❶ 手脑速算的训练方法
手脑速算教学，赏识教育和素质教育贯穿始终，让孩子成为课堂教学的主体。充分调动孩子的学习兴趣，沉淀孩子特有的浮躁，培养孩子的主动学习能力；鼓励孩子养成的竞合意识、尊重自己和他人、自信而不自满和奉献精神；通过营造感悟式学习的元素和环境，寓教于乐，让孩子不断体验进步、感受成功；培养孩子养成独立思考、勇于创造的习惯和积极的自勉性格。
❷ 谁有手脑速算的整套教材
易道手脑速算简介
这里有：http://www.lsrkj.com/goods/new1/goodsnew3.htm
易道手脑速算，是用双手运算，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，它能使4-13岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。是其它速算的5-10倍，其速度可超过计算器，同时能使左右脑平衡发展，又能有效的进行全脑潜能的开发。
手脑速算，是目前我国唯一通过国家科技成果鉴定的脑算技术，是全国教育科学“十五”规划重点课题。中国新闻社向全世界发出报道，新华社、中央电视台、人民日报、世界科技日报、新浪、新闻视窗等百余家媒体多次进行转载和报道。经培训的学员曾多次在电视节目中表演，在国际国内比赛中连连获奖，引起国内外的强烈反响。
易道手脑速算，不仅仅是速算，它以手脑为主体，以速算为主线。紧扣小学大纲，注重幼小衔接，并科学的运用了儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点，融趣味数学、多元智能为一体，在进行全脑开发的同时，进一步拓展思维、拓展记忆，更适合4-13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展。
易道手脑速算的特点
易学：易道手脑速算不用任何工具，手运算，脑记数，快速高效，成人用一天时间的培训就能运算任意的加减乘除。
不忘：易道手脑速算的训练是大脑记忆力的训练 ，是手的灵活性和对大脑控制精确的训练，它形成的是技能，技能就是大脑对双手的控制精确度的条件反射，就像学自行车。手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。
健体：易道手脑速算本身就是用双手运动刺激脑细胞的发育，教学的设计把音乐、舞蹈、体育运动融为一体，让孩子在手舞足蹈中快乐的学习。使他们更健康、更聪明。
益智：易道手脑速算是通过左右手快速屈伸不断的刺激大脑神经元，使大脑细胞兴奋，促进血液循环，有效的开发智力、挖掘潜能。
紧扣大纲：紧扣小学大纲，注重幼小衔接，学以致用。学习效率是其他速算的5-10倍。
易道手脑速算的教学
设计独特，模式新颖，方法简单。音乐舞蹈，故事儿歌丰富多彩，赏识教育贯穿始终，一堂课一个素质教育的主体，每堂课都配有记忆训练，思维训练、智能训练游戏。
学习易道手脑速算的理由
1、易道手脑速算 全脑开发
研究表明：人脑的潜能是巨大的，其中96%未得到开发利用，特别是右脑，它的想象力、创造力、记忆力是左脑的10000000倍。手脑速算通过双手运动刺激大脑细胞兴奋，促进大脑血液循环和发育，左手运动锻炼右脑，右手运动锻炼左手。使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维。将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发。
2、易道手脑速算 训练记忆
手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发，从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性、从而挖掘记忆的深度和广度。
3、易道手脑速算 训练思维
数学是思维的载体，是创造奇迹的工具。是学习所有学科的工具和基础。手脑速算的训练过程中，手指的伸屈是看的见的具体形象思维（右脑和双手）；直接用数字进行的是抽象思维（左脑和双手），双手双脑并用可有效的训练空间思维能力、发散思维能力、逆向思维能力及逻辑思维的严谨和周密。训练思维的敏感性、深刻性、灵活性；增强判断能力、领悟能力和推理能力。
4、易道手脑速算 全方位智能训练
手脑速算的训练本身就是智力的开发和挖掘，在教学设计中又将儿童趣味数学、多元智能的训练融合在其中，以游戏、故事、音乐、舞蹈的形式，进行训练孩子的语言文字智能、“五觉”协调智能、视觉空间智能、数学逻辑智能、自我认知智能等。培养了孩子观察能力、想象能力、创造能力以及解决问题能力。
5、易道手脑速算 训练注意力
手脑速算的训练过程本身就能训练孩子的注意力，在教学设计中借鉴了CQ训练法，有效的帮助孩子迅速提高注意力，提高学习成绩。
6、易道手脑速算 促进孩子的个性发展
手脑速算教学，赏识教育贯穿始终，让孩子成为课堂教学的主体，充分调动孩子的学习兴趣，培养孩子的主动学习能力，沉淀孩子特有的浮躁；鼓励孩子的竞合意识和自尊、自信和奉献精神；营造感悟式学习的元素和环境，寓教于乐，让孩子不断体验进步、感受成功；养成独立思考和勇于创造的习惯以及积极的自勉性格。
易道手脑速算的优势
“手脑速算”不同于珠心算：
珠脑算，又称珠心算。是我国古人模拟算盘发明的。尽管卡通式珠心算、意念珠心算、正统珠心算等十几种不同的叫法，但实质都是通过大量的练习在大脑中形成算盘的影子，通过算盘影子的上下运动来运算。其难度可想而知。课后要求家长配合作大量的习题，能坚持学到乘除的学员很少。影子形成后若长时间不训练，脑中的影子也会慢慢消失的。而“手脑速算”优势在于不用练算盘，不用建立脑图象，不用所谓的一位数乘多位数乘法的一口清。所以易学。计算能力的提高是大脑对手的控制能力提高和大脑记忆能力提高的结果 ，所以不忘。紧扣小学大纲，练习题是跟小学数学的练习题相同的，不象珠心算等算法那样是表格的形式。
“手脑速算”不同于手指数码记数的算法：
