A. 高英翔高雲翔這個名字能得多少分
你好，個人認為名字的文化內涵和教育意義才是最重要的，從來沒有聽過古人取名重三才五格之說的，且三才五格不過是小日本傳過來騙人的數字游戲。而像李剛死、李放屁這樣的名字可以得99.5的最高分和最好評語，可見這種方法之荒謬。希望大家能三思。有文化內涵的名字可以從時節、時代、出生地、詩句、哲理、成語、希望等方面構思，如巧妙地結合姓氏來構思。
讓孩子美好的人生，從一個詩意優雅的名字開始。
B. 心中有夢 的演講稿 急求！！！
老師們：
今天能夠我與大家交流，首先感謝學校領導和老師們對我的信任，感謝教研處對我的支持。感謝語文組的同事、二年級的同事，感謝所有曾給於我真誠幫助的老師，沒有大家的支持，我不可能站在這里，我真的很感謝你們！謝謝大家！今天我與大家分享交流的題目是《心中有夢，美麗不再遙遠》。先送給大家句話與大家共勉。這是我博客《汝水浪花——青春與夢想同行》公告：
青春浩盪夢無涯，百舸蒼穹競日華。可笑彩沫逐濁膩，湯湯汝水作飛花。夢想，是驅除黑暗，播撒光明的燈燭;夢想，是點燃心靈，燃燒激情的火炬;夢想，是昭示青春，指向未來的陽光。在人生大海上，我只是一顆並不引人注目的小水珠，但我不會做五彩的泡沫，而要成為飛濺的浪花......人生格言：獨立之精神、自由之思想。
我能夠取得今天的這點成績，是因為許多老師和朋友的真誠幫助，是因為我心中有一個追求教育理想的堅定信念！我在新教育在線論壇的網名是「汝水邊人」，頭銜是「教育追夢人」，回顧成長的歷程，我感覺自己就是一個在坎坷的教育路上執著前行的人！帕斯卡爾說：「人是一支會思想的葦草」；我說：「人因夢想而美麗！」請跟隨我踏上教育追夢之旅！
一、十年飄零，一支沒有牽線的風箏
1987年，我以全縣第一名考上師范。1990年畢業後，開始教初中。剛參加工作時，我對教育充滿激情，但殘酷的現實卻使我變得非常沮喪。那時工資很低，每月只有70元錢，甚至很長時間不發工資，還要從家裡帶面貼補生活。殘酷的現實使我原本就浮躁的心蠢蠢欲動。我不想當教師，不想每天拿只有兩塊多錢的工資，我想通過別的渠道改變命運。我花了1000多元錢想進鄉政府，這可是我幾個月的工資，但沒有去成。我又到漯河新成立的三匯公司應聘，去鄭州的一家直銷公司做講師。期間，我想發揮自己普通話說的好的特長，去市、縣電視台應聘播音員，自己條件不錯，但大都因為自己沒有人「跑事」而泡湯。我想改變命運的願望真是太強烈了。記得在漯河應聘的當天晚上，在秋風凄凄的路燈下，我和妻子漫無目的行走在華燈初上的大街上，看著紛紛墜落的黃葉，看著稀落的人群行色匆匆的身影，百般滋味湧上心頭，我不由得就唱起了那首《打工之歌》：不要問我來自何方，不要打聽我的去向。匆匆的腳步，穿過大街小巷，匆匆的腳步，走過人海茫茫。流浪流浪，這個打工的少年郎，我還要邊走邊唱流浪流浪，流浪流浪，這個打工的少年郎，我還要邊走邊唱，我還要邊走邊唱！孤獨、寂寞、凄苦、無助襲上心頭，我仰天長嘆：哪裡才是我的出路？當時我淚流滿面！
現在想起來，那時為了改變命運付出了艱辛的努力！雖然思想在動搖，但我在想改變職業的同時，並沒有放棄在語文教學專業領域的追求。還記得在謝庄初中的時候，縣里的語文教研員聽了我的語文課，後來平頂山市舉行優質課比賽，就選中了我。為了講好這節課，教研室的邵長江老師多次給我指導，教育組的岳老師也給了很多幫助。我在王洛四中、一中，斌英中學、城關二小等學校試講過多次，教案寫了30多次，每次都有8頁，紙張摞起來有一本書厚。最後在郟縣講課，95年，獲得了平頂山市優質課。
那十年時間浪費很多，現在真的很後悔，沒有固定的目標，沒有明確的方向，就像一隻沒有牽線的風箏，在空中飄盪；像一片沒有根基的浮萍，在水面飄零，不知道什麼時候才能夠有所附著……
二、鄭州一年，視野得以開闊
2000年，在現實中感覺很苦悶，《大河報》上的一則消息引起了我的注意，內容是河南建業外國語中學招聘教師。我就去應聘，結果成功了。到鄭州以後，我的視野得到了開闊。這個學校是河南建業足球老闆辦的國際化學校，規格很高。學校請了有四個澳大利亞的教師，其他老師也都是各地的教學精英。其中有一個原來是鄭州鐵路一中的退休老師，課上的特別好，得過省優質課一等獎。我跟她學了不少東西。校長是全國教壇新秀，是與魏書生一起被表彰的老師，享受河北省政府津貼的教育專家。他很器重我。帶著我和另外一位高中的老師去北京參加了全國中語會讀寫課題組舉行的觀摩課比賽並獲獎。在北京，我見到了人民教育出版社的專家張厚感先生和陳金明先生，與全國著名的特級教師北京大學附屬中學的程祥原來學校泰安中學的幾個老師接觸，收到啟發，開始致力於語文教學的思考與實踐。
在鄭州的另外一個收獲是在家庭教育上有了新的觀念。我發現許多很小的孩子都在看名著，看《紅樓夢》，看《三個火槍手》，我就想我的孩子也可以看的。就開始給孩子買這些書讓她看。說到這里，插一點內容。我總想，我們當老師，不能給我們自己的孩子創造別的什麼財富，應該充分發揮我們的優勢，把孩子的教育搞好。所以，早在孩子2歲的時候，我還在王洛四中的時候，我從報紙上看到了一則消息，就郵寄了武漢大學馮德全教授的《0歲方案》，大約花了半個月的工資。要把孩子教好，就要捨得花本錢。現在我的侄女也用了《0歲方案》，她的爸爸媽媽文化水平都很低，但現在她有3歲了，孩子現在已經認識有1000多字了。我看了一些家庭教育方面的書，理念有了很大提高。回到家，我和孩子的媽媽從艷陽2歲時開始教她識字，4歲教她讀書，6歲教她寫日記，寫詩歌。後來有一部分發表了，前一段時間我們出版了一本書----《我是快樂的風》，作為她成長的一個總結。為了教孩子，我花了很多錢，買了很多名著，英語書，如夠夠英語，李陽英語，還帶著孩子到平頂山學習李陽英語。只要能夠為孩子的成長提供哪怕一點點幫助，我都會盡到我的最大努力。現在孩子的成長還算順利。
三、教高中，意識到淺薄，開始加強學習
2002年，我到了襄城高中，感到了自己的淺薄。知識結構的先天不足使我很多時候都有些捉襟見肘。沒有辦法，只好邊干邊學，慢慢加強自己的學養。
1、向書籍學習。我廣泛閱讀中文、教育、文化、哲學等方面的書籍，看的最多的是語文教育理論書籍。於漪、肖川、程翔、錢理群、寧紅彬、魏書生、錢夢龍、洪鎮濤、程紅兵、王榮生、李海林的教育教學理論書籍，《李吉林與情境教學》、《趙謙祥與綠色作文》、《李鎮西與民主教育》、《韓軍與新語文教育》、《竇桂梅與主題教學》、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《陶行知教育文集》《民主主義教育》（杜威）等書籍，我都廣泛涉獵。閱讀開闊了視野，使我能站在更高視點上審視語文教育，做出分析判斷，找到適合自己的專業成長之路。
2、向同事學習。同事槐德安老師擅長作文教學，我就一節一節地聽，認真做好記錄。遇到有特殊事情無法聽課，就在課下根據學生筆記做好整理。這樣堅持了整整三年時間。我還聽過包括語文教研組長李占標、孫春玲在內許多優秀教師的課，汲取眾家之長，結合自身特點吸收運用。
3、向專家學習。2003年時。學校組織老師到漯河聽課，我聽說清華附中的趙謙祥老師來了，就爭取聽課，但名額有限，學校只讓三年級老師去。我就自費去聽課，收獲很大，後來還專門向其他老師作了匯報。2005年5月，河南省優質課比賽在鄭州商城飯店舉行。我與學校部分老師一起去聽課。我上午和下午聽課，中午和晚上寫長達2萬字聽評課記錄，並及時傳到新教育在線論壇，得到了許多老師的歡迎。被評為精華帖子，並被幾個網站轉載。聽課結束後，我的聽評課記錄也基本全部寫好了。回到學校後，我把列印好的厚厚幾十頁的筆記整理好，在學校報告廳向全體語文組的老師作了匯報。許多老師聽了我的匯報後，都感覺我的記錄翔實，評議得當，很有學術價值。有一部分老師把我列印好的筆記要了過去，進行復印。2005年7月，加盟新教育，自費到成都參加朱永新教授主持的新教育實驗大會，學習李鎮西、袁衛星、郭初陽、干國祥等名師對語文教育的深度探究。名師們的成功經歷極大鼓舞了我，更加堅定了自己對教育的熱愛與執著，我開始在論壇上建立主題貼和博客，進行網路寫作。2006年7月，我到北京清華園又一次參加新教育實驗大會。聽了朱永新的報告，聽了韓軍的課，參觀了清華大學附屬小學，北京市六一中學，在語文教學上有了新的感悟，認識到語文的核心就是積累。每一次學習，思想都經過一次洗禮，一次靈魂的蛻變。朱永新說，新教育要使全體新教育人過一種幸福完整的生活。我感覺真的說到自己的心窩里了。我是在追求一種夢想，一種素質教育，一種人文教育，一種理想的教育，一種能夠使教師、學生、家長、學校、社會都能夠和諧的教育。
四、上教育在線，放飛心靈，進行實踐與寫作
我的真正改變是我上網之後。2005年，一個很偶然的機會我登陸了「新教育在線論壇」，一上在線，我就被裡面豐富多彩的內容，被裡面老師執著追求的精神深深打動。肖盛懷，一個鄉村的初中教師，一個師專畢業的老師，在短短2年多的時間內，通過上網寫作，成為新教育在線李鎮西之家的斑竹，成為班主任論壇的特約編審，發表了40多篇文章，成為湖北仙桃市教育教學先進個人，中國教育學會會員；賴聯群，一個普通的初中教師，通過上網寫作，成為當地很有名氣的名師，成為在全國都很有影響的教師，《中國教育報》、《班主任之友》上經常見到他的文章；鐵皮鼓，一個師范畢業生，憑借網路寫作，成為中國新教育人，在許多大報刊上發表許多文章，如今在朱永新老師身邊做輔助工作；干國祥，一個普通的師范生，新教育在線論壇的副斑竹，原《教師之友》的編輯，成為一個資深的新教育人。還有袁衛星，李鎮西，竇桂梅等，他們都在用網路書寫著一個新的歷史。
