『壹』 教育培训机构加盟有哪些
爱贝国际少儿英语很不错~!少儿英语培训领先品牌,专注于为3-12岁的儿童提供多元化全方位的英语语言学习及课程产品研发,培养具备学习技能、生活技能、职业技能、社会技能的21世纪国际小公民。截止目前,爱贝已覆盖全国80座城市,在读学员达20000名,因为生源和影响力大正处于快速发展阶段
『贰』 加盟爱贝国际少儿英语,可以获得哪些支持和帮助
现在少儿英语培训市场越来越大,是时候开始做自己想做的教育事业了。
了解了一下爱贝,这个品牌还是挺大的,教学环境和教学效果很好,不仅教孩子英语,也培养孩子多方面的技能,建议你还是去爱贝总部实地考察,然后再加盟投资。
『叁』 怎么才能找到好的少儿英语加盟品牌
灵魂5问如下:
问题1.你对于你要加盟的行业了解多少?有没有入行打过工?
问题2.你去加盟创业,你有什么别人没有的资源优势?
问题3.你有没有了解或者学习过团队管理?
问题4.你到底有多少钱可以烧光不心疼?
问题5.你真的相信这个世界上有人会把100%赚钱的东西原原本本的送给你吗?
如果你把我提到的以上5个问题想明白了,你只是通过了第一关,接下来你要思考如何去做。
这个可以酌情分阶段性运作,加盟的合约期一般是3—5年。
如果你想加盟的话,希望你三思而后行。需要课程体系的话现在这个特别多,加盟主要是想借力别人的品牌和经营管理经验支持。
加盟是一个生意,本质上和其它生意没什么不同,都需要加盟者发挥自身的资源优势来解决问题,不是拿到品牌坐享其成的。(千万不要以为加盟一个品牌就可以当甩手掌柜了)
做生意就是一种资源变现的方式,加盟者只是品牌在地方上的一个渠道,没有资源,没有经验加盟都是缴智商税。
所有的加盟优势90%都有忽悠成分,一个加盟者首先要看你自身的资源优势,不是所谓加盟品牌的优势,因为加盟品牌,只要掏钱谁都能参加,所以这东西不能算优势。
加盟本质上是一个门槛非常高的生意,一个没有资源,没有资金,没有行业专业知识的人懵懵懂懂用自己那点血汗钱来盟,最后赔的一塌糊涂,非常愚蠢。
加盟这个行业鱼龙混杂,稂莠不齐。以前做判断需要拿着放大镜,现在需要拿着显微镜,一不小心就看走眼 。
你思考一下 学大、新东方、学而思 那么厉害 为什么 没有拓展到三四线城市 ,还包括你们的县。因为教育的核心是老师 和教学产品 , 老师是最核心的。
教育行业是人力密集型的一个行业,而且更有趣的是这是一个既重视过程体验又重视教育结果输出的行业,更奇葩的教育行业的产品属于虚拟,客户和用户是分离状态。这些特点决定了教育行业是一个非常重的服务行业,教学运营是核心,品牌口碑建设是关键。
教育培训行业是一个长尾的市场,前5头部公司的市场份额目前也仅仅占5%左右,这说明了教育行业市场格局是“大市场,小作坊”。
所以一旦选择加盟的话要非常谨慎,我见过很多品牌加盟校在地方上做到一定规模基本上全部都成地方军阀割据自立状态,脱离总部,改旗易帜了。
教育培训加盟这个行业在国内发展了20来年,目前还不是特别成熟。强如教育巨头新东方早年也尝试过加盟,后来也是浅尝辄止。
关于教育加盟我也谈谈自己的看法,这里面良莠不齐,很多公司实力都是包装出来的。
在教育这个“慢”行业,加盟模式的好处是以极低的成本实现快速规模化。在投入相当的情况下,加盟模式的扩张效率往往能够高于直营数倍。但管理与品控的高难度,却也带来了大量问题。
教育行业发展至今,“直营创收,加盟圈地”已经成为被许多教育品牌验证过的发展模式。
而对于加盟者来说,在缺少行业资源与运营经验的情况下,加盟是一个降低门槛、提高成功率的可行方案。总部对场地选择、销售、课程内容,运营管理以及教师培训等方面的指导,对一家新建的加盟店能否顺利起步影响巨大。
从具体的合作方式上看,不同的品牌间也存在细微的差别。目前,市面上主流的教育加盟合约可以被粗略的划分为买卖关系与上下级关系。
买卖关系:加盟商以加盟费的形式购买品牌使用权,以及对应的“管理+教学+营销标准化解决方案”。品牌方不对加盟店的运营管理做过多约束,且不参与分成;
上下级关系:除提供品牌使用权和解决方案外,品牌方还会对加盟店进行持股或对营收分红,而这一模式也对品牌方所提供的“管理服务”提出了更高的要求。加盟模式走到今天,仍有很多局限性。加盟一个成熟的品牌,在创业初期的确能对招生、宣传起到一定的正面作用。但由于教育行业的门槛较低,品牌商提供给加盟商的支持实际非常有限,甚至很多情况下变为了单纯“卖牌子”。
可快速扩张的加盟模式,更适合产品而非服务。如餐饮、零售等行业的产品质量由品牌方控制,有着强大统一标准的供应链,加盟者本质上只是渠道商。但教培行业更重服务,而服务的核心是教师,过低的标准化程度,必然导致质量的参差不齐。
建校初期需付出大量固定成本,招生不畅会极大地影响加盟店的现金流状况。对加盟店的经营辅助过少,几乎是教育加盟的普遍现象。许多投资失败的加盟商都认为,品牌方的支持不足,让加盟店始终处于自生自灭的状态。
教育加盟负面事件频发:高速扩张是一把双刃剑。
一入加盟深似海,从此总部是路人。
忠告一句:如果你懂运营管理 ,只需要找个好产品,真的没有必要去花加盟费这个冤枉钱。 如果你不懂运营管理,花加盟费就当缴纳学费了。
现在很多加盟总部只给你一个品牌授权没有什么实际意义,对于你的发展没有什么帮助。
不管加盟什么样的教育培训机构,一定要去总部实地考察,看资质,一定要选择直营校不少于10——20所的培训品牌,一定要去已经加盟的校区走访一下,谨小慎微。
现在很多教育加盟项目没有实体直营校,卖品牌授权来圈钱,后期没有任何实际运营支持,这个需要万分小心。
总结一下:
①你要衡量自身的资源优势。当地的人脉社会关系,比如以后涉及到 消防、公关、办学许可证、招生活动.....
