A. 教育培训机构需要哪些人员组织架构
具体如下： 校长下设 ：教务部、教学部、咨询部、市场部。 教务部：负责学生、老师排课，保证教学顺利进行。 教学部：负责老师招聘、培训、管理，保证教育质量。 咨询部：负责学员接待、咨询、促成成交，也会有主动电话营销约访学员上门。 市场部：市场推广，提高培训机构知名度，保证学员来访量。
这是直线制的组织架构。它的特点是企业各级行政单位从上到下实行垂直领导，下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责。厂部不另设职能机构（可设职能人员协助主管人工作），一切管理职能基本上都由行政主管自己执行。
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B. 简述连锁公司的组织架构以及运行模式
一般来说，连锁经营的组织结构由总部、配送中心或者中心厨房、连锁分店三大部分构成。较小的连锁经营企业也可以不设立配送中心，只由总部和连锁分店构成。 1.连锁总部的基本职能
(1)对连锁经营日常重大经营管理业务的决策、指令与监控。
(2)财务管理。
(3)制度管理。
(4)信息的收集、分析、整理和研究工作。
(5)重大经营、投资、开发、营销、发展问题的决策。
2.连锁总部的组织结构
(1)总部管理模式：连锁总部作为门店的服务和管理机构，直接对门店进行管理。适用于连锁系统初创时期经营上尚未突破地区界限，或卖场规模大而网点数量少或网点分布比较集中的情形。
①把总部划分为“总经理室”“营业本部”和“管理本部”三个部分。
②由总经理直接管理开发部、营运部、商品部、财务部、管理部和企划部等职能部门。
(2)地区管理部管理模式：连锁企业总部按地区设立若干个地区管理部，由地区管理部管理门店，总部不直接管理门店。适用于连锁企业的发展已有一定规模，门店数量多、店型小且分布地区广的连锁企业。 1.配送中心的概念：配送中心是位于物流节点上，是连锁企业的物流机构，专门从事货物配送活动的经营组织或经营实体。
2.设立配送中心的条件
(1)连锁经营企业的分店数量和商品经营规模都达到一定水平。
(2)连锁经营企业在一定经济区域内(如一个城市)的分店数量达到一定规模时，便可设立配送中心。
3.配送中心的作用
4.配送中心的业务
(1)负责由总部决定、由供货商送来的商品的验收与入库工作。
(2)负责库存商品的日常管理工作。
(3)负责对各连锁分店所需商品的加工、整理、包装、集配和送货工作。
C. 求启德教育集团组织结构图，在线等！！
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D. 有谁能提供教育教学培训机构的组织架构和岗位职能要求
绮涵学堂网 有专门的介绍。在 行业资讯→管理方法 板块里面。
E. 教育集团托管和统一管理有什么不同
教育集团统一管理是直营店，总部直接管理的。教育集团的“直营店”就是学校全部由总部统一管理，老师都是总部负责招聘和派遣，然后尖子生都要输入到本部。
教育集团托管是加盟店，给总部交了加盟费，按照总部的经营模式，进行管理。教育集团内的“加盟店”，主要是政府把学校交给教育集团进行管理，本部对这些学校派遣技术支持，尖子生也要有限输入到本部。
F. 教育培训机构的组织架构一般是怎样的
培训机构总部下属各个地方的培训机构，由地方培训机构负责人总管理，下分招生、教学教务、财务、后勤等部门，部门内再细分经理、主管、员工等级别。而实际中的组织架构可能有所扩展和减少，根据实际情况有所不同。教育培训机构的组织架构一般如图所示：
组织架构是企业的流程运转、部门设置及职能规划等最基本的结构依据，常见的组织架构形式包括中央集权制、分权制、直线式以及矩阵式等。
G. 育才集团的组织架构
（1）在南山区教育局党委的领导下，集团党委负责领导各成员校党的组织工作与思想政治工作；各成员校设党支部；
（2）集团党委由七人组成；
（3）集团党委负责把握集团的办学方向；
（4）集团党委负责监督保障集团的工作；
（5）集团党委负责集团各成员校中层干部的任免、呈报与管理；负责校级干部的推荐；
（6）集团党委下设纪律检查委员会，由三人组成，负责做好党风党纪和廉洁从政的宣传教育工作；维护党的章程和其他党内法规；协助集团党委加强党风廉政建设；检查党的路线、方针、政策和决议执行情况；履行“监督、教育、惩处、保护”的职能；处理有关违纪、违规和违法案件。 总校为集团的决策与管理机构。
（1）根据南山区教育局、区人事局的任命程序，总校设置相应管理机构，制定并落实集团的战略决策；
（2）总校设校长一名，副校长四名（其中常务副校长一名）。集团实行校长负责制，总校校长为其法定代表人。总校校长负责集团全面工作；总校常务副校长协助校长主持集团日常工作，其他副校长分工管理相应工作；
（3）在过渡时期，总校校长、副校长可兼任各成员校的校长；在进入正常运作后，总校校长及副校长不再兼任各成员校校长；
（4）总校下设行政管理部、研究督导部、总务后勤部、综合发展部，每部设部长一至二名。在总校校长及分管副校长的领导下，对集团及各成员校有关业务进行管理。其中行政管理部负责集团总校行政管理事务、集团人力资源管理及集团宣传策划工作；研究督导部负责集团的教育、教学、教研与教育信息化工作，协调招生与学籍管理；总务后勤部负责为各成员校提供后勤服务，管理各成员校的财务及资产； 综合发展部负责兴办教育产业，吸纳或承办各种体制的办学机构，落实集团公办与民办教育共同发展的奋斗目标。 各成员校原则上设正副校长各一名。分校校长主要负责学校的教育教学管理工作，其工作对总校校长负责。分校的内设机构小学为教导处和总务处，中学可增设一个办公室。
集团办学方向：民主求实，弘学创新，多元发展，国际互动。
H. 新东方教育集团组织结构图
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I. 特许经营总部组织架构设计的基本原则有哪五个
1) 建立完善的经营管理系统，促进各加盟店单店管理模式的不断完善；
2) 开发和采购(或者协助)加盟店需要的各种物资，确保各被特许者经营所需物资的稳定供给；
3) 品牌宣传推广：对授权的品牌开展宣传和推广活动；
4) 组织开展形式多样的促销；
5) 信息收集与处理：及进搜集、整理、传播与本体系有关的国内外经济、政治等各种信息，并制定相应的经营策略；
6) 培训：提供培训指导，增强培训工作的力度和水平；
7) 对各被特许者进行监督与控制管理；（摘自特许经营第一网）
8) 经营顾问：对被特许者遇到的各种经营管理问题进行诊断和咨询。