記得那是2006年6月28日，一個改變我命運的一天。這個日子與別的日子沒有什麼不同。陽光是強烈的，辣辣的照耀著。我在買了電腦後，開始注冊「新教育在線」。我們學校老師們去年都買了筆記本電腦。而我是在前年提前一年買了一個，今年我當然又買了一個。雖然我花了更多的錢，但是我的收獲卻不是錢能夠買來的。我注冊了網名「汝水邊人」，意思是汝河邊的人，還有是你水邊的人。又給自己的主題帖子命名：汝水浪花。我抑制不住自己激動的心情，在電腦上用抖動的手敲下了我的第一節文字：
序
在人生的大海上,我是一顆小小的水滴，我不會做五彩的泡沫，而要成為飛濺的浪花－－題記
在巍巍的首山腳下，在美麗的汝水之濱，矗立著一座現代化的學校。這里花團錦簇，綠草如茵；這里書香飄飄、人文濃厚。一個剛剛與＂在線＂相戀的人，開始了他的追夢之旅。他要在教育在線上成長，他要向李鎮西、鐵皮鼓、雲中逸客、賴聯群等老師學習，記下自己每一天真實的想法、做法，讓夢想伴著在線飛翔！每天的教育教學生活是瑣碎的、繁雜的，但他都會從中擷取幾朵浪花，因為只有不停止追夢的腳步，心兒才能飛翔！
最近連續看了李老師的《愛心與教育》《走進心靈》《從批判走向建設》《心靈寫詩----班主任手記》，看了鐵皮鼓、賴聯群、雲中逸客等老師的手記，看了蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》《給教師的建議》，我的心中便萌發了創作的沖動。每一個在教育在線上成長的人都會經歷這樣啞啞學語的過程。就像一個剛剛出生的嬰兒，睜大那雙好奇的眼睛打量著這個陌生的世界，然後，為了表達自己快樂的心情，他也要向世界發出自己的第一聲啼哭。你聽---
李鎮西老師說：「我與很多老師一樣工作，學習生活，如果我算是成功的，我與許多老師不一樣的是我把自己的思考寫了下來。」事實的確如此。李老師寫出了《愛心與民主》《從批判走向建設》《風中蘆葦在思索》《班主任日記》等書。許多在線老師都親眼目睹了他寫作《班主任日記》的寫作過程。他原來在四川石室中學，後來上了蘇州大學上朱永新的博士，到四川教科所工作，現在在成都武侯中學擔任校長。他有「五個一工程」，即每天找一個學生談話，寫一次教育日記，讀1萬字的書等。每天都是如此。白天太忙，他的班主任日記大都是在晚上完成的。許多上線的老師等他的日記來看。經常是在午夜甚至是更靠後的時間。他簡直就是一個工作狂。《班主任日記》記的就是班級里發生的事情，自己的思考，解決的辦法等等，他就是這樣在一天天書寫著一部教育的傳奇。完成之後，很自然就發表了。後來有許多人都這樣做。鐵皮鼓寫了《冬去春又來》，於春祥寫了《春祥夜話》，干國祥寫了《解讀教育的密碼》，看雲寫了《坐看雲起》水易老師寫了《日記與美育相依》，張劉祥老師寫了《且讀且思》等等，許多老師在快速成長。他們在用思考和文字營造精神的大廈，用心靈和才情書寫教育的詩篇。許多老師都成了當地很有影響的老師。我最想給大家介紹的是雲中逸客，李作朝，兩個地地道道的鄉村教師。前者是湖北的老師。寫了幾十萬字，有相當多的文字都變成了鉛字，發表在各種刊物上。他靠的不是什麼關系和金錢，而是實力。他是《班主任之友》《新風教育》等刊物的特約編輯。現在網上是一個響當當的人物。後者是河南的一個鄉村教師，他寫過一篇文章《貧窮擋不住進取的腳步》，並且自費建立了第一個河南民間網站。前年他參加了河南省教育廳舉辦的河南教育家送文化下鄉活動，所到之處，受到了許多教師的歡迎。許多人都被他這種為河南教育的獻身精神所深深打動。他邀請我做了「校本教研論壇」斑竹。去年他又自費參加了在山東泰山舉行的讀書論壇活動，他的求知精神打動了很多人也在鼓舞著很多人。
受名師們的啟發，我開始大膽改革，深挖語文教學內涵，拓展語文學習外延，進行快樂教學、激情教學！我發揮善於朗誦、演講和親和力強的優勢，課堂上，時而激情飛揚，時而悲情低吟，時而引吭高歌，時而緩緩傾訴，用富有表現力的誦讀充分展示語言的美，情感的美，藝術的美……用睿智的引導、激情的啟發與學生一起品味文字，感悟生活，享受人生！
我拿起了愚鈍的筆，在實踐中反思，寫下對教育的思考。我曾在一篇文章的寫道：我是一隻蹣跚蝸行的蝸牛，但我決不會停止前進的步伐，哪怕是不斷的向前爬！我寫了很多教育隨筆系列：《難以承受的生命之重——2005高考回眸》《成都千里追夢之旅》《鏡中生活》《不求你最優秀，只求你最快樂》《語文課堂》《作文課堂》《河南省襄城高中新聞專帖》《許昌日報發表文章專帖》《讀書筆記》《河南省2005年優質課比賽聽評課記錄》等。《教育，你的人性在哪裡》等文章獲得「新教育在線論壇」教育時評大賽第一名，被網易等網站轉載；文章屢見報刊，在《新風教育》、《許昌日報》、《文化時報》、《教育時報》《新語文活頁》等報刊上發表文章幾十篇；出版《作文背誦寶典》《我是快樂的風》兩部專著；被《新風教育》作為封面新人推介。博客《汝水浪花——青春與夢想同行》寫作400多篇約70萬字，作為教育在線論壇推薦博客長達幾個月時間，點擊超過8萬人次，並被錄入中國博客名人網。這一篇篇文章猶如一顆顆「思想的石子」，經過歲月磨礪，正在結成一串串熠熠閃光的珍珠！我執著教育的精神也感動了許多老師，鼓舞了許多有理想的教育者！我的思想一天天成熟，那跳躍的文字漸漸幻化為一朵朵思想的浪花…
五、努力探索自己的教育之路
帕斯卡爾說：「人是一支思想的葦草，思想成就人的強大。」我深知：一個教師只有具有自己的思想，才能讓教育的生命之樹常青！我開始努力探索適合自己的教學模式。
在實踐中，我汲取於漪的激情、韓軍的誦讀、鄧彤的活動教學、竇桂梅的主題教學、郭初陽的深度解讀、洪鎮濤的語感培養、李鎮西的共享式對話學習等的營養，結合自己對語文教育的理解，漸漸形成了「以誦讀、品味、聯悟為手段，以培養語感、啟迪思維、豐厚文化為目標」的新語文教學範式。我先後多次做過國家、省、市級公開課、觀摩課，最有影響的當屬2000年在北京市舉行的全國讀寫訓練中心研討會上的《安塞腰鼓》，2007年3月在河南省第十屆語文教育年會上的《將進酒》，2007年10月在河南省語文優質課大賽上的《歸去來兮辭》。這些課對語言的誦讀與揣摩，對意境的想像與體味，都鮮明體現了自己這種新語文教學範式的特色。
我追求這樣的新課堂：1、本真的課堂。課堂上沒有花拳綉腿，有的是實實在在的引導與學習，是緊緊抓住「語言」這個核心，誦文字，味語氣，揣情感，用語言架起課堂與學生心靈間的橋梁，促進思維，培養語感，豐厚文化底蘊。2、生命的課堂。課堂呈現給學生的不只是靜止的預設，更有動態的生成。學生會在老師引導下，從最初的懵懂逐漸走向心靈的自由和洞明。既有對教材內容和思想的把握，更有教師和學生情感的迸發與釋放：教師的激情與睿智，成為燃燒的火炬，不斷點燃青年學子一顆顆跳動的心！教師激情引導，學生快樂學習，師生共享學習與成長的快樂！3、藝術的課堂。課堂上，激情的朗誦，詩意的品味，循循的誘導，睿智的幽默，科學的思路，謹嚴的細節，都應於樸素中透出藝術的美。海德格爾說：人，詩意的棲居在大地上。我感覺自己的課堂也應該充滿詩意——這里有潺潺的溪水，也有巍巍的高山，有天下的美景，更有古今的美情——我要與學生一起書寫一首首動人的詩篇！有人說，教學永遠是遺憾的藝術，而我的追求正在於不斷彌補遺憾，讓語文課堂處處洋溢著語文的本真，跳躍著生命的律動，充滿著藝術的精靈！
近五年內，我先後獲得國家、省、市級各種大賽等多項獎勵，在一次次歷練中逐漸成熟！教育理想，長路漫漫，我永遠不會停下自己蹣跚笨拙追夢步履！我衷心我們的襄城高中，祝願在座的每一位老師都能夠實現自己的人生夢想，讓美麗的教育之花開遍中原大地，開遍華夏神州！
C. 安徽鵾翔教育科技有限公司怎麼樣
安徽鵾翔教育科技有限公司是2017-06-29注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於安徽省合肥市經濟技術開發區紫蓬路377號1#倉庫。
安徽鵾翔教育科技有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91340111MA2NQWMM0L，企業法人張林源，目前企業處於開業狀態。
安徽鵾翔教育科技有限公司的經營范圍是：幼兒教育軟體研發、推廣、銷售與服務；文化藝術交流活動、幼兒教育文化活動的組織、策劃；早期教育技術加盟；教育科技研發；舞台藝術造型策劃；餐飲服務與管理；文化用品、文體教具、玩具、圖書銷售；校車管理；中小學教育項目咨詢。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。
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D. 保險公司精英的表揚詞
文章簡介：會議前：背景音樂《生命之杯》會議開始：精英入場奧林匹克進行曲女：各位夥伴，我們的「超億」頒獎大會馬上就要開始了，為了保證大會的順利進行，請各位將你們的手機、呼機關閉或調置到振動狀態。停頓，謝謝各位的配合。男:尊敬的壽險精英們女：我親愛的夥伴們，合：大家——下午好！深情地女：我是來自分公司營銷部的男：我…會議前：背景音樂《生命之杯》
會議開始：精英入場奧林匹克進行曲
