1. 初一作文我的媽媽4篇
初一作文我的媽媽1：
我最喜歡我的媽媽! 我媽媽已經40多歲了。她修長的身材,端正的五官,寬寬的額頭，特別是那雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分突出。眼睛下面嵌著一個圓圓的鼻子。再配上那張能說會道的嘴,使媽媽更加美麗動人啦!因為我媽媽喜歡藍色,所以她總是穿藍色的衣服。她還有個毛病,就是愛笑。可是，我喜歡她。
從小到大,媽媽無微不至地關懷著我、養育著我、教育著我。特別是當我遇到困難、挫折和病痛時，都曾經從媽媽那裡得到溫暖、支持和力量。
記得有一次我病了,那時我們還住在爺爺、奶奶家裡。因為我白天淋了雨,夜裡突然發起了高燒,體溫高達39.5 ℃。奶奶從樓上下來，堅持要打電話，請爺爺的保健醫生江阿姨和住在家裡的司機叔叔一起連夜送我去空軍醫院看急診。可是,我媽媽好勝、要強,從來不願給任何人增添麻煩,她說服了奶奶,並請奶奶上樓去休息。
自己喂我吃了葯，就坐在我的床邊,不斷地用水浸濕毛巾,敷在我的頭上,並拿來葯棉沾著酒精給我擦著脖子和四肢,為我降溫。我燒得迷迷糊糊地躺在床上,媽媽不斷地撫摸著我的頭，為我測著體溫,直到我的體溫漸漸地退下去了，便輕輕地唱起了搖籃曲:“睡吧，睡吧,我的寶寶”…… 這時我的眼前浮現出媽媽為我過生日的情景。我的生日媽媽記得最清楚。
小時候,每當我過生日，媽媽就是再忙，也總是親自去為我定生日蛋糕。長大後掘返,媽媽就帶著我一起去。讓我自己選一個最喜歡的大蛋糕。晚上,媽媽為我點燃生日蠟燭,看著我一口氣吹滅它,就輕聲地唱起了“祝你生日快樂，祝你生日快樂…… ”就象現在這樣唱得那麼動聽。不知什麼時候我睡著了。
等我醒來時,媽媽還是坐在我的床邊,修改著她的翻譯稿件。是的,從我剛剛記事起,就常常感到有種力量激勵著我。那就是我的媽媽。媽媽愛我,更愛工作。在我眼裡,媽媽就象我書桌上的小鬧鍾,永遠不會停下來。
媽媽是學教育的，大學畢業時，她同時獲得了外語系和中文系兩張畢業證書。並以優異的成績被分配到長春市教育局編輯部工作。在那裡，她獨立完成了120 萬字日文教育資料的翻譯。還參加了《教育年鑒》、《教育大事記》、《各笑散首校校史》的編寫及出版工作。後來，她隨爸爸調到了廣州空軍部隊。從此，為了我和爸爸，媽媽默默地奉獻著自己。想到這里，我竟偷偷地哭了起來……
等我再醒來時,天已經亮了。媽媽為了護理我,她整整一夜都沒有合眼。說也奇怪,在媽媽的精心護理下,我的體溫完全恢復正常了，感冒全好了。
在這里，我要大聲說：感謝媽媽為我所做的一切。感謝媽媽含辛茹苦地把我養大。媽媽：如果可以選擇媽媽的話，讓我再選擇一千遍,我還是要我的媽媽!我還做您的女兒!
初一作文我的媽媽2：
說起媽媽，我想每個身為孩子的都會很熟悉，因為每個孩子都是在媽媽十月懷胎後生下來，養育成人的，盡管每個孩子的媽媽的教育方法不同，可是我想這都是媽媽對自己孩子不一樣的愛。
而我的媽媽對我的教育方法是：該嚴格時嚴格，該慈祥時慈祥。從小時候開始，媽媽就用不一樣的方法去教育我。小時候我不吃飯的時候，媽媽不像其他媽媽一樣追著我把飯喂，而是把飯蓋好，不理我，她說："你不吃是代表你不餓，所以我沒有必要去喂你啊!等到你自己餓得時候就會找東西吃了，那時候我喂你，很自然你就會吃了。"記得一年級的時候，老師教我們寫"媽"字，我學不會，回到家，告訴媽媽，然後她就用她的大手包裹著我的小手，一筆一劃的教我，後來漸漸學會了。
還記得小時候，我經常跟妹妹搶玩具玩，媽媽見了，對我說："小華，你是姐姐，有義務去幫助妹妹，而不是跟她搶東西，知道嗎?你要學會尊老愛幼才是好孩子啊!"所以從那時候開始我就懂得這個道理。後來我漸漸得長大了，常常和媽媽一起去買東西，大家都碰數說我們是兩姐妹呢!我們這"兩姐妹"經常坐在一起聊天，談心。可是這個姐姐也有令我討厭的時候，那就是她總不讓我和同學去玩，她說我們年紀還小，還不適合幾個一起去玩，要再大點才行。雖然這點我令我生氣，但是回想一下，她也是怕我們出事，怕我們被壞人抓去。想到這些，我又會從心裡暖出來。
多少年，我在媽媽的關愛下漸漸長大了，盡管我還是一個小小年紀的初中生，但我卻懂得了很多做人的道理，怎樣去為一個人著想，去幫助別人，這都是在我這個好媽媽的教育下學會的，我愛一個這樣的媽媽，我一定會讓她過上好日子，不會讓她白白地為我付出了這么多這么多，因為我是她的好孩子。
初一作文我的媽媽3：
在我們很小的時候，母親就用一顆滾燙的愛心教會我們一些做人的道理。在炎熱的夏天，母親就像一把大傘，為我們遮擋烈日;在嚴寒的冬天，母親就像一個火爐，為我們抵禦寒冷。母親，這個世界上最偉大的園丁，她用無私的愛呵護著我們茁壯成長。
我的母親是位平凡的母親，但是她用她那一顆滾燙的心，教會了我許多做人的道理。
我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一個月牙兒，彎彎的柳葉眉在這雙眼睛的映襯下顯得美麗而大方。小巧的鼻子和嘴巴在這張圓圓的臉上更是別有一番韻味。我的媽媽有一頭齊耳短發，略顯黃色的頭發顯得清爽干凈。我的媽媽是北方人但卻有著南方人的皮膚，光滑而又細膩。
我的媽媽是我見過的最好的媽媽，她大方，朴實，勇敢，有愛心等等……。
2008年5月12日，一場特大的地震牽動著每一個人的心，每一個人都在盡自己的最大的努力去幫助那些家園被毀的人們，人人紛紛捐款。當然我們學校也集體募集。上午老師布置完這件捐款的事，老師沒有說要我們捐多少，說只要盡力最大的努力，你就是為我們的班級爭光，你就是為我們全校爭光，為我們的國家爭光。說完便放學了。
我心裡想我要捐多少，5元?10元?20?還是更多?我家家庭並不富裕，但我還是想要盡自己的可能去捐，我一進門就給我媽媽說：“今天我們學校要我們捐款因為……”
我問媽媽我們要捐多少，媽媽沒有說話，只是看了看我，過了一會，說“你打算捐多少?”我說“我不知道，老師沒有和我們說”媽媽說：“我在問你，你覺得你應該捐多少?”說著媽媽便拿起她的包，我說：“20可以嗎?”媽媽笑了笑說：“好啊，給你200元。”我納悶的說：‘不是捐20元嗎?你怎麼給我200啊?”媽媽說：“20元是你捐出去的，剩下的是代表爸爸媽媽捐的，遇到這種事的，我們都要盡力，因為我們都是中國人，關鍵時候我們應該站在一起，一起來迎接困難。”這次，我沉默了，我心裡替我有這種的媽媽而自豪。
這只是我媽媽故事中的一小部分，媽媽在無形中為我們做榜樣，教我們應該怎樣做人，天下的母親都一樣，一樣的平凡，但又一樣的在平凡中偉大。
初一作文我的媽媽4：
媽媽，一個多麼富有愛的詞語，一個多麼溫暖的詞語。我的媽媽如冬天裡的陽光，春天裡的微風夏天裡的大海，秋天裡的農民伯伯，總是在別人需要的地方，就趕來了。
媽媽雖然已經三十四歲了，但歲月仍在媽媽的臉上留不下痕跡。我的媽媽經常綁一個金黃色的馬尾辮兒，又細又長的柳葉眉下，一雙炯炯有神且水靈靈的大眼睛裡，總是能看到甜甜的笑意，薄薄的如櫻桃般的嘴唇，總是包不住那想出來透風的牙齒們。媽媽個子低但身材苗條，穿什麼衣服都很漂亮，這就是我的媽媽。
在我上小學的一個寒假裡，我正在家裡，躺在床上渾渾沉沉地半眯著眼睛想事情，而弟弟電腦上廝殺，爸爸一大早就去上班了。媽媽准備出門辦事，但見奶奶還沒起床，因為奶奶一向起床很早，媽媽不免心生疑惑。就去擰門鎖，但門被反鎖住了，媽媽心裡十分焦急，就大聲的叫起來：“媽，媽，你醒了嗎?媽，媽!……”
媽媽的聲音把半醒的我完全叫醒，我正在疑惑的時候，媽媽猶如腳底踩油一般，立馬在卧室的抽屜里翻起來了，只見媽媽拎起一串鑰匙又出去了。我也跟著過去了，媽媽一邊拿起其中的一個鑰匙去開奶奶的門，一邊給爸爸打電話：“喂，老公嗎?你趕緊回家吧，咱媽出事情了，快點!”
