A. 家教O2O是什么概念啊和普通教育机构有什么区别啊
就是一对一，比如我来给你辅导，和教育机构区别还是有滴，教育机构比较坑吧，感觉，o2o价钱什么的都好商量，而且责任心要 好些吧，感觉，毕竟对孩子负责，在教育机构的老师感觉就对机构负责
B. 一个家政行业在线教育及服务的大型O2O平台（PC端、APP、微信公众号）——家政超市，需要什么样的团队成员
首先，本人92年玩计算机至今，97年开始玩互联网，2000开始第一个现代物流项目蒙牛，2003年前玩易趣，之后一起和淘宝成长，我比淘宝多了管理、物流、金融等知识。
1、首先需要定管理和运营方式，然后根据这个方式定规则和团队，然后根据这个定信息系统和运营系统；顺序不能错，否则自己吃亏；
2、管理和运营，首先要解决实名制和身份验证机制，因此需要和公安联网查身份证和犯罪记录，不良服务记录等，没有这个最基本的信用系统，很多其他系统都会被这个短板搞成木桶效应，这里发生漏水，其他系统再好都没发正常发挥功能，一个老鼠屎害死所有人；
3、培训教师和培训处的人员，都需要有严格正规的考试考试体系，杜绝作弊，否则和上一个系统一样，依然会会掉整个系统；
4、教师库、学员库、人员库组成自己的军队和雇佣军，然后你们要做的是组织这些人员，然后管理这些人员，然后武装这些人员，武器就是手机APP+PC客户端管理工具；
5、系统必须具备黑名单和公示功能，对于黑名单雇主、黑名单个人要有足够力度曝光，否则权威不在，风光不再；
6、配合这个管理制度，应该针对培训师本身进行考核，考核标注按照培训出的人员的实际绩效和和投诉等，进行数字化评估，人员和教室都需要打分，例如五星级评分体系的建立；
7、公司管理机构，应该分为市场拓展和业务运营、运营监督和人员库管理、考核培训和知识库管理、财务管理几大块；PC客户端软件必须包含这些管理机制和内容，PC客户端应该是类似CRM系统+OA系统+门户网站的复核体，同时需要在门户网站上说明相关服务标准，名词概念等，澄清很多理念，为正规化服务做好铺垫；
8、其他就是技术开发人员，技术人员一般只需要把整理好的需求文档提交技术部门，他们就能快速开发，和技术谈运营、流程和管理是白费劲，他们不关心这个也不想伸入了解这个，因此这里要特别注意，技术人员已经在技术钻研上把精力浪费光了，像我这种既懂管理、又懂运营、又懂财务、本身又精通多个专业的技术的人毕竟是少数；
9、最后记住毛主席的话：发动群众（市场）、组织群众（管理）、武装群众（APP+客户端），最后武装夺取争取（独占市场）。另外记得APP互动是双向的，雇主和家政人员都要能用才行，因此功能设计上要特别注意，这里技术和业务需要相互充分沟通，这里是非常难的难点，两样都精通的刚才说了这种人太少，你们自己要想办法搞定；
10、我已经做过类似的大型机构管理企业，这方面不会给你乱讲的，放心好了，想清楚去做即可，很多咨询公司的人未必强的过我，没讲清楚的请继续联系我，或者追问。
C. O2O市场有谁知道，我想找个做社区O2O的平台
社区O2O定义及分类
社区O2O是指在社区场景发生并完成消费的O2O市场。此处社区场景指以社区及以之为核心周边距离3-5公里范围内，满足社区居住人群生活需求的商家构成的场景。社区O2O提供的服务以满足居住人群生活需求为主，消费形式包括到店服务及上门服务，行业涵盖餐饮、社区零售、洗衣服务、家政清洁、美容美发、以及社区观影及沐浴等休闲服务行业。
社区O2O服务类别概括为三大类：①跑腿服务。围绕社区生活提供周边3公里内的标准化及准标准化商品配送。②入户服务。围绕用户家庭硬件设施及家庭成员展开的专项性维护及护理工作，如家庭硬件维修、家庭成员护理等非标准化上门入户服务。③物业社区信息便民服务。物业社区的信息化与系统化管理与服务。
中国社区O2O市场规模