女：各位夥伴，我們的「超億」頒獎大會馬上就要開始了，為了保證大會的順利進行，請各位將你們的手機、呼機關閉或調置到振動狀態。停頓，謝謝各位的配合。
男:尊敬的壽險精英們
女：我親愛的夥伴們，
合：大家——下午好！深情地
女：我是來自分公司營銷部的
男：我是來自分公司營銷部的
合：非常榮幸地擔任本次大會的司儀
女：今天是一個喜慶而又特殊的日子，說它喜慶，是因為我們的壽險精英迎來我們共同的盛會
男：說它特殊，是因為在三明分公司營銷部我們要開創嶄新的篇章
女：夥伴們，中國人壽的盛世華章將由我們來書寫
男：中國人壽這艘巨輪正駛向新的目標，劈波斬浪，勢不可擋
女：夥伴們，激動人心的大會就要開始，請全體起立，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎領導入席。
男：出席本次表彰大會的領導有
男：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。
女：今天中國人壽分公司營銷部的近一百位精英夥伴懷著喜悅的心情歡聚在這美麗的河畔。
男：共同分享這勝利成功的喜悅
女：中國人壽保險分公司營銷部的「超億」頒獎大會現在開始。請全體起立，停頓奏唱國歌。
男：請大家舉起右拳，共同頌讀公司誓詞。禮畢，請坐。停頓
女：羊踏瑞雪辭舊歲，金猴捧桃迎新春。春天已邁著輕盈的腳步來到了我們中間。
男：又是一年春來到，桃花紅了，柳絮綠了，
女：國壽兒女心中的春意更濃了。
男：鮮花映紅了歷史，也映紅了中國人壽全體營銷精英2003年奮進的征程。
女：2003年對於中國人壽來說是異常輝煌的一年
男：就在2003年，中國人壽入選全球《財富500強》
女：就在2003年，中國人壽順利完成股份制改革，
男：就在這一年中國人壽在紐約、香港成功上市。
女：三大盛事，舉世矚目，可謂----
合：三喜臨門。
男：2003年，對於中國人壽分公司來說更是豐收的一年。
女：就在2004年的新年鍾聲敲響前一天，中國人壽公司的營銷總保費突破億元大關，成為我司系統一個保費超億元的單位，成為第一部。
男：這是我們營銷部的驕傲，是我們營銷部全體夥伴的驕傲，
女：不變的是希望，升騰的是夢想，在收獲之時我們采頡碩果，淋漓酣暢。
男：七年歷程，激情昂揚。
女：七年風雨，共創輝煌。
男：現在讓我們懷著激動的心情共同回顧七年壽險路上的點點滴滴，
《營銷部沖億歷程》
女：自1996年9月建部以來，歷經七年多的風風雨雨，幾任領導帶領著我們全體營銷夥伴共同拼搏，付出了艱辛的汗水，留下了成功的歡笑，我們同營銷部茁壯成長。七年，是漫長的也是短暫的，多少榮譽和輝煌，多少感觸與情懷，歷歷在目，湧上心頭。PPT3-11
男：一份份榮譽凝聚公司領導對我們再創輝煌的期盼
女：一座座獎杯證明著市場對我們辛勤付出的肯定
男：2003年，新的一年，是超越夢想的一年，是挑戰極限的一年。從年初「鴻瑞迎春」開始，提出了將鴻瑞進行到底的戰鬥口號，共實現鴻瑞總保費3700多萬元的業績，欣鑫部得到省公司總經理發來的賀信。二季度開展了「搶Q大行動」和三季度「龍虎爭霸」對抗賽使營銷部期交保費得到迅速增長。第四季度「激情沖刺，強強對抗」產生了一大批精英和主管，在2003年11月18日營銷部經理室經過充分的分析和論證，提出了「超億」的宏偉目標，開展了「超億爭霸主，歡聚英雄宴」業務競賽。PPT12-19
女：經過全體精英的共同努力，終於在2003年12月30日實現了超越億元的偉大目標。為「挑戰」作了最有說服力的注腳。因為有了夢想，因為敢於挑戰，才有了對奮斗目標的一次次勇敢的超越，超越自我，超越極限。PPT20
男：成績永遠屬於過去，新的戰斗號角已經吹響。2004年必將又是一個精彩紛呈的一年。「鑫光燦爛」的業務競賽在全省上下烘烘烈烈地展開。PPT21-25
女：營銷部是勇於挑戰新目標的的團隊，在市公司的業務競標大會上以完成任務119%拿下了金標。經理又將率領全體夥伴朝著新的目標總沖刺，為「鑫光燦爛」業務競賽譜寫新的篇章，為2004年更上一層樓而更加努力奮斗。PPT21-25
男：鑫光大道是一條通向成功與夢想之路，是勇敢者之路。勝利與榮耀，掌聲與鮮花，在召喚我們。(PPT26)
女：成功離不開領導的英明決策，相信此時此刻我們的營銷部經理也已是心潮澎湃，
男：下面藉助大家熱情的雙手用熱烈的掌聲請出我們英明的決策者——營銷部經理致詞：
女：謝謝經理，領導的一席話讓我們信心百倍，鬥志昂揚
男：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
女：成功的背後，凝聚著我們所有一線營銷夥伴們的辛勞和汗水，夥伴們，是你們每天不停的播種，耕耘，不斷的積累一個又一個的小成功，才成就了營銷部今天的大成功！
男：壽險是高尚者的事業，壽險是勇敢者的戰場。只有無畏挫折，敢於挑戰的人，才能把勝利的凱歌唱遍美麗的山河。
女：接下來讓我們一起來傾聽兩位精英代表的心路歷程吧！
男：我們營銷部有這樣一位夥伴，她於1997年7月加盟中國人壽保險公司三明分公司，97-2001年榮獲全市中保人壽系統先進個人稱號，2001年獲省公司新單銷售精英獎，2002年榮獲決戰801遼沈及淮海戰役二等功臣，2003年鴻瑞迎春業務競賽中榮獲鴻瑞之星第一名，在激情越深海，超億競賽中榮獲首批專業經理人稱號並獲手提電腦獎項。2003年個人全年標保位居全市第六名。她就是我們非常熟悉的來自三元分部的處經理，下面就藉助大家熱情的掌聲有請我們的夥伴為我們做分享，掌聲有請……
女：謝謝夥伴，從平凡到光彩四溢，夥伴憑借自己的實力，在壽險事業的峰巒疊嶂中，一次又一次的放大了壽險事業的七彩霞光，讓我們再次用掌聲感謝夥伴，
男：接下來我們要請出的是欣鑫分部的分處經理，夥伴於1996年10月加盟中國人壽保險公司分公司，1997年獲西安，重慶，武漢旅遊獎，98年獲北京旅遊獎，1999年榮獲省公司新單銷售標兵，2000年獲新，馬，泰旅遊獎，2001年入選市公司精英俱樂部成員，2002年被市公司授予金質司徽，2003年入圍營銷部專業經理人，市公司龍虎爭霸競賽三等功臣，掌聲有請我們的夥伴。
女：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。夥伴不斷超越自我，實現自我，用辛勤和汗水澆注出了今天驕人的成績。讓我們再次用掌聲感謝夥伴。
男：在今天這個喜慶的日子，還有一個好消息要告訴大家，省公司教育培訓處處長也親臨我們大會現場，接下來，讓我們用排山倒海的掌聲歡迎中國人壽福建省分公司教育培訓部處長為我們講話。
女：感謝處長，領導的一番話高屋建瓴，內涵豐富，帶給我們的是信心與力量。我建議，讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝處長
男：回首過去的一年，中國人壽與新世紀共同成長，鞏固，發展，創新
女：今天，中國人壽正邁著更加穩健的步伐去迎接新的挑戰，
男：回首走過的歷程，正是夥伴們的智慧和汗水，鑄就了中國人壽今天舉世矚目的輝煌，
女：現在，讓我們用鮮花和掌聲呼喚出成功者的卓越風姿！
男：接下來掌聲有請營銷部經理為我們宣讀沖億功臣名單，……
女：今天公司的副總經理也蒞臨了我們的會場，讓我們用熱烈的掌聲有請副總經理為我們講話，……
男：的一番講話使我們明確了行動的方向，催人奮進，讓我們
次用掌聲感謝。
女：新的一年，我們面臨新的挑戰，
男：新的一年，也將給我們帶來新的機遇，
女：新的一年，我們做好了充分的准備
男：新的一年，我們定會取得更大的成績。
女：鵬鳥將圖南，扶搖始張翼，
男：一翔直沖天，彼何畏荊棘
女：讓我們高舉重錘，再次擂響高歌猛進的戰鼓。
合：讓我們攜手共進，去創造中國人壽更加輝煌的明天，
女：中國人壽保險股份有限公司營銷部超億頒獎大會到此結束，
男：請全體夥伴起立，掌聲恭送領導離席。
擴展閱讀：【保險】怎麼買，哪個好，手把手教你避開保險的這些"坑"
E. 日本留學申請語言學校方法
80所比較好的日本語學校