即一掌金及改进型一掌金，古法一掌金是将左手的每个指纹设计上3个数码，右手按左手上的数码来完成记数的，一个手指上有9个数码，密密麻麻，很易混淆。现无人采用。改进型一掌金模拟算盘引进了5升制，将手指上节微屈表示5。数字虽然不那么密了，但手只是起到了一个记数的作用，虽说有人用手背、手的下移等方法记数来开发一掌金，但是用手模拟算盘作数码盘记数，都没有脱离一位数乘多位数乘法的一口清。所以训练难度特别是乘法的训练难度都是很大的。“手脑速算”的优势在于双手既是运算的载体又是开发智力的工具，双手双脑协同配合模拟电脑快速高效的工作来完成运算。
“手脑速算”不同于笔算式心算：
该法是利用笔算的规则，左手记数、从高位算起、将后位的进位数提前找到并加到本位中的算法。将得数的每一数字上的数算完，再算下位的计算方法。该法无论加减乘除都从高位算起，要从末尾计算的低位中寻找出进位加在高位上，除去除法外其运算的次数几乎是原来的两倍，都从高位算起，大大增加了计算的难度。“手脑速算”的优势在于，运算顺序只要是同数位数，就可以从任何一位开始运算：乘法时只要运用乘法口诀就可以完成运算，运算程序简单，运算速度快。
“手脑速算”不同于其它手指快算法：
手指快算法用手指只能计算100以内的加减法，虽然说能计算乘除法，但只是2和5特殊数的乘除法，不能计算多位数乘除。并且既没有理论，又没有运算程序，速度也不快。“手脑速算”的优势在于算理明确程序简单，可做任意数的加减乘除乘方、验算、四则运算。
易道手脑速算的奇特效果
公开课，4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。
学前幼儿班（4-6岁）：
学习15次课（每次90分钟）能快速脑算100以内的任意数连加连减，60次课就能快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方。
小学1、2年级班（6-8岁）：
学习45次课能快速脑算任意多位数加、减、乘、除、乘方及验算。
3-6年级班（8-13岁）：
仅需集中训练15天（每天2小时）就能学完整个教程。其运算速度是其它速算方法的5-10倍，孩子们做作业不再用草稿纸，听算看算一口报答案。运算准确率提高95%。
易道手脑速算教材简介
国家“十五”重点课题手脑速算实验教材
中央教科所信息中心策划推出
中国科学文化音像出版社出版
易道教育研发推广
《易道手脑速算》系列教程6册书、3张光盘，3本家庭作业，配有记忆训练、思维训练、智能训练游戏。
《易道手脑速算》系列教程只有采用与之配套的独特教学方法，才能达到最佳效果。因此教材只供易道手脑速算协议教学机构使用，其他渠道绝无销售。
❸ 我要上一节手脑速算的公开课~我没教过手脑速算~不知道怎么上~有哪位朋友可以指导下~谢谢~
“手脑速算”100以内任意数加、减教学原理培训
“手脑速算”100以上多位数加、减的听算看算教学原理培训
“手脑速算”乘、除、乘方、验算及简便运算教学原理培训
“手脑速算” 音乐手脑操培训
“手脑速算” 易道教育团队队歌（操）培训
“手脑速算” 公开课培训
“手脑速算” 汇报展示课培训
■《易道教育代理商教学支持手册》：（精美装订）
第一部分：“手脑速算”幼儿班第一、二、三、四期教案及教学计划
第二部分：“手脑速算”少儿班第一、二、三期教案及教学计划
第三部分：“手脑速算”综合班教案及教学计划
第四部分：“手脑速算” 公开课教案
第五部分：“手脑速算” 汇报展示课教案
第六部分：“手脑速算” 记忆训练、思维训练、智能训练游戏
■ 教学光盘：（精美光盘包）
第一部分：“手脑速算”教学原理教师培训光盘（5VCD）
第二部分：“手脑速算”音乐手脑操教师培训光盘（1VCD）
第三部分：“手脑速算”公开课教师培训光盘（1VCD）
第四部分：“手脑速算”教师教学模式光盘（2VCD）
第五部分：“手脑速算”教学成果展示光盘（1VCD）
第六部分：“手脑速算”易道教育团队歌（操）教师培训光盘（1VCD）
第七部分：“手脑速算”静定音乐教学光盘（3CD）
第八部分：“手脑速算”手脑操教学音乐光盘（1CD）
❹ 超脑教育的手脑速算加盟前景怎么样
超脑手脑速算，是用双手运算，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，它能使4—13岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除乘方及验算。是其他速算的5—10倍，其速度可超计算器，同时能使左右脑平衡发展，又能有效的进行全脑潜能的开发。
超脑手脑速算，不仅仅是速算，它以速算为载体达到全脑潜能开发的目的，达到提升学习能力及培养良好学习习惯的目的，教材紧扣小学大纲，注重幼小衔接、并科学的运用的儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点，融趣味数学、多元智能为一体，在进行全脑开发的同时，进一步拓展思维、拓展记忆，更适合4—13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展。
超脑速算五大特点：
★ 易学： 超脑速算不用任何工具，手运算，脑记数，快速高效。公开课，4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。成人用一天时间的培训就能运算任意数的加减乘除乘方验算。
★ 不忘： 超脑速算的训练是大脑记忆力的训练 ，是手的灵活性和对大脑控制精确的训练，它形成的是技能，技能就是大脑对双手控制精确度的条件反射，就像学自行车。手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。
★ 健体： 超脑速算本身就是用双手运动刺激脑细胞的发育，教学的设计把音乐、舞蹈、体育运动融为一体，让孩子在手舞足蹈中快乐的学习。使他们更健康、更聪明。
★ 益智：全脑开发。研究表明：人脑的潜能是巨大的，其中96%未得到开发利用，特别是右脑，它的想象力、创造力、记忆力是左脑的100万倍。手脑速算通过双手运动刺激大脑细胞兴奋，促进大脑血液循环和发育，左手运动锻炼右脑，右手运动锻炼左脑。使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维。将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发。
