A. 在網站在看到過全納教育，全納是做什麼的
全納是一個理念。如果是機構，則騙錢的嫌疑很大。
B. 一體化教育和全納教育是一樣的嗎
一體化教學體系，就是整理融會教學環節，把培養學生的職業能力的理論與實踐相結合的教學作為一個整體考慮，單獨制定教學計劃與大綱，構建職業能力整體培養目標體系，通過各個教學環節的落實來保證整體目標的實現。一體化教學是職業教育的方法，旨在提高被教育者的綜合素質，採用理論教學與實踐相結合的方法。往往由一位教師或一組教師在共同制定教學內容、教學方法與進度內容的情況下實施教學，使受教育者能將所學的理論知識及時消化吸收。是一種立竿見影的教學方法。
全納教育（inclusive ecation）是1994年6月10日在西班牙薩拉曼卡召開的《世界特殊需要教育大會》上通過的一項宣言中提出的一種新的教育理念和教育過程。它容納所有學生，反對歧視排斥，促進積極參與，注重集體合作，滿足不同需求，是一種沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育。
C. 全納教育的介紹
全納教育（inclusive ecation）是1994年6月10日在西班牙薩拉曼卡召開的《世界特殊需要教育大會》上通過的一項宣言中提出的一種新的教育理念和教育過程。它容納所有學生，反對歧視排斥，促進積極參與，注重集體合作，滿足不同需求，是一種沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育。
D. 什麼是「全納教育」
全納教育：
是1994年6月10日在西班牙薩拉曼卡召開的《世界特殊需要教育大會》上通過的一項宣言中提出的一種新的教育理念和教育過程。它容納所有學生，反對歧視排斥，促進積極參與，注重集體合作，滿足不同需求，是一種沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育。
面臨挑戰 ：
21世紀全納教育的發展對我們的普通教育和特殊教育都帶來了巨大的挑戰。這種挑戰主要是在教育制度、教育實踐和教育觀念上。
教育制度的挑戰
全納教育的發展已經對我們的教育制度產生了巨大變化。國際上，特殊學校在逐漸減少，教育體制逐步從二元制走向一無制。這種發展趨勢，對我們的教育制度是一種巨大的挑戰。特殊學校面臨思想轉軌、面臨專業調整；普通學校更要面臨新的情況、面臨新的任務。
教育實踐的挑戰
普通學校如何實施全納教育提倡的接納所有學生、滿足學生不同需求的理念，這是學校教育實踐面臨的一個巨大挑戰。學校中全納教育的文化氛圍怎樣建立?全納教育的政策如何制定?全納教育的課程應該是怎樣的?全納教育的教學又該如何進行?這些問題，迫切需要我們考慮。
教育觀念的挑戰
盡管全納教育已開展了近10年，但是，至今仍有許多人不贊同或雖贊同卻不願實施。這主要還是一個觀念的轉變問題。因此，全納教育實際上是對我們教育觀念的一種巨大挑戰。全納教育的基本理念已很明了，然而，人們的傳統思想卻根深蒂固。因此，用全納教育的思想轉變人們的陳舊教育觀念在當前更為必要。
E. 什麼是全納教育
全納教育（inclusive ecation）是1994年6月10日在西班牙薩拉曼卡召開的《世界特殊需要教育大會》上通過的一項宣言中提出的一種新的教育理念和教育過程。
全納教育作為一種教育思潮，它容納所有學生，反對歧視排斥，促進積極參與，注重集體合作，滿足不同需求，是一種沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育。
聯合國教科文組織將全納教育定義為：全納教育是通過增加學習、文化與社區參與，減少教育系統內外的排斥，關注並滿足所有學習者多樣化需求的過程。全納教育以覆蓋所有適齡兒童為共識，以正規系統負責教育所有兒童為信念。