---------------------------------------------------------------------橫濱國際教育學院 橫濱國際教育學院為日本語教育振興協會認定校之一，有經驗豐富的教師教導，並采小班制教學，依照學生程度分班，教授最適合學生程度的日文，並設有獎學金制度，並定期安排校外教學活動，讓學生除了於課堂上接觸日文外，更能於一般生活當中體驗日本正統的文化。地址：橫濱市西區宮崎町43番地電話：045-250-3656 FAX：045-250-3657 -------------------------------------------------------------------- YOSHIDA日本語學院 法務省認可日本語教育振興協會會員校之一。以小班制的教學方式幫助學生學習，並有教學經驗豐富的教師群指導，依照學生程度不同而有不同的教學模式，主要皆希望能讓留學生學習道正統而道地的日本語。地址：東京都新宿區西早稻田1-23-14 電話：03-3202-0828 FAX：03-3202-0306 ---------------------------------------------------------------------YOHAN川口日本語學校 為日本語教育振興協會會員校之一。以基督徒的精神而設立的YOHAN川口日本語學校，日本語能力試驗的一級合格率皆維持於90%左右，該校有來自韓國、中國和菲律賓、緬甸的學生，校內氣氛融合愉快。地址：東京都新宿區高田馬場2-5-23第一桂城大廈3.4樓電話：03-3207-6904 FAX：03-3207-6903 -------------------------------------------------------------------- UNITAS日本語學校 位於山梨縣甲府市內，處於環境清幽的位置上，四周相當閑靜。該校為帝京大學集團成員之一，超過10餘國5000人以上在此學習日本語，以小班制的教學方式，協助學生學習日文以及適應日本的生活環境。平時採取細心與耐心的輔導，希望能幫助留學生獲得深入而有用的知識。地址：山梨縣甲府市丸之內3丁目6-11 電話：+81-552-35-8335 FAX：+81-552-33-3828 相關網址 : http://www2.ttcn.ne.jp/~unitas-j/ -------------------------------------------------------------------- MEROS 言語學院 MEROS言語學院為法務省承認在留許可申請取次校以及日本語教育振興協會定會員校。以簡單易懂的日本語教學方式教育，該校日語能力測驗的一級合格率高，受到相當的重視!該校教職員提供無微不至的愛心與耐心，除了教導學習日本語之外，亦照顧每一位留學生協助其習慣日本生活。地址：東京都豐島區東池袋3-7-1 電話：03-3980-0068 FAX：03-3987-5231 -------------------------------------------------------------------- 福岡日本語中心 福岡日本語中心，為日本語教育振興協會認定校之一。位於博多車站附近，交通十分方便!采多國籍學生成員混合編班制，除了課堂上的教學外，平時學校亦常舉辦校外教學，希望能藉由校外活動，讓學生與日本生活文化更貼近一些，充分達到寓教於樂的精神。地址：福岡市博多區博多驛南2-11-26 電話：092-481-7140 FAX：092-473-4190 ----------------------------------------------------------------------- 日韓語學學院 日韓語學學院，為法務省認定申請取次指定校，和日本語教育振興協會認定校之一。位於東京鄰近的 玉縣，學費亦較便宜。校內提供有宿舍，安全問題無憂。以有計劃性的教學內容，希望能帶給學生不一樣的啟發，依照學生的程度分級，分門別類一步步的朝向最精準的日語程度邁進。地址： 玉縣大宮市淺間町2-58-2 電話：048-642-8058 FAX：048-648-1859 相關網址 : http://www1.vc-net.or.jp/~nikkan/ -------------------------------------------------------------------- NEO外語學院 NEO外語學院，為日本語教育振興協會會員校之一，亦為財團法人「英進學園」的姊妹校。采小班制教學，以豐富的教學經驗協助每一位留學生學得道地的日本語。附有三間學生宿舍，希望能藉此充分照料每一位學生的生活起居。地址：東京都板橋區成增1-12-19 電話：03-3938-5222 FAX：03-3938-8313 E-mail：[email protected] --------------------------------------------------------------------- 東洋言語學院 該校以能力分班的形式，希望透過程度的分級，依照學生程度的不同，而實施不同的教學。采小班制，每班學生共20名左右，學校環境舒適，為每一位留學生提供了良好的求學環境。地址：東京都江戶川區東葛西6-7-5 電話：03-5605-6211 FAX：03-5605-7744 E-mail：[email protected] ------------------------------------------------------------------ 東京語文學院日本語中心 東京語文學院日本語中心，為日本語教育振興協會會員校之一。以理解學習者的母語下，實施對照式言語學演練教學法，希望能有效的帶 留學生快速學習奠定基礎。該校以低學費、高師資為宗旨，采小班制教學，並依學生的程度，分為初級、中級、高級等課程，希望能以於短時間之內，教導學生學會日本正統語言及文化。地址：東京都豐島區池袋2-53-12高木Bld.4F 電話：03-3986-4447 FAX：03-3986-9916 E-mail：[email protected] -------------------------------------------------------------------- TCC日本語學校 位於東京都中心，距離繁華的新宿僅10分鍾的路程。采小班制教學，每班學生約10人左右，因材施教以發揮每一位學生的實力與激發學生的潛能。校內氣氛融洽，教職員與留學生之間共同學習交流，不但讓學生們學習到道地的日本生活經驗與語文學習，更讓校內每一位學生有了與異國文化交流的機會。地址：東京都中野區新井5-28-4 電話：033-388-6728 FAX：033-388-7653 ------------------------------------------------------------------ TOEI.東瀛學院 該校以富家庭氣息的環境，利用戶外教學的方式，增進留學生對日本文化及生活的認識。該校日語課程以循序漸進的方式，分為初級、中級及高級等層次，每一級內皆由經驗豐富的老師指導，透過不同方式的學習，希望能因此帶 學生更深入日本社會，更接近當地文化。地址：東京都豐島區南長崎6-18-1 電話：033-954-1146 FAX：033-954-1683 相關網址 : http://plaza5.mbn.or.jp/~aiueo/toei.htm---------------------------------------------------------------------- TRIDENT外國語專門學校日本語學科 日本與教育振興協會認定校之一，以文化性、國№性及資訊性的多方發展為主。希望能藉由日常生活的接觸，讓留學生們真正深入日本傳統生活與風俗習慣，並藉由與日本人交談的機會，提高日語學習的效果。地址：愛知縣名古屋市千種區今池1-5-31 電話：052-735-1605 FAX：052-735-1722 相關網址 : http://www.kawai-juku.ac.jp/nihongoJ.html -------------------------------------------------------------------- 東京語言學校 東京語言學校位於東京都中心，是日本規模最大的日本語學校。共有新宿本校、大久保校區和池袋校區等，自創校以來共有16年的歷史，有來自中國、台灣和韓國等多國家的留學生，目前畢業學生已超過1萬人以上。學校升學率高，經由老師的指導與學生自身的努力，該校的畢業生目前皆於日本大學、短大及專門學校等校內就讀，成績斐然。地址：新宿本校-東京都新宿區5-3-19 電話：+81-3-3350-0317 FAX：+81-3-3350-0564 大久保校區-東京都新宿區百人町1-21-24 電話：+81-3-3366-4461 FAX：+81-3-3366-7589 池袋校區-東京都豐島區東池袋1-30-12 電話：+81-3-3980-6320 FAX：+81-3-3980-6514 相關網址 : http://www.bekkoame.ne.jp/ha/he19319/
