1. 多元智能测试是什么
多元智能测试，就是在多元智能理论的基础上，开发出来的检测多元智能分布状况的测试系统，形式多种多样，有纹理测试，纸质题目，在线题库，或是现在利用最新技术开发的动漫版游戏测评系统，通过多元智能测试，能懂得孩子的智能结构，找到孩子的优势智能，针对性进行培养，孩子就能更容易的踏上成才道路。如果想进行多元智能测试，建议选择比较权威的机构，国内比较好的有光华精英教育研究所等，
2. 新高考加盟中生涯测评应用范围是什么
高中，特别是高三学生和家长最关心的问题一定是如何选择专业。专业选择是一件非常重要的事情，不仅具体涉及到在大学里学什么、怎么学，更重要的是关乎未来的就业和择业。
知涯升学与国内知名心理学院校与专家联合推出高中生专业定位测评，从如下四个维度，让孩子了解自己的能力、兴趣、特质，结合专业报考要求与专业的就业前景，找到最适合自己的专业。
2000多例专业定位测评结果与大学专业喜爱度调研大数据效度验证，更科学更精准。
5000多例，覆盖全国20多个省市区高中生常模积累，信效度均在0.7以上
3. 多元智能测评系统的介绍
多元智能发展测评系统－－MIDAS（Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales）是由著名发展心理学家布莱顿·希勒(Branton Shearer)博士于1987年开发，作为评估人的智力表现，职业发展等的一种手段。是自我评估，引导人们更深入地了解他们的学习和生活。MIDAS为个人获取自己的多元智能情况提供了一个有效的工具，为学生提供了一种测量智力习性的可能，MIDAS测试报告仔细地描述了一个人的技能、能力和智力潜能。
4. 哪里可以做多元智能测评可以推荐一下吗
明吉生涯是可以做多元智能测评的，我给我孩子做过，很专业▪⋅
5. 志愿填报加盟中高中生生涯测评施测前需要怎么做
高中生生涯测评施测前需要怎么做？
第一，详细了解学生生涯发展困惑
在进行高中生生涯测评施测之前， 通过问卷调查等方式较全面地了解学生生涯发展困惑， 是必不可少的重要环节。这个问卷内容涵盖生涯困惑的具体内容，个体情绪体验，个体对生涯规划的认知水平及实践经历，学生家长对其生涯发展的影响等。
第二，建立良好的生涯辅导关系
通过问卷调查结果了解学生情况，并根据调查结果向学生反馈重要信息，并恰当使用共情、积极关注等辅导技术，学马教育表示与学生建立良好的生涯辅导关系，才能为生涯测评的开展打下基础。
第三，慎重选择生涯测评内容
包含生涯兴趣、多元智能、MBTI性格测评、学科自我效能测评、职业价值观测评……但学校教师在开展生涯辅导时，并不需要学生完成所有测试内容，而是需要教师在了解学生生涯发展困惑的基础上，有选择地施测。
第四，做好生涯测评指导
学生首次接受生涯测评时， 对测评要求较为陌生， 有的学生担心测评结果对自己有不良影响，怀有顾虑。在施测前，教师应向学生做出必要的说明，确保学生无疑虑时，再进行测试。
6. 元创猫的多元智能测评是什么测得准确吗
多元智能是由美国哈佛大学教育研究院心理发展学家霍华德加德纳在1983年提出的。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出的理论。人类的能力不是由智力商数决定的，而是由多种智力能力组合而成的。
八大多元智能指的是：
言语-语言智能 音乐-节奏智能 逻辑-数理智能 视觉-空间智能
身体-动觉智能 自知-自省智能 交往-交流智能 自然-观察智能
这八大多元智能对应着孩子的五大学习能力：
专注力 观察力 思维力 想象力 记忆力
多元智能测评平台，通过科学化、系统化、标准化的多元智能定位分析系统，真实全面了解孩子的潜能优势和五大学习能力的强弱。平台不仅立足于个人的潜能定位，更以帮助孩子量身打造定制化课程为己任，真正实现因材施教，让每个孩子学有所成。
多元智能测评平台以国内儿童资源为桥梁，通过与优质教育平台及公司结合，形成多元智能大数据库，轻松帮助了解孩子多元智能在全国同龄孩子中的水平，并实现行业纵向融合，达到多方共赢。
7. 明吉生涯的多元智能测评做的怎么样有人知道吗
做的很好呀，我有好几个朋友的孩子都在明吉做过多元智能测评▪⋅他们都说测评的很好。
8. 什么是儿童多元智能儿童多元智能测评呢
多元智慧理论（MultipleIntelligences）是由美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士Dr. HowardGardner (1983年)所提出的，他指出，人类的智慧是多元化而非单一的，主要包括以下八个方面：语文智能(linguistic intelligence)逻辑-数学智能(logical-mathematical intelligence)视觉空间智能(spatial intelligence)肢体—动觉智能(bodily-kinesthetic intelligence)音乐智能(musical intelligence)人际关系智能(interpersonal intelligence)内省智能(intrapersonal intelligence)自然观察者智能(naturalist intelligence)每个孩子都基本具备这八项智慧，但又会在某些智慧上有突出表现。 