『壹』 范跑跑是誰
范美忠，四川隆昌人，1992年畢業於隆昌二中考入北京大學，1997年北京大學歷史系畢業後到自貢蜀光中學當教師，不久他因為課堂言論辭職，後輾轉深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都從事媒體、教師行業，曾在《中國經濟時報》、《南方體育》等媒體任編輯，發表過《追尋有意義的教育》、《〈過客〉：行走反抗虛無》、《〈風箏〉：靈魂的罪感與懺悔意識》、《用觀念打敗觀念——讀〈哈耶克傳〉》，在天涯BBS，第一線教育論壇等都可以搜索到范美忠的文章。現任職於四川都江堰光亞學校。
近日范美忠這番地震後的「在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的」的表白在天涯論壇掀起軒然大波，不少網友認為，地震了老師先跑了是出於一種生物生存本能，無可厚非。但范美忠還要「洋洋自得」地自我表白，實在無法為人師表。
5月22日，范美忠在天涯論壇寫下了《那一刻地動山搖——「5·12」汶川地震親歷記》一文，文中細致地描述了自己在地震時所做的一切以及過後的心路歷程。
據描述，范美忠當時正在四川都江堰光亞學校上語文課，課桌晃動了一下，但范根據對地震的一些經驗，認為是輕微地震，因此叫學生不要慌。但話還沒完，教學樓猛烈地震動起來。
「我瞬間反應過來——大地震！然後猛然向樓梯沖過去。」後來，范美忠發現自己是第一個到達足球場的人，等了好一會才見學生陸續來到操場，隨後他與學生有一段對話：
范：「你們怎麼不出來？」
學生：「我們一開始沒反應過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應過來我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時候我們才出來！老師，你怎麼不把我們帶出來才走啊？」
范：「我從來不是一個勇於獻身的人，只關心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災的時候我也逃得很快！」
接著，范美忠對一位對他感到有些失望的學生說道：「我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。因為成年人我抱不動，間不容發之際逃出一個是一個，如果過於危險，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七八歲的人了！」
范美忠寫道：「這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負疚感，我還告訴學生，『我也決不會是勇斗持刀歹徒的人！』」這些話如一石激起千層浪，在論壇上炸開了鍋。
《那一刻地動山搖》
我曾經為自己沒有出生在美國這樣的自由民主尊重人權的國家而痛不欲生！因為我大學畢業十幾年的痛苦與此有關，我所受的十七年糟糕教育與此有關。我無數次質問上帝：你為什麼給我一顆熱愛自由和真理的靈魂卻讓我出生在如此專制黑暗的中國？讓我遭受如許的折磨！但我也曾為自己感到慶幸：我沒有出生在抗日戰爭和解放戰爭時期，那樣我將可能經歷戰爭的恐怖和非正常喪失親人的哀痛；我沒有出生在共和國的前三十年，因為以我這種寧折不彎，心口如一的性格，多半會被槍斃了家人還要忍著傷痛上交子彈費；或者誓死捍衛毛主席和紅色中國而其實死得一錢不值；或者經歷熱烈的青春之後卻發現自己一無所有。
當然，十六歲讀初三的時候，我通過電視報紙隱隱約約地旁觀了那場那一代人不堪回首的運動，但懵懂無知的我並沒有感到痛苦，因為當時我還是一個傻瓜，雖然這場運動對我人生軌跡的影響是三年後我經歷了噩夢般的一年軍訓。但一代人有一代人的苦難！首先就是大學以後面對商業社會和極權社會的精神分裂的痛苦和欲求自由公正而不得的焦灼與孤獨，還有失去家園的生命虛無！但這是在某些人看來似乎是虛無縹緲的近乎神經質的痛苦，是天下本無事，庸人自憂之！我沒有遭遇戰爭，沒有遭遇特大洪災！我懷疑自我與他人的可靠性生命的可靠性但沒有懷疑過大地的可靠性，雖然我早就否定了大地作為生命家園的可能。唐山大地震成了遙遠的災難記憶和抽象的死亡數字。但該來的終究要來！在毫無心理准備的情況下，我在離震中映秀最近的都江堰經歷了一生中最恐怖的一次經歷：5•12汶川8•0級特大地震！
這一天下午照例是我的IB一年級SL語文課，課前學生和我都感到天氣極度悶熱，我圍著教室轉了一圈，把所有的窗戶都開得最大。這節課上的內容是《紅樓夢》第十三回，照例由學生先講一遍，但學生不到十分鍾就講完了，我覺得很多地方學生都忽略過去了，又叫學生提問，學生也沒什麼問題，我只好親自上陣，在講到秦可卿給鳳姐托夢的時候我問學生：「這是魔幻現實主義手法嗎？」學生說：「這是迷信！」我又問學生：「曹雪芹會認為它是迷信嗎？鳳姐會這么認為嗎？」學生說：「不會！因為他們信這個！」我由此循循善誘地啟發學生：「我們今天認為包括托夢、算命和風水等是迷信，是因為我們用了現代科學實證主義和理性的眼光來看這些東西，科學和理性有很了不起的地方，但它有它的局限，比如我生命的意義虛無科學理性能解決嗎？親人朋友喪失之痛科學和理性能安慰嗎？科學和理性能保證我們幸福嗎？因此，很多問題和領域是科學和理性所無法認識或無法解決的，因此不能太過因科學和理性而自負，對宇宙間的神秘力量要保持敬畏……」剛講到這里，課桌晃動了一下，學生一楞，有點不知所措，因為此前經歷過幾次桌子和床晃動的輕微地震,所以我對地震有一些經驗,因此我鎮定自若地安撫學生道:「不要慌！地震，沒事！……」話還沒完，教學樓猛烈地震動起來，甚至發出嘩嘩的響聲（因為教室是在平房的基礎上用木頭來加蓋的一間大自習室），我瞬間反應過來——大地震！然後以猛然向樓梯沖過去，在下樓的時候甚至摔了一跤，這個時候我突然閃過一個念頭「難道中國遭到了核襲擊？」然後連滾帶爬地以最快速度沖到了教學樓旁邊的足球場中央！我發現自己居然是第一個到達足球場的人，接著是從旁邊的教師樓出來的抱著一個兩歲小孩的老外，還有就是從男生宿舍樓下來的一個學生。這時大地又是一陣劇烈的水平晃動，也許有一米的幅度！這時我只覺世界末日來臨，人們常說腳踏實地，但當實地都不穩固的時候，就覺得沒有什麼是可靠的了！隨著這一波地震，足球場東側的50公分厚的足球牆在幾秒鍾之內全部彤塌！逐漸地，學生老師都集中到足球場上來了，因為是IB二年級畢業考試期間，有些學生沒有上課，有的學生正在寢室里睡覺或者打游戲，因此一些學生穿著拖鞋短褲，光著上身就跑出來了！這時我注意看，上我課的學生還沒有出來，又過了一會兒才見他們陸續來到操場里，我奇怪地問他們：「你們怎麼不出來？」學生回答說：「我們一開始沒反應過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應過來我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時候我們才出來！老師，你怎麼不把我們帶出來才走啊？」「我從來不是一個勇於獻身的人，只關心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災的時候我也逃得很快！」話雖如此說，之後我卻問自己：「我為什麼不組織學生撤離就跑了？」其實，那一瞬間屋子晃動得如此厲害，我知道自己只是本能反應而已，危機意識很強的我，每次有危險我的反應都比較快，也逃得比較快！不過，瞬間的本能抉擇卻可能反映了內在的自我與他人生命孰為重的權衡，後來我告訴對我感到一定失望的學生說：「我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。因為成年人我抱不動，間不容發之際逃出一個是一個，如果過於危險，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七，十八歲的人了！」這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負疚感，我還告訴學生：「我也決不會是勇斗持刀歹徒的人！」話雖這么說，下次危險來臨的時候，我現在也無法估計自己會怎麼做。我只知道自己在面對極權的時候也不是沖在最前面並因而進監獄的人。
這時我開始關心起成都的家人以及小狐和李玉龍的安危，但一開始手機沒有信號，顯然因為停電，機站也無法正常工作，過了一會兒手機有了信號，也許機站啟動了備用發電設備。但這時打電話的人太多了，我的電話根本打不出去，別人的電話也是同樣。水、電、通訊和交通中斷，我們只好靜靜地呆在操場里等待，一些學生甚至在如此緊張的時候踢起了足球，我也穿著登山鞋加入了進去，這個時候我們需要以這樣的從容態度來緩解內心的緊張慌亂！就這樣一直等到下午五點，才有老師用微型收音機收聽到德陽廣播電台的廣播：7•8級地震，震中在汶川！跟唐山大地震震級一樣！大家目瞪口呆！而震中距離都江堰又如此之近！大家猜測道：「汶川肯定被洗白了！」這時我的一個學生面色沉重，因為他的父母兄弟等親人都在汶川縣城，這時我們還不知道震中是在汶川境內的映秀而不是汶川縣城腳下！不知道都江堰其實比汶川縣城距震中還近！而汶川跟外面完全失去了通訊聯絡，交通也完全中斷！這個學生告訴我：「汶川經常地震，前年還發生過6•5級地震，但除了一些老房子汶川的房屋都是按照七級防震修的，因此沒有事。但這次都江堰就比前年的汶川地震厲害……」說到這里，這個學生幾近哽咽無語！這時我才想起寢室辦公室都肯定不能睡了，晚上難道住操場？那也得棉被和衣服啊！如果我回成都，那也需要錢啊！我饒開樓房心驚膽戰地回到我的寢室，發現水桶已經從飲水機上被震下來了，放在凳子上的衣服也被震了幾件下來，手忙腳亂之中我只拿了錢卻忘了拿衣服被子，因為我住的宿舍是修了十六年的房子，洗漱間的牆體和房間的牆體之間早就裂開了一條大縫！所以出來之後我就再也沒有勇氣回寢室了！
