⑴ 小讀者學堂公司如何
小讀者學堂（原樊登小讀者）專注小孩讀物，紮根垂直領域。積極響應了國家級《全民閱讀十三五規劃》跟教育部的改革，用戶已經有400多萬了，在一線城市輻射到全國。
⑵ 有聽說過小讀者學堂的嗎好用嗎裡面有什麼內容
好用，我家孩子4歲，以前就知道玩玩具，自從給他下載了小讀者學堂（原樊登小讀者），裡面有很多繪本和兒童文學的視頻和音頻，他看到聽到喜歡的書籍就讓我買給他看，我很高興他變得愛看書了。要是有不明白的話，可以再問我
⑶ 我為什麼看好樊登小讀者
我是FUN書叔，是一位資深樊登讀書會的書友，從2018年10月份開始接觸樊登讀書會的運營，在此之前，在世界500強的公司中從事了8年的團隊經營管理和培訓運作。
現在我正專注於在福建省推廣樊登小讀者。樊登小讀者是一款專注於0-15歲兒童閱讀習慣養成的讀書產品，它精挑經典的繪本、兒童文學、網路新知圖書，通過一書兩講、親子共讀，讓孩子輕松愛上讀書。我們是幫助對樊登小讀者感興趣的寶爸寶媽，正在考察創業項目的創業達人，對小讀者商業模式感興趣的企業或者機構，來了解樊登小讀者這款新產品。
我本人對於參與運營的初衷，首先是看好了知識付費這個風口，相信未來最大的投資必然是自己和自己的孩子；其次自己的確在累計了大約1000個小時的聽書經歷後，對自己的職業願景，對家庭、對孩子成長，都有了非常多不同往常的提升。可以說我非常信賴讀書能夠幫助到我，現在又有希望用小讀者幫助孩子的閱讀！說起來還是非常享受這樣的改變——在努力的投入工作和事業，同時又從中收獲滿滿的幸福。
猜猜家長有多希望孩子和自己一樣，懂得堅持學習，愛上「終身成長」？
如果你和樊登書友交流，你就會發現很多家長聽書，順帶還培養出來好多小書友；小書友有多小呢？可能只是小學生而已。
我們家女兒「妞」，二年級夏令營第一周回來的時候，很傷心的說「老師說因為游泳姿勢不標准，只能被編入C班，只能套著游泳圈在水池邊蹬水」，「好想能夠自由自在，不要被老師管的隨便游啊」。作為小書友的她，怎麼會沒有「辦法」？於是她以每周晉級一個班的速度，花了兩周時間就進入「自由自在隨便游也沒人管的，並且還是唯一一個進入的女生」的A班。她帶我去看了那池子，很自豪的告訴我從這（2米深的深水區）到那（近30米遠），隨！便！游！——沒錯，她在第二周去夏令營的車上，花了50分鍾聽完了那本《刻意練習》，然後每周回來告訴我們，這周的目標是什麼，她如何累但為了做好標准動作又是如何堅持。
她還聽過《非暴力溝通》，於是我們會相互提醒是不是暴力了；她還對《即興演講》非常感興趣，在弟弟的周歲宴上做過小主持人；她甚至會用商量的口氣問我，「爸爸，能不能用你的積分換一本《思考快與慢》，奶奶的積分換完了……」
其實我們都相信，我們花心思關注孩子的閱讀的習慣，實際上是為了培養她的學習力。於是我和我們的書友一直期待，是不是有一款產品，能夠像「幫助我們成長」一樣，幫助到我們的孩子呀？因為孩子就是我們未來希望的支撐點。這樣從市場需求有多大，有三大現象可以說明：
1、從市場表現上看，幫助孩子學習成長的機構已經非常多了，還出現了無人課堂，智能AI學習等等創新產品。不論從細分的服務品類，還是機構的數量，幫助孩子成長的市場，還在保持著高速增長的態勢。閱讀能力的培養，就好像城市建設當中的基礎設施建設，是其中最基礎的需求。