★ 紧扣大纲： 紧扣小学课程体系，注重幼小衔接，学以致用。学习效率是其他速算的5-10倍。
超脑速算六大训练：
※ 静定训练：速算每堂课都安排了静定训练的内容，通过改变脑波的方式让孩子快速入定。课前孩子在喧嚣、紧张、兴奋的环境里呈现出β脑波，通过课前静定音乐的训练让孩子不利于学习的β脑波逐渐转变为身心放松的、有利于学习、思考的α脑波，进入海绵式吸收的学习状态中来。
※ 记忆训练： 超脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性，从而挖掘记忆的深度和广度。
※ 思维训练： 数学是思维的载体，是创造奇迹的工具，是学习所有学科的工具和基础。超脑速算的训练过程中，手指的伸屈是看的见的具体形象思维（右脑和双手），直接用数字进行的是抽象思维（左脑和双手）。双手双脑并用可有效的训练空间思维能力、发散思维能力、逆向思维能力及逻辑思维能力。训练思维的敏感性、深刻性、灵活性，增强判断能力、领悟能力和推理能力。
※ 智能训练： 超脑速算的训练本身就是智力的开发和挖掘。在教学设计中又将儿童趣味数学、多元智能的训练融合在其中，以游戏、故事、音乐、舞蹈的形式，进行训练孩子的语言文字智能、“五觉”协调智能、视觉空间智能、数学逻辑智能、自我认知智能等。培养了孩子观察能力、想象能力、创造能力以及解决问题能力。
※ 注意力训练： 超脑速算的训练过程本身就能训练孩子的注意力。在教学设计中借鉴了CQ训练法，通过学习能力智慧卡, 有效的帮助孩子测试、训练及提高注意力，提高学习成绩。
※ 情商训练： 超脑速算教学，赏识教育和素质教育贯穿始终，让孩子成为课堂教学的主体。充分调动孩子的学习兴趣，沉淀孩子特有的浮躁，培养孩子的主动学习能力；鼓励孩子养成的竞合意识、尊重自己和他人、自信而不自满和奉献精神；通过营造感悟式学习的元素和环境，寓教于乐，让孩子不断体验进步、感受成功；培养孩子养成独立思考、勇于创造的习惯和积极的自勉性格。
❺ 听说《小神童手脑速算》的教材有很不错的教育方法，，大家觉得怎么样
我觉得《小神童手脑速算》书籍的口碑还可以的，他们会客户做出很好的服务，而且在教育方法上面也有很多的创新。而且也有六大特点
1、方便：手指是小孩随身携带的智力玩具，随时随地都能动手学习手脑速算。
2、易学：手脑速算不用任何工具，双手运算，双脑记数，快速高效，成人用一天时间的培训就能运算任意的加减乘除。
3、不忘：手脑速算的训练是大脑记忆力的训练，是手的灵活性和对大脑控制精确的训练，它形成的是技能，技能就是大脑对双手的控制精确度的条件反射。手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。
4、健体：手脑速算本身就是用双手运动刺激脑细胞的发育，教学的设计把游戏、故事、音乐、舞蹈融为一体，让孩子在手舞足蹈中快乐的学习，使他们更健康、更聪明。
5、 益智：手脑速算是通过左右手快速伸屈，不断的刺激大脑神经元，使大脑细胞兴奋，促进血液循环，有效的开发智力。
6、紧扣大纲：紧扣小学大纲，注重幼小衔接，学以致用。学习效率是其他速算的5-10倍。
❻ 手脑速算二十到三十的教案
“l”， 中指伸开“2”； 无名指为“3”， 小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住； 再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）
四、左手出指练习口诀
一十，二十，三十，四十；五十， 六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）
五、双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 ……
（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）
六、加法练习
注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的 过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。此时 开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）
1+1
2＋l、2＋2
3+l、3＋2、3＋3
4＋l、4＋2、4＋3、4＋4
5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5
1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9
2＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8
3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7
4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6
5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5
（2）十位数加法练习
10+10
20＋l0、20＋20
30+l0、30＋20、30＋30
40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40
50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50
10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90
20＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋80
30+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70
40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+60
