A. 現在想做一個學習桌的代理，不知道哪個品牌的學習桌好一些，推薦一下。
首先你要明確幾個事，在哪座城市做代理，准備好資金了嗎，了解這個行業現狀嗎。
現在學習桌市場現狀是這樣的，線上渠道，2000以下的學習桌買的比較好；線下門店，中高端價位的學習桌比較多，因為低價學習桌沒有足夠的利潤空間支撐商場門店成本；
從長期發展以及利潤成本來看，肯定首選國內中高端學習桌品牌。
其次要看這些品牌的加盟流程、服務質量、培訓體系是否完善。很多品牌銷售情況很好，但售後極差，這很大程度上就是「一錘子買賣」，所以要警惕這些品牌。
最重要的一點，要看品牌或者說企業文化，一家只想賺快錢的品牌是不會長久的。
國內市場，目前我個人覺得做得比較好的品牌有護童和2平米，無論是企業內部建設，還是產品線結構體系，相對於其他品牌都是比較完善的。
護童和2平米主要區別在於，護童是一個全面型選手，產品很多，但缺乏那種有記憶亮點的產品；2平米是一家典型的產品驅動型公司，產品種類不多，但都屬於精品。很難說哪一家更好，護童現階段比較廣，2平米比較深，你可以自己實地考察一下，綜合考量，畢竟代理還是慎重一點比較好。
B. 選擇淡黃色的課桌椅對學生有哪些好處呢
淡黃色是一種暖色調，可以給人一種溫暖的感覺，同時，淡黃色不同於紅色，可以讓人平靜。所以，課桌椅選擇淡黃色是恰當的，與學習環境相融合。
C. 兒童學習桌哪個牌子的好
兒童學習桌好的牌子有：康朴樂、大將作、博士有成、帕默、卓酷。
1、康朴樂
康朴樂始創於台灣，是國內著名傢具定製品牌，從1984年誕生至今，一直專注於學習書桌產品的研發，並以耐磨、環保、舒適性高的優勢迅速得到了市場的認可，暢銷全球多個國家和地區。康朴樂研發設計兒童成長書桌椅結合全球領先技術的國際品牌，台灣之光、日本銀賞、SOHO傢具、兒童書房、學校書桌椅、電腦工學桌椅。
選購要點：
1、升降調節，與寶貝一起成長
但傳統書桌只有固定高度，太高的，孩子太小夠不著;太矮的，孩子長高又得換。兒童學習桌則擁有升降調節功能，可以根據孩子不同學齡時期的身高調節到適合的高度。護童根據上述標准設計的兒童健康學習桌適用於1.1-1.8m不同身高孩子的需求，整桌高度52-76cm無級調節，讓孩子從幼兒園到高中始終都能擁有合身高度的學習桌。
2、桌面傾斜，滿足多樣需求
眼科專家指出，合理的視距能有效緩解學生用眼疲勞，預防近視。傳統書桌基本都是水平的，孩子寫字、看書、畫畫都很費力，還容易產生近視和脊柱變形。兒童學習桌的桌面可傾斜，能夠根據需要調節桌面角度，保持最佳視角，滿足多種學習需求。護童健康學習桌0-65°任意角度調節，精準卡位，孩子的眼睛與桌面始終保持90°，有效預防近視和彎腰駝背。
3、細節設計，關注點點滴滴
兒童學習桌配有專為孩子設計的抽屜和書架，孩子可自行整理，方便取用，從小養成良好的收納習慣。護童健康學習桌配備高矮書架可選，抽屜容量超大。護童吉象系列貫通式雙區抽屜能夠解決孩子畫紙、試卷等大尺寸紙張無處安放的窘境。此外護童兒童學習桌還有更多貼心的細節設計，對孩子的呵護無處不在。
D. 學生課桌椅屬於辦公設備購置、專用設備購置
不是，學生課桌椅屬於教學設備，准確的說是屬於傢具類。你可以到相關的傢具代理商或者傢具製造廠中定製，他們會給你樣式挑選，或者你在網路上先挑選好樣式再聯系相關的商家進行定製，當然如果你要是直接使用代理商或者廠家提供的制式學校課桌椅，那就簡單了，這種制式的每個商家都有儲備，直接下訂單，半個月內就能全部拿到學校使用，當然了，定製的總是比制式的要讓人滿意的多。
