1. 小學學校校訓都有哪些！！！
1、呼和浩特市八一小學：文明勤奮體健向上
2、中華基督教會基法小學-校訓： 仁－－克己復禮為仁. 義－－宜也（擇善而固執之）. 禮－－尊師重道、謙遜. 智－－好學近乎智. 信－－誠信守諾. 望－－常存喜樂盼望. 愛－－愛神愛人
3、三育小學校訓： 止 於 至 善.
4、東城區燈市口小學：堂堂正正做人， 踏踏實實做事
5、山後中心小學：文明求真，尚美進取
6、順德北滘鎮中心小學：腳踏實地做事頂天立地做人
7、 港大同學會小學: 明德惟志、格物惟勤
8、北京市通州區東方小學：文明、勤奮、博愛
9、聖公會小學校訓：非以設人，乃設於人
10、協和小學校訓：你們必曉得真理
11、陳瑞祺小學：秉承喇沙精神，以信德和熱誠推行人文和基督教育，幫助學生發展潛能，成為全人
12、森林小學：愛、尊重、誠實與公義
13、金山小學：懂外語、會電腦、能審美、練體魄
14、北京21世紀實驗學校：做豪邁的中國人
15、承德市實驗小學：校以育人為本，師以敬業為樂，生以成材為志
16、北京光明小學：我能行
17、無錫市盪口中心小學：養正
18、樂華天主教小學: 博學弘德
19、宜興市陶城實驗小學校訓：誠信博學創新
20、銅陵楊家山小學：日有長進
21、山東省新泰市平陽小學：讓每一個孩子幸福地成長
22、匯佳男子高中：做偉岸的中國男人！
23、許家壩小學：重德、博識、開拓、健美
24、泉州實驗二小; 學做人，會求知，健身心
25、頭灶鎮小學：頭小有我，我就是主人
26、南京市北京東路小學：求真
27、璧山實驗小學：樂學、善教
28、金華東苑小學：文明健康，創新進取
29、虎丘區實驗小學：自強、博愛、求實、創新
30、邵武市昭陽中心小學：講文明、守紀律、勤學習、求上進
31、無錫市廣勤路實驗小學：健康
32、杭州天地實驗小學：會學、會玩、能說、能幹
33、錫師附小：誠勇
34、香島道官立小學：好學合群，立己達人
35、上海市杭州路第一小學：毅實新
36、成都市實驗小學：一日不學，一日不教；. 一日不學，一日不樂；. 一日不學，一日不長。37、莆田市城廂區鳳凰逸夫小學：自主合作，求實創新
38、北京第二實驗小學; 崇尚文明、追求健美
39、漕河涇中心小學：；"樂求真知，手習腦勤，心康體健，爭冠治生
40、華天小學：尊己尊人，學問思辨
41、順河第二中心小學：向真、向善、向美，立身、立志、立業
42、棗庄市青少年宮火炬藝術小學：求實、創新、勤學
43、馮村中心小學：拼搏進取爭一流，勤奮好學爭先進
44、大營盤小學：快樂、希望
45、普台中小學：敬慈和真
46、攀枝花市人民街小學：惜時
47、慶元實驗小學：全面發展，培養個性
48、吉林市第一實驗小學：做人，做中國人，做現代中國人
49、廣東省湛江市第八小學：自覺守紀、勤奮學習，熱愛勞動，鍛煉身體，愛我八小，為校爭光50、金山區錢圩小學：愛我錢小、建我錢小、校興我榮、校衰我辱
51、西店鎮香岩小學：求實、奮進
52、常熟市實驗小學：崇德尚文，厚積薄發.
53、東台市實驗小學：敬 靜 凈 競
54、上海民辦遠東學校：創見、創業、齊國、齊家
55、湖南省第一師范學校:要做人民的先生，先做人民的學生
56、風華學園小學：培育健全的身心，令自己的才能開花
57、貴陽市毓秀路小學：爭當毓秀之星，要做有用的人
58、棗庄薛城實驗小學：做現代中國人
59、福岡市笹丘小學：善體人意、充滿自信、聰穎
60、上饒市逸夫小學：知勤知勉、永期上進
61、教育路上的瓜洲小學：我們要有獅子般的體魄；我們要有農工們的身手；我們要有革命家的精神；我們要有科學家的頭腦；我們要有藝術家的情感；我們要有哲學家的思想。
62、北京市昌平區小湯山中心後牛坊小學：志當存高遠，從小學做人
63、日本小學的校訓通常就一句話，「把一件事情堅持到底」、
64、日本小學的校訓：不給別人添麻煩
65、四川瀘州梓桐路：靈性在這里創造，人格在這里升華
66、四川瀘州梓桐路：與理想同行
67、廈門第一小學：愛生學好，尊師教好
68、濟南市大明湖路小學：博學而篤志
69、棗庄市薛城雙語實驗小學：走雙語路，做現代人
70、春蕾小學：自強自立，勤奮上進
71、魯迅小學：勤學勤思勤勞勤儉
72、汕頭市外馬路第三小學：尊重真誠相處，快樂扎實求學，創新積極從教
73、泉州市第二實驗小學：學做人，會求知，健身心，育特長
74、廣東金山小學校訓：求實、求善、求真、求美
75、四川都江堰蒲陽中心小學校訓: 讓我們的孩子知道什麼是幸福,並懂得如何追求幸福。
76、西關街小學：勤、嚴、誠、健，面向未來
希望對你有用~
2. 中央電視台曝光羅麥水杯是傳銷嗎
截止2018年11月7日，北京羅麥科技有限公司尚未被認定為傳銷。
北京羅麥科技有限公司成立於2001年，注冊資金8000萬元人民幣，是一家集科研開發、生產銷售於一體的高科技企業，擁有國家商務部頒發的直銷經營許可證，在3+1戰略的指引下，在大健康產業領域穩健發展。
北京羅麥科技立足企業長遠發展，在建立現代化企業制度的基礎上，建立了一套完善的人事管理、生產管理、質量管理、財務管理、營銷管理、信息管理等綜合管理體系。
在2016年，北京羅麥科技集團提出「3+1」戰略，將傳統與當代相結合，虛擬與現實相結合，製造業與高科技相結合，以直銷產業為內核，以互聯網技術為手段，以資本運作為工具，把「啟明公益」作為品牌來運作，整合優質資源，為實現「HILIFE生活目標」而不懈努力。