之後我又到前操場閑逛，發現小學部和幼兒園的學生全在那裡。卿校長也正在那裡，於是我過去跟他聊天。我說：「在我印象中，光亞學校的房子不怎麼結實啊！怎麼一間都沒有倒？」卿校長多少有一些得意地回答：「我們學校的房子修得像碉堡，怎麼會倒？我是包工不包料！那些包工頭都跟我爭，要包工包料，但我堅決不幹，我把材料買好！工錢我可以給多點，房子是現澆鑄的！地面和牆壁都連在一起！修好我們用儀器檢查過鋼筋水泥的含量！」原來他也並不是有先見之明，只不過是沒有偷工減料而已，並沒有什麼特別的質量保證和防震設計！這樣我放心了，連光亞學校的看起來不見得很好的房子都沒有倒，那其他地方也不見得有多大問題。這時我陸續收到了郭初陽、呂棟和蘿卜坑的詢問安危的簡訊，並且都回復成功，另外給李玉龍的簡訊也發送成功了並收到了回復，知道他和小狐都沒事。這時我才想起，我老家的母親和兄長姐姐也可能看到都江堰發生地震的新聞而擔心，應該給家裡一個電話，這時只有座機還可以通，但打的人太多，我等了好久也沒等到機會，只好放棄！這時一個步行到市內觀察了情況回來的學生說：「都江堰市內挨得慘，百分之二十的房子塌了！光亞學校的房子這次真是經受住了考驗！」學校的老師學生一直對光亞學校的房子建築質量有微詞，經過這次地震之後，卻不禁對卿校長和他的光亞學校的房子刮目相看！
這時在成都的校長夫人也回來了，她說：「成都沒事，但都江堰聚源中學教學樓塌了，十八個班的學生埋在下面，死了幾百人，教育局長跪在那裡哭！」又有從聚源鎮回來的光亞學校附近居民說：「當時我正在逛商店，跑得快，街道兩邊的房子瞬間全部倒塌了，我從死屍上跑過，太可怕了！」又有光亞學校學生家長說：「看來多交一點錢質量就好一點，我的孩子在光亞就沒事！」
從下午五六點鍾開始，都江堰和成都的一部分學生家長就陸陸續續來到了學校把孩子接回去。我也於九點多搭乘學生家長的車回成都，都江堰的交通堵得一塌糊塗，挖掘機，救護車都沒法順利前進，因為亂竄車道的車太多了！光二環路就走了將近一個小時，十點多車終於開上了成灌高速，車跑了一段時間之後我才收到魏勇的短消息：「你還活著就回消息！」我趕緊回復：「我沒事我校沒事，但都江堰情況嚴重！」車開出收費站之後我們發現西沿線已經被用作救災專用通道，車輛從繞城高速繞進城內，然後我打的直接回到家裡，家裡空無一人，之前我已經收到老婆發來的短消息，知道他們已經避到了附近的華德福學校的空地上，於是我拿了銀行卡之後又迅速趕到了華德福學校，發現學校已經搭起兩頂大帳篷和十幾頂小帳篷，而我的女兒也已經在她的小車上入睡！老婆則正和一些華德福老師和學生家長圍坐著聊天,我的突然出現讓老婆感到驚喜，因為地震之後我的電話一直打不通，她一直很為我擔心！當晚我睡在華德福學校的校車上，身體不得舒展，關著車門感到悶，開著車門又有蚊子，總之是睡得不舒服。半夢半醒之間，又有兩次感覺到車在明顯地搖晃，因為是在室外，沒有心理負擔，我沒有作出任何反應。
等到六點多，小姨來叫我，說她姐一夜沒睡，因為對環境的不適應，因為蚊蟲不斷地叮咬，小傢伙不斷地醒來，不斷地哭。我們只好趕緊回家。但這個時候大家都已經成了驚弓之鳥，對地震的反應到了風聲鶴唳，草木皆兵的地步。我隨時盯著飲用水桶和茶杯，看水是否晃動，坐在沙發上感覺到沙發動了一下，我就會神色鄭重地說：「剛才好象又動了！」並准備起身要叫大家跑！實際上杯中水晃動的餘震一天之內就有好多次，吊燈晃動的較大餘震就有兩次！我們已經收拾好衣服，買好乾糧，拿著雨傘，站在了門口，隨時准備沖下去，但終於沒有沖出去，而很多人已經沖出去！因為在外面睡覺太不舒服了，所以13日晚上我們就乾脆睡在家裡，但由於擔憂小傢伙，我一直非常警醒，根本就沒睡好。我自己跑起來很快，但如果抱著小傢伙呢，那就未必！而且慌亂中很可能摔跟頭，所以必須反應快才能爭取時間，大意不得！實際上我推斷，餘震不可能超過5•12的震級，既然5•12成都都沒危險，那麼之後的餘震成都就肯定沒危險。但從來沒有經歷過如此猛烈地震的成都市民顯然都嚇壞了，他們製造出來的緊張氣氛也感染了我！我也跟著緊張不已！這一天中午又接到李勇的短消息，通知說趕緊儲水，因為都江堰化工廠泄露，成都的水源已經被污染！於是大家又手忙腳亂地找出壇壇罐罐來儲水！我想水不能用怎麼得了？於是趕緊叫送水公司送五桶水，結果他們那裡已經只剩兩桶水了！而商場里人們也正在搶購礦泉水！這時我已經考慮是否撤回老家隆昌或者乾脆撤離到老婆兄弟所在的昆明！打開電視，電視台正反復辟謠，說沒有華工廠泄露這回事，成都的用水沒有問題！照理說我該放心了，但由於我黨說謊成性，就算它這次說的是真話我也不敢相信，於是一個電話直接打到正在都江堰的卿光亞校長那裡，他說：「沒有化工廠泄露，是煤氣爆炸引發火災！」我這才放心了！
一連兩天沒有吃到舒服的飯菜，十四日上午我終於用心做了一頓三菜一湯，熱氣騰騰，色香味俱全的菜已經做好擺在桌上，而番茄蛋花湯也快燒好了，這時卻突然接到小狐的電話，說一到兩點之間有大的地震，通知我趕緊撤出，我一看時間已是一點十六分，大地震隨時可能發生，我馬上把火關了就就叫大家趕緊走！老婆卻還對美味戀戀不舍！而小姨的五歲小兒子則捨不得剛煮好才吃了一兩個的湯圓！我哭笑不得，與生命相比，一頓美餐一碗湯圓算什麼？真要是突然發生破壞性地震，這樣婆婆媽媽還來得及啊？女人和小孩一樣非理性和缺乏決斷！匆匆趕到華德福，那裡又已經匯集了不少學生和家長。天空下著小雨，我們就一直坐在大帳篷下面，因為很多小孩在那裡吵鬧，小傢伙一直睡不好，好象心情很郁悶！過了一會兒，我們感覺到了兩次較為明顯的晃動。我估計震中震級是五六級左右，對震中地區的人來說依然需要擔心，但震級從震中到成都一般要衰減兩級，也就三四級吧，有什麼問題呢？大家實在是太恐慌了。由於晃動過於輕微，我們甚至判斷大的地震還沒到來，一直等到下午五點多，我和老婆終於決定回家了。因為就算我們可以忍受這樣的環境，小傢伙已經無法忍受了。十四日晚上仍然鼓起勇氣睡在家裡，顧慮到家裡人尤其小傢伙，我依然隨時保持警惕，依然在半夢半醒之間，這時我才感覺到，我關心家人尤其關心自己的女兒遠勝過我的學生！當晚十一點鍾左右，又發生了一次較強震，住在我家裡的三個不到一歲小孩的母親反應神速，都抱著小孩沖出了房間，而同一個小區的其他人已經基本都下樓了。我一看震動已經逐漸平息，就叫大家別出去，但我不放心，就叫他們放心睡，我一個人坐在客廳里守夜，就這樣熬了一個通宵。以後幾天就在這樣的驚惶中度過，連日來的緊張擔憂，徹夜不眠，我感到疲憊不堪。我感覺，恐怕大地震還沒有來，而我們自己已經崩潰了！真是對即將到來但卻不知什麼時候到來的恐懼的恐懼才是最恐怖的！十七日晚上我開始放心睡覺，十八日那天我甚至已經很放心了，不再因自己的凳子動了一下就疑神疑鬼，眼睛隨時盯著水杯！當天晚上我已經睡得非常舒服，感覺到精力已經恢復大半了。那知晚上十來點鍾，又看到小區里的人紛紛往外逃竄，並說：「電視里通知，今明兩天有六到七級餘震！」我趕緊打開電視一看，果然電視里正反復播放緊急通知！好多朋友也打來電話通知，氣氛一下子顯得非常緊張！我又冷靜地進行分析，我說「顧名思義，餘震區是指發生餘震的地區，而成都顯然不在餘震區，既然如此，就不應該擔憂！」老婆則堅持要出去，她說：「電視里又沒說成都除外！你又不是地震專家！」考慮到家裡住著三個小孩子，為了他們的安全，我終於還是決定大家一起出去，這時大街上已是一片混亂！這天晚上又是在華德福校園里過夜！而小傢伙則顯得很興奮，幾乎一夜沒睡，並哇拉蛙拉地不知發表些什麼感想！睡在旁邊的華德福外籍教師提醒小聲一點，沒想到這小傢伙卻更加大聲地「哇啦哇啦哇啦哇……」大家都笑了起來！小孩子是不知道事情的嚴重性的，他們只是覺得好玩！這天晚上又是在車上睡了三四個小時，將近十天的緊張疲憊，我的身體終於拖垮了，鼻塞頭疼，顯然是得了重感冒！幸運的是，地震似乎終於過去了！接下來的時間地震的頻度和強度都在下降，也許可以逐漸安心了吧？
『貳』 誰能把范跑跑的所有罪惡說出來呢 謝謝
其實從文章中就可以看出他（她）的人生觀已經變質，其所追求的民主自由和人權僅僅是從自己的利益出發的。中國是否有過黑暗專制那是歷史的過度也是必然！反過來想，任何國家的政治體制的領導都是希望選擇專制形式的。雖然美國民主，但他的功效也僅僅的體現在經濟的快速上升，但是社會穩定嗎？很簡單，動盪的政治體制就會造就一個動盪的社會！中國能夠進行穩步有序的發展，是離不開正確的政治體制領導的！另外請各位注意一下，在中國，腐敗僅僅是以個體，我們的政黨並不是腐敗的黨！
回顧中國的歷史，朝代的交替都發生在前一個統治階級群體的腐敗軟弱無為之後，又有幾個朝代的變更是因為不滿專制而發生的呢？