E. 創業加盟可以為進行幼小項目的長沙市託管機構提供怎樣的服務支持呢
一、機構選址
開辦託管班選址一般要選在離學校、社區比較近的地點，這樣一來既方便學生下課過來進行課後輔導，又方便課程結束以後學生回家，在選址的時候重點參考以下幾個因素：周邊學校，一般是中小學;交通是否便利，最好是臨近公交地鐵;社區附近的居民具備一定的經濟實力和消費能力。
二、工商注冊
選址選好以後就可以進行工商注冊了，與以往工商注冊不同的是，對於教育輔導機構需要先申請辦學許可證，因為在2018年初，教育部等四部門出台了《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，對於具備辦理證照條件的校外輔導培訓機構，未取得辦學許可證、也未取得營業執照，必須要先到教育局相關部門申請辦學許可證，再到辦理相關的工商營業執照;對雖領取了營業執照，但尚未取得辦學許可證的校外培訓機構，如果具備辦證條件，必須要去教育局等部門辦理辦學許可證;對不具備申請辦學許可證條件的，要責令其在經營圍內開展業務，但不得舉辦面向中小學生的校外培訓。
三、人員招聘
招聘的渠道包括各大門戶網站、社區張貼欄、大學生論壇等渠道，主要招聘的是教師、助管、招生課程顧問等職位，在這個過程中可以對辦公場地的設備進行添置，包括前台、辦公桌椅、課桌椅、沙發、書櫃等，另外，如果輔導機構提供午餐等服務，還需要招聘廚師和保潔等後勤人員。
四、制定製度
一般包括：教師教學制度、學員學習制度、託管班管理人員工作制度、後勤人員工作制度。
當然制度的制定要根據實際的情況進行靈活制定各類管理制度、辦事流程等，可以從網上下載，然後酌情修改後採用，也可以直接購買經過修訂的使用價值比較高的各類管理制度等。
五、開業宣傳
特許經營第一網，宣傳招生一定要多途徑、多渠道，不要放過任何一個可以做宣傳、推介的機會。當然招生有黃金期，必須牢牢把握好。一般每個學期開學的那一周是輔導招生的黃金期;第一次大型考試之後開家長會的那天，也是託管班招生黃金時間。
F. 教育部每學期對課桌椅高度個性化調整，你覺得有必要嗎
教育部每學期對課桌椅高度個性化調整，你覺得有必要嗎？我覺得非常有必要個性的話都要懂成長的增高高度就會明顯，那麼這個時候桌椅太過於高或者說太矮的話，那麼對於他們上課來說是有很不好的影響的，因為太高的話他們夠不著，坐的很不舒服，而且太矮的話，對於他們太高的身高來說，也是非常不好的體驗，現在這個問題呢，就必須每個學期都要進行桌椅高度的調整，那麼才能夠適應他們的身高。
總的來說，桌椅的調整是一定要的，為什麼說一定要呢？那是因為對的調整能夠給予孩子一些學生良好的體驗，那麼對於現在的學生來說，他們成長的太過於迅速了，這就導致桌椅注意太矮了，滿足不了他們的需要。
G. 課桌文化的點評
文化之大，包羅萬象。如今「美食文化」、「旅遊文化」等層出不窮，不登大雅之堂的「課 桌文化」也有盛行之勢。課桌文化主要是指大學生塗寫或刻畫在課桌上的文字或圖畫。據調查，在大學教室里，只有11.5%的課桌是干凈的，大學生中經常在課桌上塗寫或刻畫者佔2.3%，曾有寫畫行為者佔23.7%。
課桌文化由來已久，已成為校園一景。有人說其祖師爺是魯迅，他在三味書屋的課桌上刻下那個「早」字，宣布了課桌文化的誕生。
在小學里，你會驚訝的發現，每一張著漆的課桌上總有一道刺眼的白線，這是同桌的天然屏障，美其名曰「三八線」。這一文化現象不知從哪一代起即有了 ，現在仍代代相傳，顯示了其極強的生命力。
那麼到了中學，課桌文化又是如何發展的呢?