在近20年的發展歷程中，北京羅麥科技始終堅持以「為人儲蓄健康」為使命，以「上善若水，舉業德先」為宗旨，以「永遠追求卓越」為理念，以「堅持」為精神，秉承實事求是、腳踏實地的經營作風，在企業發展的各個階段緊隨國家政策和市場需求，與時俱進，積極進取。
如今，北京羅麥科技集團旗下擁有10多家子公司，近30家分公司，產品涵蓋保健食品（含營養食品）、化妝品、保潔用品（含個人護理用品）、保健器材、小型廚具、家用電器等六大類。
北京羅麥科技在北京懷柔雁棲經濟開發區和上海浦東新區設有生產研發基地和運營中心，與眾多歐美奢侈品牌專屬科技公司保持長期合作，研發項目涵蓋營養成分、護膚成分、植物精華等領域，並推出羅麥牌系列產品。
隨著互聯網時代的到來，北京羅麥科技大力發展數字化產業，獨立開發了線上支付系統和「羅麥隨行」APP，成為行業內率先實現直銷業務電商化和直銷業務移動化的企業。
北京羅麥科技積極回饋社會，創立「啟明」公益基金會，以「啟迪愛心、明鏡心靈」為宗旨，以「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」為理念，在助力中國航天事業、教育事業、殘疾人事業、社會福利事業中開展了各類慈善公益活動。
在2016年10月榮獲「中國航天事業戰略合作夥伴」殊榮。截止到2017年，啟明公益基金會開展的捐助項目已有上千個，累計捐資捐物已超2億元。羅麥科技始終積極踐行企業的社會責任，用傳承美德、傳遞愛心的實際善舉彰顯著慈善公益的力量。
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3. 小學的校訓是什麼
校訓
1、外文名稱：School motto
2、社會屬性：基本行為准則與道德規范
3、重要性：校園文化、精神
4、含義：校訓是廣大師生共同遵守的基本行為准則與道德規范，它既是一個學校辦學理念、治校精神的反映，也是校園文化建設的重要內容，是一所學校教風、學風、校風的集中表現，體現大學文化精神的核心內容。
校訓是一個學校的靈魂。校訓體現了一所學校的辦學傳統，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學校歷史和文化的積淀。一所老牌學校的校訓，為我們打開其歷史文化之門提供了一把金鑰匙，為我們眺望其精神家園打開了一扇窗戶。
校訓，作為一個標尺，激勵和勸勉在校的教師和學子們，即使是離開學校多年的人也會將校訓時刻銘記在心。校訓也能體現學校的辦學原則與目標。同時它也是一種文化，是一種面向社會的精神標志，能為學校起到一定的宣傳作用。有些校訓還對其本校的創建歷史或文化背景有所反映，包含著較多的信息。
5、小學舉例
（1）呼和浩特市八一小學：文明勤奮體健向上
（2）中華基督教會基法小學-校訓： 仁－－克己復禮為仁. 義－－宜也（擇善而固執之）. 禮－－尊師重道、謙遜. 智－－好學近乎智. 信－－誠信守諾. 望－－常存喜樂盼望. 愛－－愛神愛人。
（3）三育小學校訓： 止 於 至 善.
（4）東城區燈市口小學：堂堂正正做人， 踏踏實實做事
（5）山後中心小學：文明求真，尚美進取
（6）順德北滘鎮中心小學：腳踏實地做事頂天立地做人
（7） 港大同學會小學: 明德惟志、格物惟勤
（8）北京市通州區東方小學：文明、勤奮、博愛
（9）聖公會小學校訓：非以設人，乃設於人
（10）協和小學校訓：你們必曉得真理
4. wego服裝品牌加盟可以嘛
沒有這個字，只有woodpecker這個字，意思是啄木鳥。
啄木鳥科（學名：Picidae）：是鳥綱鴷形目的1科，約有221種。體長 90～560毫米。該科鳥類頭亦大，但頸較長，嘴強硬而直，呈鑿形，舌長而能伸縮，先端列生短鉤；腳稍短，具3或4趾；尾呈平尾或楔狀，羽干堅硬富有彈性，在啄木時支撐身體。共有約34屬221種。除大洋洲和南極洲外，均可見到。啄木鳥可以在樹上鑿孔鉤蟲，它的嘴巴又長又尖又硬，能一直插進堅硬的木質部，舌頭又長又細，長了許多倒刺，表面布滿一層粘液，可以准確無誤地把害蟲鉤出來。主要吃隱藏在樹干內部蛀食的天牛、透翅蛾、吉丁蟲等害蟲。被稱為「森林醫生」。
該科鳥類頭亦大，但頸較長，嘴強硬而直，呈鑿形，鼻孔裸露；角舌骨延成環帶狀，兩側自咽喉繞過枕部至上嘴基。舌長而能伸縮，先端列生短鉤；腳稍短，具3或4趾；初級飛羽9片。頭骨為蜥齶型，鋤骨被一些成對的骨片所代替，頜齶骨細小遠離兩側，胸骨後端每側有2切刻，胸骨柄分叉。腿肌肉缺棲肌和副股尾肌；尾呈平尾或楔狀，尾羽大都12枚，羽干堅硬富有彈性，在啄木時支撐身體。 啄木鳥最為常見的是綠啄木鳥和斑啄木鳥。綠啄木鳥體羽主要是綠色，下體污灰色帶有綠色沾染。雄鳥的頭頂為紅色，非常鮮艷。斑啄木鳥的體形略小，上體羽色是黑底有白斑，以翅膀上居多，下體棕白色，尾下部是紅色，雄鳥的頭的後部也是紅色。還有一種體形更小的啄木鳥叫蟻鴷，也較為常見，它的羽色比較特別，上體是淡銀灰色的底色，密布著暗褐色的斑紋，好像蛇皮的花紋，下體近白色。它不會攀登樹木，也不啄木捕蟲，卻在地上覓食螞蟻，所以也叫地啄木鳥。
啄木鳥有極為高超的捕蟲本領，它的嘴強直而尖，不僅能啄開樹皮，而且也能啄開堅硬的木質部分，很像木工用的鑿子，它的舌細長而柔軟，能長長地伸出嘴的外面，還有一對很長的舌角骨，圍在頭骨的外面，起到特殊的彈簧作用，舌骨角的曲張，可以使舌頭伸縮自如，舌尖角質化，有成排的倒須鉤和粘液，非常適合鉤取樹幹上的昆蟲及幼蟲。它們用嘴敲擊樹干，在寂靜的林中發出「篤，篤……」的聲音，如果發現樹乾的某處有蟲，就緊緊地攀在樹上，頭和嘴與樹干幾乎垂直，先將樹皮啄破，將害蟲用舌頭一一鉤出來吃掉，將蟲卵也用粘液粘出。當遇到蟲子躲藏在樹干深部的通道中時，它還會巧施「擊鼓驅蟲」的妙計，用嘴在通道處敲擊，發出特異的、使害蟲產生恐懼的擊鼓聲，使害蟲在聲波的刺激下，昏頭轉向，四處竄動，往往企圖逃出洞口，而恰好被等在這里的啄木鳥擒而食之。它們一般要把整株樹的小囊蟲徹底消滅才轉移到另一棵樹上，碰到蟲害嚴重的樹，就會在這棵樹上連續工作上幾天，直到全部清除害蟲為止。