大家要注意：所提到的專制並不是完全等於專權，和獨裁的！同樣中國的專制也不是完全等於專權，和獨裁的！
作為一個中國人如果和范美忠一樣認為」誓死捍衛毛主席和紅色中國而其實死得一錢不值」的話，那你就沒有資格生活在由毛主席領導的中國共產黨所建立的中華人民共和國。更沒有資格享受這個偉大民族所創造的一切！忘記自己是一個中國人是可悲、可憎、可恥的！
『叄』 范跑跑是怎麼回事
就是地震的時候，這個姓范的老師不顧孩子，自己先跑了出去，所以大家送他外號范跑跑。
據描述，范美忠當時正在四川都江堰光亞學校上語文課，課桌晃動了一下，但范根據對地震的一些經驗，認為是輕微地震，因此叫學生不要慌。但話還沒完，教學樓猛烈地震動起來。
「我瞬間反應過來——大地震！然後猛然向樓梯沖過去。」後來，范美忠發現自己是第一個到達足球場的人，等了好一會才見學生陸續來到操場，隨後他與學生有一段對話：
范：「你們怎麼不出來？」
學生：「我們一開始沒反應過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應過來我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時候我們才出來！老師，你怎麼不把我們帶出來才走啊？」
范：「我從來不是一個勇於獻身的人，只關心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災的時候我也逃得很快！」
范美忠對一位對他感到有些失望的學生說道：「我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。因為成年人我抱不動，間不容發之際逃出一個是一個，如果過於危險，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七八歲的人了！」
『肆』 怎麼和四川的阿迪和耐克總代聯系
四川地區最大的經銷商是 四川領跑體育用品有限公司
想加盟就找這個公司 不管規模還是口碑在當地都很好！！
之前叫四川勁浪體育用品有限公司 今年和全國另外三家大型體育用品公司聯合，改名四川領跑體育用品有限公司！
實力很強！聯系電話： 028－86530808
當然還有就是 全國連鎖的百麗體育用品有限公司 ()
『伍』 范跑跑簡介
http://ke..com/view/1622870.html?wtp=tt
所有資料+評論
『陸』 誰能給我介紹下范跑跑
范跑跑
[編輯本段]069405
原名范美忠，四川隆昌人，1992年畢業於隆昌二中考入北京大學，1997年北京大學歷史系畢業後到自貢蜀光中學當教師，不久他因為課堂言論辭職，後輾轉深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都從事媒體、教師行業，曾在《中國經濟時報》、《南方體育》等媒體任編輯，發表過《追尋有意義的教育》、《〈過客〉：行走反抗虛無垃圾》、《〈風箏〉：靈魂的罪感與懺悔意識》、《用觀念打敗觀念——讀〈哈耶克傳〉》，在天涯BBS，第一線教育論壇等都可以搜索到范美忠的文章。現任職於四川都江堰光亞學校。
在外媒的報道中將其稱為Running Fan
范跑跑的得名原因：
[編輯本段]
5.12地震發生的時候丟下了學生一個人跑出了教室,5月22日並在天涯上發帖《那一刻地動山搖——「5·12」汶川地震親歷記》一文，文中細致地描述了自己在地震時所做的一切以及過後的心路歷程。
據描述，范美忠當時正在四川都江堰光亞學校上語文課，課桌晃動了一下，但范根據對地震的一些經驗，認為是輕微地震，因此叫學生不要慌。但話還沒完，教學樓猛烈地震動起來。
「我瞬間反應過來——大地震！然後猛然向樓梯沖過去。」後來，范美忠發現自己是第一個到達足球場的人，等了好一會才見學生陸續來到操場，隨後他與學生有一段對話：
范：「你們怎麼不出來？」
學生：「我們一開始沒反應過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應過來我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時候我們才出來！老師，你怎麼不把我們帶出來才走啊？」
范：「我從來不是一個勇於獻身的人，只關心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災的時候我也逃得很快！」
接著，范美忠對一位對他感到有些失望的學生說道：「我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。因為成年人我抱不動，間不容發之際逃出一個是一個，如果過於危險，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七八歲的人了！」
范美忠寫道：「這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負疚感，我還告訴學生，『我也決不會是勇斗持刀歹徒的人！』」這些話如一石激起千層浪，在論壇上炸開了鍋。
因而得名 范跑跑
在天涯BBS，第一線教育論壇等都可以搜索到范美忠的文章。
任職於四川都江堰光亞學校，但現在已被停職。
附：范美忠大事記
[編輯本段]
「范美忠事件」大事記
2008年5月22日9:10:四川省都江堰市光亞中學教師范美忠在天涯論壇寫下了《那一刻地動山搖——「5?12」汶川地震親歷記》，文章提到：「我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。因為成年人我抱不動，間不容發之際逃出一個是一個，如果過於危險，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七八歲的人了！」這番言論引起了網民的鋪天蓋地的批評與漫罵。同時，「五嶽散人」在自己的博客上發表文章《自由與道德——從「范跑跑」事件說起》，「范跑跑」一詞就這樣出現了，並成為了范美忠在網上的另一個稱呼。
http://cache.tianya.cn/publicforum/Content/books/1/106727.shtml
5月25日，范美忠在天涯論壇發表《我為什麼寫《那一刻地動山搖》》，對寫貼的原因以及網友的批判進行了回應，然而網上批判范的文章仍然層出不窮，《范跑跑挑戰國民容忍度，引發道德大批判》《「范跑跑」其實只是老師中的怪胎》《范跑跑無需道歉但須離職 》《還要請出「范跑跑」展示無恥嗎》《范跑跑」,不要「拿無恥當聰慧」!》《范跑跑」是豆腐渣教師 》《「范跑跑」,難道你就不怕下地獄嗎?》這些文章從各個方面對進行了批評。
http://cache.tianya.cn/publicforum/Content/books/1/106826.shtml
5月26日，北岸在鳳凰博客上發表文章：《范美忠：給教師抹黑，讓北大丟臉》，文章指出：「范美忠可恥並不在於地震時他的臨陣脫逃，而是在於他逃生後還要對自己的懦夫行為大肆「宣揚」。」
http://blog.ifeng.com/article/1476296-21.html
5月27日，奇虎論壇出現標題為《跑得比劉翔還快的范跑跑代言耐克》。帖中稱，耐克公司認為在災難中跑得最快、最熱愛生命的范美忠老師，符合公司的宗旨，因此不顧當前眾多中國網友對范美忠老師的質疑，果斷邀請這位跑得最快的被中國網友笑稱「范跑跑」的范老師作為耐克跑鞋形象代言人。不料，有網友隨即將該帖轉發至天涯、貓撲、網易、新浪等論壇，且將「B.T通訊社記者夏澈丹」等字隱去。由於原文以新聞形式展現，不少網友信以為真，紛紛痛斥耐克公司。更有網友以《是何居心？美國大公司請「范跑跑」代言耐克跑鞋》為題，將耐克與不久前遭遇抵制的家樂福相提並論，呼籲廣大網友聯合抵制耐克產品。呼籲很快獲得響應。抵制消息通過QQ群、同學錄等方式迅速傳播。在記者收到的QQ群消息中，還有網友呼籲到當地的耐克專賣店抗議，QQ群消息中還附帶有具體的抗議時間和方案。
http://tcren.org/forums/1053989/ShowPost.aspx
6月2日，張若漁在新華網發表評論：《一個普通老師眼裡的范美忠》，以一個懺悔者的身份自白：「我要有多少的勇氣、意志和祝福才能跟范美忠勒石為碑、涇渭分明？我清楚且痛苦地知道，我與范美忠的距離看似很遠，其實又是那麼的近，可能不過隔著一場地震。我捫心自問，如果我處在范美忠的位置上，我會怎麼辦？我是會像他一樣兀自跑掉，還是會和學生生死與共？這個問題在心中被問了無數次，但我始終不能給自己一個明確的答案，以至現在，我已經拒絕回想和回答這個問題。我的恐懼和勇氣一樣強大，也一樣渺小。」
http://news.163.com/08/0602/09/4DE16FC900012I5M.html
6月2日，陝西省漢中市勉縣教育局作出規定：「高考的監考老師在餘震發生時，要保證將全部學生疏散完畢後才能離開考場」，「違反規定的，將給予停職或開除的處理。」
http://news.163.com/08/0603/14/4DH6FS3J0001124J.html