仔細觀察課桌上層層疊疊、密密麻麻的字。其內容應盡有：「考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。」這一反映中學生厭考心理的校園順口溜也不失時機地被反映在課桌上。「 不要讓自己埋沒自己。」不知是哪位「名人」留下的。但從中可見此人競爭意識、自主氣魄之強。當然，其中還有些不倫不類的小詩，還有一串串見頭不見尾的演算數字，更有那催人省醒的警句格言，使你目不暇接。
除了文字，還有許多各色各樣的圖案，便更多的是頗具諷刺的漫畫。有些課實在無聊或老師的水平不盡人意，為不使自己打瞌睡，便發揮自己的特長開始即興揮毫作畫，把老師的「個性、特點」刻畫得淋漓盡致，看後讓人尋味良久。有些漫畫是反映中學生對社會問題的看法，有音樂天賦的同學也藉此機會作上一曲，既宣洩自己的感情，同時也讓人「欣賞」自己的傑作。
有人認為，課桌文化是校園文化的一個組成部分，是學生生活的一面鏡子，是學生心理的傳真。從中可以看到同學的喜、怒、哀、樂，可窺見當地的人世風情。然而，亂塗亂畫畢竟不是好習慣，「課桌文化」實在提倡不得。
課桌文化亦圖亦文，詩詞歌賦、色情段子、廣告啟事，應有盡有。例如甲書：
明月皎皎，嫦娥飄飄。人寂寥寥，思念悄悄。
乙閱後即應和：
清風微微，入我心扉。只為伊人，玉容憔悴。
這是比較雅的，俗的如：
昨夜飲酒過度，誤入校園深處，嘔吐，嘔吐，驚起鴛鴦無數。
工大自古無色狼，正人君子排成行。偶爾幾起強奸案，施暴也是女流氓。
師大本無美嬌娘，殘花敗柳排成行；偶有鴛鴦一兩對，也是野雞配色狼。
對課桌文化，論者褒貶不一。有人說它表露了大學生的心態，折射出他們的內心世界；有人則斥之為垃圾文化，應予掃除。
H. 想代理愛學習課桌椅，不知道有些什麼代理條件呢
我也有代理愛學習課桌椅的意向，之前在網上查了很多網站和招商的信息，做了些功課，跟你分享一下吧：代理條件我在網上找了一些，肯定不全。不過有招商電話，相信總公司會給一個全面的回答。電話是：④零零-七領③-六壹⑥幺 部分代理條件如下：
目前招商主要針對一線城市和二線發達城市為主，全國為輔。代理要求：
1、認同建晟事業，有共同發展的思路和決心。
2、認同愛學習品牌，自覺維護愛學習品牌形象。
3、有渴望成功、勇於開拓的精神，有持久經營的耐力。
4、接受和配合建晟的管理和指導，執行愛學習的策劃方案，有團隊合作的心態。
I. 上海力新空間電子商務有限公司的企業業務
各類辦公傢具如班台、文件櫃、主管桌、椅子、沙發、屏風工作位等產品的銷售
進口高端座椅的銷售
品牌教學傢具如課桌椅、培訓椅、禮堂椅等產品的銷售
為辦公傢具行業提供一個招聘求職平台
為各辦公傢具製造商進行招商加盟代理服務工作
J. 你見過哪些「奇葩」的課桌塗鴉
大家還記得在讀書年代做過哪些“奇葩”的事嗎？十幾歲那個裝著許多奇思妙想的小腦袋都做過什麼事呢？那時候我們聰明伶俐可都不是安分的主，都喜歡寫寫畫畫的，只要手上有一隻筆，哪都是我們的創造場所，除了要在校服上搞點花樣外，課桌也成了我們不放過的“掌中之物”，特別好奇那個時代沒有通訊工具的我們，是怎麼讓這些成為“全國統一”的？我們就一起來看看那些小時候在課桌上的“奇葩塗鴉”吧！
首先，最最最常見不過的就是“三八線”了，男生和女生同桌的話三八線肯定是必不可少的，“三八線”一般都是由女生來畫，還記得小學時候我經常欺負我的老實男同桌，和他說“三八線”是男生“三”女生“八”，然後我就光明正大的霸佔大半張桌子，他的手一越線就被我拍回去，現在想想覺得真的是對不起我的同桌了。你還記得你和你一起畫“三八線”的同桌嗎？
不管怎樣，大家在“創作”的時候還是要愛護保護好這些桌子椅子，畢竟這些是要一代一代傳承下去的，每個人都應愛惜它們。
大家還記得小時候在課桌上創作過的“作品”嗎？不妨一起分享出來給大家看看。