媽媽一臉焦慮的把門打開了，只見奶奶蒼白無力的在床上趴著，媽媽又忙著給姑姑們打電話，還一邊推著奶奶：“媽，媽，您快醒醒……”一會兒，爸爸來了，爸爸把奶奶背上了車，媽媽則在後面照顧奶奶，幾個星期過去了，奶奶終於出院了。鄰居們說：“如果不是你媽，你奶奶就沒命了。“是啊，如果不是媽媽時刻關心著奶奶，也許奶奶就沒命了，媽媽真的很可親，很可愛。
這就是我的媽媽，一個時刻關心別人的媽媽，我愛我的媽媽。
2. 產後修復加盟店有哪些
禧後國際產後恢復、藍絲帶、韻味媽媽等。
禧後管理層擁有90%以上的高學歷人才和醫師，具有豐富的中醫知識、現代婦產及產後康復理論及實踐經驗，他們清楚的了解新媽媽在產後需要什麼服務，並且利用專業的技術為媽媽們提供優秀的服務。
藍絲帶產後修復由專家團隊為核心組建的技術研發中心，追蹤國內外最新技術，開發並建成了國內首個產後健康檢測—診斷—方案及理療跟蹤系統，為國內產後健康管理領域制訂了最新標准。
孕婦產後恢復：孕婦一般產後六七周左右，可以恢復到孕前狀態。當然這也不是一定的，有的恢復的快，有的恢復的慢。一般順產的恢復快一些，剖宮產的恢復慢一些。
3. 小學語文作文：春天的雨
春雨無聲的滋潤著萬物，他輕輕的、悄悄地就來了。下面就隨我一起去閱讀五年級春雨的精選作文，相信能帶給大家啟發。 【篇一：五年級春雨的精選作文】 我喜歡冬天的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我最喜歡春天的溫暖，因為春天有綿綿的細雨。 春雨來時，我信步走上小路去呼吸新鮮空氣，感受春的氣息，心情格外舒暢。 小雨，細如牛毛，亮如針尖，如煙似霧，無聲地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑，小雨調皮地落在它們身上。哈！好一件珍珠紗衣。 我無意間抬起頭，那是草，是春天的使者。我不由得快步走過去。咦，青草呢？它們為何不見了？仔細一看，笑意不覺浮上了我的嘴角。青草太小了，遠看是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了！ 春雨，多麼可愛呀！這場雨沖走了冬天留下的寒意，連樓房都好像挺直了腰板，真是萬象更新啊！ 一年四季中有各種各樣的雨，但是，我唯獨喜愛春天裡的第一場情意綿綿的細雨…… 【篇二：五年級春雨的精選作文】 春天的雨，是一位鋼琴家。她帶著溫暖和美麗，悄悄的，悄悄地，趁你沒留意，奏響了春天的樂曲。 春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，她把粉紅色給了桃樹，粉紅的花瓣像一顆顆小星星，閃哪閃哪，閃出了春天的絢麗。她昌談把白色給了雀碰梨樹，白白的梨花像一團團雪，飄哇飄哇，送走了冬天的寒冷。嫩綠色是給草坪的，草坪像嫩綠色的地毯。春雨還把其它的顏色給了一些我們叫不出名字的花，充分地利用了五顏六色，用自己的畫筆畫出了美麗的春天。 春天的雨還非常有時間觀念呢，走到哪都發出「嘀嗒嘀嗒」的聲音，春雨的鬧鍾就這種聲音哩！在房檐上跟瓦片跳舞時，「嘀嗒嘀嗒」；在樹葉上與露珠玩耍時，「嘀嗒嘀嗒」。 春天的雨，吹起了紫色的小喇叭，告訴大家夏天快要來了。小蛇也醒了，伸了伸懶腰，打了個哈欠，樹木們聽到後，也在爭先恐後地忙著為自己添樹葉和枝幹，裝扮著自己的新衣服。小朋友們也叫爸爸媽媽給自己買裙子和短褲了。 春天的雨，帶給我們的是一幅美麗而生動的畫，帶給萬物的是一曲復甦而歡樂的歌。 【篇三：五年級春雨的精選作文】 春雨是春的女兒，那日從遙遠的星空嫁出來，嫁到了我們美麗而偏僻的小山村，惹得人見人愛，逗得人們樂呵呵。 春雨總是在夜晚悄無聲息，當你酣然入夢之時才靜靜而來，次日大早起來，整個世界就像被清潔了一次，讓人清新無比，似乎一切皆是新奇。 春雨每次總是淅淅瀝瀝而來，亭亭玉立，落落大方，像十七八歲的少女，輕盈燦爛陽光青春，活潑而不失高雅。親吻著她皙白的臉龐，清純無比，清香沁人心脾。當然春雨也有撒嬌的時候，一來就是兩三天，或者更長幾天，但是過後陽光和煦，春風益人，大地生機盎然。所以，人們總是說，春天的春雨過後，陽光總是燦爛極致。 春雨不像夏雨那般潑辣率直，說來就來，讓你來個措手不及，也不像夏雨過後陽光熏人至極，鬧熱難受；頃迅談也不像秋雨那般緾緾綿綿，久下不止，陰霾十足，讓人沉思希望渺茫；更不像冬雨那般冰冷殘酷，讓人哆哆嗦嗦，思緒凝固。 春雨，輕輕的來，亦像仙女下凡，無憂無慮，四處飄散。飄到江河，濺起層層漣漪，歡迎落葉歸故土；飄到大地，滋潤禾苗，歡迎春雨潤良田；春雨竄入林間，呵護叢林青草，催促山花爛漫笑臉迎人；春雨飄到人間，濕潤發質，柔順無比，溫潤肌膚，永駐青春。 春雨，你慢慢的，自由自在的，漫無邊際的，無所謂的在我們的自由國度淌洋漫遊吧！ 【篇四：五年級春雨的精選作文】 春天悄無聲息的來了，春雨也沙沙沙，沙沙沙，輕輕地落在草地上，花園里，田野里…… 今天下了一場春雨，媽媽問我春雨是什麼顏色？ 春天是什麼顏色？我想了想說：「春雨是無色的，我用手接幾滴，你看，無色的。」 哦！我又想想，不對，春雨應該是綠色的，它落在草地上，青草綠了，它落在柳樹上，柳樹也綠了。 春雨是紅色的。你看，春雨灑在桃樹上、杏樹上，點紅了桃花，吹開了杏花；春雨灑在海棠樹上，海棠花也笑紅了臉。 春雨是白色的，它輕輕地落在路邊玉蘭樹上，潔白的玉蘭花開滿枝頭。 春雨還是黃色的，春雨落在公園里，公園里的迎春花開滿了金燦燦的花，笑眯眯地迎接著每一個遊客。 春雨聽了我的話，滴答滴答下得更大了，它好像在說：「你說的也對，但是不全對，我應該是五顏六色的，你看，我把大地裝扮得五彩繽紛，萬紫千紅，我是不是五顏六色的啊！」 【篇五：五年級春雨的精選作文】 冬爺爺悄悄地離開了我們，美麗的春姑娘正輕輕地向我們走來。 「莎莎莎……」春雨「悄悄」地下起來。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛，像針尖，秘密地斜織在一起，向大地灑來。這春雨好似濕漉漉的煙霧，籠罩著大地，滋潤著萬物。 牛毛般的細雨輕柔地灑落在花朵上，它開心地笑了。那各色各樣的花，變得更加鮮艷了。它們那柔嫩的花瓣被洗刷的乾乾凈凈，一顆顆珍珠似地雨點在花瓣上滾動著，在陽光的照耀下閃閃發亮，好像是春雨送給花姑娘的首飾！ 屋頂上籠罩著煙霧。魚，還在輕輕地飄灑。閉上眼睛，我彷彿看到了田野里的麥苗，菜花正在大口大口的吮吸著春天的甘露。在春雨的滋潤下，麥苗長得更高更綠，菜花開的更鮮更艷。農民伯伯也會高興得眉開眼笑。可真是「春雨貴如油」呀！雨漸漸地停了，我走到陽台上，一陣清新的空氣撲面而來。放眼望去，青草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細葉濕潤潤的。小樹吐出了嫩芽，微風中，她們好像正在梳理自己剛剛洗過的秀發。她們歡笑著，左右搖擺著，經過春雨的洗禮，顯得格外美麗…… 看著，想著，我不禁輕聲吟起杜甫的詩：好雨知時節，當年乃發生。隨風潛入夜……啊，我愛春天！我也一定要在這洋溢著希望之季努力學習！ 【篇六：五年級春雨的精選作文】 好雨知時節，啊！下春雨了。打開門，只見天空灰濛蒙的，雨絲從天空中密密麻麻地飄落下來。春雨落在臉上的感覺真好，涼絲絲的，滴在臉上一點也不疼，反而還如絲一般柔和。 蒙蒙的春雨就這樣不緊不慢的下著，遠遠望去，天地之間彷彿被蒙上了一層透明的薄紗。空氣變得那麼清新，深深吸上一口氣，讓人心曠神怡！ 瞧！上學的路上，一群群好奇的孩子打著花雨傘欣喜地在雨中奔跑，春雨也如同調皮的孩子一樣，在雨傘上跳起歡樂的舞蹈。街道上汽車駛過水花四濺，像蹦起的一顆顆珍珠，落到地上卻又與影無蹤了。 伴著春風，春雨來到公園，染綠了柳芽，染綠了青草。春雨來到田野，滋潤了大地，喚醒了麥苗。人們常說「春雨貴如油」，有了春雨的滋潤，相信等到秋天，田野里一定會呈現出一幅幅碩果累累的豐收景象！ 【篇七：五年級春雨的精選作文】 春，悄悄地趕來了，帶著她的忠實使者——春雨。 一連下了幾天的春雨，似乎絲毫不覺疲倦。是的，她偶爾也許要走會兒神，獃獃地望上一陣子遠方；可一會兒就又被風與雲兩個小調皮嘻嘻哈哈的笑聲驚醒，繼續完成她未竟的使命。 俗話說：「春雨貴如油。」可不是嗎？絲絲春雨落在森林裡，落在田野里，落在草地上……大地上的植物都貪婪地吮吸著那甜滋滋的甘露，吸飽後又幸福地閉上了眼睛。 窗外，「丁冬、丁冬」的雨聲，彷彿在演奏一首美妙的樂曲——春雨，便是那位才華橫溢的演唱者。她用那甜美、清脆的嗓音唱著一首又一首醉人的曲子，唱開老農滿臉的皺紋，唱出了小女孩甜甜的酒窩，唱得世界一片蓬蓬勃勃……若細細品味，它是那麼歡快，那麼活潑，那麼動聽！我慢慢合上雙眼，靜靜地聆聽著，欣賞著，享受著，陶醉著…… 哦，春雨，你來了——一切都生機勃勃了！ 【篇八：五年級春雨的精選作文】 冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。她送給我們的，是一場淅淅瀝瀝的春雨。 下雨了！雨點輕盈地在小溪上跳躍，它們在說什麼呢？哦！是在喚醒沉睡的小溪，是在喚醒大地冰僵的血液。小溪睜開了朦朧的雙眼，歡快地和雨點們舞蹈！小魚吹出幾個小泡泡，像是在贊嘆美麗的春天。 雨點們歡快地在田野上跳躍，它們在說什麼呢？哦！是在喚醒沉睡的麥粒，是在喚醒春天的稻田。麥子睜開了朦朧的雙眼，努力地向上生長，長啊長啊，它沖出了大地，和雨點們舞蹈！農民伯伯看著天空自言自語：「這真是一場及時雨呀！」 雨點們歡快地在屋檐上舞蹈，它們在說什麼呢？哦！是告訴孩子們春的消息！看，孩子們爭先恐告地跑出屋子，和雨點們一起舞蹈。 誰會認為，這是一場普遍的雨呢？花草樹？蟲魚鳥？它們都從裡面領悟到了生命的意義。孩子們？不，他們知道了春的消息。 春雨，牛毛般的細雨，是春姑娘送給大地、人民、所有生命的禮物。 春雨，你是大自然的鑰匙。是你開啟了春的大門，帶我們走進春的世界。 【篇九：五年級春雨的精選作文】 春天的雨，是一首滴答滴答響的春天進行曲。 春天的雨，是代表美好的歌曲：當清晨時，伴著這種樂曲前進，你會放鬆心情；當在學校時，閱讀課本，你會高興起來；當在家裡做作業時，你的嘴角會一翹一翹，笑一笑……總之，它的「音樂」是你的幸福。 春天的雨，是最棒的魔術師，不信，你瞧：它一點，花兒變紅了；它又一點，青草兒變綠了；它再一點，頓時萬物復甦，花兒萬紫千紅，柳樹的頭發舒展開來，好美啊！草兒發了芽，臉上還掛著春雨送給它的「飲料」，它好高興呀，沖著春雨一個勁的笑呢，而春雨呢，也點點頭，理會到了青草的意思，好得意。青草這么一笑，大家也跟著沖春雨笑，都覺的春雨是最棒的魔術師，你這么認為嗎？ 還有呢！春天的雨，有花香，好香好香，你不用噴香水，身上都會有花味香水的味道。你以前沒有聞過樹的味道，清香的，清香的。可在春雨里清晰可聞…… 在春天的雨里，伴隨著音樂和香味兒，帶你走向天使快樂般的童話里，直到，春雨已經走過這里，不見了為止。 【篇十：五年級春雨的精選作文】 早晨，我像往常一樣打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，一股與往日不同的氣息撲鼻而入。 向外張望，啊，下春雨啦！一個個頑皮的雨娃娃駕著春風從天而降，雨絲細細的，像無數條綉花針，像千萬條銀絲，斷斷續續地直插地上，又好像成千上萬串珍珠從天上撒下來。那淅淅瀝瀝的雨水落在屋頂，像坐彈簧床似的又彈了起來，激起朵朵水花；雨水順著屋檐流下來，像斷了線的珠子，一串接一串地打在地上，濺開一朵朵晶瑩剔透水花…… 在春雨的滋潤下，樹兒長出新芽，在雨中盡情地舒展腰肢；花兒開著美麗的花朵，在雨中不住地點頭微笑；青草從地里探出小腦袋，看著這精彩的世界，對未來充滿了憧憬和希望，在雨中跳著歡樂的舞蹈……馬路上，五顏六色的傘兒就像一朵朵花兒在緩緩移動，美麗極了。這真是一幅絢麗多彩的春雨圖啊！ 