6月2日，人民網論壇發表評論《范美忠給國人出了個難題：我可以不做英雄嗎？》，文章認為：范美忠的誠實讓我們很為難，既要贊許其誠實的可貴，又要譴責其對「爭當英雄」傳統美德沖擊。這怎麼辦呢？難道為了維護傳統美德的尊嚴，而把范美忠的誠實一塊譴責？這也不行！因為誠實也是中國人的傳統美德。
http://bbs1.people.com.cn/postDetail.do?boardId=3&view=1&id=86534809
6月6日，網路評論家郭松民發表博文《「范跑跑」應該成為中國精英的一面鏡子》，文章首先列舉了著名的「泰坦尼克」號的沉沒事件。指出：「在這起事件中，船長、眾多的船員以及男性乘客，都和這條豪華郵輪一起沉入了大西洋底，冰海餘生的人，多數卻是最沒有逃生能力的婦孺。」文章指出：「對精英來說，最大悲劇不是死於一場地震或者沉船，而是被公眾所唾棄！ 」「精英們其實應該認真想一想，自己是不是像「范跑跑」那樣，在每一個關鍵時刻，都考慮自己太多了，考慮大眾太少了？是不是利用自己的優勢地位攫取了太多本屬於大眾的利益？」，此後，許多文章都開始以泰坦尼克號為例，批判范美忠的行為。
http://www.caogen.com/blog/Infor_detail.aspx?ID=110&articleId=8970
6月6日，北京大學哲學系教授王海明接受了《中國青年報》專訪，認為：「在大地震中的其他教師都沒逃，說明這是基本的道德，而范美忠的行為已經越過了道德底線。」，「嚴格來講道德規范和法律是可以相互轉換的」，王教授還認為在這次大地震每個人都必須進行強制捐款：「很多人是把捐款當成善行，沒有理解成責任和義務。他們不知道在特殊情況下，在非常時刻，為國家做貢獻更是一種責任，而不僅僅是善行，不捐獻是不履行責任和義務。」「（范美忠）誠實而不知恥，那你就沒救了。」
http://www.cyol.net/zqb/content/2008-06/13/content_2221836.htm
6月7日，鳳凰衛視中文頻道「一虎一席談」播出《范美忠不顧學生逃跑是不是失職？》專題節目。節目播出後，范美忠事件出現重大轉機。同時，在節目中反對范美忠的網路「評論家」郭松民對范大加指責與漫罵，被網民指責為「郭跳跳」「偽君子」，支持范美忠的人開始大幅上升。范所在的都江堰光亞中學校長電話表示：「范美忠愛職業愛學生，自己不會開除因言獲罪的人。」范美忠在節目中對校長與學生做了有限道歉，但表示，「這並不代表我向我的觀點道歉，我仍然堅持我的觀點。」
http://v.ku6.com/show/cvbzc_gWWRJgWBGP.html
6月7日，范美忠做客騰迅網，與知名社會學家周孝正教授同時進行對話與采訪，在節目中，范美忠再次解釋了自己發表相關言論的背後原因，並表示，今後不再接受相應的節目與采訪。
http://news.qq.com/a/20080607/000183.htm?from=814e.com
6月9日，南方都市報發表《自由理念不容褻瀆——我看范美忠之跑》的評論，文章認為：范美忠宣稱「從利害權衡來看，跑出去一個是一個」是荒誕的，因為，第一，在那種情況下，作為教師的范美忠若能堅守崗位、組織學生有序撤退，或許可以挽救更多的生命。第二，就算只有一個學生因范美忠堅守崗位而逃出生天，而範本人犧牲了，但由於學生比他年輕得多，僅僅從生命的長度來算，這個學生的存活所保有的幸福量就很可能遠高於范美忠的存活所保有的幸福量。同時，因為范美忠的行為會破壞人們傳統的道德觀，會讓後來的人不幸福，所以，范是「打著自由之理念，打著自由的旗號否定美德與高尚，不僅是對自由的嚴重誤識，更是對自由的褻瀆！」
http://www.nanfangdaily.com.cn/southnews/spqy/200806090023.asp
6月12日，網友肝膽劍發表《范美忠無愧於北大》，文章記錄了自己轉變對范美忠認識的的心路歷程，並指出：「我們社會長期以來形成的一種傳統的道德觀念，這種道德觀與其實施的方式表面上無懈可擊，合情合理，然而中間卻存在著極大的漏洞」。此文章在北大校內引起廣泛的爭議，有人指出：1、北大向來以追求真理為已任，而真理並不為所有的人清醒認識，而絕對不屈服於所謂的「社會輿論」與口水；2、北大向來以反思社會為已任，范美忠以自己的方式引起了社會對於道德問題的大反思。
http://www.douban.com/group/topic/3420698/?from=mb-39667301
6月12日，鳳凰網發表評論《范美忠老師 卑鄙是卑鄙者的通行證》，指出：「我們一直在被譚千秋、瞿萬榮這樣的老師感動著，因為他們用行動告訴了我們「師德如山」。范先生痛恨現行的教育體制，希望能給基礎教育帶來一點新意這一點我們雙手歡迎，可我們不希望看到是災難面前您第一個逃跑的樣子。一個人的思想再活躍，再前衛，可如果連一點點起碼的師德都沒有，連一絲人情味都沒有了，那也只能是一個虛偽的思想家。」
6月14日，從曉波在新華網發表評論：《看「范跑跑」和媒體貼面熱舞》，文章認為：「「范跑跑」能在鳳凰衛視的演播廳正襟危坐、侃侃而談，這本身就會讓受眾分不清對錯善惡。如果只要反人性，不道德就會得到媒體青睞的話，不知道又會有多少人會步芙蓉姐姐和「范跑跑」的後塵。」
http://news.xinhuanet.com/comments/2008-06/12/content_8347434.htm
6月12日，著名反腐作家陸天明發表博客評論《此時此刻，必須把「范美忠」釘上歷史恥辱柱》，文章指出：「震區的救災工作還在關鍵時刻，許多條生命還埋在廢墟中，在這個時候，只能有一個聲音，就是：沖上去，救人！一切妨礙救人的言行，都必須視為「反人類」行為。如果在戰爭年代，可以被當場槍斃。最後，作者表示：在這一關鍵時刻，如此卑劣的「范美忠」必須被釘上歷史的恥辱柱，以正視聽！」
http://blog.sina.com.cn/s/blog_46d54ecd01009qb1.html
6月14日，鳳凰網博友朱光兵晚對光亞學校的電話采訪記錄，采訪紀錄顯示：「教育部門已經正式通知我們，將范老師的教師資格取消，范老師無教師資格，就如司機沒有駕駛證，所以我們也不能再聘用他了」。學校的老師同時表示：「老師大部分認為他言論不當，不配作一個老師了；學生當中，也有說他好，也有說他不好的。但主要是學生家長反應強烈，表示不希望我們學校有這樣「連母親都不顧」的人來教他們的孩子。」范美忠則表示，他認為教育部的做法沒有道理：如果是說他沒有去救學生而自己先跑就不配當老師，那他覺得是違背了教師法，「有哪一條規定說教師要冒著生命危險，甚至犧牲自己的生命去救學生」？如果說因為他寫的《那一刻，地動山搖》中的第一段顯示他不愛國，所以不能當老師，他認為也是無稽之談。「不能因為我批判國家的問題，就說我不愛國；而且也不能以不愛國這個理由取消我的教師資格。」范美忠說，中國有太多的公民對行政部門的濫用權力不加以抵抗，但他不一樣，他一定會不惜一切代價，捍衛自己的權利和尊嚴。「重點並不在我能不能勝訴，即使是付出丟掉工作的代價，我也要捍衛我的權利和言論自由。」
http://blog.sina.com.cn/s/blog_54b3666701009ykd.html
6月15日，「烏有之鄉」召開學者專家座談會，郭林民、張玲玲等參加，會上部分專家認為：「范美忠想以此挫敗整個主流道德！想撬翻整個人類道德！非常無恥！」；同時，「鳳凰衛視是「扒糞機，把本來不需要討論的話題大張旗鼓來討論，使本來非常清楚的價值觀搞混淆，更是非常可恥的！」，「那些支持范美忠的人，尤其無恥！」，「我們現在教育的成功是我們中華民族集體主義、社會主義和英雄主義教育的結果！」，烏有之鄉還專門開辟批判范跑跑專欄，並將「范所代表的自由主義」進行更深層次的分析與批鬥。
http://www.wyzxsx.com/Article/Class16/200806/42790.html
6月15日，新京報發表吳稼祥評論：《「范跑跑」褻瀆「自由」》，文章指出：「范老師和他的學生們並不是一條木船上的普通乘客，而是有權利責任關系的法律主體：范老師代表學校對學生行使監護權，同時也有監護責任；學生們被家長委託給學校享受被監護權。在發生有生命危險的災難性事件的緊急情況下，監護人有責任冒著自己的生命危險去救助自己的被監護人。這種情況下的救助責任，和軍人在戰場上的責任沒有兩樣。」「自由是與責任對稱的。沒有責任的自由只能是獸（獵殺）的自由或鼠（逃跑）的自由，而絕不是人的自由。」
http://news.china.com/zh_cn/domestic/945/20080615/14908892.html
6月16日，以反對「偽科學」著稱的評論人方舟子發表《范美忠如在美國鐵定會被學校開除》，指出：美國全國教育協會制定的《教育行業道德准則》規定：「必須盡合理的努力保護學生避免有害學習、健康、安全的情況」。這事如果發生在美國，范美忠鐵定會被學校開除，而且這輩子別想再當教師了。原因很簡單：他的所作所為非常不具有professionalism。
http://news.sina.com.cn/pl/2008-06-16/091815752824.shtml