50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50
（3）一百以内加法混合练习
3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+10
13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……
（4）一百以内连加混合练习 23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……
七、双手减法练习
减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
（l）右手减法练习
1-1
2-1、2-2
3-1、3-2、3-3
4-1、4-2、4-3、4-4
5-1、5-2、5-3、5-4、5-5
6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6
7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7
8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8
9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9
9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9
8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8
7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7
6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6
5-1、5-2、5-3、5-4、5-5
4-1、4-2、4-3、4-4
3-1、3-2、3-3
2-1、2-2
1-1
（2）左手（十位数）减法练习
10-10
20-10、20-20
30-10、30-20、30-30
40-10、40-20、40-30、40-40
50-10、50-20、50-30、50-40、50-50
60-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-60
70-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-70
80-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-80
90-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-90
100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-90、100-100
100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-90、100-100
90-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-90
80-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-80
70-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-70
60-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-60
50-10、50-20、50-30、50-40、50-50
40-10、40-20、40-30、40-40
30-10、30-20、30-30
20-10、20-20
10-10
（3）双手减法混合练习
50-1、53-6、51-8、55-6、55-16、100-53、97-49……
八、双手初级加减混合练习
24+26-3+53、28+27-6＋3-45＋49+43，100-51-25-15……
九、初级运算注意事项
在加法中注意四十九和一百的进位方法，在减法中注意百位和五十的退位方法
❼ 想购买易道手脑速算教案
我劝你别去买了，我教你几招就够瞧了，再去买要后悔的，相信我。
一、30以内的两个两位数乘积的心算速算
1、两个因数都在20以内
任意两个20以内的两个两位数的积，都可以将其中一个因数的”尾数”移加到另一个因数上，然后补一个0，再加上两“尾数”的积。例如：
11×11=120+1×1=121
12×13=150+2×3=156
13×13=160+3×3=169
14×16=200+4×6=224
16×18=240+6×8=288
2、两个因数分别在10至20和20至30之间
对于任意这样两个因数的积，都可以将较小的一个因数的“尾数”的2倍移加到另一个因数上，然后补一个0，再加上两“尾数”的积。例如：
22×14=300+2×4=308
23×13=290+3×3=299
26×17=400+6×7=442
28×14=360+8×4=392
29×13=350+9×3=377
3、两个因数都在20至30之间
对于任意这样两个因数的积，都可以将其中一个因数的“尾数”移加到另一个因数上求积，然后再加上两“尾数”的积。例如：
22×21=23×20+2×1=462
24×22=26×20+4×2=528
23×23=26×20+3×3=529
21×28=29×20+1×8=588
29×23=32×20+9×3=667
掌握此法后，30以内两个因数的积，都可以用心算快速求出结果。
二、大于70的两个两位数乘积的心算速算
对于任意这样两个因数的积，都可以用其中的一个因数将另一个因数补成100求积，再加上100分别与这两个因数差的积。例如：
99×99=98×100+1×1=9801
97×98=95×100+3×2=9506
93×94=87×100+7×6=8742
