㈠ 六年级一班
正方一辩 各位老师 同学 对方辩友 大家好 人类将步入信息时代 网络越来越强烈地介入我们的生活 越来越贴近我们小学生 小学生上网到底是利大还是弊大呢 我方坚信 小学生上网利大于弊 我将从4个方面来阐述我方观点
1 必要性 这是一个知识经济的时代 信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸 未来的世界是网络的世界 要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐 作为21世纪主力军的我们 必然要能更快地适应这个高科技的社会 要具有从外界迅速 及时获取有效科学信息的能力 具有传播科学信息的能力 这就是科学素质 而因特网恰恰适应了这个要求 邓小平爷爷不是说 计算机要从娃娃抓起 吗
2 实用性 网络世界资源共享 它就像一个聚宝盆 一座取之不尽用之不竭的 富金山 谁勤于在这座金山上耕耘劳动 谁就会有所得 你可以从中最快地查找学习资料 可以学会更多课堂外的知识 并灵活地运用课内知识 促进思维的发展 培养小学生的创造力 上网还可以超越时空和经济的制约 在网上接受名校的教育 有什么问题 你也尽可以随时通过网络得到老师的指导 而且互联网上的交互式学习 丰富的三维图形展示 语言解说等多媒体内容 使得学习变得轻松 有趣 这可是任何教科书都不可能具备的哦 另外 网络上以英语的使用率和内容为最多 分别为84%和90% 这将会促使我们更积极地去学习英语 这难道不好吗
3 现实性 每所中小学建立电脑教室 普及网络知识 推动小学生家庭上网 实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息 技术的兴趣与意识 培养我们获取 分析 处理信息的能力 这已成为势在必行了 再看看我们身边 学校的网站不正搞的红红火火 王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗 班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗 如果上网不好 为什么要建这些网站呢
的确 作为一种新生事物 我们相信 网络存在着一些弊端 但小学生处在学校的教育之下 在老师的正确引导和家长的指点下 必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具 21世纪将是信息时代 我们将会是祖国未来的栋梁 了解和掌握计算机网络知识 就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器 让我们相信 我们今天所付出的一点一滴的努力 终将会聚沙汇塔 终将会获得回报 所以 我再一次陈述我方观点 小学生上网利大于弊
正方二辩 各位老师 同学 对方辩友大家好 网络带给人类的好处可谓数不胜数 网络的出现是现代社会进步 科技发展的标志 现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人 而是不懂电脑脱离信息时代的人 在科学不发达的古代 人们曾幻想要足不出户 就晓天下事 如今信息高速已将此幻想变为了现实 作为二十一世纪的小学生 难道还能只读圣贤书 而不闻天下事吗
对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端 但是 我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端 如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它 那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西
网络的快捷同样也有它的优势 通过网络 我们可以及时地知道一些最新的新闻 通过网络 我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学 在网络图书馆里查询我们所需资料 借助网上的资料 从容地完成学业 考试后可以马上知道成绩 有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导 就拿大家印象最深的非典来说吧 非典时期 广州 北京一些学校不得不停课 为了实行同步教学 人们发明了网校 每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致 我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育 这难道不好吗 因为上述的种种观点 我方坚信 上网利大于弊
对方辩友你好 首先 我想针对对方辩词做一些分析 不
可否认 对方辩词精彩绝伦 但真理不是修饰而成的 对方辩词
中的漏洞依旧清晰可见 今天 对方辩友罗列了大量的例子 不
惜夸大其词地说小学生上网如何坏 如何坏 可对小学生上网
带来的一系列利处轻描淡写 甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去 这种不尊
重事实 只见树木不见森林或者说一叶障目的态度 的确无法令人
恭维 其次 我想针对此次辩题做如下分析
一 我们将成为明天的建设者 我们肩上担负的是托起未来的重
任 我们的任务是跟上时代的脚步 及时掌握科学技术
我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇 又缺乏自制力 因此
他们的生活离不开老师 家长的领导 他们的世界时时处处受到
来自社会 学校 家庭的保护
二 网络有着其他事物所不可替代的优势 它可以打破时空界限
使人们无论在何时何地都能进行相互交流 可使信息处理
更系统 全面 使信息流通更及时 便捷 所以教育选择了上网 世界选
择上网 这是一个科技高速发展的时代 人才竞争成为世界竞
争的主流 教育面临改革 而网络的出现 无疑成了教育改革
的好帮手 面对网络这个五彩缤纷的空间 我们可以轻松自由地
