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江門國學禮儀招商加盟

發布時間: 2021-05-18 08:05:18

⑴ 國學裡面有禮儀課程么

國學有禮儀課程,還加個人修養!
國學禮儀與個人修養培訓課程大綱
第一講:解讀「禮儀之邦」的禮樂文化
1.禮樂文化是中華民族的獨特創造
2.禮的核心——敬
3.樂的核心——和
4.傳統禮儀與人文奧運——禮樂背後蘊藏的文化精神(賞析08北京奧運主題曲《我和你》)
5.對孔子學院走俏海外的思考
第二講:國學思想對禮儀的影響
1.先有此「孝」才有彼「笑」——孝悌是中國文化的基礎
2.人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?——國學中的仁愛思想是一切禮儀行為的基礎
3.己所不欲,勿施於人——國學中的忠恕之道與心態調整
4.從《三字經》中讀懂現代古今禮儀文化
第三講:中國式以貌取人與最古老的語言
1.第一印象,永久的印象——以貌取人是本能
2.《水知道答案》的啟示——相由心生
3.著裝的品味取決於個人的文化品位
4.雲想衣裳花想容——著裝的原則與規范
5.成也蕭何敗也蕭何——飾物的佩戴
6.從中醫的視角看體態對內臟的影響
7.「站如松,坐如鍾,行如風」古今談
8.中外手勢大比拼
9.距離產生美——空間禮儀
10.什麼才是真正的眉開眼笑?——眼神與微笑
第四講:談吐文雅,言之有「禮」
1.音由心起——用聲音傳遞感情,語氣、語調、語速的訓練
2.言為心聲——語言的作用和態度
3.談出來的情誼——選擇能走進他人內心的話題
4.看孔子與學生們的語言對答魅力
5.學會贊美別人
6.幽默的力量
第五講:透過細節看社交
1.孔子是「社交明星」
2.人際關系的彩虹橋——介紹與稱謂
3.五花八門的見面禮——握手等禮節
4.社交場上的身份證——名片禮
5.古人座次的尊卑和堂室制度——從鴻門宴的座次談起
6.中國人的酒桌文化
7.千里送鵝毛,禮輕人意重——禮尚往來

⑵ 現在加盟做培訓的機構哪家好

有渠道的話盡量自己做,加盟的話利潤空間很小,除非是獨立運營,其次還要看你想做哪方面的培訓,加盟無外乎看中品牌口碑,其實用戶體驗最重要,比如說師資力量,教學質量,服務態度,教學設施,老學員口碑等等,這些都是需要考量的,職業技能培訓,還是直接對接相關的部門,有相應的渠道的話,還是自己做比較好,如果非要加盟的話,就選擇獨家代理。相應考量一下

⑶ 江門市蓬江區東聯禮儀廣告有限公司怎麼樣

簡介:江門市蓬江區東聯禮儀廣告有限公司成立於2005年03月22日,主要經營范圍為設計、製作、發布代理國內外各類廣告:禮儀服務,室內外裝飾設計,電腦噴畫,復印,企業形象策劃等。
法定代表人:雷雨
成立時間:2005-03-22
注冊資本:100萬人民幣
工商注冊號:440703000111690
企業類型:有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址:江門市白石長庚里81號

⑷ 中華國學文化發展促進會的介紹

中華國學文化發展促進會成立於2013年3月,其前身為2007年5月成立的大連周易學術聯合會。中華國學文化發展促進會是集周易學術、宗教哲學、禪修、國畫、書法、音樂、武術、茶道、中醫養生、民俗禮儀等多個國學科目為一身的社會文化組織。協會以「弘揚國學載乾坤易道,修心融智立天地功德」為宗旨,以「傳承國學文化,助力社會和諧」為發展理念。本會下轄大連博名齋文化發展有限公司、周易協會、書畫協會、音樂協會、武術協會、茶藝協會、香道協會等多個分會組織。

⑸ 國學中的飲食禮儀

在國學中,飲食是注重的,在吃飯時要靜,不能製造聲音,不要說話,做動作,要注意禮,要文明用餐。

⑹ 江門融氏廣告策劃禮儀服務有限公司怎麼樣

簡介:江門融氏廣告策劃禮儀服務有限公司成立於2015年04月02日,主要經營范圍為廣告設計、製作,文化活動策劃,慶典活動策劃,商業活動策劃,婚慶活動策劃,禮儀服務等。
法定代表人:李燕卿
成立時間:2015-04-02
注冊資本:50萬人民幣
工商注冊號:440784000064337
企業類型:有限責任公司(自然人獨資)
公司地址:鶴山市沙坪鎮新環路166、168號

⑺ 幼兒特色培訓可以加盟的有什麼啊

幼兒特色培訓可以加盟的有幼小銜接教育,現在的家長教育觀念十分強,尤其伴隨著二胎的zc和幼兒園升小學的斷層問題,幼小銜接班能夠解決,具有廣大的市場前景。
品牌的話建議找雙木橋教育,課程包括幼小銜接階段涉及到的拼音、數學、識字、英語、注意力、國學禮儀、音樂、美術等課程。依託自主研發的兩大系列十門課程,培養具備6C技能的21世紀未來人才。提供一站式的解決方案,包括裝修施工圖、課程體系、學校管理、教師培訓、校長培訓、招生營銷、活動方案等等。

⑻ 小孩子特色課程的加盟,聽說情商行業不錯

‎‎從目前國家提倡‎的方針‎政‎策上來看,‎引進情商課程是最為合適的。
‎情商課程直接作用於兒童自身,‎用游戲的形式教授兒童情緒管理的能力,‎自信心的能力,‎社交能力,‎獨立解決問題的能力等。
‎‎不僅僅可以直‎接融入到幼兒園日常教學活動中去,‎而且是更直接的滿足了家長的需求,‎因為家長需要的是有‎更好的課程,‎直接授予兒童的這些能力,‎而不僅僅是依託某個內容來促進兒童這些能力的發展。
‎大果情商‎的工具情商‎可以關注一下,‎比較適合這個年‎齡段的兒童,‎課程‎效‎果起得來,‎項目才‎能持久‎運營。