88×93=81×100+12×7=8184
84×89=73×100+16×11=7476
78×79=57×100+22×21=6162
75×75=50×100+25×25=5625
掌握上述两方法后，30以内两个因数的积和大于70的两个两位数的积，都可以用心算快速求出结果。
三、大于50小于70的两个两位数乘积的心算速算
对于任意这样两个因数的积，都可以将较小一个因数大于50的部分移加到另一个因数上求积，然后再加上这两个因数分别与50差的积。（运用一个因数乘以50等于将这个因数平分后乘以100）例如：
51×51=26×100+1×1=2601
53×59=31×100+3×9=3127
54×62=33×100+4×12=3348
56×66=36×100+6×16=3696
66×66=41×100+16×16=4356
四、大于30小于50的两个两位数乘积的心算速算
对于任意这样两个因数的积，都可以用较小一个因数将另一个因数补成50求积，然后再加上50分别与这两个因数差的积。（运用一个因数乘以50等于将这个因数平分后乘以100）例如：
49×49=24×100+1×1=2401
46×48=22×100+4×2=2208
44×42=18×100+6×8=1848
37×47=17×100+13×3=1739
32×46=14×100+18×4=1472
五、乘法口算速算法
乘法口算速算法是一种简便的，极易被掌握的乘法心算速算法，是将传统算法改为补整法，例如：49×47可改为50×46+1×3=2303， 98×94可改为 100×92+2×6=9212；移尾法，例如：51×53可改为50×54+1×3=2703， 31×32可改为30×33+1×2=992；补商法，例如：84×24可改为100×20+4×4=2016等等，下面逐个介绍，并注意一个因数乘以50等于将这个因数平分后乘以100。
1、补整法
任意两个因数的积，都可以用其中的一个因数将另一个因数补成“整数”求积，然后再加上这个“整数”分别与这两个因数差的积。例如：
19×19=18×20+1×1=361
27×28=25×30+3×2=756
46×48=44×50+4×2=2208
94×99=93×100+6×1=9306
87×98=85×100+13×2=8526
38×48=36×50+12×2=1824
补整法比较适用于首接近尾之和不小于10的乘法，特别适用于两个因数都略小于20、30、50、100的乘法。
2、移尾法
任意两个因数的积，都可以将其中一个因数的”尾数”移加到另一个因数上求积，然后再加上这两个因数分别与这个“整数”差的积。例如：
14×12=16×10+4×2=168
22×23=25×20+2×3=506
55×51=56×50+5×1=2805
62×54=66×50+12×4=3348
43×37=50×30+13×7=1591
112×103=115×100+12×3=11536
移尾法比较适用于首接近尾之和不大于10的乘法，特别适用于两个因数都略大于10、20、30、50、100的乘法。
3、补商法
令A、B、C、D为待定数字，则任意两个因数的积都可以表示成：
AB×CD=(AB+A×D/C)×C0+B×D
补商法特别适用于C能整除A×D的乘法。例如：
23×13=29×10+3×3=299
33×12=39×10+3×2=396
46×11=50×10+6×1=506
28×77=30×70+8×7=2156
82×55=90×50+2×5=4510
81×24=97×20+1×4=1944
76×36=90×30+6×6=2736
当C不能整除A×D时，AB可加A×D/C的整数部分运算，余几就在原结果上再加几十。例如：
84×65=90×60+40+4×5=5460
73×32=77×30+20+3×2=2336
掌握此法后，130以内两个因数的积，基本上都可以用心算快速求出结果。
六、接近100的两个数乘积的心算速算技巧
对于计算任意两个大于90的两位数的乘积及任意两个小于110的三位数的乘积，运用巧妙的算速方法，人人都可以做到准确、快速、达到心算一口清。
1、两个都小于11 0的三位数的乘积
对于任意两个小于11 0的三位数的乘积，其积必定是五位数，且左边三位数总是等于其中一个因数加上另一个因数的“尾数”，右边两位数总是等于两“尾数”的积。例如：
108×109=11772。左边三位数等于108+9=117，右边两位数等于8×9=72，同理：
105×107=11342
104×109=11336
102×103=10506，右边两位数等于2×3=6，因为是两位，所以应写成06，同理：
101×109=11009
103×103=10609
2、任意两个大于90的两位数的乘积
对于任意两个大于90的两位数的乘积，其积必定是四位数，且左边两位数总是等于80加上两个因数的“尾数”，右边两位数总是等于100分别与这两个因数差的积。例如：
91×92=8372，左边两位数等于80+1+2=83，右边两位数等于（100-91）×（100-92）=72，同理：
93×93=8649
94×94=8836
95×96=9120
99×98=9702，右边两位数等于1×2=2，因为是两位，所以应写成02，同理：
99×99=9801
97×97=9409
❽ 韦林全脑教育“手脑速算”课程怎么样
韦林全脑教育的“手脑速算”课程让4-8岁儿童在2-3个月内学会2位数的加减乘除！
特色： 手脑速算，是手脑并用，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，使4—13岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。是其他速算的5—10倍，其速度可超计算器，同时能使左右脑平衡发展，又能有效的促进全脑潜能的开发。教材紧扣小学新课标，注重幼小衔接、并科学的运用儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点，融趣味数学、多元智能为一体。让4—13岁儿童在2-3个月内学会2位数加减乘除!