草苑日本語學校 為日本語教育振興協會認定校之一。擁有卓越的升學成績和優質的教育方針，學校以高素質的教育方式教導學生學習日文，使學生的日文紮根於日常生活會話中。該校留學生共有來自世界各地十餘國的地區，目前有超過1000多名的畢業生，以扎實的日文基礎以及融會於日常生活的會話能力幫助學生適應日本生活。地址：信濃町校-東京都新宿區南元町12-2 電話：035-379-8131 FAX：035-379-8649 高圓寺校-東京都杉並區高圓寺南4-44-6 電話：033-317-6171 FAX：033-317-7715 -------------------------------------------------------------------- SYSTEM桐葉外語日語 為築波大學桐花會後援。以優越的學習環境和舒適的學生宿舍自豪，除了平時的課程外，學校亦安排課餘活動，希望藉由日常生活當中，讓學生學習到一般日本人的生活文化，以及家庭形式。該校以活潑生動的教學內容，希望能使留學生們愉快地學習日文! 地址：東京都北區東田端1-2-3 電話：033-810-5490 FAX：033-810-5498 E-mail：[email protected] 交通：由JR山手線田端車站徒步約5分鍾相關網址 : http://www.d2.dion.ne.jp/~kuroobi/ --------3H日本語學校 該校以3H教育為宗旨，即知識(HEAD)、愛心(HEART)、健康(HEALTH)。學校老師皆以無比的愛心和耐心教學，不分種族性別皆公平對待!交通位置良好，並位於千葉的行政、商業及教育中心，地理位置十分優良! 地址：千葉市中央區新千葉1-7-10 電話：043-247-9638 FAX：043-247-2008 E-mail：[email protected] 相關網址 : http://www.3hjapanese.com/ --------京都國際外國語中心 為日本語教育振興協會認定校。以30年的教育經驗為起點，安排全方位的教育系統，教學淺顯易懂，全程以日文教學，並依照能力分班。目前已有來自超過60餘國家的留學生在此就讀，成績顯著。地址：京都市左京區北白川上終21 電話：81-75-722-5066 FAX：81-75-722-5067 --------吉祥寺外國語學校 為日本語教育振興協會會員校。采小班制教學，內容以淺顯易懂為主，以完整的教育系統協助留學生學習日文。該校並根據學生的日文能力分班，分為初級、中級和高級課程，並依照程度的不同而有所調整，更體貼的照顧每位學生的生活! 地址：東京都武藏野市吉祥寺南町2-3-15-701室電話：042-247-7390 FAX：042-241-5897 -----------新宿御苑學院日本語學科 為財團法人日本語教育振興會認定校之一。該校以最有效率的進階式教育系統教學，提供完整而貼心的輔導，希望能幫助每位學生如願地進入自己心丁的大學或專門學校。除此之外，為協助每位留學生能更進一步地了解日本文化和社會，學校亦不定時地舉行校外教學及各種聯歡會。地址：東京都新宿區新宿1-26-12 電話：033-356-4687 FAX：033-356-5165 交通：由地下鐵丸之內線新宿御院前站2號出口徒步約2分鍾 EAST WEST日本語學校 為法務省認定申請取次指定校，及東京都知事認可日本語教育振興協會加盟校。位處交通便利環境舒適的文教區，校內設施充備，采小班制教學，依程度而有不同的教學方法和內容，但主要為聽說讀寫並進，希望能帶給學生最合適且最清楚的學習環境。地址：東京都中野區中央2-36-9 電話：033-366-4717 FAX：033-366-4954 相關網址 : http://www.eastwest-jp.com/ -------------------------------------------------------------------------------- 赤門會日本語學校 該校為法務省認定申請取次指定校及日本語教育振興協會認定校。希望能培養出成為主導21世紀的國際性人物而設立。校內設施完善並有學生中心，為學生代言爭取福利。依照學生的 求及程度，進行多樣且豐富的教學內容。地址：東京都荒川區日暮里6-39-12 電話：813-806-6102 FAX：813-380-65559 相關網址 : http://homepage2.nifty.com/toho-tokyo/ ----------------------------------------------- ALA日本語學校 該校為法務省認定申請取次指定校及日本語教育振興協會認定校。施行導師制，隨時給予學生課業上及生活上的各方面輔導，並定期安排校外教學活動，促進師生間的感情。配合由各國而來的留學生生活上的差異，學校亦提供多樣且不同的教學內容，教學多樣生動。地址：東京都新宿區揚場町2-16(第二東文堂Bld) 電話：813-235-0071 FAX：813-235-0004 相關網址 : http://kbic.ardour.co.jp/~newgenji/ala/ ---------------------------- I.C.NAGOYA日本語科 為日本語教育振興協會認定校。為中部地區最早開設全日制日本語課程的教育機構。該校除了日本語課程外，亦設有15種外語及電腦課程，除了教授基礎日本語之外，亦以日本文化、現代日本現象等為教授教材，希望能培養出學生的國際觀及帶給學生精採的求學生活。地址：名古屋市中村區名驛4-7-35每日BLD.5F 電話：052-581-3370 FAX：052-581-3373 E-mail：[email protected] ------------------------------------------------------- 市川日本語學院 市川日本語學院為日本語教育振興協會認定校之一，該校對所有學生提供徹底的生涯輔導。該校的創校目的為要實現「親和·努力·幸福」的教育目標，並有計劃的安排學習進度，依照學生的程度和 求，由基本的平假名、片假名的學習以及基本會話能力的培養，到能自如地應用日文與日本人交談等，希望不僅培養學生的日語能力，亦能夠實現自己的目標。地址：千葉縣市川市八幡3-27-22 電話：47-326-5510 FAX：47-321-3409 交通：距離東京車站約20分鍾相關網址 : http://www.cmpk.or.jp/user/aiueoscl/ -------------------------- MLC目黑LANGUAGE CENTER 主要以歐美人士為對象，主要目的是教授日常會話、商業日語及日本語能力測驗的准備等，教授日常生活會話及讀寫能力。采小班制教學，希望能讓每一位學生於課堂上皆有說話的機會。地址：東京都下目黑目黑區153-0064 電話：033-493-3727 相關網址 : http://www.mlcjapanese.co.jp/
愛知日語研究中心 YAMASA語言文化研究所是一個由服部基金會提供的一個獨立非營利教學研究機構，愛知日語研究中心是日本知名日語教學機構之一。課程安排由初級至高級各種不同的課程選擇，不論是要申請大學、或是要工作，該校皆可提供最完整的課程內容。地址：愛知縣羽根東町1-2-1 電話：056-455-8111 FAX：056-455-8113 相關網址 : http://www.gol.com/yamasa/gengo/ -------------------------------------------------------- 三原國際外語學院 該學院除了教授學生全面的「聽說讀寫」等綜合性教學外，以安排了企業實習等課外教學、交流會等，以習慣日本的文化為起點，希望能夠以廣泛的了解日本本體為目標。地址：廣島縣三原市宮沖5丁目8番地15號電話：084-864-1146 FAX：084-862-7194 相關網址 : http://www1.odn.ne.jp/~cbv45610/ ---------------------------------------------------- ASIA學生文化協會留學生日本語中心 ASIA學生文化協會為亞洲、非洲及中南美洲等新興諸國各自獨立後，為協助學生而創立。對象以希望於日本大學內就學的來自於世界各地的留學生為主，已教授日本語基礎學科為主。地址：東京都文京區本駒入2-12-13ASIA文化會館電話：033-946-2171 FAX：033-946-7599 相關網址 : http://kbic.ardour.co.jp/~newgenji/jls/tokyo/abk.html HUZI國際語學院 不只是以希望能夠達到留學生一定的日語基本能力，更希望能夠訓練學生能夠適應日本的生活文化，及讓留學生們培養一定程度的國際觀。地址：東京都新宿區北新宿1-7-20 電話：033-368-0531 交通：由山手線新大久保車站下車徒步約7分鍾相關網址 : http://www.eva.hi-ho.ne.jp/fujiili/ ----------------------------------------------- 日本文化經濟學院 日本文化經濟學院針對留學生設計了扎實且豐富的教學課程，依據留學時間的長短及學生的 要，分為初級、中級及高級程度的課程，初級課程為簡單對話、基本語匯及文法的教學，中級則為訓練學生聽說讀寫的能力，高級課程則是訓練學生能夠自然的與日本人交談、能夠有進入日本大學學習的日文能力。地址：沖繩縣島尻郡南風原町字兼城237番地電話：098-888-3131 FAX：098-888-3230 相關網址 : http://www.jice.co.jp/ --------------------------------------------------- 青山school 青山school為專一的日本語教育學校，校內設施充足完備。除了一般課程外，學校亦安排了許多的文化交流活動，是一所教育氣氛十分活潑的學校。地址：東京新宿區富川151 電話：033-465-9577 FAX：033-465-9578 相關網址 : http://www.t3.rim.or.jp/~asj/ASJTimes.html ------------------------------------------------ JET日本語學校 1988年4月創立。目前有140名學生，其中50%為韓國來的留學生，30%為台灣留學生。講師陣容堅強，設備完善，校風活潑開放。