② 你要衡量自身的投资实力。现在做少儿英语 二三线城市启动资金打底至少得100万起(不包含加盟费)。 少儿英语的加盟费相对别的教育项目是比较高的,不过市场的成熟度也是最高的。 二三线城市 芝麻街的加盟费至少得 60万起,爱贝英语至少得 40 万起,这个你需要想清楚了。
③你要考虑当地的人才招聘渠道、后期的团队组织建设管理。教育培训行业太依赖优秀人才了,人力资源密集型的行业。 加盟解决了你的品牌、课程体系、部分运营服务问题,但是人力资源问题还得靠你自己解决。我还没有见过哪个加盟总部 可以为加盟校解决人力资源问题。如果你所在的城市没有大学,或者你的周边城市没有大学,你所在的城市是人才输出城市,城市中找个本科学历的人都得打着灯笼看。 那么你后期肯定要砸高薪吸引外地人来你这工作了, 不过这也不是长久之计。
以上内容是我搜到的,我觉得说的有道理,所以希望可以帮助到你
『肆』 如何成功经营一家爱贝国际少儿英语教育加盟店
官方客服,咨询下!
『伍』 爱贝英语怎么样啊谁家孩子上过
挺好的。
爱贝国际少儿英语不是国内的机构,是从国外来的,我看机构做的挺大,有点名气的城市都有。我给孩子报的是幼小班,就是幼儿园和小学之间过渡的班级,是专门给六岁和七岁的孩子学的,销售的态度特别热情,说他们那里有很多这样的孩子,还可以和其他孩子一起交个朋友什么的。
公司背景:
爱贝国际少儿英语总部位于中国上海,通过自主与联合研发的课程产品,针对3-6岁、6-7岁、7-12岁三个不同年龄段的孩子,将课程分为10个级别,以及打造了丰富的短期课程。老师均来自英语母语的国家。
以线上和线下相结合的方式,帮助小朋友学习和掌握英文。截至目前,爱贝共服务超过20万组家庭,全国分校400多家。
爱贝国际少儿英语的原则和宗旨:HEARTS(忠诚、热情、成就、责任、团队、服务)。
每一个爱贝人,都以真挚的热情来迎接每一个孩子,完善的服务于每一个学生,以忠诚诚实的态度面对每一位学生家长,富有团队精神,搭建一个实现大家共同成就的平台,做一个负责的教育工作者。
以上内容参考:网络-爱贝国际少儿英语
『陆』 爱贝少儿英语在上海可以加盟吗
爱贝国际少儿英语源自美国,为American Baby International Ecation集团,全球总部设在美国纽约。American Baby International Ecation是为数不多的立足母语式教学的专业教育集团,是美国教育行业的领军者,致力于幼少儿英语教育事业的研究和发展,2009年注资中国,引进美国幼儿园、小学现行公立课程体系,结合中国孩子实际情况,打造“更懂中国孩子”的美国课程体系,让中国的孩子学英语像母语一样简单!
爱贝国际少儿英语不仅是K12中国孩子学习英语的一站式加油站,也努力帮助小朋友更轻松地留学美国,真正体验美国常青藤大学轻松、自由、创新,以兴趣为导向的先进教育机制,创设与全球各地顶尖人才交流思想和理念的机会。
『柒』 青岛爱贝国际少儿英语的电话是多少啊听说那里的教学质量很不错。
青岛
爱贝国际少儿英语
电话:0532-66566166
地址:市南区东海西路49号
佳世客
麦当劳对面
『捌』 爱贝英语成立多久了,实力怎么样
爱贝英语品牌创建于2010年,已经有十年的品牌沉淀了,是专注于3 - 12岁少儿英语的教育机构,打造完整,科学和系统的课程体系,让孩子享受专业、纯正的英语课堂。目前在全国已开设有500多家分校,校区覆盖全国的34个省,133多个城市,全国员工数将近一万人,累计服务超过25万个家庭与孩子,深受全国范围内家长和孩子的喜爱。
秉承一切从孩子出发,帮助更多的中国孩子享受到优质的教育资源。
就少儿英语领域来看,爱贝英语经过十年的发展已经跻身头部品牌的行列,与英孚、瑞思属于同一梯队的品牌,是家长和孩子的优质选择。
『玖』 爱贝国际少儿英语介绍、预约电话
爱贝国际少儿英语,秉承“一切从孩子出发”的使命,凭借优质的教育资源、专业的英语教学和学生学习成效,不断获得中国家长的信赖。2018年爱贝推出以教学、科技和创新为核心的全维度教育战略,倡导“全人教育”和“全环境学习”,发展学生综合素质,让学习从课堂走进家庭、融入生活,让孩子随时随地,想学就学。
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