六大训练：
静定训练、智能训练、情商训练、记忆训练、思维训练、注意力训练。
紧扣小学新课标：
紧扣小学课程体系，注重幼小衔接，学以致用。学习效率是其他速算的5-10倍！
手脑速算通过双手运动刺激大脑细胞兴奋，促进大脑血液循环和发育，左手运动锻炼右脑，右手运动锻炼左脑。使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维。将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发。
❾ 加盟易道的手脑速算的前景怎样
一、中国儿童教育市场前景： 儿童是祖国的未来，也是家庭的希望，开发智力让孩子更聪明，提升孩子学习能力是家长最关心、最重视、最舍得花钱的事。中国有4—8岁儿童约1亿多，儿童教育市场每年蕴藏着1000亿元巨大消费。 消费趋势：城市家庭教育占家庭消费的65.5%，56.5%的家庭把孩子教育投资放在首位，城市家庭每个月的儿童教育平均费用为500—800元。 教育产业中的早期教育培训行业具有市场基础成熟、消费群体稳定、发展空间广阔、产品盈利持续、项目延伸广泛等特点，是值得去投资和追求的朝阳产业。 二、易道的市场运营优势：1、易道手脑速算是国内目前网络最多，走在同类行业最前面的“手脑速算”品牌。 易道手脑速算(珠心算升级版)拥有成功品牌策划、拥有国家课题研究、拥有教学训练模式、拥有教学成果、拥有高效教学团队、拥有运作管理经验、拥有全国网络资源、拥有集团化发展战略。在全国注册推广以来，已迅速在北京、天津、上海、广东、江苏、辽宁、安徽、河南、山东、河北、山西、陕西、广西、福建、湖南、湖北、浙江、四川、内蒙、黑龙江等上百个城市加盟连锁开展，形成一整套的运营网络。是国内目前网络最多，规模最大，走在同类行业最前面的“手脑速算”儿童教育品牌。■ 易道手脑速算(珠心算升级版)综合古今近二十种心算速算方法，扬长避短，并结合儿童教育学、心理学、生理学、记忆学、医学及脑科学原理，根据儿童的生活环境，行为习惯，发育认知等多方面因素，进行了专业务实的无数次教研活动和实践工作，不断丰富和完善教学，广泛借鉴、消化国内外早教教育理论，客观调研国内早期教育市场的基础上融入新的教育理念，研发出易道手脑速算独特的教学模式、教学方法及教学体系。■ 易道手脑速算(珠心算升级版)卡通教材，色彩明亮、题型多样、形式活泼，思维性强、游戏性强、故事性强、趣味性强。■ 易道手脑速算(珠心算升级版)双手记数双脑运算，简单易学，无须任何工具，加法用加法口诀，乘法用乘法口诀，紧扣小学大纲，注重幼小衔接，学习效果是其他速算的5—10倍，运算正确率达98%。■ 易道手脑速算(珠心算升级版)的计算过程就是手脑协调左右脑平衡发展的训练。课程中又融入易道特有思维训练、记忆训练、全方位智能训练，达到全脑开发挖掘潜能的目的。■ 易道手脑速算(珠心算升级版)教学过程注重对孩子学习能力、学习习惯的培养，促进孩子个性发展，特别是课程设计中的静定训练，CQ注意力训练（易道学习能力智慧卡已申请专利）及家长家庭教育课堂，更是易道教育的一道亮点！■ 易道手脑速算(珠心算升级版)教学设计与赏识教育完美结合。■ 模式新颖独特，融音乐、舞蹈、故事、游戏、体育运动于一体，寓教于乐，有很多幼儿园已把手脑潜能开发教材纳入整体教学课程。2、易道中国总部教学基地有多年的教学实践经验，大量成功的教学方案和运做方案。 易道手脑速算(珠心算升级版)是在大量的教学实践中总结出来的教学课程，更注重适合儿童的认知规律和心理生理特点，它将高深的变成了浅显的，使复杂的变成了简单的，使老师更易操作。同时在市场运做也遵循这一原理，有专业人士督导，使加盟商少走弯路，以最快的速度达到成功。 易道中国总部有3千学员教学基地供您参观考察，有成套推广模式及教学模式、管理模式、招生模式供您复制，大量的合作伙伴成功案例供您学习，让您轻松操作，轻松获利。 