『壹』 加盟奶茶店需要注意什麼
能很多人都不了解coco奶茶，coco奶茶是從一家小小的茶飲店慢慢做到加盟品牌的規模的。從無到有，從一家到千百家這個過程歷經了多少艱難險阻也是不為人知的。那麼在開店方面，加盟商有哪些是需要注意的？
l 充分認知自我
每一個想要加盟的創業者不能盲目加盟創業，要對自己有一個充分的認知，知道自己要做什麼、適合做什麼、想要做什麼、擅長做什麼，完整的剖析一下自己，做起來才能得心應手！
l 做好創業定位
在創業加盟以前，coco奶茶提醒你，一定要對品牌的創業規模、行業地位、品牌內容等有一個了解，加盟商需要有一個明確、清晰的創業定位。
l 做好戰略布局
Coco奶茶提醒你，在創業之前要有一個宏觀的發展規劃和發展戰略，不論是對內部發展規劃還是外部的市場開拓上，都要設立目標，或短期目標或長期目標。
coco奶茶加盟流程須知：
1、投資咨詢：投資者向總部咨詢相關合作事宜，並索要有關資料，填寫加盟申請表，並遞交到總部，等待總部的審核。
2、實地考察：投資者到coco奶茶總部所在地進行項目考察，並與總部工作人員進行業務交流。
3、資格審核：總部對投資者進行審核。確認投資者的合作資格，雙方進行商議。
4、簽訂合同：雙方確認考察結果無爭議，正式簽訂合同。
5、繳納費用：投資者按所選擇的投資類型向coco奶茶總部交納相關的費用，同時留有相應的項目運轉資金。
『貳』 #戴雨思維訓練# 孩子馬上進入小學三年級了，想培養孩子的思維，在湘潭市岳塘區，有什麼推薦嗎
#戴雨思維訓練# 湘潭市有一家本土的，很不錯，我們家孩子從二年級就開始了，孩子感覺挺好，現在也馬上要小學畢業了，思維這一塊從來沒讓我操心過，推薦哦
『叄』 湘潭市有哪些中小學
1、湘潭市金庭小學
湘潭市雨湖區金庭學校創建於1912年，由私立金庭簡易小學發展而來，1959年金庭學校由私立轉為公辦小學。1978年，金庭學校被定為湘潭市河西區重點小學，1981年成為湘潭市重點小學。2003年，金庭與原白石小學合並，白石小學原校區作為金庭白石校區，金庭大湖校區作為金庭校本部。2014年9月，區委區政府將許家鋪、唐興寺兩所學校合並入金庭學校，並投入4000多萬在原湘潭市九中的校址上建立金庭學校寶慶路校區，金庭學校一校三區的辦學格局由此確立。2017年9月，雨湖區教育局確定金庭學校為金庭教育集團，百年金庭開啟集團化辦學模式，優質教育資源得到了均衡發展。2017年11月，中央文明委公示湘潭市雨湖區金庭學校成為第一屆全國文明校園。金庭學校校園總面積共計44079.5平方米，現有88個教學班，學生總人數4361人，寄宿生793人，教職工240餘人，省、市、區各級骨幹教師四十多人。是湘潭市內現有規模最大的完全小學。
湘潭市最好的五所小學
2、湘潭市風車坪小學
湘潭市雨湖區風車坪學校創建於1957年，座落在市中心的解放南路，校園佔地面積9000平方米，現有30個教學班，在校學生1900餘人，教職員工91人，大專以上學歷教師佔80%，小學高級教師佔70%，特級教師1人，中學高級教師3人。學校堅持以「立足基礎，全面育人」為辦學理念，以「創特色，爭一流」為辦學目標，極力推行教育創新和新課程改革，積極開展校本教研，大力實施教育信息化工程，全面推進素質教育，形成了科技創新教育、藝術教育、社會實踐教育等一系列的特色教育。學生個性飛揚，盡展風姿！
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3、湘潭市火炬學校
湘潭市 湘潭縣火炬學校創建於2006年，是斥資一億元傾力打造的一所現代化學校。學校佔地面積80畝，建築面積達3.0475萬平方米，擁有標准教室56間，專用功能教室28間，教學硬體設施居全市一流，是國家級教育科研試驗基地，湖南省首批義務教育合格學校；省現代教育技術實驗學校；省園林式單位；省科普教育基地；省「課改樣板校」；省教育學會常務理事單位；省、市「兩型」示範學校、「校本研訓示範校」；市首屆優秀課題管理先進單位。現有自然班38個，學生1652人。教職工90人，其中有特級教師1名，高級教師17人，省市區級骨幹教師22名，市級學科帶頭人4名。
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4、湘潭市大橋小學
湘潭市岳塘區大橋學校是一所具有60年悠久校史的傳統名校。始建於上世紀40年代。前身為「板子學校」位於湘江東堤之下。上世紀60年代初，因湘潭大橋的貫通而得名，後因多種原因，曾三易其址。1999年搬遷現址。目前學校校園總面積16700平方米，在校師生近千人。歷年來，學校堅持走「人才強校，管理立校，科研興校」之路，倡導「享受教育，和諧發展」的理念，通過「人文教育」、「創新教育」、「藝體特長教育」，培養品德高尚、學業優良、身心健康、學有特長的創新人才。被評為「中國西部教育顧問單位」、「省綠色學校」、「省現代教育技術實驗學校」、「市窗口示範學校」。
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5、湘潭市湘鋼三校
湖南省湘潭市岳塘區湘鋼三校位於湘潭河東地區霞光西路，始建於1959年。學校佔地面積14434平方米。現有36個教學班，在校學生2188名。學校在職教職工105人。其中湖南省特級教師1人，中教高級教師3人，區級骨幹教師36人，市級骨幹教師2人。學校校園環境優美，教學設備先進，有美麗的塑膠運動場和風雨體育室，為莘莘學子提供了良好的學習生活環境。學校有有一支勤奮向上、樂於奉獻的教師隊伍。近年來教師參加各級賽事，獲國家級獎12人次，省市級獎50餘人次。
『肆』 湘菜加盟10大排名
中國有八大菜系，魯、川、蘇、粵、閩、浙、徽、湘代表著八大地方的菜品。以前，這些菜系還直是出現在他們當地，伴隨著時代的發展和人口的遷移。這些菜式也開始在全國各地流傳開來。今天，小編就想給大家介紹一下八大菜系中的湘菜。湘菜，就是湖南菜，大家都知道湖南人喜歡吃辣，也很能吃辣，所以湘菜以辣為主。甚至於有的人在開玩笑，他們這邊的人不喜歡吃辣，就是吃了湘菜才開始吃辣的，那麼湘菜加盟店排行榜10大品牌有哪些呢？
一、湘菜加盟店排行榜10大品牌
1、滴水洞湘菜館
滴水洞湘菜館是一家湘菜餐廳，在同行里比較有名氣，菜餚自然做得非常地道，湘菜以品種豐富，味感鮮明而富有地方特色，名師輩出，自成一系而聞名於世。
2、眾思園川湘菜
眾思園川湘菜就是一個備受消費者喜愛的餐飲品牌。眾思園川湘菜不一樣的滋味，不一樣的美食享受。
3、大公雞湘菜
大公雞湘菜在桃都城市酒店人性化、規模化模式的管理下，按照星級酒店的服務管理體系，使您在感受文化的親近，鄉情的永恆，享用美味佳餚的同時，也體會到賓至如歸的溫馨。
4、韶山沖湘菜館
韶山沖湘菜館創辦於1998年，目前在南寧已發展到11家連鎖店，是一家經營湘菜為主的風味特色餐館。
5、湘霸王土菜館
我們中餐有八大菜系，湘菜以品種豐富，味感鮮明而富地方特色。湘霸王土菜館是一家經營湘菜的中餐廳，湘巴佬江蘇店的地段是很不錯的，餐廳卻是比較農家的感覺。
