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② 国学礼仪基本知识有哪些
国学礼仪基本知识:
1、站姿要有稳定感
最容易表现体态特征的是人处于站立时的姿势。社交场合中的站姿,要求做到“站有站相”,注意站姿的优美和典雅。女性应是亭亭玉立,文静优雅;男性应是刚劲挺拔,稳健大方。
2、坐姿讲究稳重感
坐姿是人际交往中最重要的人体姿态,它反映的信息非常丰富。优美的坐姿是端正、优雅、自然、大方。
3、走姿展精神风貌
行走是人生活中的主要动作。从一个人的走姿就可以看出其精神是奋发进取或失意懒散,以及是否受人欢迎等,它最能体现出一个人的精神面貌。
在生活中有的人精心打扮穿着入时,如果走姿不美,就会逊色三分;而有的人尽管服装样式简单,优美的走姿却使他气度不凡。
4、递物讲究安全、便利、尊重
行为举止要考虑到是否有礼貌,是否伤害他人。以日常生活常见的递交物品为例,请把握递交物品三原则:安全、便利、尊重。
5、行为注意情境、角色、距离
行为举止应恰到好处。举止三要素:情境、角色、距离。随情境变化在办公室与在运动场,在教室与在足球看台上,出席婚礼与出席葬礼,朋友聚会与商务谈判……所表现出来的举止神态截然不同,才是正常现象。
国学礼仪的重要性:
1、礼仪是人际关系和谐的基础。
社会是不同群体的集合。群体是由许多个体聚合而成的。个体差异是绝对的,比如性别、年龄、贫富和尊重。国学礼仪培训是社会交往的润滑剂和粘合剂。它将使不同的群体相互尊重,相互理解,求同存异,和睦相处。
2、礼仪是个人美好形象的标志。
礼仪是一个人内在素质和外在形象的具体体现;礼仪是个人心理健康、精神净化、身心愉悦和个人提升的保证。礼仪的核心是倡导人们修善。当每个人都抱着善待他人的动机,用文明公民的原则约束自己时,所有人都会感受到身心的坦荡。
3、礼仪是社会文明进步的载体。
继承和发扬祖国优秀文化传统,加强社会主义精神文明建设,文明礼仪的宣传教育是其中的重要内容。
4、礼仪是各项事业发展的关键。
事业是人们谋生和立足社会的手段。礼仪可以帮助人们实现理想,取得成功。它可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信,增强人们的沟通和竞争力,促进各项事业的发展。
③ 国学礼仪的动作
1、拱手礼
在胸前拢手,由前向后收,呈拱手形。向前推,不躬身。
视距离远近,可高,不能低于胸。
日常相见礼,送别礼。
2、揖礼
在胸前抱手,轻于抱拳,重于拱手。略躬身或不躬身。
用于日常行礼,敬长上,同学朋友互敬。
3、一拜礼(拜礼)
展臂,至胸前合,拢手。男左手前,女右手前。躬身(30度)。手臂随腰部动,头不动。
用于初相见,敬长上,行家礼。只行一个。
常规大礼。
4、两拜礼(再拜礼)
展臂,至面部前,拢手。躬身(45度)。手臂随腰部动,头不动。
用于向长上行大礼。一般行一个,叫“拜”。最多行两个,叫“再拜”。
5、三拜礼(再拜额手礼)
立定,挺身,庄重。
“双手附心。”双手附在胸腹之间,男生左手在前,女生右手在前。叠并,两肘与手成直线。双手表示“与天地合其德”。天德大刚健,大恒久,大信用,大起始。地德大承载,大包容,大丰富,大付出。两德兼备而各有显。显德可以因时因境而变化。
“高揖。”双手向前上方推出,推至额头前方,两臂伸直。
“行礼(拜)。”头、颈、手臂皆不动,腰部下躬,深躬(90度)。
“兴。”起身,双手升至额前。
“再行礼(再拜)。”
“兴。”
“额手。”双手贴向额头,再推出。
“三行礼(三拜)。”
“兴。”
“礼成。”双手复位,至胸腹间。
用于敬天地祖先先师,特定场合敬父母,行人生大礼。
用于集体行大礼。
大礼站着行要行三个,叫“再拜额手”,相当于古代的“再拜稽首”。
6、叩首礼
古人因为席地坐在小腿和脚后跟上,叫“踞”、“正坐”,行这个大礼很方便。
古人行的最大礼是“再拜叩首礼”。先踞坐下去,挺直身,臀部不要离开小腿,也就是不要跪起来。先行拜礼,行两个。拜礼的动作是,双手在额前揖起,下落,手拜至前面地面,身子随手臂前倾。行第三个礼时,两手下行,分开,手心向上。躬身,手背贴在侧前方地面上,额头叩至地面。第三个礼仪动作也可以双手不分开,额头叩至手心。这三个礼仪动作表示越来越敬。今人可以再拜叩首,也可以只行一个叩首礼。站着行就是“再拜额手礼”和“额手礼”。三,表示多,再多也还是三。
只用于特定大礼,如敬天敬地敬祖先,特定场合敬先师,特定场合敬亲生父母辈祖辈,结婚那一天夫妻对拜。不可以随便行。随便行是亵渎礼仪,亵渎对方。
7、执手礼
双手平伸并出,晚辈手心向下,长辈手心向上,长辈握住晚辈的手
④ 拼音课程加盟什么机构好
拼音课程加盟可以找双木桥教育,课程包括幼小衔接阶段涉及到的拼音、数学、识字、英语、注意力、国学礼仪、音乐、美术等课程。
采用全感交互式动画教学,增加孩子课堂参与感,激发学习主动性。孩子通过主动探索和独立操作激发思考,不断提升。
能给孩子解决什么问题
语言能力准备:培养基本的阅读能力,包括感受力、想象力、理解力、分析能力、批判能力;发展基本表达能力
感觉统合与注意力:通过对注意力的训练,使孩子更好的控制自己的身体,更有效的接受和统合信息,为学校学习做好准备
入学行为准备:通过对学习习惯和生活习惯的培养,为应对全天学习做好心理和技能准备
学科学习能力:发展小学基础课程(语文、数学、英语)学科中所需要的智力能力
书写能力准备:提高手部精细动作技能和协调能力,发展基本用铅笔书写的技能,为书写汉字、数字、英文做准备
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⑤ 国雅礼仪是可以礼仪与国学一起教么
国雅礼仪是可以和国学一起教的,因为它们都是相通的。
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服务礼仪 员工销售礼仪 柳叶彤
您好,我知道柳叶彤老师讲的礼仪不错!