我愛春天，更愛春天的雨！ 【篇十一：五年級春雨的精選作文】 春天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的趁你沒留意，把春天的大門打開了。 春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把紅色給了一串紅，一盆盆一串紅就像一串串鞭炮。它把粉色給了桃樹，桃樹開出了一朵朵粉紅色的桃花，就像一個個小朋友。黃色是給蝴蝶蘭的，看，蝴蝶蘭就像一隻只蝴蝶。玫瑰仙子得到的顏色就更多了，紅色、黃色、白色……美麗的玫瑰在春雨里頻頻點頭。 春天的雨，藏著非常好聞的香味。迎春花有幽香，蘭花有清香，還有桃花、一串紅，好多好多的花香，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。 春天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，春天來了。小燕子從南方飛回來了，小青蛙告別了冬眠，跳進了池塘，歡快地呱呱叫。楊樹、柳樹從新長出了一個個小嫩芽。它們都嗅出了春天的氣息。 春天的雨，帶給大地的是一曲呼喚的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 【篇十二：五年級春雨的精選作文】 我喜歡春天的雨。 春雨像牛毛，所以也叫「毛毛雨」，毛毛雨細細的，撲到臉上癢癢的，春天的雨像春姐姐哭了，雨水像眼淚，但卻是甜甜的。青草說：「甜到心裡」。小花說：「甜得綻放笑臉」是呀！春雨是甜甜的。春天的雨是調皮的，有時跳到你的臉上，有時跳到你的前面，吹出幾個小泡泡。 咦，怎麼一下子開出這么多的花？哦，原來是傘花花，一朵，兩朵，三朵……怎麼數也數不完？哦，原來春姐姐把傘花花叫醒啦！瞧，這里一朵，那裡一朵，那裡也有一朵呢！春姐姐也把傘精靈們喚醒了。 我喜歡在春天的小雨中奔跑，讓我向春姐姐說悄悄話，讓春天的精靈們和我玩耍。 春天的雨中，草更綠了，花更紅了，樹更美了，大地媽媽更高興了…… 春天的雨是良葯，它可以治療心靈的痛苦；春天的雨是乳汁，是它哺育了大地。 雨停了，空氣像濾過似的，格外清新，而且，還夾著一股泥土的清香。樹葉上的水「滴答、滴答」地滴著。一切都那麼新，像是誰刷過似的。我喜歡春天的雨，雖然它沒有秋雨的喜悅，也沒有秋風的涼爽和溫柔，但它卻有著自己獨特的美麗。 啊，春雨是最美的！ 【篇十三：五年級春雨的精選作文】 「好雨知時節，當春乃發生。」終於盼來了一場春雨。 俗語說：「春雨貴如油。」昨天晚上到現在，這「油」好似仙女手中的雨露，輕輕地灑向大地。 媽媽拉著我說：「我們下樓淋淋雨吧！」我和媽媽也不打傘，在雨中散步。啊！投入雨的懷抱，真令人心曠神怡！小雨像調皮的孩子，在我臉上、身上亂蹦亂跳，我張開嘴，讓甜甜的雨鑽進我的嘴裡，然後閉上嘴，涼涼的，甜甜的，真舒服啊！如煙似霧的蒙蒙細雨像落葉一樣輕，向針尖一樣細，一串串，輕輕落在地上。落在人們的臉上，滋潤著人們的心，雨中的空氣夾雜著青草獨特的清香，沁人心脾！ 昨天晚上電視里說要抗旱。多好的一場及時雨呀！地里的麥苗看到春雨來了一定會高興地歡呼起來，它們要貪婪地允吸著，它們會喝得飽飽的，長得壯壯的，等著為人類做貢獻。 沙沙的.細雨潤醒了青草，澆醒了柳樹。細細密密的雨絲灑在每個角落，高樓大廈、寬闊的馬路、路兩旁一排排行道樹都被春雨洗刷地一塵不染。 「潤物細無聲。」在春雨的滋潤下，今年一定又會是一個萬紫千紅的春天！ 【篇十四：五年級春雨的精選作文】 盼到了，盼到了！春天終於來了。 她帶著生命和希望，飛躍高山河流，千里迢迢地來到了世界地每一個角落。你辛苦了！你一刻也顧不得停歇，便迫不及待地躍山川過。草原……所到之處，都蘊含這無比蓬勃地生機。 我最喜歡那綿綿而又溫柔如絲的雨。是它潤醒了青草，是它潤綠了柳絲，使它潤開了迎春花，潤綠了麥芽。雨點像斷線的珠子，一滴滴掉在雨水匯成的水窪上面。頓時，水面上盪漾著幾圈圓形的波浪。雨點像一根根細臘的綉花針，灑落在大地。高樓大廈。樹木房屋。天邊的山嶺，都被春雨洗刷得一塵不染，樹枝上發出的芽心被洗得像翡翠一般，高山蔥郁蔥郁得，院里得青草經過春雨得滋潤顯得生機勃勃，春意盎然。此雨點在一起像一張網，掛在我眼前。 我望著令人心曠神怡得景色，默默地沉思：五年級春雨的精選作文啊！你們的品德是多麼的高貴！你本來是一朵普通的雲，漫遊在天空中，領略大自然的蹉壯麗風景。但，為了讓世界萬物蓬勃的生長，你們一起手挽手，一起飄向大地。啊！綿綿的春雨，在這復甦的大地上，人們又看見了你，默默地播撒著希望地種子，預示著豐收。喜悅…… 不自私自利，只為別人著想。這就是春雨最驕傲的品格，這就是春雨最自豪的性格。 我愛春雨！更愛著生機勃勃的春天！ 【篇十五：五年級春雨的精選作文】 春天的雨，無聲無息地來到人間。 滴答，滴答，春雨像歡快的姑娘唱著甜蜜的歌聲踏進平靜的小溪，小溪一下子有了一圈一圈的波紋。小溪里的小魚、小蝦們還以為有人給它們餵食呢！ 春雨是一位神奇的畫家。他來到樹林里，給光禿禿的小樹畫上了一片又一片嫩綠的樹葉。樹林里一下子變得生機勃勃。 春雨是一位妙手回春的神醫。草原里原本枯萎的青草，吃了春雨醫生的「靈丹妙葯」後，徐徐地變綠了。 春雨又是一個給大地帶來生機的精靈。他來到花園中，為花兒換上了五彩繽紛的新裝。花兒洋溢著燦爛的笑容，發出清新的香味，迎來了無數的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 春雨是位愛美的化妝師，她給柳樹姐姐洗澡梳妝。柳樹姐姐瞬間變得美麗動人，光彩奪目。 春雨又是一位神奇的魔術師，他能變出很多神奇的東西。聰明的我們，一起去找找吧！ 【篇十六：五年級春雨的精選作文】 隨著春姑娘的來到，春雨也像個小屁孩一樣，蹦蹦跳跳緊跟而來。 早晨，我還在睡覺，春雨就像調皮的小孩，來不及等春姑娘召喚他們，就嘩啦啦地沖了下來，似乎在說，快點，快點，花兒們正等著我們給她們洗澡呢！不一會兒，他們就給大樹、花兒、青草、小樹，洗了個涼快澡，而且，還讓大樹喝了個飽。 中午，春雨不再鬧了！他們累了，就變成雨珠，坐在樹葉上，看我們嬉戲打鬧。有些調皮的小孩，趁小雨珠還沒坐好，走到樹底下，抱住樹干，用力一搖，把小雨珠搖了下來，哈哈！小雨珠生氣啦！就落到那些調皮的小孩身上，臉上，脖子里，衣領里，害得那些小孩直打哆嗦。 晚上，不安分的春雨又開始鬧了！這一次更厲害！他們又叫來了許多夥伴，下起了瓢潑大雨，好像在說，啦啦啦啦！我們是快樂的春雨。害得我直往被窩里鑽。把我們的陽台也弄得濕漉漉的。 你們看，春雨是不是很調皮呀！不過，也有可愛的一面哦！ 【篇十七：五年級春雨的精選作文】 隨著陣陣微風，春天邁著輕盈的腳步悄悄來到我們身邊，泉水彈起優美動聽的琴聲，青草從地下鑽出來，為大地鋪上一層綠茸茸的毛毯，各色鮮花把綠毯裝點得更加漂亮。春水輕輕流淌，春光在碧波里盪漾，柳樹在河邊垂下綠色絲帶一樣的柳條來，簡直就是一條條綠寶石項鏈，春天的大地就像一幅巨大的美麗的圖畫。 春天的風不再像冬天的風那麼猛烈、寒冷，它柔和地撫摸著人們的臉，吹著人們的眼皮，不一會兒就把人吹得瞌睡了。春天的覺真好睡，不知不覺就到了早晨，醒來一看，原來春風夜裡給我們送來了一場喜雨，悄悄地滋潤著幹了一冬天的大地。 雨又接著下了兩天，春雨在春風中斜斜地飄著，細細的，密密的，像細細的毛線，又像密密的頭發，不停地從空中紛紛飄落下來。我一仰臉，雨就調皮地拍打著我的臉，我很想嘗嘗雨的味道，於是，我就伸出舌頭，呀！春雨原來是涼絲絲、甜蜜蜜的。春雨在天地中盡情地唱著歌，跳著舞，把樹木打扮得更綠了，給青草戴上了亮晶晶的項鏈，為小花添了幾枚別致的發夾。 幾天的雨讓花草樹木還有田裡的莊稼喝了個夠，空氣變得更加新鮮了，大地被洗刷得乾乾凈凈，到處煥然一新。經過雨水的澆灌，那花草樹木就躥枝拔節很快地長起來，變得更加蔥蘢青綠了。我們的心情也像洗了個澡，變得又高興又清爽，原來我們也像長在土裡的花朵一樣，需要雨水的滋潤啊！ 春天的雨來的正是時候，滋潤著天地萬物，真是一場喜雨呀！ 【篇十八：五年級春雨的精選作文】 春天來了，萬物復甦，大地一片生機勃勃。突然，一陣風吹過，幾片烏雲飄來，擋住了溫暖的陽光，吹來了一絲絲寒意。 「啊，要下春雨了。」我驚喜地喊道，「滴嗒，滴嗒。」幾滴雨水落了下來，這雨下的很細很細，猶如牛毛絲絲春雨飄落在我的臉上，那種感覺涼涼地、輕輕地、柔柔地、就好像春姑娘的手輕撫著我的面頰。 「沙沙沙，沙沙沙。」雨下大了，遠處的物體變得模糊起來，房檐上不時流下一串串雨水，春雨，使萬物生機勃勃讓青草茁壯成長，個讓春筍漸漸長大。「沙沙沙」的春雨是那麼的美麗。讓乾涸的種子吸吮著春天的乳汁，這使我想起了一句詩「隨風潛入夜，潤物細無聲」。是啊，春雨滋潤萬物，使春天的種子充滿生機。 漸漸地，漸漸地，雨又下大了，猶如一張大網，網住了整個城市，地上積起了水，剎那間，雨水像聽到沖鋒號似的，飛快的往下沖，猶如斷了線的珠子。「嘩啦啦，嘩啦啦」。雨越下越大，越來越密，雨水從雲層中掉落下來，就好似畫筆為大地上的物體塗色添彩，把春天的景色描繪更加美麗，把春天的一切都洗刷得乾乾凈凈。溫暖的春，如絲的雨，晶亮而又綿綿，春雨多像春姑娘撥動的琴弦。 「嘩啦啦」的雨漸漸小了，細細的雨，牛毛細雨，春雨如絲，我不禁感嘆道：「春雨，驅走了冬天的嚴寒，迎來了春天的溫暖」。「叮咚、叮咚」。聽，這是小溪在唱歌；「嘩嘩、嘩嘩」。看，這是大樹在鼓掌，我看到優美的家園彷彿在春天的海洋里。 雨停了，太陽出來了，烏雲散開了，陽光回照大地，剛剛吸飽了雨水的青草，現在又被溫暖的陽光籠罩著，舒服極了。絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類帶來了勃勃生機，我愛你絲絲春雨。是她開啟了春天的大門，讓春天的溫暖流進我們的心中。春回大地，讓萬物和我們一起健康快樂的茁壯成長吧！ 【篇十九：五年級春雨的精選作文作文】 我愛春天的鳥語花香，我愛夏天的綠樹成蔭，我愛秋天的碩果累累，我愛冬天的雪花漫飛。不過，我更愛春天的蒙蒙細雨。 春姑娘來了，她掛在樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙；她浮在小河上，像小蟲在蠕動；她落在草地上，像給無邊的綠毯綉上了小花；她飛到田野上，給辛勤的農民伯伯跳起了歡樂的舞；她來到樂園，撫摸這孩子們的臉蛋。 聽！「嘩啦啦——」窗外下起了春雨。雨很大，雨滴落下的聲音是那樣有節奏，那樣動聽，一個個美妙的音符組成了《春之歌》。透過雨簾，一片朦朧，車輛在馬路上穿梭著，柳樹的枝條在雨中舞蹈。我伸手觸摸雨，一滴滴雨落在我手中，一種涼爽的感覺湧上心頭。 雨停了。雨滴像斷了線的珍珠，一滴一滴地掉在水窪上面，頓時，水面上盪漾起了幾圈圓形的水波。高樓大廈、樹木房屋、天邊的山嶺，都被春雨洗刷的一塵不染。 「嘩啦啦——」窗外又下起了春雨，看著窗外美麗的、可愛的、可敬的春雨，我不禁喜愛上這雨，她給人們帶來了那麼多的美好，那麼到的憧憬！ 好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。 【篇二十：五年級春雨的精選作文】 游嶽麓山時，烏雲在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步，趕緊去愛晚亭避雨。 「沙沙，沙沙」，剛走進愛晚亭，雨便傾盆而下。這時，山間的綠被雨水沖淡了，變得更淺了。在山澗流動的雨水匯集成一條「雨水溪」，猶如在這幅本來美麗的山水畫上添了幾絲墨跡，這幾筆拿捏得恰到好處，使水更清了，使山更綠了，讓這幅畫變得更加引人注目了。 雨落下來，落在愛晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面。「丁冬丁冬」，聲音是那麼清脆、響亮，讓人神迷心醉。眼前本來平靜的湖面，被春雨一折騰，變得波光粼粼了。很明顯，春雨是個調皮的孩子，那本來平靜的湖面難道不是被她踩碎的嗎？ 綠油油的樹葉上，有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下，但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎，試圖不讓自己掉落。但是，它還是無法再堅持下去，終於掉落在湖面上，融入了那片碧藍。雨拍打著樹葉「噠噠」作響，樹枝則隨著春雨拍打出的節奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了，不顧時間的存在，好像心也隨著它們舞蹈著。 人們陸續來到愛晚亭，而我卻不顧一切來到雨中，投入春雨的懷抱。也許，這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的水，「啪、啪」，濺起了一片片水花。我仰起頭，雨水流進我的眼睛裡、耳朵里、鼻子里。人們在愛晚亭中避雨，而我卻在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戲。 人們喜愛雨，孩子們在雨中嬉戲，農民伯伯用雨水灌溉農田。雨的價值在這里得到升華。 漸漸地，雨停了。「滴答、滴答」，彷彿是春雨越來越遠的腳步聲。