6、映山紅湘菜館
映山紅湘菜館是以湘菜為特色的一家餐廳。上海映山紅湘菜館春申店布局具有匠心，古色古香，格調頗為典雅古樸，透出些人文氣息。菜餚的品種多樣，烹飪精緻考究，味道適口，特別是剁椒魚頭、來一桶鴨、毛氏紅燒肉、醬板鴨，以其的風味，深受食客的青睞。
7、湖南大碗菜
深圳市大碗菜餐飲管理有限公司自九十年代末成立以來，根據湘東地區一直流傳的民俗吉慶八仙桌、坐八客、食八茶的「八大碗」傳統注冊了風格的「湘村」 湖南大碗菜的品牌，聘請著名湘菜大師王墨泉先生的親傳弟子為行政總廚。
8、小雨天湘菜
東莞小雨天餐飲管理有限公司是一家自主經營和連鎖經營並舉的餐飲集團公司。以湘菜佳餚為特色，在行業內享有較高聲譽。
9、湘泉閣湘菜
湘泉閣湘菜系即湖南菜，是以湘江流域、洞庭湖地區和湘西山區等地方菜發展而成。湘江流域的菜以長沙、衡陽、湘潭為中心，是湖南菜的主要代表。其製作精細，用料廣泛，品種繁多，其特色是油多、色濃，講究實惠。
10、瀟湘情緣
瀟湘情緣湘菜是目前非常具有發展潛力和影響力的中式快餐品牌，有著深厚的文化底蘊，集研發、生產、銷售為一體的經營模式。
湘菜加盟店排行榜餐飲加盟店10大品牌有哪些？相信大家看完小編寫完的文章以後也有了一個大致的了解。加盟以後可以說完全不用擔心客源方面的問題，喜歡吃辣的人可不在少數，而且適當的吃辣出出汗對身體也是有所幫助的。上述的這10大品牌都是很早以前就開始發展起來的，在外地也有著很響亮的名聲，門店每天的人流量都是絡繹不絕。在加盟費方面可能比別的要高，但是，不要忘了，別的加盟店是一個門店，而這卻是餐廳，大店當然就是拉，有興趣的可以去官網看看詳情哦！
『伍』 湘潭市第二中學的辦學相關
湘潭市二中是一所走過91年辦學歷程的全日制完全中學，學校坐落在湘潭市區中心的解放南路。主要由教學大樓、科學樓、圖書館、藝術大樓、體育館、田徑場、南北運動場、風雨長廊、辦公樓、學生公寓、教師宿舍區等建築群構成，固定資產達2000多萬元，佔地4萬多平方米。現有45個教學班，在校學生2353人，教職工167人，專任教師162人，其中高級教師99人，占專任教師的61%，中級教師50人。學校擁有一大批優秀教師，有廖順福，李躍進，周曉南等名師，周雲河、周霞花等市級骨幹教師，陳立，侯丹等學科帶頭人。
90年間，育成學子6萬余名，一大批佼佼者遍及海內外。在新的歷史條件下，學校恪守「求知、求美、務實、創新」的校訓，堅持「以質量求發展，以特色創名校」的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，不斷推進素質教育，大膽改革創新，教育質量穩步提高。「藝術教育」和「現代教育技術實驗」兩大辦學特色已初步顯現，初、高中畢業會考綜合評價居市區前列，高考錄取率連年攀升，受到社會各界盛贊。
近年來，學校順應教育改革的大潮，大膽改革，與時俱進，提出了「德育為首、教學為主、面向全體、全面發展」的辦學思路，在全面提高學校教育教學質量的前提下，已初步構建了以藝術教育為突破口，以現代教育技術為切入點，以雙語教學為鞏固點的辦學模式。 「德育為首、教學為主、面向全體、全面發展」
1996年以來，他們根據生源情況和素質教育要求，確定了以質量求發展，以特色創名校的辦學思路，堅持以藝術教育和電化教育為切入點，深化學校教育教學改革，通過特色建設來提升學校品位、促進教育質量的提高，取得了初步成效。
基本做法是：
★以師德為核心，加強教師隊伍建設。我們認為，推進素質教育，提高教育教學質量的關鍵在教師。為了提高教師隊伍的整體素質，我們除了抓好每一年度的師德十佳評選活動外，還根據老中青教師的不同特點，廣泛開展示範課 、創優課 、達標課的評選活動。
★以課堂教學為中心，強化教學質量管理。課堂教學是學校實施素質教育的主渠道。為了向課堂教學要質量，要效益，我們著力抓了兩項工作:一是制定高中各年級教育教學質量管理目標，校級領導和處室負責人分工下年級抓落實，要求從起始年級抓起，從課堂教學抓起，從扶優補差抓起，把提高教學質量的任務分解到每個學期，貫穿到每堂課，落實到每個學生。二是嚴格教學常規管理，堅持每天1-2天的行政幹部聽課日制度，抓好每期一次的學生與家長代表評教活動，開好每期一次的全校教學質量講評會，同時不定期地檢查或抽查教案及作業批改情況。
★充分運用現代教育手段開展教育科研，改進教學方法，提高教學質量。1998年以來，該校先後投資300多萬元，建立了校園區域網以及多媒體教室11間、多媒體網路電腦教室、多媒體語音室和電子備課室各一間，初步形成了功能齊全、完善實用的現代化教學環境。
『陸』 湘鄉重視教育嗎
新華社長沙12月8日電（記者 蘇曉洲）7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷。 據湘潭市委宣傳部介紹，這一慘劇發生在育才中學7日21時許晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發擁擠。到目前為止，已造成8人死亡、26人受傷，另有8人在醫院留觀，以確定是否有傷情。 事故發生後，湘鄉市三個主要醫院的醫護人員全力救治受傷者。湘潭市和湘鄉市正在全力以赴安排善後事宜和進行責任追查。湘鄉市教育局局長因校園踩踏事故被免職 新華社湖南湘鄉12月8日電（記者蘇曉洲）據湘鄉市委介紹，湘鄉市教育局黨委副書記、局長朱清華對校園踩踏事故負有領導責任，湘鄉市作出決定，免除其教育局黨委副書記職務，按程序免除其教育局局長職務，並在查清事故的基礎上，追究其他人員的責任。湖南湘鄉：警方對發生踩踏事故的學校負責人採取控制措施 新華社湖南湘鄉12月8日電（記者蘇曉洲、黃興華）湖南湘鄉育才中學發生造成8名學生死亡、26名學生受傷的踩踏事故後，湖南警方對事件展開調查，已經對學校負責人及相關人員採取控制措施。 記者在湘鄉市了解到，育才中學是一家創辦了12年的初級中學，全校有3500多名學生，佔地120多畝，在當地是教學質量和條件都比較好的學校。這所學校董事會共有5名董事。8日，雖然天下大雨，但有不少學生家長和親屬趕到育才中學和市內幾家收治受傷孩子的醫院。他們對校園發生這樣的慘劇感到震驚，一致要求徹查事故原因。 湘鄉市政府辦公室和湘鄉市委宣傳部負責人告訴新華社記者，為了對事故發生的原因展開調查，湘鄉市公安機關已經在第一時間對學校校長葉某採取控制措施。學校的董事長李某正在趕回湘鄉市的途中，學校其他董事等也被要求隨時接受調查。此前湘鄉市委已經決定免去朱清華湘鄉市教育局黨委副書記職務，同時按程序免除其教育局局長職務，並在查清事故原因的基礎上，追究其他人員的責任。湖南湘鄉育才中學恢復上課