2、從政策上，國家推廣《全民閱讀》，福建省17年出台的全民閱讀5年規劃文件中，把青少年閱讀作為全民閱讀的重點來推進的。已經很多學校會要求父母陪伴閱讀、報微信朋友圈，閱讀能力，在很多學生家庭里，已經是實實在在的「剛需」了。
3、從樊登讀書會850萬書友的數據分析看，超過60%的用戶是有家庭的女性，並且讀書會當中親子類書籍是爆款。樊登書友就是小讀者的首批潛在客戶。
我問過總部，辦小讀者最核心的價值觀是什麼？他們說「就是要幫助孩子和他的家庭，愛上閱讀」，因為我們「無比相信閱讀的力量」。
在我看來，可能是「務必」相信閱讀的力量，更加貼切點。
我們家妞從上小學開始，每周都需要家長寫「寄語」，我每周寫得都是鼓勵閱讀的話。閱讀閱讀是孩子學習能力的基礎，你會發現，如果幼兒園的小朋友繪本閱讀培養得好，他會帶著一個龐大的識字量進入小學，並且還有良好的閱讀習慣，甚至在做作業上都更加仔細不容易分心。但如果你想花時間培養孩子，你很快就會發現他們的時間卻幾乎為電子屏幕、課外班和海量習題瓜分殆盡。針對這種情況，樊登小讀者根據不同年齡段精挑經典的繪本、兒童文學、網路新知圖書，通過一書兩講、親子共讀，讓孩子輕松愛上讀書。
那麼什麼樣的閱讀產品是好產品呢？首先它得「有趣」，如果小讀者的內容不好玩，沒有趣，孩子壓根就不會繼續使用這產品，就好像一個武術絕學大師收徒，如果徒弟連學的興趣都沒有，又怎麼「教」呢？其次它還得必須「有意義」，一旦沒有成長意義，不能幫助孩子成長，吸引到孩子反而會讓家長更加焦慮。
小讀者在1月份剛剛交付體驗時，我們一位體驗官的孩子，有一天忽然拿著幾張白紙要家裡的大人每個人畫一個形狀，然後她自己在這些形狀上添加了幾筆，再認認真真的和大人說，這是一個人，這個是茶壺……家長們看到孩子這樣的想像力好開心，可是到底發生了什麼呢？而另外一位孩子，有一天忽然拿著被彩色筆花得斑斑點點的一張紙和媽媽說：「媽媽，你看，真像樊登小讀者里那樣，小藍和小黃在一起就成了小綠了」！——《形狀的游戲》，《小藍與小黃》這樣的童書解讀在小讀者里還有好多好多，孩子們天天吵著要看，但是給家長最開心的，是看過之後，孩子的變化和成長。
做這件事的動機上來說 ，我看到了小讀者不是替代父母，單純做一款講故事的產品，而是費勁的通過內容創裝，視頻拍攝，一書兩件等方法幫助爸爸媽媽，影響孩子通過閱讀提升學習力，獲得實實在在的成長。我們運用了最有效方式做最根本的事——你會發現，小讀者精力和資源都投入到如何吸引孩子，如何引導孩子回歸紙質書籍，又如何幫助家長能夠和孩子就書籍進行互動上。我們提倡的並非「讓」孩子捧起書，而是 「和」 孩子捧起書；這是兒童閱讀的根本之道。
我們會怎麼做到幫助孩子提升閱讀習慣？
第一，精準定位和一書兩講：
這點，我們就完全拜託給總部，內容產品最終賣的還是內容！我很自豪我們代理的小讀者在這上面有兩點做的不錯！
一是：好的內容是融合學者的深度高度，影視娛樂的趣味，媒體的傳播敘事方式於一體。總部的團隊就是由教育，媒體，文學、影視（後期）的人構成的，他們來自社科院、電視台、幼兒教育、校園文學、90後作家；後期團隊則來自《戰狼2》的核心後期隊伍，動畫、剪輯師是院線水準的小讀者把精力、把資金都花在這兒了！我覺得這是小讀者產品的刀刃。
二是：我們一直在精進；小讀者花了大量時間在跟各種圈專家的接觸，所以有了繪本的動畫、定格、皮影呈現方式，有了精彩的導入，人物設計，劇情再現，動畫人物的引入，將來我們還會做一些兒童情景劇、舞台劇的編排。新的攝影棚2000+平，在北京，相信小讀者的內容會越來越精彩。
