1. 怎樣評價新教育實驗對我國教育改革的意
大部分人對此完全沒有印象，連吾也只是略有聽聞。
此等方案的意圖是很好的，說的也比較全面，實施起來卻不大實際，中國幾乎所有正規學校都是作為政府的辦學點，學生的前途早已封死在高考線中，絲毫不能掙脫，這種民間教育改革行動，對於政府統治下這根深蒂固的應試教育是沒有多大威懾力的，加負的照樣加負，學生依舊被「必修科」奴役，吾等照樣會成為全面平庸的應教犧牲品中的光榮的一份子。
若應教是一片暗無天日的山洞，而高考就是這山洞唯一「光明的出口」，那麼新教育實驗的成功實施，僅僅是為這個山洞添加了幾個洞口，爾等或許能看到少許外面世界的陽光，但是出口是不變的，這山洞的路途也依舊艱辛坎坷，吾等照樣要踩著千萬死在路途上的同胞學子們的屍體，走出這冷漠、凄清、無情的山洞，踏向那「光明的出口」。
新教育實驗是改善了應教，但也只是改善，結果還是一樣的，或許過程變得精彩少許，但這條道路同樣變得更加泥濘不堪。
吾只能言之如此，願汝等自行思索，望樓主笑納
2. 北京市新教育實驗學校怎麼樣
規模很大，是政府的臉面，所以硬體過硬，老師也是優中選優。校長都是名人，出書一大堆的那種。今年第一年招生，只招小學一年級和初一。現在報名已經結束，想上也晚了。
3. 新教育教師專業發展的新教育實驗教師專業發展共同體加盟協議書
甲方：新教育研究院（「十一五」《新教育實驗的研究》課題組）
乙方：
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展的原則，達成如下合作協議：
一、甲方承認並公布乙方為新教育實驗教師專業發展共同體加盟者（即實驗者）。
二、甲方職責：
1．持之以恆地推薦合宜的專業閱讀圖書。
2．針對實驗個體的閱讀情況不定期地提供服務。服務主要基於網路，以跟帖，導讀，共讀指導等形式進行。
3．推薦優秀加盟者及優秀主題帖，不斷地彰顯榜樣，讓榜樣引著大家前進。
4．全力打造QQ群，特別是全力以赴地做好「海拔五千－新教育教師讀書會」QQ群及構築理想課堂QQ群中的「相約星期五」共讀品牌。
5．向全體加盟者提供優質實驗資料，向優秀加盟者提供圖書贈送、資料贈送（如新教育雜志）以及培訓等服務。
三、乙方職責：
1．加盟者須填寫並提交正式申請表及照片（申請表見附錄二）給項目組。
2．提交申請表及照片後，加盟者會收到項目組回復，請按要求在教育在線論壇教師專業發展版塊（建立個人主題帖，主要記錄專業閱讀情況，也可上傳教育案例。
3．加盟者要在主題帖中詳細記錄閱讀的書籍，並提交讀書筆記。原則上每月要發兩篇讀書筆記，可長可短。
4．加盟者每年須提交一份專業閱讀或專業發展總結，總結中須全面回顧一年來所讀書籍以及專業發展情況。
5．建議加盟者通過論壇、博客、QQ群等經常參與共讀書的討論交流。
6．加盟者請自行購買實驗用書，項目組只提供書目並且不介入任何商業活動，可通過當當網、卓越網、中國教師用書網等訂購。
四、發生以下情況之一者，本協議自行終止，甲方有權請乙方退出項目QQ群：
1．長期不上傳讀書筆記者；
2．在論壇及QQ群散發廣告以及非法信息者；
3．不聽勸告惡意攻擊他人者；
4．熱衷於聊天，長期發布與實驗無關的言論者；
5．其他嚴重違反傷害團隊文化者。
六、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，只要乙方一直遵守協議規則堅持參加教師專業發展活動，本協議永不終止。
甲方代表簽字：_________ 乙方代表簽字：____________
協議終止時間
本協議於___年_月_日終止
終止原因
簽署人
註：
1．協議書一式兩份，將由項目組蓋章後寄給實驗者，實驗者在簽字（若有私章也請加蓋）後將其中一份寄回項目組楊超老師收，項目組的地址為：江蘇寶應縣翔宇寶應小學新教育研究中心楊超郵編：225800