老師、學生課前集體默哀 新華社湖南湘鄉12月8日電（記者蘇曉洲、黃興華）湖南湘鄉育才中學發生釀成8名學生死亡、26名學生受傷的踩踏事故後，已經在校園中忙碌了一整夜的學校老師們，開始組織未受傷學生恢復上課。一些班級在上課前，還舉行了默哀儀式。 記者在湘鄉市育才中學看到，在經歷了慘劇之後，湘鄉育才中學3500多名學生，8日一大早又重新回到了教室進行早自習，很少有人喧嘩。 上課前，疲憊的教師們開了一個短會。聽過事故最新情況介紹和簡單的心理輔導知識後，老師們就趕到了各自的班級。 上課鈴響後，各個班級開始正常上課。記者在幾間教室看到，上課前，老師們組織學生為死難的孩子集體默哀，同時為受傷的同學能早日康復祈福。一些孩子痛哭失聲。湖南湘鄉：警方對發生踩踏事故的學校負責人採取控制措施 新華社湖南湘鄉12月8日電（記者蘇曉洲、黃興華）湖南湘鄉育才中學發生造成8名學生死亡、26名學生受傷的踩踏事故後，湖南警方對事件展開調查，已經對學校負責人及相關人員採取控制措施。 記者在湘鄉市了解到，育才中學是一家創辦了12年的初級中學，全校有3500多名學生，佔地120多畝，在當地是教學質量和條件都比較好的學校。這所學校董事會共有5名董事。8日，雖然天下大雨，但有不少學生家長和親屬趕到育才中學和市內幾家收治受傷孩子的醫院。他們對校園發生這樣的慘劇感到震驚，一致要求徹查事故原因。 湘鄉市政府辦公室和湘鄉市委宣傳部負責人告訴新華社記者，為了對事故發生的原因展開調查，湘鄉市公安機關已經在第一時間對學校校長葉某採取控制措施。學校的董事長李某正在趕回湘鄉市的途中，學校其他董事等也被要求隨時接受調查。此前湘鄉市委已經決定免去朱清華湘鄉市教育局黨委副書記職務，同時按程序免除其教育局局長職務，並在查清事故原因的基礎上，追究其他人員的責任。湘鄉：踩踏事故死傷賠償「城鄉一個標准」學校法人代表被刑拘 新華社湖南湘鄉12月8日電（記者黃興華、蘇曉洲）湖南湘鄉育才中學踩踏事故發生後，遇難學生善後工作正在進行，當地政府承諾對事故中死傷學生堅持「城鄉一個標准」補償。目前，育才學校法人代表葛某被當地公安機關刑事拘留。 7日晚發生在育才中學的踩踏悲劇，造成8名學生罹難、26名學生受傷。罹難學生中，有7名男生，1名女生，分別來自附近城鄉。湘鄉市政府表示，在處理這一事件中，將用足、用夠國家有關政策，並按照就高不就低原則，堅持城鄉一個補償標准。 據了解，湘鄉市有關部門積極協助當地政府搞好事故善後工作。當地保險公司稱，盡快按最高標准為死傷者家屬理賠。湘鄉市農村合作醫療機構表示，將按當地最高標准對受傷學生進行補償。目前，湘鄉市機關、鄉鎮幹部及企業職工正自發組織捐錢捐物。 另據了解，湘鄉市公安機關已對學校校長葉某採取控制措施，育才中學賬號被凍結。湘鄉市教育局決定對育才中學實行臨時接管。目前，湘鄉市教育局副局長劉湘平正組織人員，對這個學校的教育、教學等管理工作行使日常管理權。直擊湘鄉校園踩踏慘劇 新華社湖南湘鄉12月8日專電(記者蘇曉洲、黃興華)「那個同學剛開始還大聲呼喊著『救命』，但後來就聽不見聲音了。」學生小傑（化名）從湖南湘鄉育才中學重大踩踏事故中死裡逃生後回憶說，「我自己當時特別痛苦，根本沒辦法動彈。更可怕的是，自己呼吸困難，我張大嘴巴，通過左邊一個空隙透過來一絲涼風維持呼吸。」 7日晚，湖南省湘鄉市私立學校育才中學發生了一起有8名學生遇難、26名學生受傷的踩踏事故。新華社記者趕往現場，采訪到了這一事件不堪回首的一幕幕。禍起 以湖南乃至一些縣級中學的標准衡量，湘鄉市私立學校育才中學堪稱一流。這所佔地120多畝的私立中學，氣勢不凡的五層教學樓頂覆蓋著琉璃瓦屋頂，教學、生活、體育設施齊全。 在湘鄉市教育部門有關幹部的帶領下，記者來到了7日晚發生事故的教學樓。這座教學樓大體呈回字形結構，大樓四個方向都有樓梯通達一層，樓梯寬度約1．5米以上。發生這起事故的樓梯口，位於教學樓與學生宿舍最近的一處。事發當晚，天降大雨。學校規定，晚上9時10分下晚自習，9時30分就必須熄燈就寢。孩子們為了躲雨、為了早點回寢室，都不約而同地選擇了這個通道，一時間，人流高度密集。 在湘鄉市人民醫院，幾間病房中收治著踩踏事件中受傷的學生。這些孩子大多鼻子里插著氧氣管，在家長的陪伴下，在病床上靜靜地躺著。個別孩子，至今未能從慘禍的驚悸中恢復平靜，不願意多說話，也睡不著覺。 正躺在病床上輸液的初三學生小傑（化名）在經歷這驚魂一刻後仍然心有餘悸。他告訴記者，7日晚9時10分下晚自習後，他從4樓的教室走到3樓樓梯口時，發現好多同學擠成了一團。人流緩緩擠到二樓至一樓的樓梯間，擁擠變得更加厲害。突然，有七八人摔倒在樓梯間的平台上。 小傑說，前面的學生摔倒後，後面的學生還以為前面有人在故意攔他們，於是拚命往前擠，小傑感到被人從背後猛然一推，往前便倒。危急時刻，他用右手撐在地上，頭頂著一個靠在牆角的同學的腳上，身體下面還有一個同學，上面也有一個同學壓著他。 記者看到，病床上渾身無力的小傑，臉上及眼圈周圍布滿出血點。醫師告訴記者，這是明顯的受猛烈擠壓後毛細血管破裂引起的。 小傑停頓一會兒說，因為自己無法脫身，心裡十分害怕。後來看見不停閃動的手電筒光，知道是老師來了，心想這下有救了。老師過來後，將他身上的學生拉開，他自己好不容易站起來，在樓梯口休息了一會，回到寢室，再後來，他感到渾身不舒服，就被老師送到了醫院。 相對小傑而言，不滿12歲的初一學生小午（化名）就沒有那麼幸運了。小午的父親孫文龍告訴記者，孩子被擠壓昏迷後，被學校老師送到醫院，經醫院初步診斷，後腦出現骨裂，頭皮有淤血。 發生事故的地點，殘留著一汪血跡。據事發時最早趕到現場的老師和踩踏中僥幸生還的學生們說，事故發生時，先是有1名女生滑倒。後面潮水般湧上來的人流，一層疊一層地壓了上去。在面積只有3至5平方米的樓梯間，瞬間就堆積了幾十人。壓在下面的學生，因為嚴重的擠壓、窒息，非死即傷。 事發現場，如今警方已經設置了警戒線，以備事故調查。搶救 在育才中學教初一的馮燕老師，是最早趕到事故現場的成年人之一。目睹樓梯上層層疊疊壓著的人，耳畔刺耳的呼救聲，所有老師都驚呆了。有人喊：「快救人。」 老師們在樓梯上排成了一條「人鏈」，將成堆的孩子從最上層抱出來，一個接一個地摟著傳遞下去。現場，有人將110、120、119電話打了個遍，20分鍾之內，救護車、消防車、警車等，紛紛呼嘯而至。 受傷的孩子，很快被送往醫院。一位參與現場救援的衛生部門幹部說，壓在最下層的孩子，有的救出來時已經停止了呼吸。 湘鄉市人民醫院主任醫師、普外科主任唐振華介紹，7日晚，他們醫院收治了8名學生，他們被送到醫院時，臉部、頸部、胸部等不同程度出現淤血點，這是典型的擠壓綜合征，主要是因為學生受到嚴重擠壓，引起毛細血管破裂所致。唐振華說，經過幾個小時的連續救治，這8名患者除1名情況比較嚴重外，其餘病情基本穩定。 記者從事故現場了解到，湖南省、湘潭市和湘鄉市高度重視事故善後處置和受傷學生的救治。目前，在上級醫療衛生專家組的現場指導下，湘鄉市幾家醫療衛生條件很好的醫院正在為每個孩子展開精心的救治。在事故中死難學生的家長和親屬，已經聞訊後趕到湘鄉市。湘鄉市委、市政府對每個死難學生家屬，都安排了一組工作人員寬慰情緒，商量事故善後事宜。 湘鄉市委、市政府表示，此次事故善後，死難學生將獲得國家政策允許范圍內的最高賠償。