6月16日，教育部新聞發言人王旭明在接受記者采訪時表示，解聘「先跑老師」范美忠是由他所在的學校自主決定的，而非教育部官方指令。王旭明聲明，教育部未發出任何要求取消范美忠任教資格的通知。但根據他目前了解的情況，范美忠所在的學校確實已對其發出解聘的正式書面通知。范美忠任教的都江堰光亞學校屬民辦學校，有權根據《中華人民共和國民辦教育促進法》的相關規定解聘范美忠。當日，中國政法大學法學院副院長何兵在接受《青年周末》采訪時表示：「這是一個非常值得深究的案例，如果范美忠准備上訴，我們將提供法律援助。」
http://www.newssc.org/gb/Newssc/meiti/cdsb/sm/userobject10ai1413080.html
http://news.cnnb.com.cn/system/2008/06/19/005638275.shtml
6月17日，都江堰光亞中學卿光亞校長在接受新快記者電話采訪時表示：都江堰市教育局16日上午再次找到他進行了一個多小時的面談。「教育局領導向他表示，因為范美忠發表了不合適的語言，影響太大，現在口頭要求學校解聘范美忠。」而都江堰市教育局紀委書記周澤邦則表示：「私立學校，解聘、聘用教師是他們的學校行為。」當記者追問「教育局是否要求解聘范美忠」一事時，周澤邦說了一句「我們依據職能行使教育管理」。都江堰教育局局長張慶當日告訴記者，根據相關管理條例，如果是都江堰市教育局發證，就由該局依據《教師法》等相關法律進行處理。但據他們調查，范美忠並未向該局提出過辦證申請。該局已責成光亞學校提供范美忠的有關證明，但至今沒有得到任何回復。
http://news.xinhuanet.com/e/2008-06/18/content_8389283.htm
6月17日，揚子晚報發表評論《砸范美忠飯碗涉嫌權力的濫用》，文章認為：即便是范美忠的言行違背了「教師法」等相關法規，對他的處罰也必須嚴格按照法律程序來執行，以一種違法的手段來制裁另一種違法的行為，是法治社會的悲哀，文章同時引用中國政法大學何冰教授在其博客中撰文 「取消資格屬於我國行政處罰法所規定的行政處罰之一種」，依據相關規定，「有關部門處理范美忠事件，至少要履行下列程序:一、進行事實調查，並形成證據。二、在進行處罰之前，實行聽證；三、作出正式的處罰文書，告知處罰的事實和法律依據，並送達相關人范美忠。四、處罰文書中要告知范美忠有提起行政復議和行政訴訟的權利。」顯然，在程序上，有關部門是嚴重違法的。
http://news.ifeng.com/opinion/200806/0617_23_600813.shtml
6月17日，中國青年報發表葉志軍評論《解聘范美忠就能以正視聽？》，文章認為：解聘一個范美忠就能廓清教風、以正視聽，卻有些近於虛榮的樂觀。身為一個曾經的北大高才生，如果真的滋生了為主流價值觀所不容的思想，這又豈是開除幾個教師所能解決的。
http://zqb.cyol.com/content/2008-06/17/content_2225556.htm
6月18日，廣州日報發錶王文琦評論文章《社會寬容更有利於拯救范美忠》，認為：范美忠還是一個成長中的年輕人，他雖然已經年過而立，但尚沒有形成完整、健全的價值觀。他雖然博學多才，卻不知道知識和才能對於人的意義。他雖然叫囂自由，卻孤立地理解自由，不懂得自由的真正內涵，更思扯不清自由與責任、權利和義務的關系。「如果說范美忠事件有其他超越其自身的價值，這種對社會寬容度的檢驗應該是其中之一。」
http://news.ifeng.com/opinion/200806/0617_23_600553.shtml
6月18日，北京大學歷史學系黨委書記王春梅在接受《信息時報》采訪時表示：，「我們以有這樣的學生為恥辱！對學校開除他，我們表示贊成！」，同時，王書記表示：「范美忠畢業離校之後，就曾經在網上將他所認識的北大的老師輪流罵了一遍。在學校時他不好好學習，對老師也十分不恭敬！」
http://www.pdsdaily.com.cn/news/2008-06/19/content_856541.htm
6月19日，東方日報發表曹林評論文章《可別輕視范美忠的價值》，文章認為：范美忠暴露了自己真實的想法，暴露了自己人性幽暗的一面，這是一個機會，是一個可以促使我們反省人性、反思道德、完善自身的機會。可就是這樣一個極好的反思資源，卻被偽道學和網路憤青們當作了一場樹貞節牌坊的道德批判運動」；同時，還發表了《有感於光亞校長希望罵那些修樓修垮的人》，提出房子倒塌時老師丟下學生獨自逃生，這可能並非深思熟慮的結果，而是人在危險降臨時一種本能的求生反應——這種本能雖然不道德，但可以原諒，因為每個人身上也許都有這種本能，這種本能只是沒有盡自己的道德責任去救助別人，並沒有傷害到別人的利益。但建房子時偷工減料、用鐵絲代替鋼筋、水泥中摻沙土就不可原諒了，那不是求生本能，而是為了一己之私利而謀財害命，為了利益而置他人生命於險境之中。相比之下，最該痛罵的當然是那些修樓修垮的人。
http://cul.shang.com/Contents/Channel_3766/2008/0616/134940/content_134940.htm
6月20日，魯國平發表評論文章：《解聘「先跑老師」范美忠無關乎法律程序和因言獲罪！》認為：「如今雖然講究依法治國，但並不表示制度和法制的漏洞就可以作為范美忠逃脫處罰的理由，在中國一般情況下都是碰到問題再尋求對策，即所謂頭痛醫頭腳痛醫腳的行政模式……」因此，「由於媒體爆炒和引發全民大辯論使范美忠成為標桿性的典型反面人物，適當處罰他對社會的影響卻是具備極其深遠的意義的！」
http://www.lanews.com.cn/col305/col1003/article.htm1?id=801869
6月20日，《中國青年報》編輯曹林發表評論文章《北大以范跑跑為恥喪失大學精神》，認為：北大在逃跑事件上可以表達自己的道德立場，可以批評自己的學生，但在「開除」問題上，應該堅守思想自由、言論自由的價值立場，以母校的身份堅定地站在自己的學生一邊、以自由堡壘的身份堅定地站在自由一邊，為學生爭權利，為自由爭空間，拒絕行政權力干預教育自治，拒絕以言治罪。
http://news.ifeng.com/opinion/200806/0620_23_608135.shtml
6月20日，復旦大學歷史系教授錢文忠在鎮江發表演講時指出：「除他（范美忠）外,沒有第二個老師跑!」，錢教授最後指出：「"跑"卻"不能辯解",因為任何一個人都應該具備羞恥感。"范跑跑"不僅跑了,而且面對那麼多的媒體還"辯解"了,最要命的是"還用從北大學到的知識來辯解!"」
http://news.china.com.cn/chinanet/07news/china.cgi?docid=1702959822095701427,17007714254156917318,0&server=192.168.3.137&port=5757
6月21日，新京報發表林達的文章《該解聘范美忠嗎？》，文章以在美國911事件中的邱吉爾先生為例，指出：盡管其言論觸及了美國民眾的公憤，但所在的學校「仍然支持他應有的權利，因為必須堅持學術自由不受干預的原則」，文章提出：《教育法》中「具有良好的思想品德」為教師資格的必要條件。作為法律條文，它的定義是不明確的，什麼是良好的思想？由誰來判斷和界定？這樣可能被隨意解釋的法律條文，才是值得關注的焦點。」
http://news.ifeng.com/opinion/200806/0621_23_609658.shtml
6月21日，中國青年報刊登中國人民大學教授馬少華文章《誰都沒有以命換命的義務》，文章指出：「我不認為教師有犧牲自己的生命挽救學生生命的義務。郭如果要求范做出這種犧牲，就是不應該的……」「《教師法》再修改，也不可能寫入讓老師犧牲自己生命來保護學生，只能更加明確強調老師保護學生的義務。」
http://news.21cn.com/today/zhuanlan/2008/06/21/4869728.shtml
6月25日，廣州日報發表心理學家張結海的評論：《我們對「不當言論」太寬容了》，文章以美國「詹姆斯?沃森」事件與「前哈佛大學校長拉里?薩默斯」事件，指出美國也是一個因言治罪的國家，文章最後指出：「不治他的「罪」，這就客觀上等同於鼓勵全體老師向他學習。」
http://gzdaily.dayoo.com/html/2008-06/25/content_236046.htm
6月25日，南方人物周刊發表《一個「異端」的道德試驗》，文章列舉出范事件以來出來的種種評論，認為范已經成為了一個靶子，文章引用中國青年政治學院新聞傳播學院院長展江的觀點，「范美忠檢驗了一下中國當下的道德觀，我們發現，其實還是『聖人化』。」
http://news.ifeng.com/opinion/200806/0626_23_618623.shtml
6月25日，教育部新聞發言人在接受中國經濟導報記者采訪時對范美忠事件發表看法，認為：「我們可以不崇高，但是不能允許無恥」，同日下午，范美忠對此表態：自己不崇高，也不想崇高，但他並不認為自己無恥。范美忠反而提醒教育部應該關注倒塌的校舍「建造這些校舍的官員和教育官員才最無恥」。