听名师讲座 可以身临其境地畅游奇妙太空 我们学习不再仅限于书本
我们也逐渐拥有了更高的科学素质 当然 我方也不否认网络存
在弊端 因为任何一个新生事物都有利有弊 但正如我方辩
友所证明的 如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面 我们
又怎能说是弊大于利呢 这就像吃鱼一样 我们有时会被鱼刺
卡住喉咙 但我们就不吃鱼了吗 不会 因为鱼刺卡喉咙只是
偶尔 如果小心 可以避免这些情况 小学生上网也一样 所以我
们完全有理由 也有信心地说 小学生上网利大于弊 谢谢
㈡ 想办一个少儿口才培训班一年需要加盟投资多少钱
这个具体情况具体对待吧，大致有意向几个费用
一：加盟费
你加盟人家的品牌，你要花钱买个人家的品牌，
二：场地费
你要有自己的场地来给人开班培训，这个要看你选择哪个城市，城市的城区还是郊区。
三：保证金
有的公司授权给你，会考虑到你会不会不按他的营销走，有的会收取一定的保证金，这个是可以退回的，如燊盛（上海）的口才考级办公室。
四：师资团队
有个好的师资，会为自己的口碑和营销等创下很大的优势，这个大大增加回头率。
五：证书考级
一般学考级的，最后的目标都会是考级，因此，这也是一笔费用或者收支。
㈢ 加盟小学托管班需要什么条件大概投资多少钱
加盟开中小学课后托管班需要投资多少钱?
不能按多少钱去开，多大规模去开，看所在地家庭情况，收入水平等，根据成本和定位，核算出开一所中小学课后托管班需要多少钱。如果资金条件有限制的话最好还是先从小型的社区中小学课后托管班开始，二三十个孩子左右就行，自己管得起来。还有，学费什么的大概要参考你们那里的物价，如果包中午饭的话，孩子太少可能只够回本。
费用包括
1.租房费 自己的房的话，会省很大一笔钱
2.桌椅板凳费 前期根据预算购买，不要买的太多。
3.老师的工资 如果规模小的话 可以只找1-2名老师
加盟开中小学课后托管班需要投资多少钱?在众多的教育托管加盟品牌中，创业者应该选择一些比较成熟或者有名气的品牌进行投资，好的品牌能降低投资风险。投资者在选择品牌的时候，应该选择市场上有必定知名度，有必定经营年限，有必定范围的体系。只有选择了对的品牌，创业者才可以享受到品牌效应所带来的益处。
在一个中等城市，人口约在40——200万， 6岁儿童在3.5万左右，按照5%的市场容量每期是1500人，一年收入约为20万元，按照纯利润为50%计算，年度创收可达到10万，教材创收为5万元，大约可创收15万元
加盟开中小学课后托管班需要投资多少钱?小本投收益高，这就是教育加盟机构的魅力所在。
加盟疯狂龙博士开中小学课后托管班，提供快速开办于盈利的精髓与智慧，让您开班不是难题，解决生源，师资，手续等，还等什么呢？
㈣ 六年级1班和2班的人数的比是9:7
分别设1班为9X,2班为7X 可列方程9X-4=7X+4,X=4,所以1班36人,2班28人
㈤ 六年级一班50名同学毕业合影，定价是25元，给6张相片，再加印需要另外付钱，全班每个同学都要1张相
设加印一张需要X元
25+（50-6）*X=77.8
X=1.2元
㈥ 今年小学六年级收费标准是多少
公立小学没有学费，只有少量的书本费，差不多在200左右
小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。
2017年，全国共有普通小学18.1万所，比上年减少0.3万所。全国小学招生1752.6万人，比上年增加23.5万人，增长1.5%；其中，城市小学招生765.3万人，同比增加44万人，增长9.3%。小学在校生9913.0万人，同比增加220.8万人，增长2.3%。
小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性；二是义务性；三是全面性。初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。十七世纪初，这种学校逐渐增多，成为实施义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命后，也相继成立。
教授学童识字的“小学”，古代也叫“蒙学”，包括教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《四书》等。没有固定年限。采用个别教学，注重背诵，练习。在学的学生也叫“蒙生”。
现代学堂和教育制度是西方传教士引入中国的。19世纪末20世纪初，中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先，排除顽固守旧势力的干扰，成功引入西学（美式教育），创办新式学校将平民教育纳入满清朝庭的视野。
清政府迫于形势压力，不得不对教育革新网开一面，于1905年末颁布新学制，废除科举制，并在全国范围内推广新式学堂。宣统元年（1909年），地方科举考试真正停止以后，西学逐渐成为学校教育的主要形式
㈦ 帮我弄个六年级1班的QQ头像，
嗯可以啊！望采纳！加我
㈧ 六年级1班的口号
你要的是6年1班的口号，帮你找来的，你一改就可以了
赛出风格、赛出水平
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激情、放飞梦想
青春无悔、激情无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
遵规守纪、团结互敬
拼搏奋进、永远进步
慢慢挑吧
全民健身 利国利民
健康第一 从我做起
七年级一班：华中七一,永争第一.我努力，我精彩。
七年级二班：坚强、诚实、进取。7、2加油，7、2雄起！
七年级三班：走进华中，走向成功。我爱我校，我爱我班。
七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
七年级五班：鸟美在羽毛，人美在心！
七年级六班：齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。