追責 湘鄉市教育等部門表示，湘鄉市育才中學素來以嚴格管理著稱，學校的建築物和建設履行了合法手續。但事故發生的那一刻，逃生的一些記憶，仍發人深省。 一位倖免於難、從人堆中爬出來的孩子說，7日晚9時10分下晚自習後，他從4樓的教室走到3樓樓梯口時，看見兩個學生出於淘氣，並排手拉手攔住樓梯口，不讓上邊的人下來。 「當時就有一部分同學擠在一起了。」這個孩子說，「不知誰喊了一聲，要他們先讓人過去，這兩個學生鬆手了，我們就往二樓趕。」 「沒想到，在二樓至一樓的樓梯間，這兩個學生又故伎重演，這時有人摔倒了，七八人摔倒在樓梯間的平台上。」 湘鄉市有學生親屬稱，這所學校52個班級，下晚自習後學生往往會選擇從離宿舍最近的一個樓梯口下樓的情況，如此密集的人流，從這並不寬敞的樓梯上通過，這本身是否存在隱患？ 湘鄉市委常委、宣傳部部長周海球等負責人明確表示，對於事故本身，他們信息公開，絕不掩飾。對於事故的原因和責任，他們將一追到底，絕不姑息遷就。 8日晨，湘鄉市作出決定，免除朱清華教育局黨委副書記職務，按程序免除其教育局局長職務，並在查清事故的基礎上，追究其他人員的責任。 湘鄉市政府辦公室和湘鄉市委宣傳部負責人告訴記者，為了對事故發生的原因展開調查，湘鄉市公安機關已經在第一時間對校長葉某採取刑事拘留措施。學校的董事長李某正在趕回湘鄉市的途中，學校其他董事也被要求隨時接受調查。為了事故善後處置有經濟保證，湘鄉市決定凍結學校資產。湘鄉市教育局已經接管了學校日常管理事務。復課 在經歷了7日夜的慘劇之後，湘鄉育才中學3500多名學生，8日一大早又重新回到了教室里。這些孩子雖然年齡只有11歲至14歲，但大家一大早都很聽話地坐在教室中早自習，很少有人喧嘩。 上課前，湘鄉市教育、衛生部門以及校方已經忙碌了一夜，疲憊的教師們開了一個短會。聽過事故最新情況介紹和簡單的心理輔導知識後，老師們匆匆喝了一口水，就趕到了各自的班級。 上課鈴響後，育才中學各個班級恢復了上課。記者在幾間教室看到，上課前，佩戴麥克風的老師們組織學生們起立，為死難的孩子集體默哀，同時為受傷的同學能早日康復祈福。默哀和祈福過程中，一些孩子痛哭失聲。湖南湘鄉育才學校踩踏事故原因初步查明 新華社長沙12月8日電（記者黃興華、蘇曉洲）記者8日下午從湖南湘鄉育才學校踩踏事故調查組獲悉，造成這次事故的原因除了學校沒有開展過類似應急演練等間接原因外，學生安全意識薄弱，在樓梯間擁擠，也是其中原因之一。 7日晚發生在湘鄉育才學校的踩踏事故，造成8人死亡、26人受傷的慘劇。截至8日11時，受傷住院的26人中已有3人出院，其餘傷者傷情穩定。 經湘鄉市組成的踩踏事故調查組調查，育才學校有關於安全消防管理制度、應急預案。每個學生發放了學生手冊與安全教育手冊。學校安排專人負責紀律和日常安全巡查。學校教學樓共有四個樓梯口，每個班級規定了相應的樓梯，並對學生進行了常規的安全教育。 調查組初步認定，導致這次事故的主要原因有四個：一是學校只安排了一名現場看守人員進行安全巡查與現場管理，難以監控全部下樓梯學生；二是學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導致事故發生的直接原因；三是因下雨，大部分學生湧向與宿舍樓靠近的一號樓梯回宿舍，造成一號樓梯人流量增加，導致事故發生；四是學校沒有開展過類似應急演練，也沒有在樓梯間安裝應急燈與警示標志。 另據了解，因屬突發性踩踏事故，湘鄉市依據有關法律法規，秉著以人為本的原則，合理確定協商補償方案，積極與死者家屬協商補償。目前，每個死亡學生家長
、親屬都有一名以上縣處級領導帶隊協商處理善後事宜。保險公司派出工作組在第一時間趕赴現場，開辟「綠色通道」，確保理賠到位。市級領導帶隊入駐學校和醫院，上門慰問和安撫傷者家屬。血的教訓——湖南湘鄉市育才學校發生踩踏事故 新華社長沙12月8日電(記者黃興華、蘇曉洲)湖南省湘鄉市育才學校7日晚發生8人死亡、26人受傷的學生踩踏事故後，湘鄉市積極應對，及時救治受傷學生，做好遇難學生善後工作，並嚴肅處理事故責任人。 目前，育才學校已正常上課，學生情緒良好，社會秩序穩定。 現場：人擠人貼在一起 始建於1997年的育才學校，是一所經湘潭市教育局審批的全日制民辦中學，1997年開始招生。學校現有教職工140人，共有學生3626人。 7日晚9時10分，育才學校晚自習下課，學生們在下樓梯的過程中，因一人跌倒，導致擁擠，引發踩踏事件。 記者實地采訪發現，發生事故的教學樓大體呈回字形結構，大樓四個方向都有樓梯通達一層，樓梯為水磨石結構，寬度約1．5米以上。發生這起事故的樓梯口，位於教學樓與學生宿舍最近的一處。 在湘鄉市人民醫院住院部，記者看到正躺在病床上輸液的14歲初三學生小傑（化名）。小傑在經歷這驚魂一刻後仍然心有餘悸。他告訴記者，7日晚9時10分下晚自習後，他從4樓的教室走到3樓樓梯口時，看見兩個學生並排手拉手攔住樓梯口。 「當時就有一部分同學擠在一起了。」小傑說，「不知誰喊了一聲，要他們先讓人過去，這兩個學生鬆手了，我們就往二樓趕。」 「沒想到，在二樓至一樓的樓梯間，這兩個學生又故伎重演，這時有人摔倒了，七八個人摔倒在樓梯間的平台上。」 小傑說，前面的學生摔倒後，後面的學生還以為是他們在故意攔阻，於是拚命往前擠，他突然被人猛然一推，也摔倒在地。 在湘鄉市人民醫院住院部，記者看到正躺在病床上輸液的12歲初一學生小午（化名）。他告訴記者，自己的教室在二樓，抬腳走到樓梯口時就發現前面的學生「人擠人貼在一起」。 「這時我想轉身走另一個樓梯口，但後來擁過來的同學將我推到前面。」小午說，「沒辦法，我也只好一個勁地往前趕。」 「當時我心裡特別悶，十分難受，只好用牙使勁咬著自己的嘴唇，連嘴唇都咬出血。」在湘鄉市人民醫院的病床上，小午邊說邊艱難地抬手示意記者看他被咬破的嘴唇。 小午說，也不知過了幾分鍾，人群中有人喊「有人摔倒了」，接著聽見有人呼喊「救命」，這時他明顯感到後背好像被重物沖擊了一下，自己頭腦里一片空白，就什麼也不知道了。 一名參與救治的老師介紹，目睹樓梯上層層疊疊壓著的人，以及刺耳的呼救聲，所有趕來營救的老師都驚呆了。半晌，有人回過神來，大聲呼喊「快救人！」於是，他們在樓梯上排成了一條「人鏈」，將成堆的孩子從最上層抱出來，一個接一個地摟著傳遞下去。接著，他們將孩子們送上救護車、消防車。 小午的父親孫文龍告訴記者，孩子被擠壓昏迷後，被學校老師送到醫院，經醫院初步診斷，孩子後腦關骨骨裂，左腦頭皮淤血。 「我是孩子被送到醫院後，孩子清醒過來時，借人家手機打電話給我才趕來的。」孫文龍說，「在受傷的孩子中，他的情況還不是最嚴重的，當時老師沒來得及給我打電話。」 安置受傷學生 調查事故原因 這次事故中，當地醫院共收治34名受傷學生，其中8人在送往醫院途中已經死亡，26人住院治療。 參與救治的湘鄉市人民醫院主任醫師、普外科主任唐振華介紹，昨晚8名學生被送到醫院時，臉部、頸部、胸部等不同程度出現淤血點，這是典型的擠壓綜合征，主要因為學生受到嚴重擠壓，引起毛血管破裂所致。 