4. 國內的產後恢復怎麼樣，聽說韻味媽媽不錯，有知道的嘛
產後恢復國內大同小異，要做好產後恢復需要做到：一阻斷熱量的吸收，二及時恢復體質，三減重不減奶。
哺乳期發胖怎麼減肥？哺乳期安全減肥你學會了嗎？
哺乳期發胖怎麼減肥？哺乳期安全減肥你學會了嗎？哺乳期的肥胖都是因為孕產期媽媽們體內激素水平升高而遲遲無法恢復，導致體質發生了改變，再一個就是孕產期飲食巨大改變，熱量堆積又無法通過正常代謝排出，加劇了肥胖，其次哺乳期還要顧及寶寶哺乳，更是不可盲目減肥，所以必須要科學解決這個媽媽們人生難題，需要藉助外力HICIBI孕產期營養群組科學解決媽媽們產後肥胖問題，還不影響寶寶哺乳，真是一舉多得。
3、禁忌服用減肥茶或者減肥葯物：晡乳期絕對不能通過服用「減肥葯物」或者減肥茶來達到減肥的目的。減肥葯物和減肥茶往往成分不明確，主要通過減少人體吸收營養，增加排泄量，達到減肥目的，減肥葯同時還會影響人體正常代謝。乳期的新媽媽服用減肥葯，大部分葯物會從乳汁里排出，寶寶吃了以後也會影響身體健康。
4、禁忌過早開始減肥：剛生產完的孕婦，身體還未完全恢復到孕前程度，過早強制節食或者過早的超負荷鍛煉不僅僅導致新媽媽身體恢復慢，嚴重者甚至能引發各種產後並發症，甚至造成產後子宮脫垂等。
作為媽媽們看到自己因為哺乳寶寶而一路飆升的體重真是欲哭無淚，但是只要你選擇科學的方法，對於媽媽們來說哺乳期減重已經不是難題了，可以讓媽媽們真正做到減重不減奶，何樂而不為？
5. 浙江高考文言文作文
1. 2010高考浙江文言文作文
王雲飛高考作文原文：《綠色生活》（拼音為編者加註）
呱呱小兒，但飲牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 狀。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立，未識豜豭[jiān jiā]。每嚙毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時，窋[zhú]詫之態，非闠闠[huán huì]之中所得見也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。
凡此異態，非天之咎。
君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。此天災也？人禍也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得族拆飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。此天災也？人禍也！
翕合沴[lì]氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏雲，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。
今天下多災。北國井冞[shēn]，陣主復至，當與孔張俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dài]之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥不驚人，鮒游沴然。
人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。
今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。
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2. 浙江高中語文文言文
一。
《論語》（10篇） 1、《為政以德》 子曰：「為政以德，譬如北辰， 居其所而眾星共之。」 子曰：「道之以政，齊之以刑，民免而 *** ；道之以德，齊之以禮，有恥且格。」
子曰：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」 丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。
蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。
既來之，則安之。今由與求也相夫子，遠人不服而不能來也；邦分崩離析而不能守也；而謀動干戈於邦內。
吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭牆之內也。 2、《克己復禮》 顏淵問仁。
子曰：「克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。
為仁由己，而由人乎哉？」 顏淵曰：「請問其目。」子曰：「非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。」
顏淵曰：「回雖不敏，請事斯語矣！」 孔子曰：「天下有道，則禮樂征伐自天子出；天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。自諸侯出，蓋十世希不失矣；自大夫出，五世希不失矣；陪臣執國命，三世希不失矣。
天下有道逗敬，則政不在大夫。天下有道，則庶人不議。」
子路曰：「衛君待子而為政，子將奚先？」 子曰：「必也正名乎！」 子路曰：「有是哉，子之迂也！奚其正？」 子曰：「野哉，由也！君子於其所不知，蓋闕如山穗慎也。名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中， *** 無所錯手足。
故君子名之必可言也，言之必可行也。君子於其言，無所苟而已矣！」 3、《知其不可而為之》18.5 楚狂接輿歌而過孔子，曰：「鳳兮！何德之衰！往者不可諫，來者猶可追。
已而，已而！今之從政者殆而！」 孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。
子路曰：「不士無義。長幼之節，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。
君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣！」 4、《仁者愛人》 子曰：「弟子，入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。
行有餘力，則以學文。 顏淵、季路侍。
子曰：「盍各言爾志？」子路曰：「願車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾。」顏淵曰：「願無伐善，無施勞。」
子路曰：「願聞子之志。」子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」
5、《君子之風》 子曰：「志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。」 子曰：「君子喻於義，小人喻於利。」
子曰：「賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！」 子曰：「飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。
不義而富且貴，於我如浮雲。」 葉公問孔子於子路，子路不對。
子曰：「女奚不曰：其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。」 子曰：「知者樂水，仁者樂山。
知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。」
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」 6、《周而不比》 子曰：「君子周而不比，小人比而不周。」
孔子曰：「益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，損矣。」 子曰：「君子不以言舉人；不以人廢言。」
曾子曰：「君子以文會友，以友輔仁。」 7、《誨人不倦》 子曰：「不憤不啟，不悱不發。
舉一隅不以三隅反，則不復也。」 季路問事鬼神。
子曰：「未能事人，焉能事鬼？」曰：「敢問死？」曰：「未知生，焉知死？」 8、《高山仰止》 子之武城，聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑，曰：「割雞焉用牛刀？」 子游對曰：「昔者偃也聞諸夫子曰：」君子學道則愛人，小人學道則易使也。
『「 子曰：」二三子！偃之言是也。前言戲之耳！「 顏淵喟然嘆曰：「仰之彌高，鑽之彌堅。
瞻之在前，忽焉在後！夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立，卓爾。
雖欲從之，末由也已。」 9、《沂水春風》 「點，爾何如？」 鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：「異乎三子者之撰。」
子曰：「何傷乎？亦各言其志也。」 曰：「莫春者，春服既成；冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。」
夫子喟然嘆曰：「吾與點也！」 10、《中庸之道》 子貢問：「師與商也孰賢？」子曰：「師也過，商也不及。」曰：「然則師愈與？」子曰：「過猶不及。」
子曰：「君子和而不同，小人同而不和。」 子貢問曰：「鄉人皆好之，何如？」子曰：「未可也。」
「鄉人皆惡之，何如？」子曰：「未可也。不如鄉人之善者好之，其不善者惡之。」
子曰：「鄉原，德之賊也！」 1.《勸學》（荀子） 君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。
假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成。
3. 2010浙江高考語文滿分作文5篇