在加盟方正式签约付款成为易道手脑速算(珠心算升级版)加盟商后，易道中国总部将给该加盟商提供开业秘密武器库，免费赠送价值8000元的详尽的秘密武器，帮助其顺利打好市场第一仗。3、易道手脑速算由传统的代理分销经营向特许加盟经营全面战略升级。 易道手脑速算(珠心算升级版)2009年国内市场全面升级是基于六年来总部在国内市场上形成的良好基础及自身的快速发展，是战略目标的提升、市场深入拓展、把握激烈竞争的现实需求。易道“手脑速算”战略升级目标：■ 由推广课程升级为推广品牌、文化、服务、管理，提高项目的附加值，向名牌目标发展，十年树木，百年树人。■ 由粗放代理经营升级为规范、特色特许加盟经营，增大市场保护力度和核心竞争力，增大市场的垄断性和控制力。■ 由随机性广告投入升级为有计划持续性品牌推广，与阿里巴巴、网络、谷歌等合作保证品牌形象的稳步提升。■ 由一般形象策划升级为CIS形象识别（MI、BI、CI）系统导入，使品牌形象识别纳入到整个战略思想中去。■ 由指挥协调式管理升级为长期服务督导，帮助加盟商实现拓展和生源长期稳定增长。什么是特许加盟经营？ 特许加盟经营是指特许人将自己拥有的商标、商号、项目、专有技术、经营模式等，以特许经营合同的形式授予受许人使用，受许人按合同规定，在特许人统一的业务模式下从事经营活动，并向特许人支付相应的加盟费用。对比项目 传统的代理分销经营 特许加盟经营■ 双方关系 产品买卖 系统合作■ 投入 单方投入 共同投入■ 风险 独立承担 共同承担■ 回报 难以预测 稳定增长■ 利润 低利靠量 高利增长■ 经营方式 推广课程 推广品牌、文化、服务等■ 资源占用 单一课程 教育产业■ 发展 随机不定 长期稳定■ 支持 短期单项支持 系统长期支持■ 经营商号 原有名称 统一冠名■ 课程 单纯课程 整体品牌课程■ 推广 随机投入 计划持续■ 教学 我行我素 系统培训■ 服务 时有时无 全方位督导■ 经营 独立摸索 成功经验■ 形象 各行各样 全国统一■ 网络 与己无关 资源共享■ 市场 难以控制 专控垄断■ 管理 无续不一 统一规范■ 交流 单一沟通 会议交流■ 精力 苦心苦力 省心省力■ 事业 只求利难求名 名利双收我们清楚的看到： 特许加盟经营极大的改善了总部和加盟商的关系，培育了双方的责任感；有效的降低了投资经营风险；提高了资源利用律、产品的附加值、管理水平、营销水平和投资回报率；一次投资加盟可长期享用，使双方的事业得到长期、稳固的发展。 这种特许加盟经营模式在国内是新进的，但是在国际上以被40多年的长期实践证明是成功的、有效的、可持续的，且前途日益辉煌！三、加盟问答：■ 问：为什么要加盟易道手脑速算？答：儿童是祖国的未来，也是家庭的希望，提升儿童的学习能力，是每个家长最关心、最重视、最舍得花钱的事。中国有1亿多4-8岁的儿童，儿童教育市场每年蕴藏着1000亿元的巨大消费，市场资源广阔，可长期经营，投资教育，前景无限！ 投资教育为什么选择加盟？因为特许经营加盟是一种低风险的投资方式，可以让您轻松借鉴他人在教育行业成熟的经验，绕过很多经营者要走的弯路，同时，降低您对教育科研的投入，直接使用国内最高水平的教学项目为您服务。同时，中国总部在该行业的知名度会为您带来成熟的市场渠道，创业轻而易举！ 为什么要选择加盟易道教育？因为易道教育给您提供了系列的精品课程，例如《易道手脑速算》(珠心算升级版)是速算类的精品，而速算又是数学的基础，所以学好易道手脑速算(珠心算升级版)等于成功的跨入了数学的大门。数学教育作为儿童早期教育的核心，已经被广大家长所公认。易道手脑速算(珠心算升级版)作为最有特色的儿童全脑开发的数学项目，已经推广到世界各地，具有广泛的市场基础和盈利空间！■ 问：加盟商与易道教育总部的关系是怎样的？答：加盟商作为独立法人，在经济上自主经营、自负盈亏，在行政管理上与易道中国总部无任何隶属关系。加盟商与总部在加盟协议的规范下，资源共享，共同经营易道手脑速算。总部主要提供易道手脑速算品牌使用权，全套教材、教案、教辅材料、初期的和持续的教学培训、教学推广方式方法的培训，教学经验总结等，双方形成加盟代理关系。