啄木鳥啄食的害蟲包括森林中鞘翅目的象甲、偽步行甲、天牛幼蟲、金龜甲，鱗翅目的逼債蛾、螟蛾，以及花蝽象、臭蝽象、蝗蟲、螞蟻、蠐螬、小囊蟲、天牛幼蟲、蠐螬、白蟻等。
啄木鳥每天敲擊樹木約為500—600次，啄木的速度極快，幾乎是音速的兩倍，這樣它的頭部則不可避免地要受到非常劇烈的震動，但它既不會得腦震盪，也不會頭痛。原來在啄木鳥的頭上至少有三層防震裝置，它的頭骨結構疏鬆而充滿空氣，頭骨的內部還有一層堅韌的外腦膜，在外腦膜和腦髓之間有一條狹窄的空隙，裡面含有液體，減低了震波的流體傳動，起到了消震的作用。由於突然旋轉的運動比直線的水平運動更容易造成腦損傷，所以在它頭的兩側都生有發達而強有力的肌肉，可以起到防震、消震的作用。這種精妙的防震設置原理，給防震工程學提供了安全運動防護帽和防震盔的正確設計方案，現代的防護帽都具有一個堅硬的外殼，裡面為一個松軟的套具，它們之間留有一定的空隙，帽中再加上一個防護領圈，以防止在突然碰撞時造成旋轉運動。由於啄木鳥為保護樹木所作出的巨大貢獻，人們稱它們為「森林衛士」或「樹木醫生」。在k國的一些古書里，很早就有關於啄木鳥啄木食蟲的記載，例如《禽經》中有「 志在木」，《異物志》中有「穿木食蠹」的記載，明朝李時珍的《本草綱目》則指出：「此鳥斫裂樹木取蠹食故名」，還指出：「（啄木鳥）剛爪利嘴，嘴如錐，長數寸，舌長於嘴，其端有針刺，啄得蠹，以舌鉤出」。此外還有「南山有鳥，其名啄木。飢則啄樹，暮則巢宿。無干於人，惟志所欲，性清者榮，性濁者辱。」，以及「丁丁向晚急還稀，啄遍庭槐未肯歸。終日為君除蠹害，莫嫌無事不頻飛。」等歌詠啄木鳥的詩作，可見啄木鳥自古就受到人們的喜愛和贊美。
母音字母組合oo在單字里發短母音/ʊ/的音，發音時，舌後部抬高，舌位中高，牙床半合，雙唇呈圓形，小而突出，這個音大多出現在字中，也常出現在非重讀的字末，但很少出現在字首,如：
book 書
wood 木頭
cookie 甜餅干，曲奇
wool 羊毛
foot 腳，英尺（英制長度單位）
cook 烹調
hook 鉤住
look 看
希望我能幫助你解疑釋惑。
5. 呼和浩特市財經學院資料
沒有呼和浩特財經學院的，只有內蒙古財經學院！
學校名稱： 內蒙古財經學院 [普通] 所在地區： 內蒙古-呼和浩特
地址郵編： 內蒙古自治區呼和浩特市海拉爾大街47號(郵編:010051)
學校網址： http://www.imfec.e.cn/
內蒙古財經學院始建於1960年（2000年7月與原內蒙古經濟管理幹部學院合並），是內蒙古自治區唯一一所獨立設置的財經類高等院校。經過40多年特別是改革開放以來的改革和建設，已經發展成為以經濟、管理學科為主，兼辦法、文、理、工的多科性院校。
學院以舉辦本科教育為主，積極發展研究生教育，適度發展專科教育和高等職業教育。學院既承擔著普通高等教育任務，又承擔成人高等學歷教育任務，同時承擔全區大中型企業領導及後備人員的工商管理培訓任務。形成了職前教育與職後培訓相溝通，普通教育、成人教育及職業教育一體化。普通高等教育、成人高等教育、高等職業技術教育及各類崗位培訓和繼續教育協調發展的辦學格局。
學院佔地面積已建1350畝，分東、西二個校區。東校區在海東路137號，西校區在呼包公路1.5公里處。校舍面積146442M2，其中教室面積24987 M2，學生宿舍面積28985 M2，圖書館面積7464 M2。
學院設有經濟學、外貿外語、財政稅務、金融學、工商管理、市場管理、會計與財務管理、旅遊經濟、公共事業管理、法學、統計學、計算機信息等十二個系及基礎課教學部、馬列思政教學部、體育教學部、函授部、培訓部和高等職業教學部等六個教學部，共18個教學單位。開設經濟學、國際經濟與貿易、財政學、金融學、工商管理、旅遊管理、信息管理與信息系統，公共事業管理、法學、商務英語、統計學、計算機科學與技術、電子商務等23個本科專業和金融與證券等6個專科專業；為了培養少數民族經濟管理人才，學院開設市場營銷、金融學兩個本科蒙漢兩種語言授課專業。同時還設有工商管理研究所、金融研究所和高等教育研究室等3個科研機構。
為加強實踐教學環節，培養學生應用技能，學院建有電教中心、外語廣播電台、語音室、計算機中心、網路中心、工業技術實驗室、制圖室、會計實驗室、CAI試驗室、ERP實驗室、商品實驗室和模擬法庭、烹飪實驗室等實踐教學設施。學院圖書館藏書60.7萬冊。為適應信息化的需要，建成了具有57台終端的計算機網路和現代化的電子閱覽室。開通了數字圖書館，師生可通過網路計算機檢索中國學術期刊全文和電子圖書。
學院現有教職工891名，其中專職教師465名，教授40名，副教授170名，並聘有外籍教師4名。在校普通本專科、成人本專科、高職、函授、夜大學生近13000人。同時，每年承擔大中型企業領導及後備人員工商管理培訓及其它適應性崗位培訓1000餘人。