唐振華說，經過幾個小時的連續救治，這8名患者除1名情況比較嚴重外，其餘病情基本穩定。 事故發生後，湘鄉市委、市政府領導迅速趕赴現場進行處置並成立了醫療救護組、現場處置組、善後安撫組、信息協調組、維護穩定組、事故調查組、後勤保障組，採取果斷措施進行緊急處置。湖南省委、省政府聞訊事故發生後，副省長劉力偉率省教育廳、公安、安監等部門迅速趕赴湘鄉，組織救援，指導處理善後事宜。 經事故調查組調查，導致這次事故的主要原因是：一是學校只安排了一名現場看守人員進行安全巡查與現場管理，難以監控全部下樓梯學生；二是學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導致事故發生的直接原因；三是因下雨，大部分學生湧向與宿舍樓靠近的一號樓梯回宿舍，造成一號樓梯人流量增加；四是學校沒有開展過類似應急演練，也沒有在樓梯間安裝應急燈與警示標志。政府：事故處理絕不姑息遷就 湘鄉市委、市政府表示，此次事故中的死難學生將獲得國家政策允許范圍內的最高賠償，賠償標准不分城鄉，一律一個標准。湘鄉市計生局對那些在事故中失去自己獨生子女的家長，將免費進行再次生育手術。每個死亡學生家長、親屬都有一名以上縣處級領導帶隊協商處理善後事宜。保險公司派出工作組在第一時間趕赴現場，開辟「綠色通道」，確保理賠到位。 「對於此次事故的細節，我們公開信息，絕不掩飾，對於事故的原因和責任，我們將一追到底，絕不姑息遷就。」湘鄉市委一位官員對新華社記者明確表示。 為避免類似事件發生，湘鄉市委在充分聽取現場調查報告後，決定免去朱清華教育局黨委副書記職務，並將按程序免去其教育局長職務。育才學校校長葉某、政教處紀律幹事彭某因涉嫌教育設施重大安全事故罪被依法刑事拘留。湘鄉市有關部門對育才學校的銀行賬戶進行凍結，湘鄉市教育局對育才學校的教育教學進行臨時接管。 另據了解，為將事故造成的影響降到最低限度，湘鄉市市級領導帶隊入駐學校和醫院，上門慰問和安撫傷者家屬。因為救治及時，目前，受傷住院的26名學生中已有3人出院，其餘傷者傷情穩定。事故中死亡學生家屬情緒比較穩定，育才學校也已於今日上午正常上課。相關鏈接·重慶市涪陵區踩踏事故相關責任人已被刑事拘留·雲南曲靖一所小學發生踩踏事件致17名學生受傷圖片圖表欄目推薦領導活動人事任免網上直播在線訪談政務要聞執法監管最新文件法律法規央企在線新聞發布應急管理服務信息（責任編輯： 肖磊濤 ）【糾錯】
『柒』 請問那個網站比較多廠家的今年我30有餘了，還是一事無成，為了花心丈夫費了不少神啊！決定不為他活！
豬八戒項目名稱: 開無水洗車店
一、 項目闡述
無水洗車一種先進環保的洗車方法，目前在我國處於初始階段，在我國汽車數量巨增的今天，無水洗車將有著無限發展的空間。既不用輸水軟管，也不拿高壓水槍，而是持一個小型氣壓瓶往車身噴「水霧」，而後用干布一抹，不到10分鍾就把一輛轎車擦洗得嶄新錚亮。
[無水洗車]，是一門很有前景的新生意。其原理主要是採用了一種叫做「無水洗車凈」專利技術，其產品配方由多種新型表面活性劑、浮化劑及懸浮劑等漆面保護成分組成，能有效地將塵土吸附在擦車布上，避免劃傷車漆，而且可以使清洗更徹底，光潔效果更好。可以說，其產品具有洗車、打蠟、上光一次完成的功效，既節水又省力。
與有水洗車相比，無水洗車具有以下優勢：
無水洗車針對車漆、玻璃、保險杠、輪胎、皮革、絲絨等不同部位、不同材料使用不同的產品進行保養，可以在徹底清潔污垢的同時使汽車得到有效的保養。相比之下，水洗就沒有這個優勢。無水洗車含有懸浮劑，噴上後會快速滲透，可有效使污漬與車漆產生間隙，在沙土顆粒和車漆之間形成保護層，同時棕櫚臘會包裹在污垢的周圍使污漬與車漆隔離，再利用表面活性劑去除污漬，用濕毛巾輕輕一擦就掉了，所以不會劃傷車漆，同時產品含有的多種高分子漆面養護成分、增光乳液、巴西棕櫚蠟等保護車漆、防靜電、防紫外線、防雨水侵蝕、防車漆老化，有效地抵擋雨、雪、風、沙等對車體的傷害，並保護車漆鏡面光澤不受損壞。
無水洗車是用特別的玻璃清潔劑，可做到高效去污、抗靜電、防霧、防凍，長期使用，可保持玻璃透明度，並防止反光；無水洗車所用的輪胎翻新劑，可以防止龜裂、延長使用壽命，使輪胎保持黑亮如新等等。採用物理清洗和化學清洗相結合的原理和方法，對汽車進行乾洗，是現代最佳方法。
二、市場前景分析：
湖南湘潭市上調水價 23日 濟寧市上調污水處理費 31日 汕頭市中心城區污水處理費7月起提價，水費上調已是不爭的事實，而水資源的緊缺也讓各地政府頭疼，在此背景下出現[無水洗車]必能引起轟動，也必能形成強烈的效應。
無水洗車是一門新興行業，隨著汽車市場的發展，對無水洗車的需求越來越廣。僅以上海市現有車輛分析，擁有轎車數量60萬輛，按三天洗一次車計算，每天需清洗的車輛要20萬輛，按一個勞動力每天洗15輛車計算，就需要13000多人干這一活，消耗的各類清洗劑按每輛消耗50g計算，每天需消耗10噸左右，相等於20000斤消耗量。
附:從洗車的方法進行比較，目前市場上洗車有如下幾種方法：
1 高壓水槍清洗：成本低，但影響環境，水資源浪費
2 循環水清洗：污水排放，影響環境質量
3 無水清洗：不要場地、能源，靈活方便，成本低、易推廣價格為0.50元
4 泡沫清洗：水資源浪費，對車身漆面有損害
5 蒸氣清洗：成本高，要場地，要能源，不夠方便
6 機械電腦清洗：成本高，要場地，要能源，投資大，不易接受
相比之下無水洗車具有一定優越性，不須場地能源，投入少成本低，效果好，確實是個發展方向。從國外市場分析，用無水清洗的方法佔據很大優勢，雖然國內還未達到這一步，但通過政府行為支持以及調高水價、排污費用，對有水洗車形成沖擊。將對無水洗車拓展市場創造了有利條件，因此我們可斷言無水洗車的市場前景看好。
三、開店指導投資分析
測算，只需1萬元~2萬元便可開設一家無水洗車店。主要的設備包括一台洗車機及若干塑料軟管與噴頭，還有相關的產品。這種無水洗車每洗一輛車的成本約一元，收費可達10元。此項目的關鍵在於選址，同時輔以概念化廣告的形式一定會形成較強烈的轟動效應，投資者可以順勢利導進行連鎖店的發展，形成強有力的市場覆蓋，以便進行[洗車業]品牌的創立，推而廣之，可以將其進行連鎖品牌進行加盟招商。
四、無水洗車的優勢
1、不損傷車輛漆面。長期使用該方法，相反能起到對車輛的養護作用。
2、操作清洗不使用一滴水，可節約大量水資源。
3、不污染環境，無任何廢水廢氣排放。
4、不須要任何設備與能源。只要一個工具箱，幾塊抹布，一把毛刷即可，無需投入大量資金。
5、操作簡單。操作工無需特殊培訓，一講就會，一看就懂，一天學習完全可單獨操作。
6、成本低。單洗一輛車只要10元，包括上光打蠟。月包車只要100—150元就可以了，洗一輛車成本一般消耗不超過1.80元。目前市場上，水洗車包括上光打蠟要20—25元。
7、方便易行，可上門服務。無需車輛開到洗車點，易受車主歡迎，可在各地推廣。
網
『捌』 安全教育主題班會 高中部的
「安全教育」主題班會教案
班會目的：使學生提高安全意識，學習安全知識