柳叶彤老师从小就接受儒家文化家庭的熏陶,同时接受西方文化的理念,在父母的严格教育下曾从事一名钢琴音乐舞蹈老师,现从事国学礼仪讲师。感恩由此把礼仪传播给身边更多的人。
柳叶彤老师一直从事教育工作,长期专注于结合国学由内而外仪的礼仪培训。深受个人,企业的欢迎。礼仪——为立身处世的根本,塑造您形象的良方,获取人脉的法宝,赢得竞争的利器。如果记得没错,好像之前还给世界小姐大赛做过培训老师和评委,很受肯定的。
⑦ 请问现在国内的少儿国学加盟市场怎么样了临风堂加盟前景好吗
现在国内少儿国学加盟市场都好得很,前景都很不错,只要是搞教育,就能挣钱挣到钱
⑧ 小孩子特色课程的加盟,听说情商行业不错
从目前国家提倡的方针政策上来看,引进情商课程是最为合适的。
情商课程直接作用于儿童自身,用游戏的形式教授儿童情绪管理的能力,自信心的能力,社交能力,独立解决问题的能力等。
不仅仅可以直接融入到幼儿园日常教学活动中去,而且是更直接的满足了家长的需求,因为家长需要的是有更好的课程,直接授予儿童的这些能力,而不仅仅是依托某个内容来促进儿童这些能力的发展。
大果情商的工具情商可以关注一下,比较适合这个年龄段的儿童,课程效果起得来,项目才能持久运营。
⑨ 传统文化 国学夏令营 国学夏令营北京哪家机构的国学夏令营好啊
自2009年以来,汇贤雅国学夏令营已经成功举办了三年,凭借强大的师资力量和优秀的活动策划和执行能力,每一年,都有吸引了来自全国各地甚至是国外的孩子踊跃参加,并得到家长与学生的高度评价。孝悌、谨信;互助、承担;感恩、惜福;知礼、博闻…如春风化雨般的浸润到每个孩子的心灵深处。
2011年夏令营期间,中央电视台对汇贤雅国学夏令营进行了为期两天的跟踪报道,并在2011年8月3日晚7点的新闻联播节目和8月8日的新闻直播间相继播出,引起社会和各大媒体的高度关注和重视。
汇贤雅国学秉承“学习经典、启迪智慧,完善品格,成就人生”的理念,在传承经典和青少年教育上,将继续努力做少儿国学教育的领跑者。
夏令营经典课程:
一、基础修养:
《弟子规》 ――――精读精解,学以致用。
该书以《论语 学而》第六句为纲,分五个部分列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上的规范。国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让学生无形中将圣贤言行贯穿于日常生活,学会自我管理。
《德育故事》――――故事教学,寓学于乐。
本书引经据典,博采古今,内容丰富,借鉴性强。对于学生通晓经典,见证古代文化的博大精深,进而培养学习兴趣,提高道德修养意义重大。让学员在故事中心灵得到浸润,内化到身心后行为习惯得到提升。
《朱子家训》――――治家格言 古为今用。
《朱子治家格言》是以家庭道德为主的启蒙教材,讲中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来,自问世以来流传甚广,被历代士大夫尊为“治家之经”。
二、国学提高:
《论 语》 ――――名句选讲,奠定基石。
《论语》影响了全亚洲及更广范围,其中许多思想至今仍被人们视为至理。本经典的学习使学生对我国基本价值观念的仁、义、礼、智、信等有一定理解,摄取经典智慧,奠定国学基石。
《道德经》 ――――玄妙哲理,提高悟性。
《道德经》是中国历史上首部完整的哲学著作,对我国哲学、科学、政治、宗教等发生了深刻影响,是世界上除《圣经》外发行版本最多的著作。学堂选讲其中一些体现做人智慧和事物哲理的名句提高悟性。
《大学》、《易经》――简单了解,博学多闻。
通过对其他经典的介绍和一些经典语句的简单讲解,让学生接触更多的经典,为其以后的国学学习提供参考。同时增加其知识量,以达到博学多闻的目的。经典的介绍涉及:《大学》、《中庸》等。
三、文艺熏陶:书法练习 国画品鉴 古琴欣赏 茶艺学习
四、心性引导:根据儒家心性之学提升学员的自省、自我管理等能力。
开营时间: 第一期:7月14日—7月23日 第二期:7月24日—8月2日
第三期:8月3日 —8月 12日 第四期:8月13 日—8月22日
⑩ 我想知道国学礼仪
开始和结束都必须行礼,行礼时女生双手自然下垂手掌和于衣前,女生合手礼为右手在上,鞠躬分15度,45度和90度的,分场合而定