近年來，學院主動適應高等教育改革與發展的形勢，積極進行教育教學改革，以培養高質量創新人才為目標的全面素質教育成為學院教育教學改革的主旋律。學院以育人為中心，創新人才培養模式，先後實行了試讀制度、淘汰制度、優秀專科、高職畢業生轉入本科學習制度、主輔修制度、彈性學分制、導師制等措施。形成了一套嚴格的教學管理制度和科學的質量保證制度。同時，根據市場和社會對人才的需求，及時更新教學內容，加強課程建設，調整專業設置，拓寬專業口徑。新增了社會急需的電子商務等專業，圍繞提高質量和增強適應性，不斷加大人才培養的力度。
為全面推進素質教育，在突出抓好課堂教學和專業實踐的同時，注重發揮"第二課堂"的作用，致力於學生多方面能力和素質的培養。營造濃厚自由的學術氛圍，每年舉辦大型的"學術月"活動，邀請國內外知名學者作學術報告；有計劃地組織素質教育講座。
廣泛開展"校園科技文化藝術節"、"體育節"、校園歌手大賽等校園文藝、體育活動；積極組織 "三下鄉"、"青年志願者"等社會實踐以及主題鮮明的徵文、演講、辯論賽等多種形式的活動，為學生營造了團結和諧、健康向上，高品位，有教益的校園文化生活氛圍，也為學生個性發展和才華展示提供了舞台。
為鼓勵優秀學生和保證每一名品學兼優的貧困學子都能順利完成學業，學院實行獎、貨、助、減等多種獎學助學措施，做到了沒有一名同學因貧困而失學。
畢業生就業制度改革以來，學院提出了"全年就業、全員就業"的方針，高度重視就業推薦和指導工作，形成集教育、管理、指導、服務為一體的畢業生就業指導與服務體系，不斷拓展畢業生就業市場，每年承辦全區財經類畢業生雙選洽談會，為畢業生就業搭建平台。幾年來，保持了較高的就業率。
建院四十多年來，全體教師職工遵循"團結、嚴謹、求是、創新"的校訓，全面貫徹黨的教育方針，面向經濟建設主戰場， 為國家培養輸送高中級經濟管理人才30000多名。同時依託學科和人才優勢，承擔自治區經濟發展戰略，實施西部大開發戰略和科教興區戰略及企業的現代企業制度建設、經營管理等許多科研任務和咨詢服務項目，取得了良好的社會效益和經濟效益。
功崇惟志，精詣在心。四十年來，內蒙古財經學院為自治區的經濟建設和社會發展作出了重要貢獻。
跨入新世紀，內蒙古財經學院正在描繪新的發展藍圖。2003年1月23日，正式舉行內蒙古財經學院征地擴建簽字儀式。目前，新校區的擴建已破土動工，相信在未來的3-5年內，一個規模更大、設施更新、質量更高、特色更加鮮明的內蒙古財經學院必將以嶄新的面貌屹立在內蒙古的大地上。必將在全面建設小康社會的歷史進程中，發揮更大作用，作出更大貢獻。
內蒙古財經學院的全體師生員工正以百倍的信心，團結拼搏，開拓進取，與時俱進，迎接學院更加輝煌的明天。
6. 全國小學的校訓
小學校訓集錦
1、呼和浩特市八一小學：文明勤奮體健向上
2、中華基督教會基法小學-校訓： 仁－－克己復禮為仁. 義－－宜也（擇善而固執之）.
禮－－尊師重道、謙遜. 智－－好學近乎智. 信－－誠信守諾. 望－－常存喜樂盼望. 愛－－愛神愛人.
3、三育小學校訓： 止 於 至 善
4、東城區燈市口小學：堂堂正正做人， 踏踏實實做事
5、山後中心小學：文明求真，尚美進取
6、順德北滘鎮中心小學：腳踏實地做事頂天立地做人
7、 港大同學會小學: 明德惟志、格物惟勤
8、北京市通州區東方小學：文明、勤奮、博愛
9、聖公會小學校訓：非以設人，乃設於人
10、協和小學校訓：們必曉得真理
11、陳瑞祺小學：秉承喇沙精神，以信德和熱誠推行人文和基督教育，幫助學生發展潛能，成為全人
12、森林小學：愛、尊重、誠實與公義
13、金山小學：懂外語、會電腦、能審美、練體魄
14、北京21世紀實驗學校：做豪邁的中國人
15、承德市實驗小學：校以育人為本，師以敬業為樂，生以成材為志
16、北京光明小學：能行
17、無錫市盪口中心小學：養正
18、樂華天主教小學: 博學弘德
19、宜興市陶城實驗小學校訓：誠信博學創新
20、銅陵楊家山小學：日有長進
21、山東省新泰市平陽小學：讓每一個孩子幸福地成長
22、匯佳男子高中：做偉岸的中國男人！
23、許家壩小學：重德、博識、開拓、健美
24、泉州實驗二小; 學做人，會求知，健身心
25、頭灶鎮小學：頭小有，就是主人
26、南京市北京東路小學：求真
27、璧山實驗小學：樂學、善教
28、金華東苑小學：文明健康，創新進取
29、虎丘區實驗小學：自強、博愛、求實、創新
29、西關街小學：勤、嚴、誠、健，面向未來
30、邵武市昭陽中心小學：講文明、守紀律、勤學習、求上進
31、無錫市廣勤路實驗小學：健康
32、杭州天地實驗小學：會學、會玩、能說、能幹
33、錫師附小：誠勇
34、香島道官立小學：好學合群，立己達人
35、上海市杭州路第一小學：毅實新
36、成都市實驗小學：一日不學，一日不教；. 一日不學，一日不樂；. 一日不學，一日不長。
37、莆田市城廂區鳳凰逸夫小學：自主合作，求實創新
38、北京第二實驗小學; 崇尚文明、追求健美
39、漕河涇中心小學：；"樂求真知，手習腦勤，心康體健，爭冠治生
40、華天小學：尊己尊人，學問思辨
41、順河第二中心小學：向真、向善、向美，立身、立志、立業
42、棗庄市青少年宮火炬藝術小學：求實、創新、勤學
43、馮村中心小學：拼搏進取爭一流，勤奮好學爭先進
44、大營盤小學：快樂、希望
45、普台中小學：敬慈和真
46、攀枝花市人民街小學：惜時
47、慶元實驗小學：全面發展，培養個性
48、吉林市第一實驗小學：做人，做中國人，做現代中國人
49、廣東省湛江市第八小學：自覺守紀、勤奮學習，熱愛勞動，鍛煉身體，
愛八小，為校爭光
50、金山區錢圩小學：愛錢小、建錢小、校興榮、校衰辱
51、西店鎮香岩小學：求實、奮進
52、常熟市實驗小學：崇德尚文，厚積薄發.