2．確認屬於新教育實驗教師專業發展共同體加盟者，以收回的協議為依據。
附錄二：新教育實驗教師專業發展項目加盟申請表
新教育實驗教師專業發展項目加盟申請表 姓名 網名 性別 年齡 教齡 學科 QQ 電話 郵編 單位 （請填詳細地址，方便郵寄資料） 主題帖 博客 郵箱 加
盟
理
由 （包括對自己以往專業發展歷程的回顧） 備注 說明：
1．若要正式加盟，請務必認真考慮，因為不能達到要求（閱讀任務、主題帖等）者將會被淘汰。
2．隨同此表，請發生活照一張，我們將為每一位加盟者建立檔案，並對主題帖、讀書筆記提交以及參與討論情況進行詳細記錄。
3．進入第二輪的實驗者（詳見論壇公布的名單）需要重新提交申請表及照片以便存檔，進入第一輪的實驗者（指2008年9月1日後提交申請並建立主題帖的實驗者）可現在重新提交申請表及照片，也可等年會後完成一輪篩選後再提交。
4．以上資料屬個人隱私，我們將嚴格保密。資料內容若因工作及生活變動有所變化，請聯系楊超修改。
5．此表及照片請寄給新教育研究中心楊超老師，可通過教育在線論壇（網名：新教育楊超）與他聯絡。
4. 深圳有新教育實驗學校嗎
深圳作為特區，那是肯定有的啊，新的教育實驗學校在福田區一帶就是，深圳的教育那也是領先國內的，科技發展尤其是遙遙領先。
5. 新教育實驗的主要內容是什麼
新教育實驗的主要內容
在目前處境下，「過一種幸福完整的教育生活」仍然只是一個值得追求的理想境界，一個必要的烏托邦。而重申教育理想，重建理想教育，恰恰是新教育共同體成員——一群教育理想主義者的追求。在現階段，這一追求主要體現在新教育人力圖實現的「四個改變」上：改變學生的生存狀態，改變教師的行走方式，改變學校的發展模式，改變教育科研的範式。而實現這四個改變的方法與途徑，是新教育實驗倡導的「六大行動」。
（一） 營造書香校園
通過建設濃郁的閱讀氛圍、整合豐富的閱讀資源、開展豐富多彩的讀書活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進而推動書香社會的形成。
新教育認為，一個人的成長發育史，就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決於這個民族的閱讀水平。閱讀是教育的最重要的活動，新教育將「營造書香校園」列於六大行動之首，並已經將它細化為若干具體的子項目，有效地解決了不同年級、性格與性別的學生，不同水平與學科的教師分別該讀什麼和怎麼讀的問題。
在2002—2006期間，新教育曾經提出「營造書香校園」希望小學六年要讀完一百本課外書、聆聽六十場精彩報告、寫完六百餘篇日記、每個學生每月都要作一個10分鍾演講、師生網上都有一個家、六年學一項有用技能。新教育實驗認為，如果六年時間里孩子果真能夠這樣度過，他們就可以自豪地說，「我們是精神生命最豐富的人！」新教育還曾希望，有了這樣基礎的學生到了初中、高中，再引導他們閱讀100本必要的文學經典包括哲學著作，讓他們以書本為友，以真理為友，以大師為友，成為精神明亮的人。在這樣的文化積淀和經典熏陶之下，他們就會逐步擁有深厚的哲理素養，形成寬廣的文化視野和基本的價值判斷，他們就會智慧明達，目光敏銳，意氣風發，他們就能正確地認識世界和審視自己的人生，並且能夠很快把寶貴的文化財富，內化為自己的精神血脈！
在2006年，「營造書香校園」有了突破性的進展。實驗出版了《中華經典誦讀》；正式啟動了「毛蟲與蝴蝶——兒童階梯閱讀」項目；9月23號，孔子誕辰日，蘇州市召開了首屆讀書節；所有實驗學校舉行了各自的閱讀節，開展了「書香漂流」、「圖書跳蚤市場」等豐富多彩的閱讀活動。
（二） 師生共寫隨筆