八年级一班：眼中有生命，心中有学生。
八年级二班：走进华中，走向成功。没有最好，只有更好。
八年级三班：华中学子，中华栋梁！
八年级四班：精诚所至，金石为开！
九年级一班：挑战自我，超越自我！
九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
九年级三班：态度决定一切。
九年级四班：为2006级四班加油。
九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。
高2008级
1班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
2班：团结进步，永争第一。
3班：团结拼搏，永争第一！
4班：超越自我，挑战极限！
5班：超越自我，秀出风采！
6班：6班、6班，永争前三！
7班：团结拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片蓝天！
9班：非比寻常，九班最强！
10班：友谊第一，比赛第二！ 11班：11，11，永争第一！
12班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。 13班：努力奋进，永争第一！
14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！
15班：15班，齐心进，运动会，创佳绩！
16班：犯其至难，图其至远！
17班：17班的人，17班的魂！
18班：高一18，实力最佳，体育健儿，整装侍发！
19班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
20班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起！
21班：没有最好，只有更好。
22班：展现青春风采！
23班：23，23，冲出国门，走向明天
高2007级
1班：全民健身，光我中华。 2班：友谊第一，比赛第二！
3班：风流今朝，尽在高二、3班。
4班：放飞梦想,坚持理想。 5班：友谊第一,比赛第二。
6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。
7班：高二七班，奔向未来！
8班：高二八班，向你问好。 9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒！
10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一！
11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！
12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！
14班：高二.14，永不言败！
15班：运动场上，激情飞扬。
16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。
17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!
18班：高2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。
19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。
20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
高 三 1班：不断进步，力求最好！
2班： 年轻没有失败，只要亮出风采！
3班： 命运全在拼击，奋斗就是希望。 4班： 创造另一个新天地。
5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！
6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！
7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！
8班：和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！
9班： 顽强拼搏，赛出风格！
10班：只要不气馁，奇迹就会发生。
11班：双腿走遍中华！
12班：坚信未来的明天将属于我们。
13班：为班集体的荣誉而奋斗！
14班：精神的动力，源于运动。
15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？
16（文）：飞翔 飞翔 飞翔！
16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！
17班：17、17，永争第一！
18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
20班：没有最棒的，只有最好的。
21班：只要拼,只要博，成功就在不远处。
22班：永不言败，永不退缩！
23班：今天，我为华中而骄傲；明天，华中以我而自豪！
24班：We are the best ! we are the wonder !
25班：积极去拼搏。
26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。
刻苦学习，
团结一心。
奋勇拼搏，
披荆斩棘。
二年十班，
永争第一
二年十班，猛虎出山
二年十班，锐不可当
㈨ 六年级一班22号
设六年级一班有X人 ,则二班有22-X 人
可列方程：
1/5 * X =1/4 *（22-X） -1
方程左右两边同时乘以20得：
4 X =5(22-X) -20
4X+5X=110-20
9X=90
X=10
【貌似还要检验{因为是分式方程},我这就不写了~】
因为x=10
所以六年级一班有10人 ,则二班有12人
答：…………