2009年高考浙江卷滿分作文 綠葉•情意 當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。
媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來並沒有永遠的故鄉，我們永遠都是過客。
處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城裡。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了爺爺的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。
別了，我聽見這兩個字。 在城裡的爺爺，依舊每日早起。
這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺並不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。
他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地彷彿在完成一項神聖的使命。 只有我知道爺爺的孤獨。
因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。
那每日清晨婉轉的鶯啼，那木製樓梯凄婉的 *** ，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。 在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。
當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄盪，尋找屬於他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。 那是爺爺的八十大壽，親戚朋友們藉此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見爺爺的身影。
悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺的手。
爺爺動動嘴唇，說： 「我想回家。」彷彿是一個尋求家的庇護孩童。
「好，我們一起回家。」 我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。
那麼，就讓我們帶著對根的情意打拚，然後在日落之前，牽著手，回家。 2009年上海高考作文滿分 和而不同的中國智慧 在博物館的書法展覽中，我被那些極具氣韻的展品震住了，一時間有些不知所措。
突然間一幅作品映入眼簾，它單個字看似歪歪斜斜，但總體卻別有味道，形神俱佳。我有些看呆了。
「那是鄭燮的字。」一個沉沉的聲音。
我轉過頭去，是一個笑眯眯的老爺爺。 我禁不住感嘆道：「這字太美了，雖然不似柳體歐體的正統，但不妨礙它獨特而一體的美，真不愧為揚州八怪之首鄭板橋之作。
」 老人笑了起來：「這就是中國和而不同的大智慧啊。單是從一副小小的書法便可看出。
每一個字歪歪斜斜，似乎並不美觀，但將其融為一體，卻具有極強的包涵一切，蘊藏萬物的能量。 」 「這是一種具體意義上的大同，即容納一切不相同的和吧，」我說道，「這種和不是強制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。
」 老人點點頭，指著面前一幅幅作品：「你看，板橋的字，用隸書參以行楷，非隸非楷，中華智慧又何嘗不是如此。它從沒有具體的範式，沒有統一的索求，古人將他們的智慧，放開於我們面前，任由我們一窺其所有，將各種文化，各種元素吸收並存於其中，最終臻於一種和的境界。
看看你眼前每一幅傳世佳作吧。每一幅都擁有其特殊的韻味，即使如板橋這般非隸非楷，非古非今，也是脫胎於最本源的精神。
」他突然停下笑笑，「大概從倉頡造字就賦予了這種能量吧。 」 我思索著，說道：「君子和而不同，小人同而不和。
一個人應該也是如此吧。只有獲得和的力量，才能如此地將個性極強的字，幻化為一體。
和而不同，就意味著存在不同，不，必須是不同，只有如此，才能不剛愎自用，局限於自己狹小的空間內，看不到一切，也沒有氣度感受這一切。 」 「所以有人說鄭燮的書法是不可無一，也不可有二的。」
老人回答道，「他便是那個唯一，便是那個不同。你看看那些大家的字，金農、八大山人、張旭，狂放與收斂並存，剛健與陰柔並存，看似如此個性鮮明，但他們同是中國書法史上一個個腳印，一脈相承。
中國文化以其獨有的氣度包容著這些匠心獨具的存在。 」 「和而不同，我從沒如此認真地思考過這樣一幅字畫所藏有的智慧。
」我感慨道。 老人拍拍我的肩：「中華智慧從來不是什麼虛幻的東西，它早已滲入每一個具象之中了。
你好好看看。 」 我沉浸於那黑與白的交替之中。
當回過神時，轉頭再尋，老人已不見蹤影。 [點評]今年高考作文看似一篇傳統的材料作文，但是在文體要求上只有四個字：「詩歌除外。
」所以，也不排除議論文之外的其他文體，例如此文這樣的想像作文，就是成功的一例。除此以外，本文優點相當明顯。
首先，題目不同凡響：「和而不同的中國智慧。 」其次，「我」與「老人」的對話形式很好地對應了當今文化與中國傳統文化之間的對話。
再者，將鄭板橋的書法藝術提升到 「各種元素吸收並存於其中，最終臻於一種和的境界」的高度。讀罷此文，不得不佩服作者在緊張的考試狀態下，依然保有鬆弛的心態與馳騁的想像力。
滿分作文選登 別拿常。
4. 今年浙江高考語文作文怎麼樣
一、點評： 如果我們去回顧一下自2004年浙江省單獨命題以來的高考語文作文題（筆者有博文《04-10年浙江省高考語文作文命題特點分析》），那麼我們不難看出2011年浙江高考語文作文題繼承了近幾年的命題作文特點：（1）以命題作文的形式出現。
（2）以給材料形式提供寫作思路。而材料又對寫作思路與主旨作了明確的說明，保證了考生作文一般不會出現離題現象。
（3）命題貼近生活實際，讓考生有話可寫。（4）寫作難度不大，但要寫出一篇內容具體充實的高質量文章來是有不少難度的。
應該說，今年浙江省的高考作文同樣是一個能考察學生寫作水平的的好題目。 二、材料分析： 浙江省高考作文材料常常在結尾處點出命題關鍵點，這個關鍵點其實也就是寫作的中心點。
今年這個材料的重點其實也就一句話：「人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事」。結合作文題目《我的時間》，我認為，這個作文題的三個關鍵詞是「我」「時間」「成功」。
也就是要寫出自己獨特的成功之路。或者是論述如何才能闖出一條符合自身條件的成功之路。
材料中還說「時間不是一個抽象的概念」「人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對選擇建構成未來」，因此不必固執地將「時間」理解為一般意義的物理時間，而應該將其理解成「人生悲喜成敗的故事與體驗」。 三、寫作思路點撥： 我們可從以下幾方面作聯想分析，確定自己的作文思路： 1、聯想：名人的成功之路 世人的成功總有其共同的特點，如付出、如意志與毅力。
但不同的人物有不同的成功之路，有不同的途徑。有的靠意志與毅力，有的靠獨辟蹊徑，有的靠團隊合作，有的靠善於用人，有的靠從基礎做起，我的靠抓住機遇。
我們可以據此成文。可記敘，也可議論。
當然記敘別人的成功故事最後必須歸結到「我」。 2、不同人物成功的含義也並不相同。
時代的不同，成功的含義不同。戰爭時期成功的含義是消滅敵人，和平建設年代成功的含義是為經濟建設作出貢獻。
職業不同，成功的含義也不相同。軍人的成功在於確保國家的安全， *** 的成功在於有效提高人民的生活水平，教師的成功在於培養一大批有用的建設人才，法官的成功在於保證司法的公正，打擊犯罪分子，學者的成功在於為學術研究作出貢獻…… 錢學森的成功在於為祖國開創了科學的新時代，袁隆平的成功在於有效在提高了糧食產量，保證了國家的糧食安全；宗慶後的成功表現在經營企業，張藝謀的成功表現在影視藝術；馬化騰的成功在IT業，劉翔的成功在體育界。
每個人的成功總是與他所從事的職業密切相關，每個人總是在自己喜歡的工作、自己從事的工作中取得成功，而絕不是丟下本職工作去追求虛無縹緲的所謂的成功。我們也可以據此成文。
3、我們作為一個普通人，作為一個學生，成功的含義是什麼？如何取得成功？ 作為一個普通人，顯然不可能復制名人的成功之路，也不可能取得偉人所取得的驚天動地的豐功偉績。干好每一件事，學習取得進步，考進理想的大學，戰勝自我，……這就是普通人的成功，都是屬於我們自己的成功。
我們也可以據此成文。 四、寫作注意點： 1、努力題目內涵的具體化。
同以往很多浙江語文高考作文題一樣，《我的時間》是一個范圍很廣的作文題，如果不進行內容的具體化，那寫的文章就容易空洞乏味。 我們可以採用添加詞語的辦法進行內涵的具體化，如將它擴展成「我的快樂時間」「我的風采時間」等，也可能將它擴展成「我用我的時間把握我的命運」「我讓我的時間更精彩」等（當然題目是不能改動的），這樣可以將文章的內容指向具體化，就容易寫出一篇內容具體充實的文章來。
2、不可偷換概念 由於這個題目中的「時間」不是指物理時間，所以在寫作時容易變成了其他如「成功」「勝利」之類表示「時間」含義的詞語。含義可以有所指，但用詞還是應該用「時間」一詞。
3、扣信「我」這個詞語 要求文章從自我實際出發，結合自己的生活經歷與體驗作文，雖然可以寫別人的事，但寫別人的事不是重點，重點必須是回到「我」。 總之，今年的浙江省高考作文有合理的區分度，應該可以涌現一批文質兼美的優秀作文。
5. 浙江省近幾年高考語文作文題目
1. 2010年普通高等學校招生考試浙江卷作文題
命題作文：「角色轉換之間」
傳說有的雛鳥長大後，會銜食喂養衰老的母鳥。人們把此現象稱為「反哺」。
人類社會也存在類似現象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為「文化反哺」。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現，但在迅疾變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發生轉換。
以「角色轉換之間」為題，可以講述故事，抒 *** 感，也可以發表見解。文體除詩歌外不限，字數在800字以上。
2. 2009高考浙江作文 綠葉對根的情意
劉歡唱的歌詞大意： 要問我到哪裡去， 我的心依著你 要問我到哪裡去， 我的情牽著你 我是你的一片綠葉， 我的根在你的土地 春風中告別了你， 今天這方明天那裡 …… 要問我到哪裡去 我的路上充滿回憶 請你祝福我 我也祝福你 這是綠葉對根的情意 …… 我是你的一片綠葉， 我的根在你的土地 這是綠葉對根的情意 …… 根據歌詞表達的主旨，結合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章，可以寫自己的經歷感受和見解，可以講述自己身邊的故事，也可以發表評論，注意1，角度自選，立意自定 ，題目自擬。2，除詩歌外，文體不限。3，少於800字。4， 不得抄襲。
3. 2008年浙江高考作文題：觸摸城市或者感受鄉村
城市和鄉村都是我們的棲居空間，城市生活和鄉村生活都是平凡的生活，當我們從平凡的生活中回望時，每個人都有不同的感觸和期望。請你以「觸摸城市」或「感受鄉村」為題目作文，不少於800字，除詩歌外體裁不限。
4. 2000年高考作文題目：答案是豐富多彩的
2001年高考作文題目：誠信
2002年高考作文題目：心靈的選擇
2003年高考作文題目：感情的親疏與對事物的判斷