通過教育日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄、反思師生的日常生活，促進教師的專業發展和學生的自主成長。
實驗開展的這幾年來，取得最大成果的一是營造書香校園，二是師生共寫隨筆。新教育實驗提倡師生共寫隨筆，最終目的不是為了發表與出版，但這幾年來實驗老師發表與出版的大量的文章和書籍，卻不能不說體現了這些實驗老師在理論上的成長，不能不認為是新教育實驗重要的甚至是豐碩的成果。在教育在線論壇與博客，有數千教師在堅持著寫教育隨筆，開辟個人成長專帖。用筆記錄自己的教育生涯，已經成為新教育實驗的一道獨特風景。
新教育實驗倡導行動與反思，用筆反思是新教育實驗重要的組成部分。新教育實驗正研究對典型教育案例進行多角度的理解和解釋，並日漸積累成一個「中國典型教育案例庫」。這個教育案例庫將從日常教育案例中依據若干主題來編成一個較為完整的體系，譬如像早戀問題、作弊問題、親子交流問題、教育懲罰問題、學生競爭問題等，先盡可能全面地收集案例，再邀請相關問題的專家來對這些案例作出學理的和操作改進的分析。也就是說，一方面，依據問題的性質，分別邀請法學的、心理學的、倫理學的、家庭問題的等專家來剖析案例背後的學理，另一方面，邀請富有教育經驗的教育專家來對每個案例和每種問題提出既符合相關學理又行之有效的處理辦法。新教育實驗相信，這個案例庫的建立，將會讓青年教師在處理各種教育問題時有案例可是以參考，有學理可以查索，其價值與意義，都是十分巨大的。
（三） 聆聽窗外聲音
通過開展多種形式的報告會活動，充分利用校內外的各種教育資源，引導學生熱愛生活、關注社會，培養學生積極樂觀的人生態度，促進其多元價值觀的形成。
（四） 培養卓越口才
通過講故事、演講、座談、討論、辯論等活動，使教師和學生願說、敢說、會說，從而培養其自信心，形成終身受益的溝通和表達能力。
（五） 構築理想課堂
通過創設一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，將人類文化知識與學生的生活體驗有機結合起來，追求高效課堂與個性課堂。
（六） 建設數碼社區
通過加強學校內外網路資源的整合，建設學習型網路社區，讓師生利用網路進行學習與交流，在實踐中培養師生的信息意識與信息應用能力。
在六大行動的基礎上，新教育實驗又開發了「新生命教育」、「新公民教育」、「新父母與幼兒教育」等整合性教育項目，並逐漸形成「專業閱讀＋專業寫作＋專業發展共同體」的教師專業發展模式，和針對學生的「晨誦、午讀、暮省」的新教育生活方式。
6. 教育機構有發展前景嗎
改革開放以來，中國勞動力很充沛，經濟發展很快，但是隨著科技的發展，體力逐漸轉化為腦力，知識產權必然很重要，也就是說以後的社會知識都是需要付費的，伴隨著的必定是教育的快速發展，不論是國家還是社會或者小到家庭，教育機構實際上在這當中扮演這重要的角色，國家也鼓勵民辦教育，但前提是教育機構要符合國家的規范，這是前提，包括師資力量，辦學場地等，兩證要齊全，教育機構是對孩子教育的補充，應該成為孩子快樂成長的樂園。
7. 我想去新教育培訓中心學習，怎樣才能參加或者加盟新教育實驗校，怎樣加入
第一最重要的有特色，走專一化戰略，發揮自己的比較優勢，揚長避短，形成自己固有的特色。
第二多聽群眾的意見，學生的，老師的，叫他們參與到學校的建設，規劃和發展中來。
第三，要有一定的質量可觀的師資，好的老師是學校成績好的前提和充分條件，盡可能的吸納人才留住人才，培養人才。
第三注重學生的全面發展。
8. 新教育實驗網
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9. 最近在常營住欣家園新建北京新教育實驗小學，今年新招生一年級和初一，能上么
學校都一樣。就是條件好點。看自己孩子喜歡去選擇。孩子的想法很重要。有些東西不代表一切