地址：東京都北區瀧野川7-8-9 電話：033-916-2101 FAX：033-916-5333 ----------- 東京RIBASAIDO學園 1988年6月創立。學生數約為130名，其中約有80%為中國留學生。該校位於便利的交通地點上，在學校熱心的指導下，以東京大學為首，許多國立、公立、私立大學的入取率皆有不錯的成績。地址：東京都台東區花川戶1-12-5RIUGUU東京第一大樓電話：033-847-4871 FAX：033-847-7961 ------------------------- YOSIDA日本語學院 1985年創立。目前在校生約180名左右，來自中國、韓國及東南亞的留學生眾多。采小班制教學，一班約有15名的學生。地址：東京都新宿區西早稻田1-23-14 電話：033-463-7261 FAX：033-203-0306 相關網址 : http://www.geocities.co.jp/WallStreet/8642/yosi.htm -------- TOPA21世紀語學校 1988年4月創立。在校求學學生約240名，其中中國及韓國的留學生尤其為多，又由於該校於泰國亦有設立事務所，因此泰國留學生人數也狻多。該校對於日本語的教學是以專心一致的教學態度教導學生。地址：東京都杉並區高圓寺北1丁目21番3號電話：035-358-5011 FAX：035-380-5013 東京日本語學校 1984年創立。之前校名為長沼學校，有傳統的保證實力，在日本狻有知名度。學校設置多樣且豐富的學科，並且學生所希望學習的課程皆有提供。校內不僅有就學生，許多上班族亦在此校求學，設計豐富扎實的課程內容，對於想要學習日文的留學生，不論是歐美或亞洲人士皆非常實用。地址：東京都涉谷區南平台町16番26號電話：033-463-7261 FAX：033-463-7599 ---------- ----------- inter incul日本語學校 inter incul為1977年創效，現今共擁有信濃町校和高圓寺校兩校舍。兩校共計約600名左右的外國學生學習日本語。詢問：信濃町校事務局電話：035-379-8131 FAX：035-379-8649 相關網址 : http://www.incul.com/japanese/a/a.htm ---------- HIROSHIMA JAPANESE LANGUAGE SCHOOL 學校不僅提供語言上的學習，更有文化上的交流，讓預備於廣島求學的外國人能有更充分的准備。學校通常先安排有關日常生活會話上的課程，再進而增加學生聽說讀寫的能力。地址：廣島市大手町中區4-1-3TAKATA Building4樓電話：082-244-7381 FAX：082-244-7348 相關網址 : http://www02.u-page.so-net.ne.jp/hjls-1/info-html --------- 新宿日本語學校 地址：東京都新宿區高田馬場2-9-7 電話：035-273-0044 FAX：035-273-0018 相關網址 : http://www.sng.ac.jp/ ---------青山國際教育學院日本語CENTER 地址：東京都港區南青山3-8-40 電話：033-403-3186 FAX：033-403-8438 ------------------------------------------------ICT日本語學院 地址：東京都台東區柳橋2-16-17 電話：033-866-0811 FAX：033-866-9478 拓殖大學語學研究所附屬日本語研修CENTER 地址：東京都文京區小日向3-4-14 電話：033-947-2261 FAX：033-947-6140 --------------------東京小石川日本語學校 地址：東京都北區中里2-6-1 電話：035-394-3321 ---------- 國№交流日本語學院 地址：東京都北區田端3-3-1·1堀口BUILDING 電話：035-814-1234 FAX：035-814-5677 -------------------------------------------------------------------------------- 東京外語學園日本語學校 地址：東京都北區浮間3-19-21 電話：033-966-8910 FAX：033-966-1836 -------------------------------------------------------------------------------- 東京城北日本語學院 地址：東京都足立區伊興3-1-23 電話：033-898-8881 -------------------------------------------------------------------------------- 日本東京國際學院 地址：東京都足立區鹿濱3-8-22 電話：033-857-6711 FAX：033-857-6712 -------------------------------------------------------------------------------- TIJ東京日本語研修所 在5~10人的小班數內，可以在短時間學習到最正統的日文，並於與老師及同學的對話中，得到更多日本的俗語與年輕人時下流行用語。在TIJ中不但可以學到日文的聽說讀寫外，更可以藉由與外國朋友的交流而擴大自己的國際觀。地址：東京都葛飾區新小岩1-17-10 電話：035-607-4100 FAX：035-607- 相關網址 : http://kbic.ardour.co.jp/~newgenji/tij/top.html -------------------------------------------------------------------------------- 築波學院日本語學校 地址：東京都江戶川區平井4-7-16德久BUILDING 電話：035-609-0721 FAX：035-609-8663 -------------------------------------------------------------------------------- 學旺日本語學校 地址：東京都江戶川區西小岩1-22-5 電話：033-673-0251 FAX：033-671-1551
東方國際學院 地址：東京都江戶川區東葛西5-15-2 電話：033-878-9630 FAX：033-878-6913 涉谷外語學院日本語科 地址：東京都涉谷區櫻丘町15-15 電話：033-461-8854 FAX：033-463-4901 -------------------------------------------------------------------------------- 文化外國語專門學校日本語科 地址：東京都涉谷區代代木3-22-1 電話：033-299-2011 FAX：033-379-9063 -------------------------------------------------------------------------------- 札幌國際日本語學院 札幌國際日本語學院，配合學生的學習能力，共分為六個班級，總計超過20個國家共120名以上的學生。亦設有日本語教師養成講座，為培育未來的師資而努力。校址：札幌市中央區南6條西26丁目2番7號電話：011-562-7001 相關網址 : http://www.jli.co.jp/ -------------------------------------------------------------------------------- ARC ACADEMY ARC ACADEMYJ是一所希望學習日文以之為溝通橋梁，為外國在商業上的關系者而於1986年創立。由2000年1月開始至今，已有超過40個國家在此學習，並且ARC ACADEMY，也以外國人為對象開設了日本語教師養成講座。經驗豐富的師資，和小班制的學習，目前在涉谷、新宿、池袋及橫濱皆有分校。校址：東京都涉谷區涉谷1-9-1 電話：03-3409-0391 相關網址 : http;//www.arc.ac.jp -------------------------------------------------------------------------------- 專門學校神田外語學院日本語科 神田外語學院於1963年創立，有多樣的設施及豐富多樣的課程。留學生申請入學資格： 在18歲以上已受過12年學校教育課程，並取得留學生VISA；另外，已通過日本語檢定考試1、2級合格者等。考試時除了書面審核之外，亦需接受日文和英文筆試及日文面試。校址:東京都千代田區內神田2-13-13 TEL:03-3258-5833;FAX:03-3254-2732 相關網址 : http://www.kifl.ac.jp/ -------------------------------------------------------------------------------- 東京中央日本語學院 東京中央日本語學院，透過日本語教育溝通，以作為不同文化交流場所而誕生。