2004年高考作文題目：浙江：人文素養與發展 ，
05年浙江：一葉、一枝、一世界，
06年浙江：生有所息生無所息，
07年浙江：行走在消逝中
6. 今年浙江高考語文作文怎麼樣
一、點評：
如果我們去回顧一下自2004年浙江省單獨命題以來的高考語文作文題（筆者有博文《04-10年浙江省高考語文作文命題特點分析》），那麼我們不難看出2011年浙江高考語文作文題繼承了近幾年的命題作文特點：（1）以命題作文的形式出現。（2）以給材料形式提供寫作思路。而材料又對寫作思路與主旨作了明確的說明，保證了考生作文一般不會出現離題現象。（3）命題貼近生活實際，讓考生有話可寫。（4）寫作難度不大，但要寫出一篇內容具體充實的高質量文章來是有不少難度的。應該說，今年浙江省的高考作文同樣是一個能考察學生寫作水平的的好題目。
二、材料分析：
浙江省高考作文材料常常在結尾處點出命題關鍵點，這個關鍵點其實也就是寫作的中心點。今年這個材料的重點其實也就一句話：「人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事」。結合作文題目《我的時間》，我認為，這個作文題的三個關鍵詞是「我」「時間」「成功」。也就是要寫出自己獨特的成功之路。或者是論述如何才能闖出一條符合自身條件的成功之路。
材料中還說「時間不是一個抽象的概念」「人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對選擇建構成未來」，因此不必固執地將「時間」理解為一般意義的物理時間，而應該將其理解成「人生悲喜成敗的故事與體驗」。
三、寫作思路點撥：
我們可從以下幾方面作聯想分析，確定自己的作文思路：
1、聯想：名人的成功之路
世人的成功總有其共同的特點，如付出、如意志與毅力。但不同的人物有不同的成功之路，有不同的途徑。有的靠意志與毅力，有的靠獨辟蹊徑，有的靠團隊合作，有的靠善於用人，有的靠從基礎做起，我的靠抓住機遇。我們可以據此成文。可記敘，也可議論。當然記敘別人的成功故事最後必須歸結到「我」。
2、不同人物成功的含義也並不相同。
時代的不同，成功的含義不同。戰爭時期成功的含義是消滅敵人，和平建設年代成功的含義是為經濟建設作出貢獻。
職業不同，成功的含義也不相同。軍人的成功在於確保國家的安全， *** 的成功在於有效提高人民的生活水平，教師的成功在於培養一大批有用的建設人才，法官的成功在於保證司法的公正，打擊犯罪分子，學者的成功在於為學術研究作出貢獻……
錢學森的成功在於為祖國開創了科學的新時代，袁隆平的成功在於有效在提高了糧食產量，保證了國家的糧食安全；宗慶後的成功表現在經營企業，張藝謀的成功表現在影視藝術；馬化騰的成功在IT業，劉翔的成功在體育界。每個人的成功總是與他所從事的職業密切相關，每個人總是在自己喜歡的工作、自己從事的工作中取得成功，而絕不是丟下本職工作去追求虛無縹緲的所謂的成功。我們也可以據此成文。
3、我們作為一個普通人，作為一個學生，成功的含義是什麼？如何取得成功？
作為一個普通人，顯然不可能復制名人的成功之路，也不可能取得偉人所取得的驚天動地的豐功偉績。干好每一件事，學習取得進步，考進理想的大學，戰勝自我，……這就是普通人的成功，都是屬於我們自己的成功。我們也可以據此成文。
四、寫作注意點：
1、努力題目內涵的具體化。
同以往很多浙江語文高考作文題一樣，《我的時間》是一個范圍很廣的作文題，如果不進行內容的具體化，那寫的文章就容易空洞乏味。
我們可以採用添加詞語的辦法進行內涵的具體化，如將它擴展成「我的快樂時間」「我的風采時間」等，也可能將它擴展成「我用我的時間把握我的命運」「我讓我的時間更精彩」等（當然題目是不能改動的），這樣可以將文章的內容指向具體化，就容易寫出一篇內容具體充實的文章來。
2、不可偷換概念
由於這個題目中的「時間」不是指物理時間，所以在寫作時容易變成了其他如「成功」「勝利」之類表示「時間」含義的詞語。含義可以有所指，但用詞還是應該用「時間」一詞。
3、扣信「我」這個詞語
要求文章從自我實際出發，結合自己的生活經歷與體驗作文，雖然可以寫別人的事，但寫別人的事不是重點，重點必須是回到「我」。
總之，今年的浙江省高考作文有合理的區分度，應該可以涌現一批文質兼美的優秀作文。
7. 2015年浙江高考語文作文是什麼題目
2015年？是2013吧，親。
山東高考語文作文：以「莫言」為材料自擬標題
全國卷：愛心傳遞 北京卷：愛迪生如何看手機
上海卷：重要的事 廣東卷：富翁捐款
浙江卷：《好看的青春》 安徽卷：蕭伯納名言為題寫一篇作文
四川卷：過一個平衡的生活 湖南卷：看圖作文二選一
陝西卷：經驗與勇氣 福建卷：根據顧城的詩寫作文
遼寧卷：沙子與珍珠 江西卷：中學時代學生有三怕
湖北卷：上善若水任方圓
6. 送禮物給媽媽該送什麼呢
媽媽們需要的禮物的特點其中有幾點
禮物的實用性「母親辛勤一輩子，更需要的是有用，實用性高的禮物，華而不實的禮物覺得是浪費錢」
禮物的美觀性「女性都喜歡美的東西，媽媽自然也不例外，對顏色要她們也有自己的喜好，禮物要符合她們這個年紀使用」
禮物的操作簡易性「畢竟已經上了一定的年紀的長輩，不想話太多時間去學習研究，因此禮物要求不要太復雜」
以上這三點則是我送禮給長輩總結出來的，也許有不全，望知友們多多交流~~
以下則是我調查身邊朋友的媽媽們，最期望收到的一些禮物清單類似，我也總結分為
食用飲用類型
變美類型禮物
家用電器
穿著用品
個人使用物品
保健禮物
總歸為這6大類型
而從這上萬種禮物裡面，我經過1個多月的挑選、篩選之後，甄選了三十款好物，可以從產品的銷量、評價、圖片、參數功能、等對比，都是相對較為優秀的禮物。具體禮物推薦可以查看以下。
一、媽媽變美的禮物
1、順慶銀樓999足銀手鐲
順慶銀樓999足銀男女開口光面加厚心經銀手鐲 送女友母
京東
¥720.00
去購買
參考價格：720
累計銷量評價：1000
好評率：97%
圖片來源於：順慶銀樓珠寶京東自營旗艦店
女性戴銀手鐲很漂亮，而且對身體也有好處，純銀有一個有趣的特點，銀飾的抗氧化性和光澤的持久性跟個人的體質有關，體質好的人越戴越漂亮，純銀999含量，純度很高，質地較軟，手鐲採用可調節的開口設計，造型美觀，大小可調，光面設計，沒有過多的裝飾和雕刻，時尚靈動，內側260字心經雕刻，誦心經可安心神，很適合送給媽媽的母親節禮物。
圖片來源於：順慶銀樓珠寶京東自營旗艦店
2、印象眸翡翠飄花玉鐲
印象眸 翡翠飄花玉手鐲女款玉鐲子 內徑約59-60mm
京東
¥1595.00
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參考價格：1595
累計銷量評價：2000
好評率：97%
圖片來源於：印象眸京東自營旗艦店
翡翠濃郁的色彩彰顯高貴身份，寓意著富貴吉祥，給媽媽送禮的好首選，翡翠手鐲有些古典和浪漫，有幾分溫柔和婉轉，就像是線裝詩詞里的佳人，水潤清透的質地，靈秀溫婉，冰清玉潔，質地細膩，結構縝密，飽滿厚重，觸感溫潤，弧度圓滿，表面光滑，內面平緩，戴在手上顯出女性溫婉秀美的氣質，手鐲成色好，工藝精細，很適合送給媽媽的母親節禮物。
圖片來源於：印象眸京東自營旗艦店
3、京潤珍珠項鏈
京潤珍珠芳華白色淡水珍珠項鏈近圓強光9-10mm45cms925
京東
¥988.00
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參考價格：988
累計銷量評價：100000
好評率：97%
圖片來源於：京潤珍珠珠寶京東自營旗艦店
戴安納王妃曾經說過，女人的一生如果只能擁有一件珠寶，那必定是珍珠，這款項鏈簡單又漂亮，優質扁圓珍珠，飽滿均勻，很光滑，戴上去冰涼比涼的，每一顆珍珠光澤度都超級棒，不管在溫柔的黃燈下還是自然光中都泛出復古溫柔的氣息，能夠透過它看到自己的倒影，光澤感滿滿，能提亮膚色提升氣質，展現珍珠迷人韻致，很適合送給媽媽的禮物。
圖片虧配來源於：京潤珍珠珠寶京東銷孝指自營旗艦店
4、老廟黃金 金鐲
老廟黃金 足金黃金手鐲光面推拉式手鐲 約11.00g
京東
¥7033.00
去購買
參考價格：7033
累計銷量評價：2000
好評率：98%
珍珠耳釘在就是氣質，古典之類的掛鉤，用珍珠的材質結合比較現代的設計款式，個性又韻味，簡直太好了吧，天然的氣質，珍珠的寓意代表現代女性經歷了歲月的磨礪成就溫柔與美麗，精緻設計感的耳飾珍珠也會成為點睛之筆，珍珠上的珠光，亮亮的，光澤感很溫柔很顯慎纖高級，耳釘掛鉤設計，佩戴很方便，完全不用擔心會掉，很適合送給媽媽的禮物。
7. 《三字經》讀書筆記
《三字經》讀書筆記精選15篇
讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成「流水賬」呢？以下是我為大家整理的《三字經》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三字經》讀書筆記1
我放假這么長時間就讀了一本書，就是《三字經》，剛開始媽媽讓我讀的時候我不是太理解，這不是以前那些人搖頭晃腦背的書嗎，有什麼意義，我直接說「封建糟粕吧」，媽媽說：「御缺你好好讀讀，看看有沒有意義，這本書讀完以後，中華五千年的文明發展，朝代更迭，帝王興衰的紛繁歷史，還有人文教育，史地天文、倫理道德、名人故事等各方面的信息你都掌握了。」這么好呀，我翻開了滋養心靈的篇幅。
確實是語言非常簡練，內容非常豐富。原來我基本是把這本書背下來的，「昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼」，孟母為了孟子小時候有個好的學習環境既然搬了三次家，後來有一天孟子逃學回來，孟母竟然拿起剪刀，剪破了整片布，只為了告訴孟子，讀書就像我織布一樣，要腳踏實地，若逃學就像我剪斷布匹一樣，前功盡棄，孟子聽了母親的教誨，深感慚愧，從此專心讀書，發憤用功，終成為一代大儒，後人稱為「亞聖」震撼吧，原來聖人小的時候也和我們一樣有那麼的缺點，但孟母愛子教子的行動使我非常感動也很受啟發。「香九齡，能溫席，孝於親，所當執」黃香九歲，便知道在冬天，用身體溫暖床上的被褥才讓父親去睡覺，孝順父母是每個子女應當做到的，我們現在的孩子生活在蜜罐里，只知道衣來伸手，飯來張口，我們為父母做個什麼呢。「論語者，二十篇，群弟子，記善言，孟子著，七篇止，講道理，說仁義」，哦我算知道了《論語》是二十篇，是孔子的弟子和再傳弟子，把孔子和孔子子弟的至理名言，記載編輯而成，《孟子》是七篇，記錄了孟子的事跡和言論，整本書的主旨，就是在談道德倫理的道理，我原來知道這兩個聖人和這兩本書卻不知道是誰寫的，講的是什麼，這下算弄個明白了。接著「自羲農，至皇帝，號三皇，居上世」，我明白了什麼是三皇，伏羲、神農、和皇帝從這開始一直到「清太祖，膺景命，靖四方，克大定，至世祖，乃大同，十二世，清祚終」清太祖，領兵入關，平定各地的亂事，使百姓安定下來，到清世祖順治皇帝是建立了空前鞏固多民族封建帝國，清朝一共經歷了十二位皇帝，到宣統皇帝時，清朝滅亡。一個完整的中國歷史發展軌跡大致輪廓已經清晰的展現在我的眼前。
這真是一本好書，我確定了在好好的讀幾遍，一直到我明白裡面所有的人生哲理，那些離我們雖然有些遠的偉人是如何尊師重道、嚴格自律、勤勞節儉、知錯能改、中國歷史發展也是我們的隗寶，讓我們吸取經驗並借鑒，不會重蹈覆轍，讓我在傳統文化熏陶中更進一步。
《三字經》讀書筆記2
我們譽拆簡要珍惜自己的黃金時間，用功讀書;人若是不學習，就不懂禮儀，不能成才;從小學會尊老愛幼，知道父母的甘苦，孝順父母……這一個個道理都來自於「道理的寶庫」——《三字經》。你看過《三字經》這本書嗎?可好看了!三字一句，六字一行，像順口溜似的，便於謹記，真有趣!