53、東台市實驗小學：敬 靜 凈 競
54、上海民辦遠東學校：創見、創業、齊國、齊家
55、湖南省第一師范學校:要做人民的先生，先做人民的學生
56、風華學園小學：培育健全的身心，令自己的才能開花
57、貴陽市毓秀路小學：爭當毓秀之星，要做有用的人
58、棗庄薛城實驗小學：做現代中國人
59、福岡市笹丘小學：善體人意、充滿自信、聰穎
60、上饒市逸夫小學：知勤知勉、永期上進
61、教育路上的瓜洲小學：要有獅子般的體魄；要有農工們的身手；要有革命家的精神；要有科學家的頭腦；要有藝術家的情感；要有哲學家的思想。
62、北京市昌平區小湯山中心後牛坊小學：志當存高遠，從小學做人
63、日本小學的校訓通常就一句話，「把一件事情堅持到底」、
64、日本小學的校訓：不給別人添麻煩
65、四川瀘州梓桐路：靈性在這里創造，人格在這里升華
66、四川瀘州梓桐路：與理想同行
67、廈門第一小學：愛生學好，尊師教好
68、濟南市大明湖路小學：博學而篤志
69、棗庄市薛城雙語實驗小學：走雙語路，做現代人
70、春蕾小學：自強自立，勤奮上進
71、魯迅小學：勤學勤思勤勞勤儉
72、汕頭市外馬路第三小學：尊重真誠相處，快樂扎實求學，創新積極從教
73、泉州市第二實驗小學：學做人，會求知，健身心，育特長
74、廣東金山小學校訓：求實、求善、求真、求美
75、四川都江堰蒲陽中心小學校訓: 讓的孩子知道什麼是幸福,並懂得如何追求幸福。
7. 合肥一六八中學好不好
一六八中學還好!我孩子已考上理想的大學！不過裡面有個.所謂的骨幹老師叫汪玉慧的道德素質極差：不建議孩子到她班上去！
8. 漳州市教育局有規定配餐制嗎
合肥一六八中學 網路名片
合肥一六八中學合肥一六八中學是由合肥市教育局整合一中、六中、八中三所省級示範高中後創辦的一所現代化寄宿制學校，性質為國有事業單位，隸屬合肥市教育局。學校始終堅持「以人為本」的辦學理念，主倡「團結、拼搏、求索、奉獻」的精神，致力推行素質教育，讓不同層次和不同特長的學生發揮潛能，獲得了社會各界的廣泛好評。
目錄[隱藏]
校訓
學校簡介
高中部簡介
初中部簡介
國際部簡介
高復部簡介
校長致辭
辦學宗旨
辦學特色
近 三 年 大 事 記
學校地址校訓
學校簡介
高中部簡介
初中部簡介
國際部簡介
高復部簡介
校長致辭
辦學宗旨
辦學特色近 三 年 大 事 記學校地址
教學樓一六八中學夜景
[編輯本段]校訓
以誠以堅，惟志惟勤。擇善修身，立學興邦。
[編輯本段]學校簡介
合肥一六八中學位於國家級開發區——合肥經濟技術開發區內，佔地300畝，投資近2億元。校園環境優美，建築布局錯落有致，風格獨特。教育教學及生活設施一流，建有教學樓、實驗樓、行政圖書信息中心、藝術會堂、體育館、學生公寓、標准運動場等。目前學校有59個教學班，在校生3000人。 學校奉行「學校以學生為本，校長以教師為本，崇尚協作，崇尚創新，效率為先，合肥一六八中學質量第一，人際和諧，使師、生、校全面提升」的理念，整體師資力量雄厚。現有專任教師170人，絕大多數為中青年教師。他們均具有大學本科及以上學歷，學歷達標100%，其中教育碩士6名，特級教師1人，高級教師38人，中級教師60人 ，中高級職稱教師比例達60%以上。有全國優秀班主任1人，全國中小學德育先進工作者1人，獲省級模範教師、骨幹教師、先進工作者等榮譽稱號10人，獲縣、市級教壇新星、優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號41人。 學校以「實行全面可持續發展能力教育」為辦學宗旨，以「以誠以堅、擇善而行」為校訓，建立起「分層教學、分層考試、分層評價」的教學機制，全面實施素質教育。努力打造高標準的硬體設施，建設高水平的教師隊伍，營造高品位的校園環境，構建符合寄宿制特色的教育教學管理模式，逐步形成了濃郁的學風、醇厚的教風和文明的校風，取得了高質量的教學效果，贏得了社會的廣泛認可。學校辦學三年來，教育教學獲得了很大的成功，在安徽省畢業會考和合肥市統考中均名列市屬學校前茅，師生參加的各項比賽均取得了優秀的成績。學校先後獲得教育部「依法治校」示範學校、「合肥市安全文明校園」、「合肥市綠色學校」、「合肥市體育特色學校」、「合肥地區抗『非典』先進集體」、「合肥市衛生先進單位」、「合肥市學校餐廳衛生免檢單位」、「經濟技術開發區單位餐廳評比第一名」、「2005屆高中教學工作一等獎」、「2005屆高中畢業會考一等獎」、 「2005年合肥市教育十大新聞」、王建明校長被評為2005年「合肥市勞動模範」、許洋洋同學被評為2005「教育十大新聞人物」、「合肥市首屆教職工文藝匯演一等獎」、「合肥市第二屆學生團體操比賽一等獎」等榮譽稱號。 經過三年努力，合肥一六八中學首屆畢業生於2005年畢業了，參加高考人數370人，本科達線184人，重點達線58人，600分以上17人，僅次於合肥一中，名列合肥市（含三縣）第二位。多人考入清華、科大等全國名牌大學。 學校注重加強與外界的交流與合作。建校三年多來，學校先後接待了兄弟學校及外省市參觀、考察團體近百個、一千餘人次。接待了來自美國、韓國、日本、新加坡、加拿大、澳大利亞等多國教育界學者和領導的參觀訪問和考察，聘請了澳大利亞、英國等外籍教師到校任教，並與美國哥倫比亞學校等結成了兄弟友好學校。 符合優質教育發展方向的辦學體制和靈活的運行機制，為合肥一六八中學創辦「品牌學校」注入了無限生機和活力。合肥一六八中學正與時俱進，以更新的理念，更快的節奏，更實的作風，朝著國家級示範學校的既定目標而努力奮斗。
[編輯本段]高中部簡介