http://www.nanfangdaily.com.cn/southnews/jwxy/200806260041.asp
6月26日，教育部在其官方網站上公布新修訂的《中小學教師職業道德規范（徵求意見稿）》，「保護學生安全」這一條被首次加入其中，網上開始了對於教師法與道德條例實施細則的大討論。輿論普遍認為這是范的一次奉獻，然而，荊楚網則發表《保護學生安全教育部豈可推責？》，文章指出：與危房改造、學生安全意識等各個方面相比，教師保護學生安全處在這條鏈的最末端，所起的作用最有限，教育部此時更應該借著民意的威風，和相關部門一道，著手解決各類威脅師生安全的深層次問題，並且拿出具體的措施方針和時間表，將保護學生的鏈條做結實，做穩妥。
http://www.moe.e.cn/edoas/website18/level3.jsp?tablename=217&infoid=1214364294849397
http://news.ifeng.com/opinion/200806/0627_23_620183.shtml
6月29日，南方人物周刊采訪光亞中學校長卿光亞，他分析范老師在網上的「先跑言論」是震後的「病態反應」，接近「痴人說夢」。采訪中，他透露了范美忠如何進入光亞中學，以及在學校的種種表現。他同時強調：「學校距震中心也就15-20公里，當時房子像扇紙一樣迅速在扇。那一小段時間里，人的頭腦是空白的，我們許多老師的記憶里，半小時以後才想到自己的媽、孩子、老家。」，同時，他也認為：「范美忠說的也許是真話，但不善，不美」
http://news.sina.com.cn/s/2008-06-30/140215843185.shtml
『柒』 范跑跑是個怎樣的人
范美忠，四川隆昌人，1992年畢業於隆昌二中考入北京大學，1997年北京大學歷史系畢業後到自貢蜀光中學當教師，不久他因為課堂言論辭職，後輾轉深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都從事媒體、教師行業，曾在《中國經濟時報》、《南方體育》等媒體任編輯，發表過《追尋有意義的教育》、《〈過客〉：行走反抗虛無》、《〈風箏〉：靈魂的罪感與懺悔意識》、《用觀念打敗觀念——讀〈哈耶克傳〉》，在天涯BBS，第一線教育論壇等都可以搜索到范美忠的文章。現任職於四川都江堰光亞學校。
在外媒的報道中將其稱為Running Fan。
5月22日，范美忠在天涯論壇寫下了《那一刻地動山搖——「5·12」汶川地震親歷記》一文，文中細致地描述了自己在地震時所做的一切以及過後的心路歷程。
5月12日14時28分，地震發生時，四川光亞學校的范美忠老師不顧學生，本能地猛沖下樓，第一個到達操場。事後，范美忠發表帖文《那一刻地動山搖》，說「在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。」范美忠的逃跑行為和貼文中的言論，引發網民熱議，並送其綽號「范跑跑」。
附 《那一刻地動山搖》：
我曾經為自己沒有出生在美國這樣的自由民主尊重人權的國家而痛不欲生！因為我大學畢業十幾年的痛苦與此有關，我所受的十七年糟糕教育與此有關。我無數次質問上帝：你為什麼給我一顆熱愛自由和真理的靈魂卻讓我出生在如此專制黑暗的中國？讓我遭受如許的折磨！但我也曾為自己感到慶幸：我沒有出生在抗日戰爭和解放戰爭時期，那樣我將可能經歷戰爭的恐怖和非正常喪失親人的哀痛；我沒有出生在共和國的前三十年，因為以我這種寧折不彎，心口如一的性格，多半會被槍斃了家人還要忍著傷痛上交子彈費；或者誓死捍衛毛主席和紅色中國而其實死得一錢不值；或者經歷熱烈的青春之後卻發現自己一無所有。
當然，十六歲讀初三的時候，我通過電視報紙隱隱約約地旁觀了那場那一代人不堪回首的運動，但懵懂無知的我並沒有感到痛苦，因為當時我還是一個傻瓜，雖然這場運動對我人生軌跡的影響是三年後我經歷了噩夢般的一年軍訓。但一代人有一代人的苦難！首先就是大學以後面對商業社會和極權社會的精神分裂的痛苦和欲求自由公正而不得的焦灼與孤獨，還有失去家園的生命虛無！但這是在某些人看來似乎是虛無縹緲的近乎神經質的痛苦，是天下本無事，庸人自憂之！我沒有遭遇戰爭，沒有遭遇特大洪災！我懷疑自我與他人的可靠性生命的可靠性但沒有懷疑過大地的可靠性，雖然我早就否定了大地作為生命家園的可能。唐山大地震成了遙遠的災難記憶和抽象的死亡數字。但該來的終究要來！在毫無心理准備的情況下，我在離震中映秀最近的都江堰經歷了一生中最恐怖的一次經歷：5•12汶川8•0級特大地震！
這一天下午照例是我的IB一年級SL語文課，課前學生和我都感到天氣極度悶熱，我圍著教室轉了一圈，把所有的窗戶都開得最大。這節課上的內容是《紅樓夢》第十三回，照例由學生先講一遍，但學生不到十分鍾就講完了，我覺得很多地方學生都忽略過去了，又叫學生提問，學生也沒什麼問題，我只好親自上陣，在講到秦可卿給鳳姐托夢的時候我問學生：「這是魔幻現實主義手法嗎？」學生說：「這是迷信！」我又問學生：「曹雪芹會認為它是迷信嗎？鳳姐會這么認為嗎？」學生說：「不會！因為他們信這個！」我由此循循善誘地啟發學生：「我們今天認為包括托夢、算命和風水等是迷信，是因為我們用了現代科學實證主義和理性的眼光來看這些東西，科學和理性有很了不起的地方，但它有它的局限，比如我生命的意義虛無科學理性能解決嗎？親人朋友喪失之痛科學和理性能安慰嗎？科學和理性能保證我們幸福嗎？因此，很多問題和領域是科學和理性所無法認識或無法解決的，因此不能太過因科學和理性而自負，對宇宙間的神秘力量要保持敬畏……」剛講到這里，課桌晃動了一下，學生一楞，有點不知所措，因為此前經歷過幾次桌子和床晃動的輕微地震,所以我對地震有一些經驗,因此我鎮定自若地安撫學生道:「不要慌！地震，沒事！……」話還沒完，教學樓猛烈地震動起來，甚至發出嘩嘩的響聲（因為教室是在平房的基礎上用木頭來加蓋的一間大自習室），我瞬間反應過來——大地震！然後以猛然向樓梯沖過去，在下樓的時候甚至摔了一跤，這個時候我突然閃過一個念頭「難道中國遭到了核襲擊？」然後連滾帶爬地以最快速度沖到了教學樓旁邊的足球場中央！我發現自己居然是第一個到達足球場的人，接著是從旁邊的教師樓出來的抱著一個兩歲小孩的老外，還有就是從男生宿舍樓下來的一個學生。這時大地又是一陣劇烈的水平晃動，也許有一米的幅度！這時我只覺世界末日來臨，人們常說腳踏實地，但當實地都不穩固的時候，就覺得沒有什麼是可靠的了！隨著這一波地震，足球場東側的50公分厚的足球牆在幾秒鍾之內全部彤塌！逐漸地，學生老師都集中到足球場上來了，因為是IB二年級畢業考試期間，有些學生沒有上課，有的學生正在寢室里睡覺或者打游戲，因此一些學生穿著拖鞋短褲，光著上身就跑出來了！這時我注意看，上我課的學生還沒有出來，又過了一會兒才見他們陸續來到操場里，我奇怪地問他們：「你們怎麼不出來？」學生回答說：「我們一開始沒反應過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應過來我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時候我們才出來！老師，你怎麼不把我們帶出來才走啊？」「我從來不是一個勇於獻身的人，只關心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災的時候我也逃得很快！」話雖如此說，之後我卻問自己：「我為什麼不組織學生撤離就跑了？」其實，那一瞬間屋子晃動得如此厲害，我知道自己只是本能反應而已，危機意識很強的我，每次有危險我的反應都比較快，也逃得比較快！不過，瞬間的本能抉擇卻可能反映了內在的自我與他人生命孰為重的權衡，後來我告訴對我感到一定失望的學生說：「我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。因為成年人我抱不動，間不容發之際逃出一個是一個，如果過於危險，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七，十八歲的人了！」這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負疚感，我還告訴學生：「我也決不會是勇斗持刀歹徒的人！」話雖這么說，下次危險來臨的時候，我現在也無法估計自己會怎麼做。我只知道自己在面對極權的時候也不是沖在最前面並因而進監獄的人。