班會時間：2011-1-6
班會主要方法：舉相關案例，聯系現實進行講解
班會進程：
李嵐清同志曾講過一段話：「每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心疼。盡管許多事故最終都能依法查處並追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什麼教書育人？生命不保，何談教育！」
死亡的侵襲有時會來得猝不及防，彷彿夜晚的停電，毫無先兆。
安全既然如此的重要，為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學們掌握更多的安全知識，我們籌備了這次主題班會
第一個是交通安全：
1神木縣濱河路發生可怕的一幕：一輛客車撞到一輛大型集裝車上，客車頂被撞飛到半空中。這次事故造成3名乘客當場死亡，12人受傷。
2. 2005年11月14日清晨，沁源縣第二中學初三 121班的學生在學校附近的公路上跑步晨練，返校途中一輛大卡車突然飛馳而來，頃刻間慘禍發生，一名優秀的教師和 20名花季少年命喪黃泉；
交通安全一個永恆的話題。交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。1886年，當德國人卡爾•賓士發明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死於車禍、傷殘等交通事故的人數觸目驚心，由此而造成的經濟損失更是讓人嘆息。
列舉近年來交通死亡人數：
目前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到2002年77萬起，年均增長6.3%。死亡人數由1986年5萬人升到2002年的10.9萬人，年均增長5%。
1、2001 年以來至2004年道路交通事故死亡人數均在十萬人以上。2004年全國有10萬人在各類道路交通事故中死亡，其中有7000多名兒童被道路交通事故奪去了生命，有近30000名兒童在道路交通事故中受傷。
2、2005年，中國共發生道路交通事故450254起，造成98738人死亡、469911人受傷，直接財產損失18.8億元；
3、2006年，全國共發生道路交通事故378781起，比2005年下降15.9%；自2000年以來，道路交通事故死亡人數首次回落到九萬人以下，共造成 89455人死亡，
4、2007年，全國共發生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財產損失12億元。
連續多年死亡人數突破10萬左右，一年10萬人左右是什麼概念？
——一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機，每年爆發一次像汶川這樣的大地震。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬於滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經濟損失33億多元，相當於國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內生產總值；可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身於車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃黛安娜等等。
車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什麼造成了這場悲劇？
讓學生說一說造成悲劇發生的原因，學生可以各抒已見。
我們通常聽關於交通安全事故的新聞報道時，常會聽到這樣一句話：「事故原因正在調查之中。」是的，原因確實多種多樣，需要調查。但，今天，我要說，事故發生的一個重要的原因只有12個字：安全意識淡薄，沒有珍愛生命。
——交通標志上明明寫著：寧停三分，不搶一秒，可有人就是要搶，——朱自清在散文《春》中說：「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。」可是，現在的人們是「你不讓我，我不讓你，走起路來趕趟兒。」你看，步行的不讓自行車，自行車不讓——限速標志上明明寫著：「時速不超過15公里。」可有些年輕小夥子，騎著摩托，模仿電影裡面的驚險鏡頭，「嗚——」地切著你的腳邊「飛」過去，耍盡了威風。那不軋死你也會把你嚇個半死！
——節假日期間，真是「馬達一響，黃金萬兩」，一些個體客運公司在鈔票的強大誘惑下，48個小時連續作戰，以至於有些司機雖然腳踏油門，卻呼嚕聲聲、雙眼迷離；有些人超載了超載還要再超載，本來能坐20人的中巴，硬是塞他30多人。我就聽有司機說過：「超載不要緊，能撈錢就行」。
這些交通事故中假如太多了。這些遲到的「假如」對死去的青年，已毫無意義。但，這些「假如」應該喚醒司機乃至整個社會中的每一個成員的安全意識，珍愛生命，避免的悲劇發生。
第二個是校園安全：
從1996年起，中國建立了全國中小學生安全教育日制度，將每年三月份最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。一些城市也出台地方法規來規范校園安全問題，但校園安全形勢並不樂觀。2007年1月14日，子長縣李家岔中學一名男生爬到其住宿的3樓宿舍窗檯欲小便時，不慎失足墜樓死亡；1月18日，南鄭縣紅廟鎮4名初二年級學生因瑣事到操場斗毆，其中一名學生被刺傷致死；4月13日，宜川縣雲岩中學一名初三學生被同學用刀刺死；4月21日，西安市新城區文素培訓學校（民辦）一名小學生被同學用水果刀刺死；5月2日，周至縣教師進修學校幼師班兩名女生，乘坐摩托車外出時與一輛柴油三輪車相撞，造成一名女生當場死亡，另一名女生受傷；5月3日，西安市未央區滹沱小學五年級4名學生到灞河游泳，2人溺水身亡；5月5日，西安市長安區高橋鄉3名初中學生在灃河邊玩耍時溺水死亡；5月8日，西安市長安區王莽鄉湯房廟小學學生在玩滑梯時發生擁擠，推倒護欄，一名五年級學生跌下滑梯摔傷死亡
一、體育課安全：
1、在操場上運動的自護措施：
（1）准備：換膠底鞋，防滑並且增加彈性。女生摘掉發卡等飾物，衣兜不裝東西。全身准備活動，以防肌肉拉傷、扭傷。
（2）服從：在教師指導下再做器械運動，投擲運動要聽口令，閃開跑道以免沖撞。
（3）嚴肅：墊上運動若嘻嘻哈哈，容易扭傷頸部，會傷害脊柱或大腦。
（4）處理：一旦受傷，不要著急，亂搬亂揉會加重傷勢，要請校醫來處理傷口，傷情徹底養好再運動。
2、上體育課時衣著上的注意事項：
上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如跳箱、單雙杠、鉛球……所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。