「老品牌」宏志班： 學校建校之初就為品學兼優的學生開設了宏志班，把成績優秀的學生集中在一起編班，讓他們能夠在同等水平上競爭，在更高層次上學得更深一點，練得更多一點，走得更快一點。充分體現分層教學、因材施教的優越性，不至於出現智力因素、非智力因素較好、成績優秀的學生「吃不飽」，程度稍差的學生「坐暈車」的情況。 宏志班是該校極富特色的品牌，在全省享有很高的美譽度。高考中，宏志班的本科達線率為97.5％，一本達線率為75%，考取清華、北大的朱倩、陶永康、夏陽等均出自宏志班。2005、2006兩屆宏志班的畢業生共152名，已為科大、南大、浙大、武大等全國一流大學輸送了數十名新生。 該校宏志班的學生來自全省各地，其中有相當多的是品學兼優、家境貧寒的學生。幾年來，學校為600多名宏志生減免學費1300餘萬元，同時還採取了多種措施，解除他們的「後顧之憂」，如：學校為貧困學生提供助學金，為貧困學生提供勤工助學崗位（圖書館、實驗室）等，充分保證了貧困優等生也能享受優質教育資源。 為了進一步幫助那些品學兼優，家境特別貧困的學生進入該校學習，該校還一直想方設法引進熱心教育事業的企業及社會賢達人士給予他們生活上的資助。今年，該校首次引進了台胞王建煊先生建立的「珍珠班」。在學校為宏志班學生減免學費的同時，由陳先生對宏志班中特別貧困的50名學生（即「珍珠生」）給予全額生活資助2500元/生•年。「珍珠生」從該校畢業考取大學後，由資助方繼續資助，考入全國重點大學的5000元/生•年，考入一般本科大學的4000元/生•年。該校今後還將繼續與更多的熱心教育事業的企業及社會賢達人士合作，爭取為該校更多的宏志班貧困優等生提供良好的教育機會。今年該校將繼續對錄取進入宏志班學生，根據其成績及家庭經濟狀況確定具體的減免費用及收費辦法。 不普通的普通班： 由除合肥學生之外的來自全省各地的學生組成，這種編班方式使得教育教學更具有針對性，更能因材施教，也更便於管理。來自外地的學生自尊自強，刻苦努力，在生活上較少攀比，具有很強的上進心。在理科方面，特別是數理化優勢明顯。雖然他們的學科成績暫時不如宏志班，但他們有巨大的潛力。通過三年高中學習，在高考中同樣能取得優異成績，如考取重慶大學的的董玉嬌、西北工大的鍾劍、華北財經大學的張丹、合工大的王飛、北京科技大學和北京理工大學的吳小龍和彭軍等數十位均來自普通班。
[編輯本段]初中部簡介
為取得更好的社會效益，更好地滿足合肥市乃至全省各地對優質教育資源的需求，該校於2005年開辦了初中部，至今已招收了兩屆初中生，共1000多名學生。該校針對初中生的生理心理特點安排教師、教學活動、課余活動、作息時間和生活，使之更加人性化，更符合初中生成長的規律。同時針對該校學生來自全省各地、寄宿制生活的特點，在教育教學等方面更是因人制宜，因材施教，形成了該校初中教學的特色。 任課教師：都是來自全省乃至全國各地的優秀教師，均為大學本科學歷，持有高中教師資格證書。為加強初中工作，學校還安排了一批骨幹教師，在送走高三畢業班後，到初一起始年級任教。他們熱愛學生，循循善誘，教學經驗豐富，教學水平高，對教材精神的把握居高臨下，貫通初、高中。 生活教師：都是經過該校精挑細選嚴格培訓後任職的，其中有不少人原本就來自教育系統，他們愛崗敬業，富有激情，關愛學生，細致耐心，善於和學生溝通、交流，是學生的良師益友，深受學生和家長的歡迎。 教 學： ①按教學大綱開足所有的課程，保證學生的綜合素質和能力的全面提高。 ②針對學生因地域差異和城鄉差異而造成的英語水平參差不齊的特點，從實際出發，實行分層教學、分層考試、分層評價，使得原先英語水平較差的同學，在較短的時間里成績突飛猛進。 ③利用寄宿制的優勢，採取「限時作業」的方式，即在規定的時間內，高質量地完成一定量的作業，提高學生解題能力及解題速度；採取「分層作業」的方式，即把不同難度的題目分為必做題和選做題，對不同層次的學生提出切合他們實際的要求，使不同層次學生的能力都能得到發展，成績都能有所提高。 ④高度關注每個學生在學習上的點滴變化和進步。隨時跟蹤、比較、分析，及時調整教學進度、難度和方法，使教學更符合學生的實際，使每個學生都能在原有基礎上不斷進步。 思想品德教育：注重對學生的綜合素質及公德意識的培養，從抓好學生的學習習慣、行為習慣、生活習慣入手，搞好養成教育，教育學生學會做人。 課余活動：豐富多彩，經常開展演講比賽、文藝演出、體育比賽，讀書活動等等健身益智的活動，寓教於樂，使學生身心愉悅、精力充沛地投入學習。 作息時間：與高中部兩周休息一次。有所不同，初中學生採取一周一休的方式。課時安排張馳有度，讓學生在緊張的學習之餘，有更多的發展興趣愛好的時間和空間。 生 活：在生活區由生活老師全程負責。生活老師指導學生整理內務、洗滌小件衣物，培養他們的獨立生活能力；吃飯實行營養配餐、包餐制；住宿為5～6人一間寢室，有衛生間、盥洗室、洗浴間，夏冬季有空調，生活非常方便。 家校聯系：拓寬家校聯系的渠道，除常規的家長會外，利用學生離校返家的時間，還採用以下方式：①每兩周發一份家校聯系函，向家長系統通報學生在校情況及學校近期的教學和活動，使家長心中有數，也更放心。②教師和家長面對面交流，針對特殊情況及個體特點，及時溝通，交換意見。 兩年來的實踐證明，該校依託高中優勢，全程封閉管理，對初中的教育教學及生活管理是成功的，在與市裡其他學校的聯考中，該校初中部均取得了優異的成績。
[編輯本段]國際部簡介
合肥一六八中學自2008年起與澳大利亞科廷大學、伊迪斯•科文大學、莫多克大學等西澳多所大學合作，開辦留澳預科項目班，招收有志於到國外留學的初、高中畢業生。 （一）招生計劃：60人左右； （二）培養模式：均實行小班化教學，由澳方委派優秀教師授課。 項目一：1+3模式：即在該校進行一年的培養學習，再到澳大利亞用三年時間完成澳洲國立大學學士學位。 招收對象：高二以上學生。 項目二：2+1+2模式：即在該校先完成兩年的國內高中課程，同時，完成英語培訓，並用1年時間完成澳大利亞大學一年級課程，再到澳大利亞用兩年時間完成澳洲國立大學學士學位。 招收對象：初中畢業生。 （三）赴澳留學條件：凡雅思水平達5.0以上的學生，學校負責推薦到澳大利亞國立大學學習，並協助辦理留學簽證手續。 （四）收費標准：人民幣3萬元左右/生•年。
[編輯本段]高復部簡介
（一）面向全省招收復讀生。其中文科150名，理科250名。 （二）報名條件：參加2008年高考，不低於三本線下20分的應屆高中畢業生 （三）班級設置及教學： 單獨編班，由該校優秀教師任教 （四）住宿條件： 與其他部門相同
[編輯本段]校長致辭
