麼好呢?
站在琳琅滿目的貨架前，好像沙漠中尋求綠洲般渴望與無助。好在近年以來，玩具產業發展迅速，眾多智能玩具充斥市場。可愛的機械外形，再加上豐富的功能，滿足了孩子的審美與興趣。但是即便是智能玩具，其品類之多也是難以想像的，帶著所有的疑問，這次由我給大家盤點五大最耐玩、最能「抓住」孩子的智能玩具。
1.樂高Boost五合一可編程機器人，適合年齡：7歲以上，說起最耐玩的玩具，樂高機器人在玩具中是非常受換用的，在樂高面前不存在不會玩，只有不動手。積木搭建，玩法隨著積木塊的數量指數增長。它的樂趣別說孩子，連大人都難以招架。玩法上依舊是積木，但是編程卻賦予了積木「生命」。曾幾何時，我盼望著樂高製作的機器人能夠和我一起玩，如今這個願望終於得以實現。僅需要根據教程，學習簡單的模塊化編程，從此「貓能跳，狗能跑」孩子可以自己「造車」。
2.Cozmo智能機器人，適合年齡：12歲以上，看到這小傢伙的外形，我想就已經有不少人覺得眼熟。一年前它作為機器人界的新晉運戚網紅橫空出世。一開售，網路上就冒出了不少它的測評視頻。它最大的特點就是「個性」，開機時那個沒睡醒的哈欠聲，還有不經意流露出的豐富小表情。平常是個聽話的寶寶，一旦惹它不開心，就會鄙視的看著你，還會說「討厭你」之類的話，只有哄哄才能變好。這樣的小寵物送給孩子，孩子多了一個陪伴，鍛煉孩子的愛心與責任心，最主要的是機器寵物是不用餵食和清潔的!
3.WONDER WORKSHOP(奇幻工坊) 達奇和達達，適合年齡：6歲以上，達奇和達達就像一對活寶，在陪伴孩子玩的過程中，教會孩子編程與演算法的根本，激發孩子的創造力。配合多種外接配件和五款免費配套APP，達奇和達達可以變成遙控車、演員、音樂家。五款APP就像是五款不同的游戲，只是這一次，玩法全部由孩子自己制定。綜合邏輯思維、創造力、演算法、想像力、編程、協作能力、創新、表演才能的多種能力培養，這就是奇幻工房。
4.百變小強，適合年齡：8歲以上，這是一款來自中國的可編程智能玩具，製造者是一家別具匠心的國內公司，其之前的產品一直致力於智能教育與STEAM教育領域。針對編程教育，根據此年齡的兒童思維邏輯特點，選用圖形化編程的形式，孩子更容易理解與接受，入門簡單、易學會。百變小強具有可玩性高，簡單便利的特點，對孩子的創意思維有很大的啟發意義。還將編程教育融入玩的過程中，讓孩子在玩中學，可稱得上是孩子的第一款人工智慧啟蒙教育玩具。
5、費雪毛毛蟲，適合年齡：3歲以上，這個來自美國玩具大廠費雪的明星產品，以經被各大平台推薦很多次了。一個形似蔽消火車的毛毛蟲，讓從起點到終點的路途變得不再單調。負責動力和避障的頭部，接收來自後方的信息，做出不同的行動。後方一節節的蟲身，具有前進、左轉、右轉和各種功能的指令。各個部分用過USB介面相連，孩子可以根據自己所想，為毛毛蟲規劃不同的路線，賦予各種能力。對孩子而言，創造一條毛毛蟲的過程，就是編寫一條程序的過程，如此簡單、有趣。
兒童機器人玩具有哪些?
兒童玩具機器人主要看是要什麼類型，是要純屬娛樂型的，還是像我們的機器人一樣教育型的機器人，娛樂性又有觀賞型還有操作型，而教育型又分為早教型的和學習型的，也就是按照年齡段的區分的，早教型是學齡前的，對於寶寶起到啟蒙作用的，學習型的就是擁有海量學習資源的，中英互譯的，還有同步小學初中教材、教學視頻等的。好與不好，要看需要，不同年齡段需要也就不同了。
現在AI技術還處在原始階段尚未有重大突破，而以語音互動為主要功能的很多兒童機器人只能說是個大玩具。
不過對於吸引兒童宏悄知注意力來說，機器人以其炫酷、科技感十足的外形，還是有其特色的。內置英語等課程的兒童機器人對少年兒童的學習有一定幫助，但也要在家長的監督、幫助下進行。完全把孩子的娛樂、學習寄託給機器人是不現實的，目前的大多數兒童機器人，本質上就是智能音箱。因此你問哪款兒童機器人比較好，也可以把智能音箱考慮進來。下面列舉一些我接觸過的兒童機器人：
1、軟銀投資的這款機器人應該算是非常先進的了，價格也很昂貴，有條件的寶爸寶媽可以考慮;
2、法國Nao 機器人，國際知名，支持23國語言，常用於科研，應用比較廣泛;
3、旗瀚的小寶機器人，功能比較豐富，是個不錯的選擇，但是價格也比較貴。
4、娛樂型兒童玩具機器人，比如樂高玩具，只要是以孩子動手拼接為主的，這款機器人可以培養孩子的動手能力。