加盟商采用统一的经营理念进行教学和管理，在与总部教学及推广理念一致的基础上也可有自己的创新和特点。■ 问：加盟中提到的区域是什么概念？答：根据中国行政区域构成，以直辖市（各区）、省会城市（各区）、地级市、县级市、县城（以上只含市区，不含下属市县）为加盟区域范围设立易道手脑速算加盟商，原则上各区域仅授权一家加盟代理商。■ 问：易道手脑速算的加盟商开业前能得到什么样的支持？答：在加盟方正式签约付款成为易道手脑速算(珠心算升级版)加盟商后，易道中国总部将给该加盟商提供开业秘密武器库，免费赠送价值8000元的详尽的秘密武器，帮助其顺利打好市场第一仗。■ 问：我想加盟，我可以买一套《易道手脑速算》教材吗？答：对于初步咨询者，只须仔细认真阅读易道教育网站上的内容，就可以对易道教育及易道手脑速算(珠心算升级版)有一个较全面的了解，我们可提供给初步咨询者的所有资料都已经展示在易道教育网站上，所以不必再邮寄资料给您。 《易道手脑速算》(珠心算升级版)教材是专供国内外易道手脑速算授权机构使用的，一般不对外出售。为了便于申请加盟者全面了解易道教育，我们会在审查完申请者资格、预约会谈，确认为可发展的意向客户并交纳诚信金后，允许购买一套教材。 易道教育经过多年的研发和教学实践，已经形成一整套完善的易道手脑速算(珠心算升级版)教育体系，它包括教育理念、教学原理、教学方法、教材学具、教学详案、教材等等，《易道手脑速算》(珠心算升级版)教材只是其中的一部分。申请加盟者要全面了解易道手脑速算，最好亲自到总部参观考察。■ 问：教材具体内容和情况？答： 《易道手脑速算》(珠心算升级版)系列教程6册书、3张光盘，3本家庭作业，配有记忆训练、思维训练、智能训练游戏。《易道手脑速算》(珠心算升级版)系列教程只有采用与之配套的独特教学方法，才能达到最佳效果。因此教材只供易道手脑速算(珠心算升级版)协议教学机构使用，其他渠道绝无销售。■ 问：教材采购按什么价格？答：我们的教材统一定价，并为加盟商提供非常好的价格体系，提供优惠的教材折扣，让加盟商在教材上也能有很好的收益。■ 问：能不能不加盟，而使用《易道手脑速算》的教材？答：《易道手脑速算》(珠心算升级版)是只供给易道教育协议机构使用的，不加盟的话，不能采购本教材。■ 问：《易道手脑速算》的教材能对家长直接零售吗？答：不可以。《易道手脑速算》(珠心算升级版)的教材只能对参加培训的学生家长提供，因为手脑速算(珠心算升级版)的教学方法非常特殊，一定需要专业老师培训学生才能系统接受，所以对非培训学生家长零售教材，是对学生及家长严重不负责的行为。■ 问：如果该区域已经有加盟商了，我还能加盟吗？答：原则上每个区域只能有一家授权的加盟机构。如果同城但不同区，您还是可以加盟的。■ 问：一般加盟的合同期是多久？答：一般加盟合同期限为一年。签约时只须一次性交纳加盟费，第一年免品牌管理费。■ 问：易道手脑速算如何对加盟商的教师进行培训？答：1、加盟商可派老师到易道中国总部去接受培训，总部不再收取培训费。2、总部提供了全套的易道手脑速算教师培训光盘，教师可根据培训光盘自行培训。3、也可协商预约总部培训老师到加盟商所在地培训老师，总部收取因此产生的相关费用。相关费用。■ 问：教师的培训基地在哪里？如何收费？答：我们在安徽合肥和广东深圳都有易道的培训基地，加盟后加盟商会有两个主要教师的免费培训，如果有更多老师需要培训，每个老师收费3000元。■ 问：加盟流程周期大概多长？答：加盟申请表发到总部后，我们按流程评估加盟机构的条件，满足条件的将发出邀请前来总部考察，签订加盟协议，然后我们提供教师培训和业务培训，正式开班一般3周左右时间。■ 问：我们没有办学校的经验，对学校运营不了解怎么办？答：我们将提供完整的操作手册、教学支持手册、运营支持手册和VIS视觉识别系统手册，帮助加盟商管理学校、拓展经营，包括招聘教师，招生宣传，学生管理，开班时间安排等等。