（1）上衣、褲子口袋裡不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。
（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
（3）頭上不要戴各種發卡。
（4）患有近視眼的同學，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時一定要小心謹慎。做墊上運動時，必須摘下眼鏡。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。
（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。
3、上體育課應注意哪些安全事項：
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。
（1）短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
（2）跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。
（3）在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。
（4）在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須准備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或後腦。做單、雙杠動作時，要採取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
（5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械後要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。
（6）前後滾翻、俯卧撐、仰卧起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。
（7）參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動，要自覺遵守規則
二、實驗課安全：對活動現場一些電閘、開關、按鈕等，不隨意觸摸、撥弄，以免發生危險。（提問學生在實驗中應該注意上面問題；舉化學和物理實驗的安全案例）
三、課間安全
1、2005年10月25日晚上8時許，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四至六年級寄宿制學生晚自習結束後，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
2、2005年10月16日上午9時30分，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。
3.2005年10月25日晚上 8點，四川省巴中市某鎮中心小學晚自習下課，樓道一片漆黑，有學生怪叫「鬼來了」引起學生恐慌，大家爭相往樓下奔跑，部分學生被擠倒，釀成踩踏事故，導致 10名學生死亡，27名學生受傷；
4.湖南湘潭鳳凰中曾發生塌樓事件。2005年10月的一個晚上，湖南湘潭鳳凰中學的教學樓中有1300多名學生同時下晚自習。學生們在教學樓一樓與二樓的樓梯口發生擁擠，樓梯扶手頓時被擠垮，60多名學生在事故中受傷。
課間活動的注意事項：
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
（1）室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
（2）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
（3）活動的方式要簡便易行，如做做操等。
（4）活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
四、同學之間
固原市某中學初三（2）的一名學生，與他同班的董某曾因瑣事發生過矛盾。學習好和因瑣事有矛盾在董值日時，小勇覺得董少給他分開水了，便決定「好好教訓董一下」。次日放學後，小勇在集市上買了毒葯，趁夜間休息時趕回宿舍將一小袋毒葯全部投進了董的涼面里。小勇親眼看到董和李吃下毒面，後來在搶救途中又親眼看著兩個人死亡，但卻沒有露出一點驚慌、緊張之色。一位花季少年就因為一點小矛盾就殘忍的將同學殺害。
校園是學生學習知識，陶冶情操的地方，同學之間應該和平相處平等交往。因此，我跟大家提一個字——平。
我希望通過這個調查結果，能給我們所有的同學有這樣的啟示：校園暴力的施暴者要以平和心態來對待人際交往中的各種沖突，剋制自己的情緒；受到暴力威脅的同學，要學會自我保護或者尋求校方保護。
大凡施暴者都性格行為暴躁。三千多年前，孔子在《論語》中就告訴我們「損者三友」的標准。其中之一就是「便辟」者（「便辟」說的就是性格暴躁的人）。不做施暴者，不與「便辟」者交朋友。用平和心態來對待自己的人際交往。
五、食宿安全
怎樣做好學生宿舍的安全防範？
1．增強自我保護意識，提高警惕性，不給壞人可乘之機。
2．晚上人睡前要關好門窗，並檢查插銷是否牢固。
3．夜晚有人來訪，不輕易開門接待；陌生人生來訪，一定不要開門，堅決拒之門外。
4．夜晚到室外上廁所，要穿好衣服，結伴同行，最好攜帶電筒以及防衛用具等。
5．假期不回家的學生，應集中就寢，避免獨居一室。
6．宿舍中可以准備一些木棍等防衛用具，一旦遭受襲擊，要團結一致；堅決自衛，與壞人搏鬥；同時大聲呼救或者設法報警，以求得援救。
哈姆雷特說：「活著還是死去，這是一個問題。」面對方便麵，很多同學可能也會想：「吃還是不吃，這也是一個問題。」吃，明明知道裡面含有「豐富」的防腐劑；不吃，卻不知如何對待「腹中空」的現狀。
佛家有雲，「酒肉穿腸過」。吃的問題，也是最容易引發「病從口入」的問題。
2007年3月25日，山西臨汾曲沃育傑雙語學校百餘名小學生發生食物中毒，剛在學校食堂吃了晚飯的這些學生被學校緊急送到曲沃縣人民醫院急診樓。該食物中毒是由於學校食堂外購的拉皮中明礬超標所致,中毒人數是112人,均是住校學生。、常見的傳播途徑有 5類
2006 年 3月，北方某縣中學，先後有 28名學生感染了肺結核，造成肺結核的爆發流行。2006 年 1月，西部某市五所中學先後有 26名學生，感染了流腦，其中兩名學生死亡。
1接觸傳播：結膜炎、紅眼病等
2空氣或者飛沫傳播：非典型性肺炎、流行性感冒、肺結核等。是最常見的一種傳染病的傳播途徑。
3食物或水傳播：霍亂、細菌性的痢疾、甲型肝炎等。
4昆蟲或動物媒介傳播：瘧疾、狂犬病、腸道的傳染病等。