它涉及教育內容、教育途徑、教育結構與教育戰略的變革與調整。全納涉及在正式與非正式的教育環境中為多樣化的學習需要作出適當的回應。
全納教育不是一個如何讓部分學生融入主流的小問題，它是考察如何改革教育系統和其他學習環境以適應學習者多樣性的一種方法。其目的是使教師和學生都能接納多樣性並視之為機會，視之為學習環境的豐富，而不是問題。
(5)閔行全納教育加盟擴展閱讀：
21世紀全納教育的發展對我們的普通教育和特殊教育都帶來了巨大的挑戰。這種挑戰主要是在教育制度、教育實踐和教育觀念上。
1、教育制度的挑戰：全納教育的發展已經對我們的教育制度產生了巨大變化。國際上，特殊學校在逐漸減少，教育體制逐步從二元制走向一無制。這種發展趨勢，對我們的教育制度是一種巨大的挑戰。特殊學校面臨思想轉軌、面臨專業調整；普通學校更要面臨新的情況、面臨新的任務。
2、教育實踐的挑戰：普通學校如何實施全納教育提倡的接納所有學生、滿足學生不同需求的理念，這是學校教育實踐面臨的一個巨大挑戰。學校中全納教育的文化氛圍怎樣建立?全納教育的政策如何制定?全納教育的課程應該是怎樣的?全納教育的教學又該如何進行?這些問題，迫切需要我們考慮。
3、教育觀念的挑戰：盡管全納教育已開展了近10年，但是，至今仍有許多人不贊同或雖贊同卻不願實施。這主要還是一個觀念的轉變問題。
因此，全納教育實際上是對我們教育觀念的一種巨大挑戰。全納教育的基本理念已很明了，然而，人們的傳統思想卻根深蒂固。因此，用全納教育的思想轉變人們的陳舊教育觀念在當前更為必要。
F. 開設全納教育訓練中心，應怎樣選址，場地面積有要求嗎
選址要求：
A、1-3層（含），有臨街門店最好，如社區商業街、社區會所等。周邊有超市、銀行、快餐店、兒童游樂場等配套最佳。
B、有車位，便於家長停車或臨時停車。
C、選擇門口道路無單向通行、限制車輛種類、限制通行時間等交通限制，道路中間沒有隔離欄的街道。
D、門店附近最好有公交車站點，以及為計程車提供的上下車站等。
E、租賃房屋時，租期可以簽訂至少五年，房屋業主無產權或其它債務上的糾紛。
F、周邊社區成熟，小區至少開盤3年以上，入住率75%以上。
G. 全納教育的存在問題
雖然在教育發展過程中，我們取得的成就是毋庸質疑的，但是存在的問題也是十分明顯的。其中，與全納教育相關的問題尤為突出。如何用全納教育的思想來解決這些問題是值得深思的。這些問題主要有： ——在義務教育階段的學校中，甚至在幼兒園，只要兒童的肢體或「智力」有那麼一點問題，就會在入學時遇到麻煩，有的當即就被排斥在校外。
——在學校教育過程中，對一些問題學生不是加倍關懷，而是直接將其排斥在團體之外，有立壁角的、有站辦公室的、有晚放學的、還有不讓其參加集體活動的，等等。 ——對學習成績不好的學生，不讓其參與學習好的同學的課外活動。如有的學校請專家來校作報告，規定學習不好的學生不能參加。
——在全體同學面前展示學習不好學生的作業或成績，用歧視的語言和動作對待學習不好的學生。 ——以學習成績為標准，將學生分門別類，甚至在一個班級里也分成好、中、差等類別，不同類別的學生分別學習不同的課程。
——給學生貼標簽，而且是永久性的、不能改變的、撕不下來的標簽。在給學生分類的基礎上，學生的背上都有標明各自類別的標簽。
H. 全納教育培訓學校怎麼樣
全納教育培訓學校專注於中小學生課外輔導和藝術培訓教師環境優雅干凈，老師熱情耐心是一個不錯的機構
I. 全納教育加盟費用會不會很高
教育加盟加盟費用,全程扶持,免費師資培訓,廣告招生支持,加盟送豪華裝修.教育加盟加盟費用,外行可加入,託管式運營, 輕松當校長.
J. 全納教育加盟需要什麼樣的資質
加盟費是一種獨特的商業經營形式，它是品牌持有人將企業品牌的無形資產，如知識產權（包括發明、專利、商標、版權）、組織管理資產、市場資產和人力資產等以合同的形式授予加盟商使用，加盟商按合同規定，在統一的經營模式下從事業務活動，並向品牌持有人支付一定的費用。