這時我開始關心起成都的家人以及小狐和李玉龍的安危，但一開始手機沒有信號，顯然因為停電，機站也無法正常工作，過了一會兒手機有了信號，也許機站啟動了備用發電設備。但這時打電話的人太多了，我的電話根本打不出去，別人的電話也是同樣。水、電、通訊和交通中斷，我們只好靜靜地呆在操場里等待，一些學生甚至在如此緊張的時候踢起了足球，我也穿著登山鞋加入了進去，這個時候我們需要以這樣的從容態度來緩解內心的緊張慌亂！就這樣一直等到下午五點，才有老師用微型收音機收聽到德陽廣播電台的廣播：7•8級地震，震中在汶川！跟唐山大地震震級一樣！大家目瞪口呆！而震中距離都江堰又如此之近！大家猜測道：「汶川肯定被洗白了！」這時我的一個學生面色沉重，因為他的父母兄弟等親人都在汶川縣城，這時我們還不知道震中是在汶川境內的映秀而不是汶川縣城腳下！不知道都江堰其實比汶川縣城距震中還近！而汶川跟外面完全失去了通訊聯絡，交通也完全中斷！這個學生告訴我：「汶川經常地震，前年還發生過6•5級地震，但除了一些老房子汶川的房屋都是按照七級防震修的，因此沒有事。但這次都江堰就比前年的汶川地震厲害……」說到這里，這個學生幾近哽咽無語！這時我才想起寢室辦公室都肯定不能睡了，晚上難道住操場？那也得棉被和衣服啊！如果我回成都，那也需要錢啊！我饒開樓房心驚膽戰地回到我的寢室，發現水桶已經從飲水機上被震下來了，放在凳子上的衣服也被震了幾件下來，手忙腳亂之中我只拿了錢卻忘了拿衣服被子，因為我住的宿舍是修了十六年的房子，洗漱間的牆體和房間的牆體之間早就裂開了一條大縫！所以出來之後我就再也沒有勇氣回寢室了！
之後我又到前操場閑逛，發現小學部和幼兒園的學生全在那裡。卿校長也正在那裡，於是我過去跟他聊天。我說：「在我印象中，光亞學校的房子不怎麼結實啊！怎麼一間都沒有倒？」卿校長多少有一些得意地回答：「我們學校的房子修得像碉堡，怎麼會倒？我是包工不包料！那些包工頭都跟我爭，要包工包料，但我堅決不幹，我把材料買好！工錢我可以給多點，房子是現澆鑄的！地面和牆壁都連在一起！修好我們用儀器檢查過鋼筋水泥的含量！」原來他也並不是有先見之明，只不過是沒有偷工減料而已，並沒有什麼特別的質量保證和防震設計！這樣我放心了，連光亞學校的看起來不見得很好的房子都沒有倒，那其他地方也不見得有多大問題。這時我陸續收到了郭初陽、呂棟和蘿卜坑的詢問安危的簡訊，並且都回復成功，另外給李玉龍的簡訊也發送成功了並收到了回復，知道他和小狐都沒事。這時我才想起，我老家的母親和兄長姐姐也可能看到都江堰發生地震的新聞而擔心，應該給家裡一個電話，這時只有座機還可以通，但打的人太多，我等了好久也沒等到機會，只好放棄！這時一個步行到市內觀察了情況回來的學生說：「都江堰市內挨得慘，百分之二十的房子塌了！光亞學校的房子這次真是經受住了考驗！」學校的老師學生一直對光亞學校的房子建築質量有微詞，經過這次地震之後，卻不禁對卿校長和他的光亞學校的房子刮目相看！
這時在成都的校長夫人也回來了，她說：「成都沒事，但都江堰聚源中學教學樓塌了，十八個班的學生埋在下面，死了幾百人，教育局長跪在那裡哭！」又有從聚源鎮回來的光亞學校附近居民說：「當時我正在逛商店，跑得快，街道兩邊的房子瞬間全部倒塌了，我從死屍上跑過，太可怕了！」又有光亞學校學生家長說：「看來多交一點錢質量就好一點，我的孩子在光亞就沒事！」
從下午五六點鍾開始，都江堰和成都的一部分學生家長就陸陸續續來到了學校把孩子接回去。我也於九點多搭乘學生家長的車回成都，都江堰的交通堵得一塌糊塗，挖掘機，救護車都沒法順利前進，因為亂竄車道的車太多了！光二環路就走了將近一個小時，十點多車終於開上了成灌高速，車跑了一段時間之後我才收到魏勇的短消息：「你還活著就回消息！」我趕緊回復：「我沒事我校沒事，但都江堰情況嚴重！」車開出收費站之後我們發現西沿線已經被用作救災專用通道，車輛從繞城高速繞進城內，然後我打的直接回到家裡，家裡空無一人，之前我已經收到老婆發來的短消息，知道他們已經避到了附近的華德福學校的空地上，於是我拿了銀行卡之後又迅速趕到了華德福學校，發現學校已經搭起兩頂大帳篷和十幾頂小帳篷，而我的女兒也已經在她的小車上入睡！老婆則正和一些華德福老師和學生家長圍坐著聊天,我的突然出現讓老婆感到驚喜，因為地震之後我的電話一直打不通，她一直很為我擔心！當晚我睡在華德福學校的校車上，身體不得舒展，關著車門感到悶，開著車門又有蚊子，總之是睡得不舒服。半夢半醒之間，又有兩次感覺到車在明顯地搖晃，因為是在室外，沒有心理負擔，我沒有作出任何反應。
等到六點多，小姨來叫我，說她姐一夜沒睡，因為對環境的不適應，因為蚊蟲不斷地叮咬，小傢伙不斷地醒來，不斷地哭。我們只好趕緊回家。但這個時候大家都已經成了驚弓之鳥，對地震的反應到了風聲鶴唳，草木皆兵的地步。我隨時盯著飲用水桶和茶杯，看水是否晃動，坐在沙發上感覺到沙發動了一下，我就會神色鄭重地說：「剛才好象又動了！」並准備起身要叫大家跑！實際上杯中水晃動的餘震一天之內就有好多次，吊燈晃動的較大餘震就有兩次！我們已經收拾好衣服，買好乾糧，拿著雨傘，站在了門口，隨時准備沖下去，但終於沒有沖出去，而很多人已經沖出去！因為在外面睡覺太不舒服了，所以13日晚上我們就乾脆睡在家裡，但由於擔憂小傢伙，我一直非常警醒，根本就沒睡好。我自己跑起來很快，但如果抱著小傢伙呢，那就未必！而且慌亂中很可能摔跟頭，所以必須反應快才能爭取時間，大意不得！實際上我推斷，餘震不可能超過5•12的震級，既然5•12成都都沒危險，那麼之後的餘震成都就肯定沒危險。但從來沒有經歷過如此猛烈地震的成都市民顯然都嚇壞了，他們製造出來的緊張氣氛也感染了我！我也跟著緊張不已！這一天中午又接到李勇的短消息，通知說趕緊儲水，因為都江堰化工廠泄露，成都的水源已經被污染！於是大家又手忙腳亂地找出壇壇罐罐來儲水！我想水不能用怎麼得了？於是趕緊叫送水公司送五桶水，結果他們那裡已經只剩兩桶水了！而商場里人們也正在搶購礦泉水！這時我已經考慮是否撤回老家隆昌或者乾脆撤離到老婆兄弟所在的昆明！打開電視，電視台正反復辟謠，說沒有華工廠泄露這回事，成都的用水沒有問題！照理說我該放心了，但由於我黨說謊成性，就算它這次說的是真話我也不敢相信，於是一個電話直接打到正在都江堰的卿光亞校長那裡，他說：「沒有化工廠泄露，是煤氣爆炸引發火災！」我這才放心了！
一連兩天沒有吃到舒服的飯菜，十四日上午我終於用心做了一頓三菜一湯，熱氣騰騰，色香味俱全的菜已經做好擺在桌上，而番茄蛋花湯也快燒好了，這時卻突然接到小狐的電話，說一到兩點之間有大的地震，通知我趕緊撤出，我一看時間已是一點十六分，大地震隨時可能發生，我馬上把火關了就就叫大家趕緊走！老婆卻還對美味戀戀不舍！而小姨的五歲小兒子則捨不得剛煮好才吃了一兩個的湯圓！我哭笑不得，與生命相比，一頓美餐一碗湯圓算什麼？真要是突然發生破壞性地震，這樣婆婆媽媽還來得及啊？女人和小孩一樣非理性和缺乏決斷！匆匆趕到華德福，那裡又已經匯集了不少學生和家長。天空下著小雨，我們就一直坐在大帳篷下面，因為很多小孩在那裡吵鬧，小傢伙一直睡不好，好象心情很郁悶！過了一會兒，我們感覺到了兩次較為明顯的晃動。我估計震中震級是五六級左右，對震中地區的人來說依然需要擔心，但震級從震中到成都一般要衰減兩級，也就三四級吧，有什麼問題呢？大家實在是太恐慌了。由於晃動過於輕微，我們甚至判斷大的地震還沒到來，一直等到下午五點多，我和老婆終於決定回家了。因為就算我們可以忍受這樣的環境，小傢伙已經無法忍受了。十四日晚上仍然鼓起勇氣睡在家裡，顧慮到家裡人尤其小傢伙，我依然隨時保持警惕，依然在半夢半醒之間，這時我才感覺到，我關心家人尤其關心自己的女兒遠勝過我的學生！當晚十一點鍾左右，又發生了一次較強震，住在我家裡的三個不到一歲小孩的母親反應神速，都抱著小孩沖出了房間，而同一個小區的其他人已經基本都下樓了。我一看震動已經逐漸平息，就叫大家別出去，但我不放心，就叫他們放心睡，我一個人坐在客廳里守夜，就這樣熬了一個通宵。以後幾天就在這樣的驚惶中度過，連日來的緊張擔憂，徹夜不眠，我感到疲憊不堪。我感覺，恐怕大地震還沒有來，而我們自己已經崩潰了！真是對即將到來但卻不知什麼時候到來的恐懼的恐懼才是最恐怖的！十七日晚上我開始放心睡覺，十八日那天我甚至已經很放心了，不再因自己的凳子動了一下就疑神疑鬼，眼睛隨時盯著水杯！當天晚上我已經睡得非常舒服，感覺到精力已經恢復大半了。那知晚上十來點鍾，又看到小區里的人紛紛往外逃竄，並說：「電視里通知，今明兩天有六到七級餘震！」我趕緊打開電視一看，果然電視里正反復播放緊急通知！好多朋友也打來電話通知，氣氛一下子顯得非常緊張！我又冷靜地進行分析，我說「顧名思義，餘震區是指發生餘震的地區，而成都顯然不在餘震區，既然如此，就不應該擔憂！」老婆則堅持要出去，她說：「電視里又沒說成都除外！你又不是地震專家！」考慮到家裡住著三個小孩子，為了他們的安全，我終於還是決定大家一起出去，這時大街上已是一片混亂！這天晚上又是在華德福校園里過夜！而小傢伙則顯得很興奮，幾乎一夜沒睡，並哇拉蛙拉地不知發表些什麼感想！睡在旁邊的華德福外籍教師提醒小聲一點，沒想到這小傢伙卻更加大聲地「哇啦哇啦哇啦哇……」大家都笑了起來！小孩子是不知道事情的嚴重性的，他們只是覺得好玩！這天晚上又是在車上睡了三四個小時，將近十天的緊張疲憊，我的身體終於拖垮了，鼻塞頭疼，顯然是得了重感冒！幸運的是，地震似乎終於過去了！接下來的時間地震的頻度和強度都在下降，也許可以逐漸安心了吧？
范美忠再次發文 稱自己失去工作 是社會與文明的倒退
我是范美忠 感謝大家對我的支持 也感謝大家對我的抨擊
我從沒想過自己的言論會掀起如此軒然大波，但此時媒體已將我推向輿論的風頭浪尖，現在我只希望此事能夠盡快平息。