第二，線下服務和分享互動：
這點，是我們堅持和努力的方向。
我們通過豐富多彩的線下活動，帶著孩子和家長一起品嘗書籍共讀的美好，也會邀請專業的老師幫助孩子們。
從學習的效率來說，使用有效有料的視頻內容本身就會把知識留存率從5%提高到20%；而我們的小讀者線下活動，還會帶著孩子和大人一樣，討論討論故事的啟發， 做做手工，最難能可貴的是，平時忙於工作和照料家庭的家長，此時也能獲得非常美妙的親子時光，更重要的是，在這樣活動中收獲的知識和啟發的效率，又由5%提升到50%，提升了10倍！
我們相信，有些事情如果用野心不能夠成就的，用匠心是可以的。
第三，家長課堂和相互協助：
這一點，我們希望幫助到我們的家長。孩子成長的第一責任是父母，所以父母也是最需要獲得的支持和幫助的！
APP上有豐富的家長課堂，同時我們也把這樣的線上課堂搬到線下，搬到家委會，搬到社區的學習室里。
我們自己，因為閱讀受益；現在希望和更多人一起，幫助孩子們培養閱讀習慣！
如果您有意願加入我們
如果您有做活動的場地
如果您有一顆相同幫助孩子和家長成長的心
請讓我們一起為孩子多做些什麼
⑷ 【樊登小讀者】這款教育app適合哪六大群體呢
是馬曉青，是兩個孩子的媽媽，我熱愛讀書，樂於分享，經營樊登書店，是樊登讀書樊登小讀者的閱讀指導老師，為了讓更的成人和孩子愛上閱讀。這個世界多一個人讀書就多一份祥和。
這是我為自己賦能第172篇文章，希望也能看到幫的了大家。
樊登小讀者作為樊登讀書下子品牌，在知識付費產品百花齊放的時代，橫空出現了。作為知識付費的，小讀者的出現也算是萬眾矚目。因為，樊老師說：要做一個孩子真正喜歡的培養閱讀習慣的app。
研究表明，親子閱讀是養成兒童閱讀習慣最有效的方式之一。但家長為什麼要讀童書呢？很多家長可能都會認為孩子讀的書很簡單，有的甚至一個字都沒有，家長讀起來會覺得很幼稚和無聊，比如10年前的我。
有些表現好的家長最多就是拿著書給孩子讀下來，但這其實是家長們對童書的誤解。
樊登小讀者app為了解決這個問題，實施了一書兩講——把一本書講兩遍。一遍給孩子聽，用好玩的故事去吸引孩子讀紙質書；一遍講給家長聽，介紹書籍創作的背景、作者的經歷，可以和孩子交流的問題以及和孩子的互動游戲等，讓薄薄的童書變得立體和鮮活起來，讓家長在陪孩子讀書的過程中，自己也能學到知識。
那麼，樊登小讀者究竟適合哪些群體呢？
1、有時間閱讀的孩子和家長
就像我經常給家長推薦，而家長卻屢屢拒絕一樣。雖然這種方式在許多人看來是一件費力不討好的事情，但是無妨，因為現在許多家長已經開始和孩子一起讀書了，對於這樣的家長，我們的產品能幫助他們把讀書這件事做得更專業。
同時也能陪伴孩子在親子閱讀的過程中提高質量。小讀者app里的「口袋小劇場」「口袋秘籍」充分的激發孩子的想像力，通過親子互動游戲，讓他拓寬視野增長知識。通過一起閱讀培養孩子的閱讀習慣。
2.沒有時間閱讀的孩子和家長
對於沒有時間的家長，視頻，音頻的解讀方式，可以幫助家長快速吸收書籍的精華，尤其是兒童文學類書籍，十幾分鍾的家長講讀版的內容介紹，高效又實用。讓親子閱讀變得更簡單和節約時間，我相信這些家長會願意和孩子一起度過美好的讀書時光，和孩子一起成長。
3.有閱讀能力的孩子和家長
閱讀帶來的後續價值眾所周知，無需贅述。
關鍵期的閱讀帶給家長的是更好的孩子、更融洽的家庭氛圍、更好的親子關系。塑造孩子的路上，你在參與，並不是孩子一個人在粗放的環境中成長。