5經血液或體液傳播：乙型肝炎，艾滋病等。
六、消防安全
1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。
2007年4月某農場學校宿舍發生火災， 2名小學生死亡（女）。當日該校共有住宿生 69人，劉小陽（女，三年級， 12歲）、劉小月（女，一年級， 9歲）姐妹二人因起火後躲在床板下，錯過了救援時機而死亡，其餘 67名學生被安全疏散。
1.不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品
進入校園。
2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學葯品時，要在老師的指導下進行，並且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。
3．採用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。
4．不隨意焚燒廢紙等。
5．打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要採取點火燒掉的辦法。
對輕微的火情怎樣緊急應付？
1．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
6．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然後再滅火。
7．有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。
遭遇火災如何正確脫險？
l．一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根
據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
2．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
3．身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5．在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
6．因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7．在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。
8．逃生時。盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
9．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
10．火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
匈牙利著名詩人裴多菲的一首詩：「生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋」我卻說：「金錢誠可貴，愛情價也高。無論怎麼做，生命不可拋。」大家想一下，生命都沒有了，又何談金錢、愛情等身後事呢？我想，不會有人荒唐地用失去生命去驗證生命的寶貴吧。
同學們，注意安全，人人有責；提高警惕，時時在心。我們的每一個疏忽並不是一個簡單的疏忽，也許這個疏忽會從這個世界上帶走一個鮮活的生命，也許霎那間會毀壞一個幸福美滿的家庭。當然，你可能會說：「不就是闖了一次紅燈嘛，有什麼了不起的！」「不就是橫穿了一小段車路，有什麼危險的！」「不就是私自接了幾次電線嘛，哪有什麼安全問題！」……孰不知，當你迎向那個紅燈時，你生命的紅燈也正血淋淋地亮在你前方；當你橫穿了生活中的一小段車路而縮短線路距離時，你生命的距離也正可能縮短；在你私自欣賞了那幾次你製造的電弧時，你生命的弧光可能從此杳無蹤影！……千萬要牢記，每一個突然之間，都可能使陽光下的一切，特別使生命在生與死的臨界點，如金屬的光芒般一次次折射又一次次返回。
地震發生時怎樣保護自己？
1．如果在平房裡，突然發生地震，要迅速鑽到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進出室外或等待
救援。
2．如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、櫃等傢具下面以及房間內側的牆角，並且注意保護好頭部。千萬不要去陽台和窗下躲避。
3．如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及後排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠牆的同學要緊靠牆根，雙手護住頭部。
4．如果己經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震後，接著會發生餘震，餘震對人的威脅會更大。
5．如果在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比較安全的地方，如桌櫃下、舞台下、樂池裡。
6．如果正在街上，絕對不能跑進建築物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
外出時如何避免遭受雷擊？
1．在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。
2．雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳並攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。
3．特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。
7．如果地震後被埋在建築物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。
結束：用一個小故事：
一個非常有錢的老太太，她要招聘一個司機。進入最後一個環節角逐的三個司機技術都非常好，老太太難以割捨。其中一個司機說：「我可以在懸崖前10米處穩當停下來。」第二個司機說：「我可以在懸崖前10公尺處穩當停下來。」第三個司機說：「我根本就不會開到有懸崖的地方去。」
同學們，你知道老太太的選擇嗎？（學生齊答：第三個）是啊，在這個世界上，技術永遠不是最終的保障。人規避風險的理智才是根本性的前提。理性、積極的生活，做一個有安全意識的現代人。今天的班會課，我們只是打開了一扇通往安全大門的窗戶，希望大家在以後的生活中更認真去關注「安全」這個話題。
謝謝大家！