伴随着我国网民规模的不断攀升，互联网普及程度加深，网民的网购意识得到加强，网络消费习惯正逐步形成。尤其2013年以来，O2O创业项目的井喷式发展，涌现出大量新兴本地生活服务项目，一大批上门、到家等垂直服务O2O平台得到大量资本扶持，其中外卖和出行两大领域的资本补贴带动了其他项目的效仿跟进，一系列的资本运动极大地教育了整个O2O市场。据前瞻产业研究院发布的《社区O2O商业模式创新与投资战略规划分析报告》数据显示，2015年我国社区O2O市场规模突破500亿元，达到518亿元，并将在未来保持增长，2018年市场规模将突破1000亿，到2020年将达到2242亿元。
社区O2O发展模式
社区O2O发展模式主要有物流跨界电商模式、电商布局社区模式、便民工程模式、社区综合平台模式、社区社交模式、微信店模式。
社区O2O要想从居民生活消费市场站稳脚跟，做起“品牌”，需要闯过(业主)用户关、(物业)服务关、(商户)运营关。只有与物业公司合作才能找到线下流量的入口，纵深做透物业管理服务，才能形成与物业公司、业主的信任关系，引入商户自建消费场景才能让社区O2O获得盈利。现阶段社区O2O还处于投入期，只要方向对了，就不怕路远。
D. 教育行业算不算O2O
O2O即Online To Offline，是指将线下的商务机会与互联网结合，让互联网成为线下交易的前台。O2O的概念非常广泛，只要产业链中既可涉及到线上，又可涉及到线下，就可通称为O2O。
所以，基本上利用网络实现教育功能，可以称为O2O，如果单纯的线下辅导班，当面学习或利用网络课件进行教学，则不能称为O2O。
E. O2O在线教育课程培训分销系统能实现哪些功能
基于PHP＋Mysql的语言开发，三级分销体系、分销激励体系，以及各种社交平台的分享、二维码推广等方式建立基于移动互联网的分销渠道，可以让供应商迅速的铺开自己的商品，供应商可以轻易管理各级分销商。新颖的社交互动类电商模式通过一元夺宝、众筹、微砍价、微秒杀、等新颖的电商活动，让您的商品在社交平台中爆炸式传播，提高客户互动消费体验，并且提高了销量，积累了众多的潜在客户基于微信的营销活动体系系统基于微信和支付宝开发，以微信为入口，拥有天生的流量资源，并且所有店铺均可绑定自己的微信公众号，自动获取粉丝信息，拥有完善的客户管理和服务体系，通过海量可自定义的互动游戏和营销活动（水果机、砸金蛋等）引爆社交平台社区电商及极速配送体验通过微信来获取顾客地理位置，自动匹配顾客周围的店铺和商品，并且供应商可以建立多仓库进销存系统、多配送点管理，系统根据顾客的地理位置自动匹配仓库及配送点，通过这种智能的物流管理方式缩短配送时间和顾客等待时间，打造极速的配送体验。
F. 好学教育肖松柏：我们如何做职业教育的O2O
1、用加盟模式开设线下学习中心
起初，学习中心是按区域加盟，一个地市只有一家加盟商，运营医疗、财会、建筑等所有领域。经过一年的摸索，好学教育改变了策略——改为按项目加盟，每个学习中心只做一个项目，一个地市有多家运营不同项目的加盟商。
2、利益分配：与加盟商二八分成
处理好利益分配问题，让学习中心盈利。重大改变——与加盟商五五分成，改为二八分成。也就是说，线下学习中心的销售额中，教育机构分二成，线下学习中心分八成。不仅在线下二八分成，如果学生在PC端购买课程，学生所在的地区也能分得四成。
3、怎么做内容
当模式理顺后，最重要的事是教育产品。
采取事业部模式，医学、建筑、财会分别由独立团队运营。“它会成为平台的品牌，在这一平台上孕育出各个细分领域的品牌。”
G. 现在这个行业里，音乐教育的O2O平台有哪些
这个我觉得实在太多了，网络一下关键词就有很多，我刚搜的有“爱学琴”，还有格子教育，但是个人认为，还是都下载看看功能始终的状态，可以找一个合适的去。
H. 爱学堂：K12在线教育如何O2O
K12在线教育行业发展趋势分析 用户渗透或将持续提速
K12教育发展概况分析
目前，中国互联网教育市场主要分为以下几个细分领域：学前教育、K12教育、高等教育、留学教育、职业教育、语言教育、兴趣教育以及综合平台。其中，“K12”是指从幼儿园到12年级的教育，用作对基础教育阶段的通称。