我們一直在思考這樣一個問題：一六八中學是什麼？ 有人說：一六八中學是合肥市基礎教育的航母。因為她將公辦教育的優勢集於一身，身投入、高起點，氣勢恢弘的校園和現代的教學、生活設施代表著決策者的高瞻和非凡魄力。佔地300畝的校園初具規范，凡到過一六八的人都說：「沒想到一所中學也能辦得這樣雄壯。」 有人說：一六八中學代表中國基礎教育的方向。因為她集中了名校優質資源於一身，為考生提供了更豐富的選擇，充分體現了「三個代表」的要求。學校體制新、機制活，吸引了一大批優秀教師，為高質量的教育教學提供了保障，嚴格的規章制度和靈活的激勵機制充分挖掘了教職員工的積極性，科學且人性化的管理讓家長感到放心、舒心。 我們認為，一六八中學還應是學生素質教育的基地，是培養學生獨立生活合肥一六八中學第一任校長 王建明、獨立思考能力的場所。一所寄宿制高中對志存高遠的學生是一座充分展示自我的大舞台。有志青年應該勇於離開父母的呵護，在集體生活中磨礪品質、磨礪精神、磨礪身體，學會學習，學會生活，學會做人。一六八中學正是以此為目標，努力和全社會一道，為建設一所培養優秀人才的學校而奮斗。
[編輯本段]辦學宗旨
1.辦學宗旨的基本內涵 針對高中階段學生人生觀正在形成，各方面勇力逐步提高，即將步入成人階段的關鍵時期，對學生加強系統化、科學化的教育，使之形成可持續發展的能力和相關綜合素質。使之不僅能不斷自主地，有意識地完善自我，同時又能適應不斷的環境變化。以成功教育思想為依託真正實現馬克思關於人的全面發展的理想通過激勵型德育管理模式的建設以學生自主管理，為突破口。培養自尊、自律、自信、自強的優秀品格；通過深化教學改革，以知識濟社會人才需要為依據構建創新型人才培養模式，培養完善的認知能力、開拓精神和創新意識，形成健康的身體素質和高雅的審美情趣。學校教育實際作為整個社會的一上重要組成部分，具有是強烈的社會服務功能，任何離開社會客觀需要而確立的辦學宗旨都必將是脫離實際而沒有任何生命力的。 2、辦學宗旨的理論和實踐依據 辦學宗旨作為總的宗旨的確立指導方針規范著所學校一切行動。要根據時代發展的需要和自身的客觀條件來確定，要能夠體現出時代特徵，創新特點，體現教育的社會現實性和素質教育的基本精神。具體來說，要從以下幾方面來考慮： A．社會的客觀發展需要。隨著信息社會知識經濟的來臨，對人才的要求已是越來越高，要求現代社會中的不僅具備某一方面的門知識。而且更主要的是能夠具備獲取信息，整合信息的能力，即具備對知識和信息不斷渴求的欲記和自主尋求的能力。社會這種對人才的客觀需要，必然要通過我們有意識的教育來滿足。在高中學段的教育就必須摒育以往過分追求知識靜態的結果掌握，而忽視知識獲的過程探導的動態體驗的教育模式；人才培養上摒棄只重知識學習的片面，思維和做法，轉而強調教育的全面和均衡發展。據此，現代的高中教育不僅要強調基礎知識和技能的掌握。也要關注創造性，發展性能力的培養；既要強調對結果的掌握，也要切實關注對學習過程的體驗。 B．合肥市當地的社會發展尤其是教育發展的客觀需要。合肥市作為內際省會城市，相對於沿海地區來說，經濟發展水平較低，機制也不夠靈活，導致人才大量流失。高中段教育成了合肥地區升學的預備教育，應試教育大行其道，但另一方面，合肥市高中教育的優質資源有限，很難滿足市民的需求。同時合肥市現代大都市建設步伐的不斷加快，要求優化整合現有的教育資源。這就要求在合肥舉辦的高中教育不斷脫離我們當地的實際情況，要在滿足廣大市民現實需求的前提下逐步推行素質教育，將暫時的、局部的利益與國家和社會的長無的，全局的利益有機地統一起來。 C．學生身心發展的客觀規律。教育學和心理學關於學生身心發展的規律，都一致認為：在學生身心受到壓抑的環境中，他（她）的認知潛能不斷的到有效地發掘，其人格也不能得到健康的發展；同時，在學生的認知活動領域，如果其一直處於失敗的狀態神則將毫無疑問地打擊其自信心，使其長期處於失敗的陰影之中，陷於自卑面不能自拔。因而，成功的教育必須充分尊重學生的主體意識，積極關注學生的成功，鼓勵其成功，在成功中不斷走向更大的成功。 D．學校的客觀基礎和客觀條件
[編輯本段]辦學特色
在大力提倡素質教育的今天，具備優良基礎設施學校，我們有必要也有可能創辦一所有著自己鮮明特色的新型學校，對特色的理解，我們並不停留於一般的學科特色水平上，不滿足於僅僅強化如外語、電腦、藝術及學科的技能培養，而是以"培養人的自主發展能力"的教育理念為指導，通過課程設置的多樣化，教學方法的改進、師生關系的改革以便教學效果的評價改革等方面的具體措施，形成不僅重結果而且重過程，不僅重智力培養，而且重非智力培養，不僅重教而且重學的教學模式，最終將先進的教學理念和我們合肥市的教育教學實際有機地結合，辦出一六八中學的特色來。
[編輯本段]近 三 年 大 事 記
2006.2 我校首屆畢業生許洋洋同學被評為2005年合肥市十大教育新聞人物之一。 2006.3.2 教育廳批准我校為具有接待外籍學生資格學校。 2006.3 合肥市市長吳存榮蒞臨我校檢查指導工作。 2006.4 省教育廳廳長程藝蒞臨我校檢查指導工作。 2006.4.16 由吳存榮市長主持召開的市政府67次常務會上，肯定「合肥事業單位改革改制工作走在全國前列，其典型『代表作』是合肥一六八中學的改革模式，已多次作為全國教育體制改革的一種成功經驗對外介紹。」 2006.5 合唱節 2006.5 省委常委、市委書記孫金龍蒞臨我校檢查指導工作。 2006.5 我校被國家教育部評為「依法治校」示範校，這也是合肥市唯一的一所國家級「依法治校」示範學校。 2006.7.21—7.22 海內外基礎教育研討會在我校隆重舉行。這是一次由安徽省教育廳、美國科技教育協會和美國馬里蘭州教育委員會主辦的高規格的研討會。 2006.7-2006.8 校園傳統文化節及英語文化節 2006.8.13 澳門教育代表團來我校參觀。 2006.8.11－8.26 我校師生代表團一行十人赴澳大利亞西澳洲參加了為期15天的文化交流活動，這是我校首次組團赴西澳洲進行互訪交流活動。 2006.9.10 教師節，教育廳廳長陳賢忠、教育局副局長李軍來我校慰問 2006.9.28 日本第13次都道府教育代表團來我校訪問。 2006.10 我校獲合肥市高中會考、高考一等獎。 2006.12.8 我校 「助學金」及「勤工儉學」制度正式實施。 2006.12.24-25 迎元旦文藝晚會 2007.3.22 法國駐上海總領館教育領事高梅女士及助理陳悠耀女士一行，訪問我校。 2007.3.22 美國哥倫布學校教師代表團來我校交流。 2007.3.28 西澳大利亞大學生命科學院院長George Stewart 博士來我校舉行名為「Science of the Future」科普講座。 