A. 一道二年級小學數學題：不用方程能得出答案么求過程···· 急急急！！！
120/3=40（本）
上面的：40+5=45（本）
中間的：40-5+4=39（本）
下面的：40-4=36（本）
解答完了！ （記的回復哦！）
B. 小學數學
1）看作甲乙合作5天後，乙再做8-5=3天，完成全部工程的60%，所以乙的效率為
（60%-5/10）/（8-5）=1/30
2）逆向推理。最後相等時各有900/3=300本，
則原第三層有300/（1-25%）=400（本）
原第二層有〔300-（400-300）〕/（1-1/3）=300（本）
原第一層有900-400-300=200（本）
C. 學霸們，這題怎麼寫:有一個三層書架，從第一層拿10本書到第二層，再從第二層拿15本書到第三層，然後
10＋15＋20＝45（本）
45－10＝35（本）
35－10＝25（本）
35－15＝20（本）
35－20＝15（本）
答：原來第三層上書的本數最多，第一層最少。最多的比最少的多15本。
D. 小學數學四年級上冊練習題自我挑戰有一個三層書架從第一層拿10本書到第二層再從第二層拿15本書到第
從第一層拿走10本書又收到10本，數量不變
第二層先收到10本，再拿走15本，最後又收到10本增加了：
10-15+10=5（本）
第三層先收到15本，然後拿走20本書，減少了：
20-15=5（本）
所以
原來第三層多，第二層少，
最多比最少多：
5+5=10（本）
E. 一道小學數學題
搬完後，每層300
搬3—>2 前，
3層 300*4/3 = 400 搬了 100
2層有 300-100 = 200
搬2—>1 前，
二層 200*3/2 = 300 搬了100
一層原有 200
所以搬動之前 123層分別有 200 300 400
1是2 的 66.67%
F. 小學四年級計算題作業是學校圖書館有一個三層的書架下層放的書是中間的數的4
中層=45*（10/5）=90本
上層=90*（4/5）=72本
G. 一年級數學題看圖說話左邊有幾7個小朋友右邊有兩個背書包的小朋友上面有五個書包
有7個書包，被小朋友背走了2個，還剩下幾個書包？
H. 我兒子上小學二年級了，語文看圖說話不行，數學應用題不行。應該看什麼樣的課外書
語文上，他喜歡看什麼書就讓他看什麼書，只要是健康的。孩子看書多了，詞彙量豐富了，寫作自然就能得心應手了；數學上，可以陪孩子練一下數字游戲，比如開小超市的游戲，讓孩子賣，家長來買。或者根據孩子的喜好分配角色，有真實的錢、物進行，培養孩子的數字敏感度。