目前，我国小升初、初升高，中考+高考的升学路径，推进k12教育的刚性需求释放。升学压力下可获教育资源有限，学生间的竞争更加激烈，课外辅导作为重要的补充手段，是重要的提升手段。多种因素影响下，K12未来发展前景可期。但由于K12培训可复制性强，异地扩张容易，导致K12市场高度分散，市场竞争更为激烈。
K12在线教育市场规模分析预测
据前瞻产业研究院发布的《K12教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》统计数据显示，2011年中国K12在线教育市场规模仅仅达603亿元，到2014年K12在线教育市场规模突破1000亿元。到了2016年K12在线教育市场规模超2000亿元，达到了2218亿元。预计2018年K12在线教育市场规模将突破3400亿元，达到3480元。
中国K12在线教育用户渗透或将持续提速
2011年中国K12在线教育用户规模亿突破1000万人，2015年以来，中国K12在线教育市场用户规模稳步增长，增长率有放缓的趋势。到了2015年中国K12在线教育用户规模达到了1383.2万人。2017年中国K12在线教育用户规模达到1749.7万人。随着K12在线教育行业进一步发展，用户渗透或将持续提速。预计2018年中国K12在线教育用户规模将接近2000万人左右。
四成用户因为便捷选择在线教育产品
41.9%的受访用户因为使用方便，不受时间、空间显示而选择K12在线教育产品，有35.4%的受访用户是受身边亲友的影响。
中国K12在线教育行业未来发展趋势分析
1、人工智能赋能在线教育
2018年，多家处于市场领先者位置的K12在线教育品牌推出了AI+教育模式。成功融资的在线教育企业纷纷将资金投入至研发人工智能教育模式。在线教育平台有监测与记录学生用户大数据的优势，与人工智能相结合，可以检测学生对于知识的把握程度以及学习能力，实现“因材施教”。同时，智能化科技能够将知识点进行细分，构建知识点之间的联系，提供更为科学的课程内容。在线教育与人工智能的结合能优化服务体验，提供更为精准、及时的教学内容。
2、小班课程成为主流
1对1的在线教育领域发展迅猛，已出现如掌门1对1等的市场先行者，1对1的教育模式保证了充足的教育资源与个性化的教学内容，但其缺乏了课堂陪伴感以及课堂氛围的建设。在在线少儿英语教育方面，许多在线少儿英语教育企业推出了小班教学课堂，尝试进行小班教体验。年龄较小的学生对课堂氛围的需求更高，良好的互动能鼓励学生进行学习。因此，在线少儿英语教育企业将持续关注小班教学的设置与推广。
3、在线素质教育创业公司涌现
新高考政策落地，社会对综合素质人才的需求越来越旺盛，在线素质教育领域作为K12在线教育的一个分支开始快速发展。如青少年编程教育、音乐教育、思维训练教育等在应试范围之外的综合素质在线教育企业也纷纷创立及发展。自2017年起，部分优秀的在线素质教育企业陆续获得融资，开始下一阶段的发展。在2018年，在线素质教育的创业企业会进行更多尝试，资本亦会更多地关注素质教育领域。
4、助力公立课堂
2018年，米乐英语推出了米乐小站“Hello,
世界”的活动，向希望小学捐赠了一个学期共48课时的英语教学课堂及教材，并派出外教来到希望小学开展线下英语夏令营等活动。其他在线教育企业亦积极开展公益课堂，进行大数据平台的共享开源。在线教育突破了时间和空间的限制，是平衡教育资源，拉进教育水平差距的可行途径。在线教育与公立课堂相结合，能充分发挥在线教育整合、运用大数据资源的能力，优化教育成效。
I. 教育机构的O2O模式或者产品是啥样的
教育机构O2O教学模式：线下的3D互动教学通过380个标准化多媒体课件营造有趣的英语学习体验；线上的课后学习网站和平板App让孩子在游戏中达到听、说、读、写四项技能的全面巩固，同时家长也可以通过手机App跟踪孩子的学习情况；全真应用式软件活动成倍地提升了学习频率，丰富了练习形式，培养了孩子科学学习的优良习惯。