2007.4 我校承擔的第一個省級課題《寄宿制高中生焦慮情緒及其調節方法和途徑的探索研究》順利結題。 2007.4.16 我校李春林老師榮獲中小學優秀外語教師出國留學獎學金項目2006年度獎學金，於2007年9月被派赴英國諾丁漢大學（The University Nottingham）學習。 2007.5.1 首次大規模自主招生考試，考生達4200人。 2007.6.2 黑龍江人大代表蒞臨我校考察。 2007.7-2007.8 校園傳統文化節及英語文化節 2007.8.25 台灣愛心基金會董事長王建煊夫人來我校看望「珍珠班」學生。 2007.9 我校派出陸廣武老師參與中英教師語言助教項目，並於9月赴英國進行為期一年的交流。 2007.9 由台胞創辦的新華愛心基金會與我校合作，創辦了「珍珠班」。 2007.9.26 教育部體衛司副司長來我校視察。 2007.10.29 台灣愛心基金會董事長王建煊攜夫人來我校看望「珍珠班」學生。 2007.11.14 西澳洲代表來我校參觀。 2007.11.15 我校獲合肥市高中會考、高考一等獎。 2007.12.17 由國家教育部、衛生部聯合組成進行的全國學校衛生工作專項檢查組到我校檢查校園衛生、疾病預防和食品安全，對我校的安全衛生工作給予極高的評價。 2007.12.24-25 迎元旦文藝晚會 2007年 我校學生參加全國中學生數、理、化、生等學科競賽取得大面積豐收，共有42人次獲得省級以上獎項；其中朱夢媛同學獲生物學科國家級一等獎，張馳同學獲得物理學科省一等獎。 2007年 我校在合肥市中等學校中率先使用「校園一卡通」。 2007.12 我校被確定為「國家漢語對外推廣中小學基地」。 2007.12 我校在廣玉蘭杯經典誦讀比賽中獲一等獎。 2007年 王建明校長被評為合肥市十佳校長之首。 2008.1 在合肥市教育局組織的「一站式」檢查評估中，受到好評。 2008.3 我校申報市示範高中。 2008.4.13 澳大利亞西澳州學生藝術交流團一行60人由mount lawley 高中校長彌爾頓•布澈帶隊對我校進行了為期一天的交流訪問。 2008.5.1 大規模自主招生考試，考生達5100人。 2008.5.7 我校與韓國公州高中結成友好學校。 2008.5.30 高二全體師生徒步拉練40華里到紫蓬山。 2008.6.10 諾貝爾醫學獎獲得者，西澳大學巴里·馬歇爾教授等一行光臨我校，為我校師生作了名為《諾貝爾科學家的成長歷程》的專題報告。 2008.6.15 全校師生為四川大地震災區捐款人民幣近20萬。 2008.7 我校國際班首次面向全省招生。 2008.8 我校首次舉辦部分高一新生「科技·體驗」之旅夏令營。 2008.7-2008.8 校園傳統文化節及合唱節。 2008.9 新一屆珍珠班成立 2008.9 我校首屆初中畢業生中考成績顯著，各項指標名列全市前茅。 2008.9 高考取得大面積豐收，數百名學子被全國一流大學錄取，高考成績位居全省前列。 2008.10.15 市教育局任命阮厚廣同志擔任一六八中學黨總支書記、校長。 2008.10.21—10.22為期兩天的第四屆全國初中英語教學研討會在我校隆重召開，1300多名來自全國各地的初中英語專家和教師匯聚我校參加此次會議，我校良好的合作與服務獲得來賓的交口稱贊。 2008.10.26—10.27 市級示範高中評估、驗收工作圓滿完成，我校獲高度評價。 2008.11.17 平湖愛心基金會新任理事長張君達一行8人來我校考察，對我校「珍珠班」工作給予高度評價，並召開07、08級「珍珠班」大會，教育學生「知恩感恩」。 2008.11.23 高一、高二 、高三及初三3000餘名學生進行消防疏散演練，活動取得圓滿成功。 2008.11.28 2008年11月28日上午，高二年級全體師生770餘人野外拉練徒步赴肥西紫蓬山。這是我校高中三年德育系列活動中的一項，是繼2006級高二年級長途拉練之後的又一次大型實踐活動。 2008.12.10 我校連續第4年獲合肥市高中教學綜合評價一等獎。 2008.12 我校黨總支書記、校長阮厚廣同志被評為「合肥市教育十大新聞人物」。 2009-6-25 我校陳碩嵩同學在2009年高考中以706分的高分榮獲安徽省理科狀元！
[編輯本段]學校地址
合肥市經濟技術開發區始信路179號（市內乘901、235、18路公交車到「一六八中學」站下）
但是我還是回復了，
9. 家庭教育孩子的作文素材
初三前奏曲——暑假
我多想在這個暑期天南地北的跑一趟，畢竟很久沒有玩了，上了初三後生
活的節奏將越發的快，玩？！一個天大的妄想！
但想歸想，現實終歸是現實，如黃河之水滔滔不絕的作業把我的夢想徹底
打破。
好不容易挨到了父母特批的去貴陽玩的日子，收拾好行李，踏入了省城。
我不知到過貴陽多少次了，多是真正的玩，公園、商場玩得天昏地暗，逛得日
月無光。而此行說是玩，實則為初三打基礎。
我們的第一站是貴醫院，耳聞此院眼科聞名於世，父母就帶我來此檢查我
的窗戶，曰：眼有疾，必治，如影響學業，後果不堪設想！受了父母一番恐嚇，
我便乖乖的走進了這個本人此生最怕之地。
得知吾眼無大礙之後，父母便急不可耐的把我拖到書店買書。的確，我不
是書獃子，但天文、哲學的書對我來說磁力極大，一進書店，五花八門的書晃
得我眼花繚亂，我對右邊的輔導書置之不理，卻對左側的課外書情有獨鍾，一
頭猛扎入書海兩個小時後，抱著高高的一大摞書去結帳，母親低頭一看，全是
什麼霍金的《時間簡史》、劉墉的《我不是教你詐》，甚至好有《哈利？波特
秘密檔案》，老媽狂吼一聲，然後立刻從教輔區拉來十多本書。不過還算蒼天
有眼，母親愛我的強烈攻勢下把我選的書也留下了。
從貴陽回來後，媽媽便馬不停蹄的把我送遣回老家。干什麼？學英語。經
過八天沒白天沒黑夜的艱苦奮戰以及痛苦煎熬之後，我總算以比第二名多一分
的成績得以批准回家。臨行前，一位書法大師與我長談，他告訴我，學習是一
條路，沒有邊際的路，但它有目標，有歷程，有你的汗水，所以走在它的身上，
你會感到快樂。之後，他寫給了我八個字：功崇惟志，業廣惟勤。
好一句功崇惟志，業廣惟勤！我多少也明白了父母的苦心，大家的期望，
著些全都凝聚在了志和勤上了。無論多苦，多累，多不情願，我都要做得更好！