裡面的一言一語都蘊含著一個個道理，都成了我的座右銘。正因為《三字經》這本書陪伴了我的童年，現在，我的見識不斷增長，視野不斷開拓。
「人之初，性本善。性相近，習相遠。」這是《三字經》中的第一句話，也是我們要學會做人的第一個道理。是啊!人生下來原本都是一樣的，但如果從小就沒有受到良好的教育，善良的本性自然就會變壞。有些父母從小就寵壞孩子，等孩子長大後卻嫌棄父母，漸漸誤入歧途。學好難，可學壞就容易了!我也不禁搖頭嘆息。現在那些坐牢的犯罪分子慶褲們，難道一生下來就註定是犯罪的命運嗎?不是。因為他們從小不會區分善惡，惡漸漸侵蝕了他們的靈魂，令他們喪失了人性，迷失了自己，才會成了他們永遠的罪過。才會造成現在不堪設想的後果。讀了這句話，我感觸很深，腦子里刻著這樣一句話：我們從小就要好好學習，學會辨別是非，將來做一個能為社會作貢獻的人才!
我曾看過這一句：稻糧菽，麥黍稷。此六穀，人所食。讀著讀著，我不禁臉紅了，還真想挖個洞鑽進去。這句話就像一塊抹布，把我心裡的污跡抹得一干二凈。「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」這句話誰都會說，甚至都背厭了。可行動呢?我也常斥責自己：農民伯伯千辛萬苦地種稻溫飽每一個人，我們卻若無其事地浪費糧食，這對得起農民伯伯嗎?回憶起農民伯伯，他們無論天氣多麼嚴熱，不論多麼寒冷，他們都日夜不停地耕種著的那種滋味，讓我無比慚愧。這句話讓我想起了一件事：有一次，中午在家裡吃飯，我吃飽了，可許多菜還在碗里動也沒動。我瞧四周沒人，便把飯偷偷地倒進了垃圾筒里，還不以為然地走開了。現在認真地想想，哎，還真不應該。當我們吃到香噴噴的飯菜時，可別忘了辛勤耕種的農民伯伯。愛惜糧食，節約糧食!
《三字經》可真是一本好書!「道理的寶庫」這個光榮稱號給予它可真沒錯!我們要牢記《三字經》中的大小道理，並讀中思考，把書里的知識真正內化為自己的東西。日積月累，相信我們一定能成為一個有教養的人。在此，我就贈大家一句我讀《三字經》後感受最深的一句話，希望大家喜歡吧：海有邊，山有路。學無涯，不停步!
《三字經》讀書筆記3
這幾天我讀了《三字經》，書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統文化的源源流長。
書中的每個故事、每一句話都深深地吸引著我。「養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不啄，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。」這是我閱讀《三字經》里的一句話。這幾句講的十分好，它告訴我一個深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯。老師如果教書不嚴厲，那是老師的懶惰。小時候不學習，將來長大想學也不行了。所以我深深感受到：我務必要更加努力學習，長大後回報自己的父母與老師。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。」孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。從那裡我們能夠看到良好的環境對學生的成長是多麼的重要。
《三字經》不但是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家。快和我一齊去讀這本好書吧。
《三字經》讀書筆記4
這是一片洋溢著輕鬆快樂的世界，藍色的天空，白色的雲彩，綠色的草坪，紅色的花朵，純真的笑靨，五彩繽紛的`夢想。
我們的童年時光，因為有了閱讀便有了許多快樂或憂傷。我們的天空幻化出一道道美麗的彩虹。
哪怕歲月流逝，我們日漸長大，那些曾經不朽，再過很多年，仍舊不朽的故事和經典名著依然會留存心間，讓我們久久回味。經典是永恆的，與美圖共奏，將會演繹出別樣的精彩。
三字經靈動的文字，精美的圖畫，還可以感受其中深刻的思想情感內涵，在不知不覺間增長智慧。
美妙燦爛的經典將會給我們無限豐富的精神世界那些富有創意的圖畫，在我們幼小的心裡埋下一粒夢想的種子，讓我們受用終生。
《三字經》讀書筆記5
養不教，父之過，教不嚴，師之惰。
故事： 一位媽媽因為結婚，晚年紀大才生了一個兒子。因此十分寵愛他。
有一天，他發現同桌有一塊很好的寫字板。於是沒經人同意就拿回家，媽媽問他發生什麼事。他一五一十的告訴她，媽媽沒有罵他，反而還說這是好事。過了不久，兒子從別人院子里拿了一件衣服。媽媽說：」我的兒子真能幹，以後多那兩件。「就這樣一而再，再而三。孩子偷人家東西一點都不難為情。過了幾年，他的膽子也大了。偷東西判了死刑。
在他要被砍頭時，他要求和媽媽說幾句話，誰知道他要掉了媽媽的耳朵。兒子說：」當初我偷寫字板的時候，你對我又打又罵，我就不會有今天了。「
生養了兒女不加以教導，這是做父母的錯。
《三字經》讀書筆記6
上學學習《三字經》還要求背誦《三字經》，現在放暑假了媽媽也要我背，我想：背《三字經》有什麼用?我極不情願地拿起這本內容豐富的《三字經》每天寫完作業，我沒心思看曾經讓我朝思暮想的動畫片，而是拿起《三字經》，津津有味地看了起來。你可別小瞧它，這裡面含意無窮呢!其中書中有一個故事讓我最受感動。
這個故事講的是東漢時，有個小女孩叫黃香。才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務，而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷，她又會在父母睡前，把被窩躺暖才讓父母睡……黃香她小小年紀就這么懂事，懂得為父母減輕負擔，知道父母在外工作十分勞累，主動承擔家裡所有家務，還細心地照顧父母，真是一個懂事的、孝順父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之別。我現在雖然讀五年級了，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但什麼事都不幹，吃飯還特別挑食，每天上學也是由爸爸媽媽接送，就連老師布置的作業也是爸爸媽媽幫我檢查……我和一個小小年紀的黃香相比真是自愧不如呀。所以我要向黃香學習，做一個懂事的、孝順父母的孩子。
《三字經》有一段是這樣寫的：「頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。」這幾句話的意思是：戰國的蘇秦，讀書時為防止瞌睡把頭發吊在房樑上，睏倦時用利錐刺自己的大腿來提神。他沒有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。晉朝人車胤夏天抓螢火蟲裝入紗袋，當作現在的電燈泡照明，用來晚上讀書;孫康冬天夜晚借院子中雪反射出來的光看書。他們家裡都非常非常的貧窮，但從來沒有放棄和停頓過學習。我覺得古人的做法雖說有些不合科學道理，但這種自覺學習的精神影響了一代代的後人。從歷代文學家、政治家和科學家的經歷來看，沒有任何一個有成就的人是不愛學習的。想一想自己，感覺十分慚愧：家庭有能力支持我讀書，學校是全市規模最大的學校，老師教學水平也很高，可以說各方面條件都很好，可以更廣泛和深入地學習知識。可是自己沒有好好珍惜，學習不刻苦，有時還做了違反紀律的事，回想起來真是後悔。今後我要向這些優秀的古人學習，學習他們克服困難、勤奮學習的精神，做一個品學兼優的好學生。
《三字經》讀書筆記7
今年的寒假作業里有要求誦讀國學經典，我和媽媽在書店裡買了《三字經》。以前也背過其中的幾段，也不是很有興趣，但拿起這本書時，我發現裡面內容豐富，讀起來琅琅上口，還有明確的注釋和小故事，裡面含意無窮，有些故事讓我很感動。
「香九齡，能溫席。」在東漢時，有個叫黃香的小女孩，才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務，而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷，她又會在父母睡前，把被窩躺暖才讓父母睡……她懂得為父母減輕負擔，還細心地照顧父母，真是一個懂事的、孝順父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之別。我今年也是九歲，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但不用幫忙，有時還會對媽媽發點小脾氣，每天上學也是由爸爸媽媽接送，就連有時候老師布置的作業也需要媽媽幫我檢查。雖然有時候也會做些力所能及的事，但也是出於好玩……所以我要向黃香學習，做一個懂事的、孝順父母的孩子。
「融四歲，能讓梨。」孔融四歲時就懂得謙讓，把大梨讓給哥哥弟弟吃，小的留給自己。這是我們這些獨生子女最缺乏的美德。我們在很多長輩的呵護寵愛下成長，所以養成了唯我的性格，很少懂得謙讓，特別是同學之間。看了這個故事，我覺得同學之間應該像兄弟姐妹一樣，相互關愛，有事情相互謙讓，就會少很多的爭執。
《三字經》古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏。一篇又一篇的寓意能增進我們的知識和見聞;一個又一個的故事，教會我們做人的道理;請和我一起去讀讀這本好書吧!
《三字經》讀書筆記8
讀了《新三字經》後，我懂得了：講文明，不說臟話，學慣用禮貌用語和別人交談。
其中有幾句話，給我的印象最深：「真善美，是三金」是告訴我們：真誠、善良、有美麗的心靈，是人生種的三大金塊。它給我們快樂、健康。「背後語，莫全信」的意思就是：聽別人在背後言論任何一個人，千萬不要相信，這只是別人說得再嚴重，也要親自去認識這個人，得到的結論才是真實的。還有：站如松，坐如鍾「，它告訴我們：站立要像松樹一樣直立，挺拔；坐著就要像鍾一樣紋絲不動。
讀了這本書，那麼多讓人深思的話使我受益。不論是對待家人，還是對待朋友，哪怕是初次見面的人，給別人一個好的印象很重要。我們應該做到：要禮貌待人，舉止文明，談吐文雅，遠離粗俗，明辨是非，區別善惡，分辨美醜。
我真的建議大家也來認真讀一讀《新三字經》，我相信你也會收獲很多。
《三字經》讀書筆記9
《三字經》中有：竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。這一句，有個故事：戰國時期，田稷曾出任齊國的丞相。有一天，一位下級官吏為討好田稷，送給他一大筆黃金。田稷推辭再三，礙著情面還是收下了。他把黃金交給母親，請母親存放起來。田母是個正直而又心細的人，她暗自思討：兒子當丞相已三年了，還沒有一次交過這么多的黃金給她保存呢，莫不是……想到這里，老人就問兒子：「這筆錢財是從哪兒來的?」田稷是個孝子，從小受到田母的嚴教，向母親講實話已成了他的習慣。於是，他就毫不隱瞞地講了實情。……
讀了這個故事後我感到很不好意思，因為以前我常常對別人說謊話。想起來真有點後悔。故事中有一句話讓我深受教育：做人應該注重品德上的修養。我以後要誠心誠信，不能說謊。
《三字經》讀書筆記10
本學期，學校科研處組織全體老師觀看百家講壇視頻：錢文忠教授解讀《三字經》，並發了相關學習資料，這次學習，是我真正走進了《三字經》。看視屏之前，《三字經》的內容我知之甚少，只會背「人之初，性本善，性相近，習相遠。」後面是什麼內我並不知曉。看了錢教授的解讀之後，我對《三字經》有了新的認識，我感到自己太孤陋寡聞了，我要補上這一課。
《三字經》是故人智慧結晶的經典，濃縮了中華上下幾千年的歷史，它採用敘事和倫理並舉的方法，運用大量生動有趣的人物歷史典故，從上古社會到清朝結束，把各個年代都列出來了，文路清晰、流暢。《三字經》的內容共一千多字，三字一句，讀起來朗朗上口，易記易背，體現出了我國古人的智慧。內容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德，以及一些傳說，蘊含了許多深刻的道理，使人看了受益匪淺。從《三字經》中能學到許多做人的道理，既能用來教育學生，又能啟迪心智，既是一本難得的幼兒啟蒙讀本，又是一本學習中華文化不可多得的好書。
我比較欣賞這幾句：「昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。」古人尚且知道，教育孩子受環境、方法、時間、恆心的影響，我們現代教師更應為學生創造良好的學習氛圍，在教學方法上不斷改進，發揮學生的主體性，使學生更好的發展。為人師、為人母的我感到慚愧。我知道了古人教育孩子的方法，「我教子，惟一經。勤有功，戲無益。」我要和孩子共同學習，共同成長。
作為一年級的數學老師，不單單是教學生會做題就行，最重要的是激發學生學習的興趣，培養學生良好的學習習慣和行為習慣，挖掘數學教材中的思想品德教育因素，在教學中滲透德育教育，教學生做人的道理。使成長中的學生走正確的路，擴大學生的知識面，激勵學生刻苦學習，養成良好的習慣，終身受益。我感到自己肩上的責任重大!一年級的學生剛入學，要教的東西很多，要教學生懂理，尊敬師長，友愛同學;要交學生懂得謙讓，互相幫助，寬以待人;要教學生學會學習，主動參與，合作交流，傾聽他人;要教他們做到彬彬有禮，井然有序……
作為教師，要不斷提高自己各方面的文化素養，通過學習，豐富自己的文化底蘊，作為教師，要了解歷史，借鑒歷史，取其精華，發揚光大，多讀一些經典書籍，在教育學生時，就會引經據典，同時運用聖賢的智慧，教書育人。讓我們認真學習《三字經》，繼承發揚它吧!