閱讀促使神經元的發展，讓孩子成長為越來越聰明越來越優秀的人，一本本優秀讀物里潛藏的巨大價值，都在聽父母用心且堅持讀繪本的孩子身上。孩子自動自發的讀書，內在探索驅動力使他對未來充滿了好奇心。
4.沒有閱讀能力的父母和孩子
書籍是人類進步的階梯，亦師亦友的閱讀可以促進親子關系，也可以促進家長和孩子的一起學習。樊登小讀者app，專業團隊打造，專業的教育產品內容投入，你不會讀不會講沒關系，陪伴是最長情的告白。
融洽的關系是把家庭聚會的項目從聚餐變成了讀書。
5.有閱讀習慣的父母和孩子
堅持閱讀的家長，自身的迭代發展也是有目共睹，家長通過看孩子閱讀的書籍能看出孩子的成長，孩子通過學習成長和家長互相了解價值觀，並有了共同迭代的價值觀，有了溝通的途徑，有了談論的話題，和家長長期保持鏈接。
6.沒有閱讀習慣的家長和孩子
現在的小學初中的基礎教育，對孩子閱讀量有很大的要求，同時，高考大量的文字題干閱讀，據說理解能力差的連題都讀不完。在孩子成長的過程中，能始終保持和孩子的聯系，需要良好的親子關系，良好的親子關系，在於早期潛移默化的影響。閱讀不是終點 ，是起點。
看手機打游戲是家長深惡痛絕的一件事，為此和孩子的爭端很大，但不管是暴力干涉還是軟磨硬泡，結果都不容樂觀。游戲，手機是家長心目中永遠的痛，動輒談「機」色變啊！
那有沒有一個辦法，反正都要看手機，能不能看手機的時候「學點有用的」，陪孩子玩起來。
記得曾經有家長咨詢我：孩子特別愛打游戲怎麼辦？其實，家長很少去思考孩子為什麼打游戲，游戲為什麼吸引他，如果找到更有趣的事情，游戲是不是就變得不那麼重要了？
⑸ 加盟小讀者學堂怎麼樣
小讀者學堂（原樊登小讀者）在全球已經有1920家合作夥伴單位，現在知識付費還是藍海，越來越多的家長願意為知識付費，主力消費人群是80 90後，消費能力強。
⑹ 我已開通樊登小讀者會員2年，有1000多繪本，育兒知識等，想轉讓或共享資源，有人要嗎
這個讀者會員資源挺不錯的，如果你注冊的是自己帳號的話，別人是不會想要你的。
⑺ 加盟小讀者學堂賺錢嗎
小讀者學堂（原樊登小讀者）現在的客戶人群主要是80、90後這些消費主力軍，而且用戶已經有400多萬了，在一線城市輻射到全國，前景好，消費者消費能力強。
⑻ 我家孩子今年5歲了，想知道現在給他用小讀者產品閱讀會不會太早
我家孩子今年5歲了，想知道現在給他用小讀者產品閱讀會不會太早？
在整個市場上，大多數類似的教育產品會打著解放家長的旗號，但是我認為解放父母的產品全是爛產品。大家都想圖省事，但是我們不是一個「省事」的產品，我們在不斷教育市場、教育家長。」樊登小讀者創始人兼CEO肖宏文恪守著「閱讀」這件事本身的意義，在TWP騰訊智慧育兒分論壇——親子閱讀專場，與我們分享了他的觀點：
大家好，我是樊登小讀者創始人兼CEO肖宏文，首先非常感謝騰訊舉辦本次活動，給大家一次交流的機會，我也趁此機會和大家聊一聊我們在親子閱讀領域的見解。
樊登小讀者成立已經兩年多了，兩年多以來我們一直在致力於推廣親子閱讀，但是可以說在目前的市場上，還沒有出現和我們非常同質化的產品。對比整個市場，大多數同類產品都與應試掛鉤，訓練閱讀、寫作，提升語文水平或者是其他的目的。一直以來，我們在做產品上堅持做純粹的閱讀，號召家長和老師不要用閱讀傷害閱讀，激發孩子們的閱讀興趣。