學校內有充實的設備，舒適的學習環境，以及優良的師資。並有開設日本語教師養成講座，是專門為希望成為日本語教師的人所辦的課程。校址：東京都澀谷區千馱谷4-30-3 電話：03-5411-3331 相關網址 : http://www.tcj-nihongo.co.jp/ -------------------------------------------------------------------------------- 國際外語學院 校址:東京都千代田區東神田2-1-9 TEL:03-5687-1578 FAX：03-5687-1578 -------------------------------------------------------------------------------- 九段日本文化研究所日本語學院 九段日本文化研究所日本語學院，目前有超過100名以上來自世界各國的留學生，在此學習日本文化與日文。留學生在此可充分體驗日本生活、文化和習慣，學校並提供寄宿家庭的機會。校址:東京都千代田區神田神保町3-2-1Sun Light大樓3樓 TEL:03-3239-7923 FAX:03-3239-7920 相關網址 : http://www.geos-japanese-insti.co.jp/hostfamilyAD.htm -------------------------------------------------------------------------------- YMCA ASIA語言學校 YMCA日本語學校為歷史悠久的YMCA語學教育機構，並且也是日本語教育振興協會的認定校之一，於該學就學滿一年之後可取得VISA，是一個可在輕松愉快的環境中學習成長的學校。校址:東京都千代田區猿楽町2-5-5 TEL:03-3233-0611 FAX:03-3233-0633 相關網址 : http://www.ymcajapan.org/ayc/jp/nihon/nihon1.htm
因為字數限制就先這么樣吧 有問題聯系我
F. 英翔教育怎麼樣
英翔教育的師資挺不錯的，大部分來自廣州市和花都區各大高等學府一線特級教師以及名牌中等學校的一線在校教師，平均5年以上教學經驗，每位教師均經過嚴格的把關與培訓，每個教師都精於一對一和小班教學，為孩子攀登學習的高峰保駕護航。
G. 小學生法制歌謠
拍手歌」：
你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；
你拍二，我拍二，為了祖國要出勁；
你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿；
你拍四，我拍四，做人不能自顧自。
你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱；
你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼；
你拍七，我拍七，崇尚科學屬第一；
你拍八，我拍八，誠實守信人人誇；
你拍九，我拍九，法律法規要遵守；
你拍十，我拍十，爭做文明小衛士！
八榮八恥「七字歌謠」：
八榮八恥」要牢記，「八榮八恥」要明晰。
愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。
做人不能顧自己，服務他人記心裡。
好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。
勤儉節約不能忘，鋪張浪費要摒棄。
尊老愛幼是美德，團結友愛創美譽。
誠實守信最重要，做人誠信要牢記。
克服困難爭上游，崇尚科學數第一。
自覺遵紀又守法，不要違規又違紀。
知曉榮辱會做事，爭做文明小衛士 。
八榮八恥童謠
小朋友,來來來,大家一起詠童謠,八榮八恥記心間.
小喜鵲,站枝頭,愛國愛家最光榮,
老烏鴉,林中竄,破壞家園多可恥.
小燕子,捉害蟲,服務人民最光榮,
老麻雀,吃莊稼,禍害人民多可恥.
小黃鸝,鳴翠柳,崇尚科學最光榮,
老斑鳩,食五穀,愚昧無知多可恥.
小蜜蜂,采蜜忙,勤勞一生最光榮,
寒號鳥,不做窩,好吃懶做多可恥.
小螞蟻,力氣大,團結互助最光榮,
老狐狸,心眼多,損人利己多可恥.
小黃狗,門前站,誠實守信最光榮,
老花貓,哭老鼠,見利忘義多可恥.
小青蛙,住田間,遵紀守法最光榮,
老耗子,竊果實,違法亂紀多可恥.
小黃牛,勤耕耘,艱苦奮斗最光榮,
大灰狼,河邊坐,蠻橫無理多可恥.
小朋友,詠童謠,八榮八恥要記牢,生活學習要做到,自主創新早成才.
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥
東方紅、太陽升，祖國騰飛似巨龍；
城鄉經濟大發展，和諧社會樂融融。
民族團結如磐石，統一祖國要堅持；
熱愛祖國最光榮，危害祖國最可恥。
以服務人民為榮、以背離人民為恥
愛祖國、愛人民，為人服務要熱情；
多給集體作好事，常為社會獻愛心。
公益活動莫鬆弛，扶老攜幼做好事；
服務人民最光榮，背離人民最可恥。
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥
愛學習、愛思考，學知識、要動腦；
書山有路勤為徑，學習也要找訣竅。
迷信除、邪教止，從小執著求真知；
崇尚科學最光榮，愚昧無知最可恥。
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥
小學生、要自理，學會自己管自己；
在家不當小皇帝，長大才能有出息。
學校活動莫推遲，班級工作要盡職；
辛勤勞動最光榮，好逸惡勞最可恥。
以團結互助為榮、以損人利己為恥
同學間、要和氣，就像姐妹與兄弟；
遇到難題大家幫，有了困難齊出力。
損人事、要制止，利己行為非小事；
團結互助最光榮，損人利己最可恥。
以誠實守信為榮、以見利忘義為恥
待他人、要真誠，總將自己比別人；
負責任、守信用，說到做到得人心。
舍利取義立大志，犯了錯誤不掩飾；
誠實守信最光榮，見利忘義最可恥。
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥
在學校、守紀律，學生守則要牢記；
學法規、守法紀，法制社會齊出力。
違反紀律要處置，觸犯法律要懲治；
遵紀守法最光榮，違法亂紀最可恥。
以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥
艱苦奮斗是傳統，勤儉節約莫放鬆；
從小養成好習慣，長大報國記心中。
鋪張浪費要抵制，貪圖享受當禁止；
艱苦奮斗最光榮，驕奢淫逸最可恥。
八榮八恥新童謠
衣著整潔領巾飄，高唱國歌多驕傲。
唱准歌詞真情表，國家大事我知道。
志向遠大有目標，優異成績傳捷報。
中華美德要記牢，愛國情懷最榮耀。
以服務人民為榮、以背離人民為恥
建設美好新家園，服務他人心裡甜。
做好事，不間斷，扶老攜幼講奉獻。
公益活動樂參與，爭做奧運宣傳員。
快樂生活常相伴，人人誇我好少年。
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥
小學生、愛動腦，學知識、勤思考。
遇事快把答案找，尋根求源是訣竅。
敢發明，樂創造，勤於實踐手更巧。
崇尚科學不迷信，勇於探索展新貌。
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥
小學生，要自理，日常生活靠自己。
在家不當小皇帝，家務勞動多參與。
輪到我當值日生，垃圾分類放整齊。
辛勤勞動結碩果，綠色奧運我出力。
推薦於 2017-09-10
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關於小學生尊法守法的歌謠