而多元智能测评优势什么呢？儿童多元智能测评(2-12岁)注：本项系统是美国哈佛大学多元智能研究所研发，美国航空航天局NASA选择小宇航员的专用测评系统。测评对象：2-12岁发展正常儿童。该项测评不同于一般测评方式（只是测出单项智慧），而是深度挖掘每项智慧的不同优势。如：逻辑数学智能包括数量形、顺序、比较、提问、推理、辨识、时间、解决、分类等，这些都是本项测评所要挖掘的，这也正是本测评的权威专利。测评目的：让家长明确孩子的优势智能，细微的了解孩子优势智能的各个方面，以及哪个方面更突出。成长宝典：科学测评孩子的智能发展优势，指导家长怎样应用不同的教育方式来让孩子更有效的学习、提升效率，同时也为孩子做了有效的未来职业规划，更重要的是，能够从中看出孩子的各项优势能力，并给予提升的建议方法。有效帮助家长避免因仅重视孩子的弱势能力给予太多训练，而造成强势能力开发不足，弱势能力也因丧失学习自信而更加弱化。
9. 想引进多元智能皮纹测试项目，请问应该选择哪一家好
你想引进这套系统，相信你对这套系统是有一定的了解了的，多元智能皮纹测评就是利用了脑科学、皮纹学、神经心理学、遗传学、临床医学、多元智能理论等相关科学研究成果，根据人类皮纹和神经脉络的发展和遗传特性，通过指纹仪扫描人的十个手指纹和掌纹，能测量到与手指对应的大脑不同结构智力潜能的优势顺序，学习动作的敏锐能力，感性和理性指数，听觉与视觉体觉的适当学习方式，前天个性特点等，学习及教育的沟通模式、大脑十大功能区强弱、四大智商和八大智能的潜在高低（准确率在80-90%左右），根据测评结果，同时给出科学的教育方案和启发方式，为家长开发孩子智力和子女成才提供了一套行之有效的教育策略。
所以皮纹测评对儿童智能开发有很多重要的应用价值，因为现在很多家庭都是一个孩子，对孩子的教育投入是非常舍得的，但很多家长培养孩子是比较盲目，没有根据孩子的特点给去报各种各样的课程，结果到后来，孩子学不好，又浪费金钱、时间。多元智能皮纹测评技术就是为家长培养孩子提供一个了解自己孩子的方法，了解自己还是适合学些什么,有什么长处、有什么短处，个性特点是什么，应该采取什么样的教育方式最好，为因材施教提供参考依据。所以这个测评很多家长都愿意给孩子去做的，市场前景是很广阔的，可以作为单独的项目运作，也适合培训机构和自己的培训项目整合，作为收费项目或者增值服务都是非常好的。
我是有近10年从事多元智能皮纹测试经验的老师，从03年开始在阶梯英语公司负责皮纹测评，到后来创业开自己的培训机构，都一直和皮纹测试打交道，前后分析的个案超过1000例以上，对皮纹测试的理论知识、实际操作、市场情况应该算是非常熟悉了，对后来想从事这个行业的人，或许能提供一些意见。
据我了解，目前国内做皮纹测试也很多家公司在做，除了北京的东方科奥公司的测评技术外，大部分的都是美国或者台湾的测评技术，美国和台湾的测评技术测评的项目和测评原理都是差不多的，都是一个流派的，目前大部分公司都是实行加盟制度的，而且是不教测评的技术原理的，一种是让你采集好指纹发回总部分析，另外一种是给你一个分析软件，然后限制了测评的次数，价格有贵有便宜，几万到10多万不等，具体你可以自己去了解，其实这个技术原理如果懂得了也不是太复杂，基本学2-3天都能掌握，为了让这套技术让更多的人受益，我打算招收几个有缘分的弟子，亲自传授皮纹测评分析技术，学会后可以自己测评分析出报告。
有意向想学的朋友点我的会员名到我的网络空间了解。
10. 多元智能测评是什么
多元智能测评是这莫回事 多元智能是由哈弗大学著名心理学家霍华德。加德纳提出的他认为智能是解决问题或制造产品的能力。例如：在南半球海域航行的水手，他们是怎样通过观察天空的星座、走过水域的特征等，在成百上千个岛屿中找出航行的路线来的。在水手的群体中，智能就意味着航海的能力。再想想外科医生和工程师、猎人和渔夫、舞蹈家和编舞者、运动员等。加德纳教授认为每个人至少拥有八种智能。
A 语言智能，是指人们对于语言文字掌握、运用和表现的能力。这种能力在诗人、作家和演说家身上表现的最为突出。
B 数学-逻辑智能，是指数学思维和逻辑推理、科学分析的能力。
C 视觉空间智能，就是在脑中形成一个外部空间世界的模式，并能够运用和操作这种模式的能力。
D 音乐智能，从事音乐创作、演奏和其他舞台表演的人，通常在这方面比较突出
E 肢体-运动智能，是运用整个身体或身体的一部分解决问题或制造产品的能力。
F 人际智能，就是理解他人的能力，教育家、心理医生、宗教领袖、政治家、推销员等具有这方面的长处
G 自我认知智能，这是一种深入自己内心世界、了解自己的感情生活、辨别自己的情绪变化、体验自己精神活动的能力。
H 自然观察智能 ，如达尔文等人的发现自然地能力就是一个证明。
可以试想，有效的发现孩子的智能结构特点，又以鼓励的态度让他释放潜能，会有哪个孩子不爱学习，成功在于选择。我的孩子就是陶陶皮纹的皮纹测试测出的八大智能，非常的准确，是教育孩子的一盏明灯。希望能帮到你