《三字經》讀書筆記11
我讀幼兒園大班的時候，老師就教我讀《三字經》，但那時我僅僅是作為口頭禪，背背而已，不能深刻了解其中的含義，而且也只會其中的幾句。今年暑假老師布置了一項任務，要求閱讀一些經典優秀圖書，我毫不猶豫選讀《三字經》，《三字經》是一本悠久的古代書籍，它的每一個字，都蘊藏著一個深刻的道理 。
讓我感受最深的是書中寫到：香九齡，能溫席。孝於親，所當執。意思是說東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應該實行和仿效的。讀罷，掩卷而思，一個只有九歲的孩子懂得天氣冷，用自己的身子把被子溫暖，然後讓父親睡覺。這是何等的懂事的孩子啊!這就是中華民族的美德——孝順。
由此，我想到自己，今年升到五年級了，已經十歲了，與古代九歲黃香相比自己是多麼的渺小啊!有一次，天氣非常炎熱，父母在田裡做工回來，自己痴迷看著電視，爸爸叫我倒杯茶，我卻裝耳聾。想一想，真不應該啊!父母給予很多，不愁吃不愁穿，過著幸福的生活。我們為什麼不孝敬、尊敬他們呢?孝敬父母，是我們中華的美德。因為父母不僅賦予了我們生命，還對我們有恩惠，應刻骨銘心，牢記一生!孝敬父母，我們更應關心、體貼父母，父母勞累了，我們應該主動端茶送水，父母生病了，我們要把葯親自端給他們。
在學校應該好好學習，遵守紀律，這不僅是一種尊敬師長的表現，更是一種孝順父母的表現，好好學習不僅回報父母，還回報了社會、國家。老師賦予了我們許多，我們更應好好對待他們。
這本《三字經》蘊含著許多道理，但我認為最重要的是孝順。有句話：「百善孝為先」，就是這個道理。
《三字經》讀書筆記12
這幾天，我讀了三字經。
我最喜歡曾子殺豬這個故事。這篇文章主要敘述曾子的母親跟小孩說：「去外面殺頭豬給孩子吃。」曾子爭著要出去，媽媽拒絕了。
第二天，曾子的父親見到了曾子的母親，曾子之父知道母親沒帶孩子來殺豬，曾子之父非常生氣，父親說：「你怎麼沒帶孩子來殺豬。」曾子之母向他說：「和孩子開玩笑。」
曾子之父覺得母親在撒謊，就跟他說，欺騙小孩是不對的。「
最後，曾子的父親將豬殺了，帶回家給兒子。
讀了這個故事，我覺得誠實是一個人最重要的品質。一個人如果不誠實，會失去人和人之間的信任關系。
以前我經常撒謊，撒謊的原因是不想承擔錯誤。因為承擔錯誤會被爸爸挨訓。
撒謊有一個非常經典的例子：有一個狼來了的故事，因為男孩經常撒謊，大家不相信他，最後非常悲慘，大家都知道，我也不重復了。
我們不能像狼來了的小男孩一樣，要做個誠實又守信的人，也就是說要守信。說話就要算話，一言既出，駟馬難追。
如果一個學生連誠信都做不到，根本不是學生。
這和人差不多。
《三字經》讀書筆記13
上課了，汪老師平易近人地問誰會背誦《三字經》？王秋辰胸有成竹舉起了手，他得意地背了起來。他背得滾瓜爛熟。我們都沒聽清。「他背得太快了。」我們特別羨慕他。
汪老師說今天我們來學習一則不同的《三字經》：「融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。」這個三字經里還有一個故事呢！有一次，孔融的爸爸請好幾位長輩來家裡做客。爸爸端來了剛洗好的梨子，孔融挑了一個最小的，爸爸說：「你挑那個最大的吧！」孔融搖了搖頭，說：「那些大的梨應該給長輩。」還有一次，孔融帶著幾個調皮的弟弟玩，他還是選了那個最小的梨。爸爸又問他：「這次是你最大，你為什麼不選那個最大的梨呢？」孔融說：「還是應該讓給弟弟。」爸爸吃驚地說「原來孔融這么懂事啊！」我們也應該像孔融那樣尊敬我們的師長。
讀了《三字經》中的這個故事，我覺得孔融真是一位尊敬長輩，愛護幼小的好孩子，我很敬佩他、喜歡他，我也想像孔融那樣尊長愛幼，我要向孔融學習。
《三字經》讀書筆記14
幾天前我讀了《三字經》這本書，這本書資料十分豐富，不論是天文地理、社會家庭，還是歷代興衰、文化變遷，都在其中;書中更是包含了傳統倫理道德的精華，闡述了豐富深刻的人生哲理。我在三字經中看到了幾段印象深刻的段落。
例如這段話：「犬守夜，雞司晨，苟不學，曷為人蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物。」它的大意是：狗能在夜裡替人看守家門，雞會在每一天早晨天亮時報曉。人如果不用心學習，迷迷糊糊過日子，有什麼資格稱為人呢蠶能吐絲以供人們做衣料，蜜蜂能夠釀制蜂蜜，供人們食用。人如果不努力學習，以自己的知識、技能來實現自己的價值，那還真不如這些小動物呢。
還有這個段落也很好：「如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。意思是：車胤捉來螢火蟲放在紗袋裡，用它來照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人雖然家境貧苦，卻能在艱苦的條件下繼續求學。漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每一天邊擔柴邊讀書。隋朝的李密，放牛時把書掛在牛角上，有時間就讀。他們雖然很勞累，但仍堅持讀書，意志超過了常人(86.)。這段話有一個相關的故事，講的是東晉大臣車胤從小就愛讀書，但他家裡很窮，窮得連買燈油的錢都沒有。這可怎樣辦呢夏天的一個夜晚，車胤望見許多螢火蟲在空中飛舞，發出一閃一閃的亮光，就靈機一動，捉了許多螢火蟲，放在紗布袋裡，掛在自己的書桌上方。小車胤就借著螢火蟲發出的光亮來讀書。車胤勤奮讀書，長大後成了令人尊敬的大學者。
讀完了《三字經》這本書，我受益匪淺。我就應努力學習，不斷提高自己的學識和本領，要做一個對他人、對社會有用的人。凡是勤奮上進的人，都會有所成就;而只顧嬉戲玩耍，浪費了大好時光，是毫無益處的。所以我們要在年少時努力學習，不斷充實自己，長大後就能學以致用，替國家效力，為人民謀福利。
《三字經》是古代啟蒙教育的著名教材，影響極其深遠。全書三字一句，兩句一韻，讀起來朗朗上口，易誦易記，值得我們去閱讀。
《三字經》讀書筆記15
從一年級開始，爸爸就讓我朗讀《三字經》了。雖然我那時不明白其中的含義，但是讀起來依依呀呀的倒是別有一番韻味，朗朗上口。在不知不覺中，我已能將其背得滾瓜爛熟。隨著年齡的增長，我逐漸從中悟出了些道理，也慢慢明白了爸爸一向鼓勵我背《三字經》的一片苦心。
《三字經》中有很多讓人感人的故事呢！其中令我印象最深刻的故事是「曾子殺豬傳千古」。有一日，曾子和他夫人要一塊去趕集，曾子的兒子死活不讓自己母親走，母親就哄孩子說：「回來給你吃豬肉！好不好！」。兒子聽了母親的話，就松開了拉著母親的手。趕集回來後，曾子磨刀霍霍，准備殺豬。其妻望見了說：「我是哄孩子的！」「哄孩子？以後孩子長大了哄你、我，怎樣辦？如何了得！」說完曾子一刀便把豬殺了。曾子是《大學》的作者，也是孔子的得意門生。他言而有信，即使是對一個小小的孩子。這讓我很感動。
讓我感悟甚深的是這一段：「玉不琢，不成器。人不學，不知義。」一塊玉在工匠的雕琢下，才能盡現它的光彩，成為一塊稀世美玉。人也一樣，不經歷磨練，很難成才。所以呢，從小就要刻苦讀書，長大才能成為一個有作為的人。
「為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。首孝弟，次見聞。知某數，識某文。」我從這段話中明白了自己做為兒女的要孝順和敬愛長輩，盡自己的潛力。所以我此刻已經開始為媽媽分擔家務活了：擦席子、擦傢具、拖地，晚上睡前給媽媽敲腿，按摩肩膀。讓媽媽睡得香香的，我才開心。
《三字經》是古代先輩留給我們的寶貴遺產，是值得我們讀一讀的國學經典。一個人要多讀書才能懂得更多的道理。如果你還沒有讀過這本書，那就趕快行動吧！
;8. 韻味媽媽公司好不好啊，可靠嗎
也打算自拍，讓老公拍，盡管沒有影樓裡面的有藝術效果，但是會很真實，也省銀子，反正這個也是留著自己看滴
9. 送給媽媽什麼禮物好啊
5. 玉蘭油新生塑顏套裝
推薦指數：★★★
玉蘭油更適合年齡偏大的女性，精奢細胞級修護成分肌齡逆生長，智能B3 細胞級修護因子，有效深入細胞鍵閉轎，改善膚質，幫助吸收，打開肌膚吸收通道。水潤保濕，提升肌膚彈力，細滑緊致，令肌膚充盈飽滿。
我個人最後對比了綜合性價比和效果還有成分以後，選了第二款，確實更溫和更有效一些，其他的也都很不錯，就是送媽媽的時候，你送護膚品，她一定都會喜歡，而且不會出錯，更實用。