在整個市場上，大多數類似的教育產品會打著解放家長的旗號，但是我認為解放父母的產品全是爛產品。我們提倡親子閱讀，實際上它是逆人性的，為什麼這樣說？因為親子閱讀需要家長不斷參與進來，需要家長做功課、高質量的陪伴孩子，大家都想圖省事，但是我們不是一個「省事」的產品，我們在不斷教育市場、教育家長。
未來家庭教育的重要性會越來越彰顯，親子閱讀在家庭教育中是重中之重，尤其是現在這個時代，越來越的人明白為人父母也是需要大量學習的，我們的產品剛好也可以解決這個問題，幫助家長成為真正的家長，幫助孩子成為真正的孩子。
教育是國家的基礎，而閱讀是教育的基礎，我們會把閱讀做深做細，我們希望在一個領域內紮根，把它做到極致。
現在家長們大多數比較忙，去年我們做過一個用戶調研，調研就發現很多媽媽， 不論是仍然在職場的還是全職媽媽，都說自己特別忙，能夠實實在在陪伴孩子進行親子閱讀的時間還是比較有限的，通常是睡前半個小時到一個小時。那這個時候我們的產品就起到了至關重要的作用，家長可以在零碎的時候里去APP上查看孩子最近在看什麼書，能和孩子在閱讀上先保持同頻，然後再去學習一下如何給孩子講故事，也可以用我們提供的口袋秘笈和孩子一起聊書籍內容或者做一些和書里的故事相關的親子游戲，這些都是新媒體提供給家長的更多學習和信息，對親子閱讀的形式做了更加豐富的補充，讓親子閱讀不再只是「家長讀故事書、孩子聽故事」這么簡單的方法了。
從盈利模式來看，目前，我們樊登小讀者的商業模式以渠道加盟為主，營收主要分兩大塊：會員卡銷售和加盟費。現在我們的產品復購率達到了60.9%，在行業中屬於較高水平。 我們在全國已經有1500多家渠道商，這個數字還在快速成長。
目前我們的APP上給孩子們的書籍主要分為四個板塊，繪本、橋梁書、兒童文學和網路新知，我在每個板塊里都給孩子挑了一些書。如果讓我給0-6歲的孩子推薦一些親子閱讀的書的話，我會選擇《吃書的狐狸》、《跑跑鎮》、《肚子里有個火車站》、《挫折萬歲》、《哈利波特》和《我們的身體》。
首先繪本類是小朋友們最喜歡的，《吃書的狐狸》這本書在我們平台非常受歡迎，還沒有養成閱讀習慣的小朋友可能會在這本書的啟發下開啟閱讀之路，《跑跑鎮》這本書呢是特別有創意，雖然字很少但是很適合親子閱讀，家長可以跟孩子一起演繹書里碰撞的動作，還可以從生活中找找靈感，看看什麼物品在一起可以碰撞出新火花，啟發孩子的創造力，《肚子里有個火車站》其實是一本典型的功能書，如果小朋友不愛吃飯，或者貪涼，不妨和孩子講講這個故事，大道理聽不進去，小精靈的故事小朋友都喜歡。
還有就是橋梁書《挫折萬歲》可以教會孩子們勇敢面對困難，另外的話有些兒童文學也可以嘗試讓孩子們看，比如《哈利波特》這樣的書也不要擔心孩子看不懂，其實閱讀不應該按照年齡來分，要按照興趣，魔法故事小孩子怎麼會不喜歡呢？最後一本《我們的身體》，在我們平台的網路類中點播量是最高的，每一個小朋友都應該了解自己的身體。
那我今天的分享內容就是這些了，再次感謝騰訊舉辦本次論壇，也祝福騰訊智慧育兒越辦越好！
⑼ 小讀者學堂的優勢是什麼
小讀者學堂（原樊登小讀者）尊重了孩子的自主意識，讓孩子自己選擇感興趣的讀物，繪本激發孩子的興趣，有趣又有意思，讓孩子深入了解自己讀的書，提高孩子閱讀的能力。
⑽ 想要培養小孩的閱讀能力，聽說小讀者學堂不錯，請問小讀者學堂有什麼內容
小讀者學堂（原樊登小讀者）閱讀培養分觸發、行動、獎勵、投入幾個階段，通過層層遞進，培養孩子的閱讀能力。在紙質書親子共讀時，爸爸媽媽 可以怎麼根據繪本內容互動，通過提升親子關系來提升小孩的閱讀能力。