1. 小鸡小鸭小鱼小马哪个不是一类
小鸡小鸭小鱼小马哪个不是一类？
应该是只有前面的两个是一类
后面的分别都不是一类
2. 小鸡小猪和小鱼是同类吗
不是呀，小鸡小猪是陆生，小鱼是水生得
3. 读一读，在图里找一找小鱼小鸡虫子一座山四朵云七朵花九只鸟，题目
说一句话怎么写
4. 小鸡小鱼小乌龟胖胖熊五颜六色继续终于精心不由得喜上眉梢编个故事50字
小鸡，小鱼，小乌龟，胖胖熊4个动物决定聚一聚，
小鸡顶着一头五颜六色的新发型出现在聚会场所，小乌龟一看到这发型笑的缩回了壳里，小鸡恼羞成怒“我这是为聚会精心准备的发型”小龟笑过了以后才慢慢的把头伸出来，小鱼安抚到“小龟不是故意的，
他现在不是没有继续笑了嘛，别生气”这时胖胖熊憨厚的挠了挠头“我觉得挺好看的”他由衷的说道，小鸡听后不由得喜上眉梢“呆子，这几个人里也就你审美最高！”
5. 等一行3个小鸡,4个小鱼,48元,第二行3个小鸡,1个小鱼30元,小鱼多少元钱
（48-30）÷（4-1）=6（元）
答:小鱼6元。
6. 巧女喜当家沈小鱼家破人亡是哪一章
你好
巧女喜当家沈小鱼家破人亡是五十六章吧
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7. 用小鱼,小鸡,小虫,一座山,四朵云,七朵花,九只鸟写一句话
1、一座山上有一条河，河里有小鱼，小鸡在草地上捉小虫。天上飘着四朵专云，地上开着七朵花，属九只鸟在树上嬉戏。
2、高高的天上有四朵云，云下有一座山，山的附近有一个小房子主人养了许多小鸡，门前有一条河河里有很多小鱼，河边有虫子还有七朵花，还有九只鸟。
3、今天小鱼和小鸡小虫到一座山上去玩，发现了小鱼，还发现了四朵云、七朵花、九只鸟。
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连词成句的技巧：
一、正确理解词义。
正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子
造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
8. 用这些词小鱼，小鸡，虫子，一座山，四朵云，七朵花，九只鸟，写几句话
1、一座山上有一条河，河里有小鱼，小鸡在草地上捉虫。天上飘着四朵云，地上开着七朵花，九只鸟在树上嬉戏。
2、蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，九只鸟成群结队唱着欢快的“山歌”，一座山上，四朵云包裹着山头，仿佛大山戴上了一顶帽子，山间流淌着潺潺溪流，清澈的溪水中游动的许多自由自在小鱼，山下的农户家里养着许多小鸡，正在悠然的寻着小虫子，作为它们的午餐。
3、高高的天上有四朵云，云下有一座山，山的附近有一个小房子主人养了许多小鸡，门前有一条河河里有很多小鱼，河边有虫子还有七朵花，还有九只鸟。
9. 用小鸡，小鱼，小乌龟，胖胖熊，五颜六色，继续忠于信心不由得喜上眉梢，写一篇作文。
写作思路：用上给出的几种小动物，写出一篇小故事，让故事内容有意思，用上修辞手法。
正文：
在一个阳光明媚的早上，小鸡和小乌龟出来做游戏，走着走着，它们来到了公园，这里有小草，有小花，还有几棵小树，五颜六色的美丽极了。
可是天气说变就变，起初天空是阴沉沉的，小鸡和小乌龟继续走，看到燕子，它们问燕子：“燕子燕子，你怎么飞得这么低呀？”燕子回答说：“那是因为快要下雨了。”走着走着，看见了小蚂蚁忙碌的身影，没有打扰小蚂蚁。
继续往前走，看见了小鱼，便问道：“小鱼，今天你怎么有空出来呀？”小鱼回答说：“那是因为快要下雨了，水里闷得很，我就出来呼吸呼吸。”路过的胖胖熊一听掉头就往家跑。
不一会儿雨下了起来，小鸡和小乌龟用手抱着头跑呀跑呀，突然看见了一只小青蛙拿着一片荷叶，小青蛙叫住小鸡和小乌龟，让它们一起在荷叶下躲雨，它们心里想，大雨大雨你快点停吧。
这个时候，风娃娃也来凑热闹，大风呼呼地刮着。慢慢地风越来越小了，雨也变小了，不由得喜上眉梢，它们终于松了一口气。
最后雨停了，太阳出来了。树变得更翠绿了，大地也被冲洗得干干净净，空气中充满了泥土的芬芳，天空变得更蓝了，太阳也露出了小脑袋。三个好朋友忠于信心满满地回家了。
10. 李喜东 小鱼王的鱼竿怎么样
没用过，不过看介绍此杆应该偏软，回鱼慢不适合黑大坑，野钓小鲫应该还可以。涂装还可以，不过这杆子普及率不高，万一损坏应该不好配节吧，这价位不如买西马诺的爽风，或者明伦的天风顶