學法守法 守法紀，講法制， 遵章守法要支持。 亂違章，要制止， 違法亂紀最可恥。 過馬路，不要跑， 法在心中要知道。 小夥伴，要記牢， 學法守法最重要。 愛生活，唱歌謠， 遵紀守法數第一 好少年 ，要牢記 努力學習報祖國 不撒謊，不任性 遵紀守法數第一 好公民 ，要牢記 努力工作為人民 不貪污 ，不浪費 遵紀守法數第一 成長路上是歡笑 人人知法又懂法，個個爭做好公民。——曹杭志 沒有紀律的約束，就不會得到真正的自由。 紀律會魔法，她讓整個世界井井有條。 關於小學生尊法守法的歌謠寫回答 關於小學生尊法守法的歌謠 寫回答 共3個回答 勇敢_前行 LV.3 推薦於 2018-06-03 學法守法 守法紀，講法制， 遵章守法要支持。 亂違章，要制止， 違法亂紀最可恥。 過馬路，不要跑， 法在心中要知道。 小夥伴，要記牢， 學法守法最重要。 愛生活，唱歌謠， 遵紀守法數第一 好少年 ，要牢記 努力學習報祖國 不撒謊，不任性 遵紀守法數第一 好公民 ，要牢記 努力工作為人民 不貪污 ，不浪費 遵紀守法數第一 成長路上是歡笑。 守法 格言： 人人知法又懂法，個個爭做好公民。——曹杭志 沒有紀律的約束，就不會得到真正的自由。 紀律會魔法，她讓整個世界井井有條。 ——張雪妮 遵紀守法別忘記 二是二，一是一， 法律法規要學習。 善惡美醜辨分明， 大人誇我懂道理。 害人心，不可取， 防人之心別麻痹。 壞人壞事不能做， 多做好事為集體。 遇壞人，別著急， 沉重冷靜出主意。 報警電話一點通， 犯罪分子無處去。 小朋友，聽仔細， 法律法規是武器。 日積月累多學習， 遵紀守法別忘記。 小朋友，你別跑，停下腳步把燈瞧。 紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。 放學了，快回家，過路要走人行道。 人群密，汽車多，請你不要去擁擠。 守法紀，愛生命，你過馬路勿橫闖。 有些人，亂開車，不是斷腿就斷腳。 喝酒後，去開車，損失金錢又危險。 守交通，人人記，大家一定不能忘。 安全出行，從我做起 小明愛騎自行車，相約同學出去玩。 臨行媽媽囑咐他，注意安全慢慢騎。 小明應付忙答應，轉頭就把叮囑忘。 騎車飛快不留神，把手不握頭不抬。 橫沖直撞過路口，眼看要把汽車撞。 司機眼明手也快，緊急剎車把禍消。 小明受驚魂魄散，低頭挨訓臉通紅。 再不騎車胡亂闖，紅燈綠燈看分明。 安全出行從我做，交通規則記心頭。 少先隊員要學法 鑼鼓敲得震天響，聽我來把新事講， 千萬注意別走神，快講！ 少先隊員要知道，學習知識很重要， 自我保護不可少，重要！ 健康成長第一條，知法用法最重要， 運用法律保自己，高招！ 綠燈行，紅燈停，橫過馬路左右看， 自學遵守交通法，別忘！ 放學回家快快走，遇上騙子多琢磨， 抓住機會趕快溜，機智！
18贊·14,738瀏覽2019-12-03
小學生法制詩歌
1、詩文一 小孩不滿十六歲，在外惹事又生非， 打罵索要損錢物，民事責任家長背。 學生在校校方管，學生在家家長擔。 半路途中有違法，學校家長都要管。 責任是否自己擔，民法通則有界限。 學生從小學美德，學校家長負主責。 各種法律不能違，違法受處失大悔。 學生時代多學法，走入社會是賢達。 2、詩文二、 從小要學法，法律威力大， 生活大世界，處處不離它。 護己要學法，保護你我它， 法前人平等，用法闖天下。 齊心來學法，歪風都能殺， 弘揚正氣好，利民利國家。 (7)英翔教育加盟擴展閱讀 詩歌特點： 1、詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。詩歌有豐富的感情與想像。 2、詩歌的語言具有精練、形象、音調和諧、節奏鮮明等特點。詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。 3、詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想像，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。
2贊·39,291瀏覽2020-07-17
小學生法制小詩歌
這里列舉三首詩歌，沒有詩名 1、小孩不滿十六歲，在外惹事又生非； 打罵索要損錢物，民事責任家長背。 學生在校校方管，學生在家家長擔； 半路途中有違法，學校家長都要管。 責任是否自己擔，民法通則有界限； 學生從小學美德，學校家長負主責。 各種法律不能違，違法受處失大悔； 學生時代多學法，走入社會是賢達。 2、從小要學法，法律威力大； 生活大世界，處處不離它。 護已要學法，保護你我它； 法前人平等，用法闖天下。 齊心來學法，歪風都能殺； 弘揚正氣好，利民利國家。 3、義務教育九年制，有法可依不能搪; 適時送孩進學校，否則違法責難當。 養兒育女多歡暢，視若珍寶捧手上; 待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。 義務教育打基礎，全面發展抓質量; 四有新人一代代，祖國江山成年長。 適齡兒童上學校，法定權利有保障; 社會學校和家長，同樣義務莫彷徨。 合理布局設學校，資源整合實力強; 學習環境營造好，人才輩出興家鄉。 學校校舍和場地，國有資產莫亂占; 未經審定教科書，不準教學進課堂。 適齡兒童應入學，不可做工或經商; 僱用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。 (7)英翔教育加盟擴展閱讀法制小故事： 身患殘疾的母親病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小剛品學兼優，還是班幹部。家裡的困難小剛都看在眼裡，他非常清楚錢對於母親及整個家庭的重要。 暑假期間，街坊一在工讀學校就讀的孩子找到小剛，對他說有辦法能弄到錢，並向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發財。孝順的小剛動搖了，憧憬著「要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動手術了」。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個家裡很有錢的小學同學明明身上。 於是兩人借口找明明玩，由小剛敲開了明明的家門。兩個半大孩子進去後，在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先准備好的菜刀，大聲宣布：「搶劫，把錢拿出來!」明明的父親將其制服，傻在當場的小剛也被送進了派出所。 警察叔叔勸告大家認真學習法律知識，要從小剛身上吸取教訓，認真學習法律知識，不要誤入歧途。
23贊·1,292瀏覽2019-07-03
小學生法制教育童謠
法制教育應該和心裡教育一起開展啊 有一個健康的心裡才會有積極向上的心裡, 同時在展開法制教育我認為這樣會跟好的 我想那樣就不會出現高考失利就跳樓, 大學畢業找不到工作就犯法或自殺了
300贊·8,889瀏覽
法制小兒歌，就是簡單的說一說！
《普法歌》 從 小 要 學 法， 法 律 用 處 大。 社 會 各 行 業， 處 處 需 要 它。 做 人 要 守 法， 約 束 你 我 他。 辦 事 懂 規 則， 生 活 秩 序 化。 用 法 護 自 己，理 直 膽 氣 大。 法 前 人 平 等，靠 法 走 天 下。 敢 於 反 違 法， 歪 風 全 不 怕。 正 氣 大 發 揚， 利 民 利 國 利 天 下。
1124贊·7,722瀏覽2017-12-16
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為什麼犯人執行死刑時，必須要有救護車在場？
死刑是世界上最古老的最嚴厲的刑罰之一，從人類建立社會秩序以來從未斷絕過，指的是行刑人基於法律賦予的權
41條回答·76,644人在看
鷹重生就是個徹頭徹尾的謊言！重生勵志雞湯故事該怎麼說？
相信各位應該看過《鷹的重生》這個無比勵志的故事，而且在寫作文的時候還不止一次引用，老師也會誇獎作文中引經據典，用案例來佐證自己的觀點、行文流暢、內容翔實等等！不過大家都是上過小學的人，知道生物體的生老
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教師收禮違法嗎？
付曉雷律師-強制執行
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瑜伽毒害了多少中國女人，對於瑜伽你都進入過哪些誤區？
瑜伽對於現在的中國人並不陌生，它是印度的一種修煉原則和方法，在有文字記載的開始以前瑜伽已經存在了，留
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李榮浩為何會選擇楊丞琳？
楊丞琳出名比李榮浩出名早，李榮浩只是一個作曲的，那時候楊丞琳就已經小有名氣，大名人，李榮浩只有仰慕的
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評論
H. 翔宇教育的翔 宇 精 神
東方有神鳥曰鸞，采日月精華，集天地靈氣，翱翔宇宙之內，縱橫四海之外，過昆侖，飲砥柱，濯羽弱水，暮宿風穴，大安天下。
周恩來，字翔宇，乳名大鸞。公元一八九八年三月五日，大鸞橫空出世，神話演繹成真。他以「為中華之崛起而讀書」的絕雲氣、負青天之志，振翅翔四海，嘯聲震寰宇。
追隨大鸞夢想，今天，以哺育雛鸞為己任的翔宇教育集團，在少年恩來出生並成長的土地上誕生了。
翔宇之志，意存高遠。扶搖萬里、搏擊長空的大鸞永遠不會羨慕籠中養鳥的安逸，更不會加盟檐底燕雀的舌噪。昂首向前、百折不回是我們永遠不變的追求。
翱翔浮雲之上一覽天下之小的大鸞，更有著包容大千世界的氣度和寬厚博大的胸襟。正是這氣度這胸襟俯仰著天地間日月星辰滄海桑田的變遷，正是這氣度這胸襟造就其卓爾超群崇高壯麗的偉業。
把所有翔宇人凝聚在一起的是一種內在的向心力，那就是對事業、對真理的執著追求。目標既定，萬鸞齊飛，披肝瀝膽，執著勇敢。正是這種執著與勇敢，使我們在成就別人的同時也造就了自己，從而在一切艱難險阻面前鎮定地保持著堅不可摧的英雄本色。
作為翔宇人，我們一直在用真理引導人生，以「天下興亡、我的責任」為壯志。我們永遠信守「視質量如生命，視家長為上帝，視學生若親子」的諾言，培育走向世界的現代中國人，為教育發展、中華復興，乃至人類進步鞠躬盡瘁，奮斗不止。而生活在集團中的每一分子都將在為社會作出卓越貢獻的同時得到應有的發展。
眾志成城，鸞翔宇內！