我仍然堅持我的觀點，只有法西斯才會以一個人的言論來對他定罪，並以此作為他的罪狀，我失去了工作，也看到了社會與文明的倒退。
是誰說工作沒有高低貴賤，只有分工不同的？ 是你們這群偽善者！
又是誰一邊說著這句話，另一邊卻說教師是一個神聖的職業，用三寸長舌來抽打自己的嘴巴？ 仍是你們這群偽善者！
教師不是靈魂的塑造者，斷言教師是靈魂工程師，就是典型的話語霸權。
一個孩子的靈魂的塑造，關鍵是家庭環境和社會環境，教師只是其中的一部分，當我們習慣於偽善的面具的時候，突然看到真實而醜陋的真相時，總會難以接受，所以抨擊我的人，我並不懷恨在心，只是對你們充滿了無限的憐憫。
尼采曾經說過，當一個人與怪獸搏鬥時，要當心自己變成怪獸，我希望支持我的朋友，以此為戒，不要陷入與偽善者的糾纏與謾罵中，而應該保持我們智商上的優越感。
『捌』 范跑跑事件 2005年
「5•12」汶川特大地震中，多所學校倒塌，在地動山搖的那一刻，都江堰某中學教師范美忠選擇了獨自逃跑，把學生丟在了後面。
5月22日四川都江堰光亞中學教師范美忠在網路上發表文章《那一刻，地動山搖——5•12汶川地震親歷記》，表示自己是一名老師，在地震發生時，沒有提醒學生馬上跑，而是自己先跑出教室，並發表了一句「連母親都不顧」的言論，引起網友爭議，被稱為「范跑跑」。
6月7日范美忠做客鳳凰衛視《一虎一席談》節目，就自己「先跑事件」與節目嘉賓郭松民（時評人郭松民）展開辯論，郭松民多次用「無恥」、「畜牲」之類字眼對范美忠進行辱罵。多數網友對他從批判轉向理解。 6月11日，范美忠接到光亞中學校長電話，被告知其教師資格被吊銷。
6月16日，教育部新聞發言人表示，從未發文取消范美忠的教師資格證。而都江堰教育局則稱，范沒有教師資格證，光亞學校沒有嚴格按《教師法》辦事。
『玖』 網路上的范跑跑是干什麼的為什麼那樣叫呢
范跑跑 原名范美忠
范美忠，四川隆昌人，1992年畢業於隆昌二中考入北京大學，1997年北京大學歷史系畢業後到自貢蜀光中學當教師，不久他因為課堂言論辭職，後輾轉深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都從事媒體、教師行業，曾在《中國經濟時報》、《南方體育》等媒體任編輯，發表過《追尋有意義的教育》、《〈過客〉：行走反抗虛無》、《〈風箏〉：靈魂的罪感與懺悔意識》、《用觀念打敗觀念——讀〈哈耶克傳〉》，在天涯BBS，第一線教育論壇等都可以搜索到范美忠的文章。現任職於四川都江堰光亞學校。
5月22日，范美忠在天涯論壇寫下了《那一刻地動山搖——「5·12」汶川地震親歷記》一文，文中細致地描述了自己在地震時所做的一切以及過後的心路歷程。
附：《那一刻地動山搖》
范美忠
我曾經為自己沒有出生在美國這樣的自由民主尊重人權的國家而痛不欲生！因為我大學畢業十幾年的痛苦與此有關，我所受的十七年糟糕教育與此有關。我無數次質問上帝：你為什麼給我一顆熱愛自由和真理的靈魂卻讓我出生在如此專制黑暗的中國？讓我遭受如許的折磨！但我也曾為自己感到慶幸：我沒有出生在抗日戰爭和解放戰爭時期，那樣我將可能經歷戰爭的恐怖和非正常喪失親人的哀痛；我沒有出生在共和國的前三十年，因為以我這種寧折不彎，心口如一的性格，多半會被槍斃了家人還要忍著傷痛上交子彈費；或者誓死捍衛毛主席和紅色中國而其實死得一錢不值；或者經歷熱烈的青春之後卻發現自己一無所有。
當然，十六歲讀初三的時候，我通過電視報紙隱隱約約地旁觀了那場那一代人不堪回首的運動，但懵懂無知的我並沒有感到痛苦，因為當時我還是一個傻瓜，雖然這場運動對我人生軌跡的影響是三年後我經歷了噩夢般的一年軍訓。但一代人有一代人的苦難！首先就是大學以後面對商業社會和極權社會的精神分裂的痛苦和欲求自由公正而不得的焦灼與孤獨，還有失去家園的生命虛無！但這是在某些人看來似乎是虛無縹緲的近乎神經質的痛苦，是天下本無事，庸人自憂之！我沒有遭遇戰爭，沒有遭遇特大洪災！我懷疑自我與他人的可靠性生命的可靠性但沒有懷疑過大地的可靠性，雖然我早就否定了大地作為生命家園的可能。唐山大地震成了遙遠的災難記憶和抽象的死亡數字。但該來的終究要來！在毫無心理准備的情況下，我在離震中映秀最近的都江堰經歷了一生中最恐怖的一次經歷：5•12汶川8•0級特大地震！
這一天下午照例是我的IB一年級SL語文課，課前學生和我都感到天氣極度悶熱，我圍著教室轉了一圈，把所有的窗戶都開得最大。這節課上的內容是《紅樓夢》第十三回，照例由學生先講一遍，但學生不到十分鍾就講完了，我覺得很多地方學生都忽略過去了，又叫學生提問，學生也沒什麼問題，我只好親自上陣，在講到秦可卿給鳳姐托夢的時候我問學生：「這是魔幻現實主義手法嗎？」學生說：「這是迷信！」我又問學生：「曹雪芹會認為它是迷信嗎？鳳姐會這么認為嗎？」學生說：「不會！因為他們信這個！」我由此循循善誘地啟發學生：「我們今天認為包括托夢、算命和風水等是迷信，是因為我們用了現代科學實證主義和理性的眼光來看這些東西，科學和理性有很了不起的地方，但它有它的局限，比如我生命的意義虛無科學理性能解決嗎？親人朋友喪失之痛科學和理性能安慰嗎？科學和理性能保證我們幸福嗎？因此，很多問題和領域是科學和理性所無法認識或無法解決的，因此不能太過因科學和理性而自負，對宇宙間的神秘力量要保持敬畏……」剛講到這里，課桌晃動了一下，學生一楞，有點不知所措，因為此前經歷過幾次桌子和床晃動的輕微地震,所以我對地震有一些經驗,因此我鎮定自若地安撫學生道:「不要慌！地震，沒事！……」話還沒完，教學樓猛烈地震動起來，甚至發出嘩嘩的響聲（因為教室是在平房的基礎上用木頭來加蓋的一間大自習室），我瞬間反應過來——大地震！然後以猛然向樓梯沖過去，在下樓的時候甚至摔了一跤，這個時候我突然閃過一個念頭「難道中國遭到了核襲擊？」然後連滾帶爬地以最快速度沖到了教學樓旁邊的足球場中央！我發現自己居然是第一個到達足球場的人，接著是從旁邊的教師樓出來的抱著一個兩歲小孩的老外，還有就是從男生宿舍樓下來的一個學生。這時大地又是一陣劇烈的水平晃動，也許有一米的幅度！這時我只覺世界末日來臨，人們常說腳踏實地，但當實地都不穩固的時候，就覺得沒有什麼是可靠的了！隨著這一波地震，足球場東側的50公分厚的足球牆在幾秒鍾之內全部彤塌！逐漸地，學生老師都集中到足球場上來了，因為是IB二年級畢業考試期間，有些學生沒有上課，有的學生正在寢室里睡覺或者打游戲，因此一些學生穿著拖鞋短褲，光著上身就跑出來了！這時我注意看，上我課的學生還沒有出來，又過了一會兒才見他們陸續來到操場里，我奇怪地問他們：「你們怎麼不出來？」學生回答說：「我們一開始沒反應過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應過來我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時候我們才出來！老師，你怎麼不把我們帶出來才走啊？」「我從來不是一個勇於獻身的人，只關心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災的時候我也逃得很快！」話雖如此說，之後我卻問自己：「我為什麼不組織學生撤離就跑了？」其實，那一瞬間屋子晃動得如此厲害，我知道自己只是本能反應而已，危機意識很強的我，每次有危險我的反應都比較快，也逃得比較快！不過，瞬間的本能抉擇卻可能反映了內在的自我與他人生命孰為重的權衡，後來我告訴對我感到一定失望的學生說：「我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。因為成年人我抱不動，間不容發之際逃出一個是一個，如果過於危險，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七，十八歲的人了！」這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負疚感，我還告訴學生：「我也決不會是勇斗持刀歹徒的人！」話雖這么說，下次危險來臨的時候，我現在也無法估計自己會怎麼做。我只知道自己在面對極權的時候也不是沖在最前面並因而進監獄的人。
這時我開始關心起成都的家人以及小狐和李玉龍的安危，但一開始手機沒有信號，顯然因為停電，機站也無法正常工作，過了一會兒手機有了信號，也許機站啟動了備用發電設備。但這時打電話的人太多了，我的電話根本打不出去，別人的電話也是同樣。水、電、通訊和交通中斷，我們只好靜靜地呆在操場里等待，一些學生甚至在如此緊張的時候踢起了足球，我也穿著登山鞋加入了進去，這個時候我們需要以這樣的從容態度來緩解內心的緊張慌亂！就這樣一直等到下午五點，才有老師用微型收音機收聽到德陽廣播電台的廣播：7•8級地震，震中在汶川！跟唐山大地震震級一樣！大家目瞪口呆！而震中距離都江堰又如此之近！大家猜測道：「汶川肯定被洗白了！」這時我的一個學生面色沉重，因為他的父母兄弟等親人都在汶川縣城，這時我們還不知道震中是在汶川境內的映秀而不是汶川縣城腳下！不知道都江堰其實比汶川縣城距震中還近！而汶川跟外面完全失去了通訊聯絡，交通也完全中斷！這個學生告訴我：「汶川經常地震，前年還發生過6•5級地震，但除了一些老房子汶川的房屋都是按照七級防震修的，因此沒有事。但這次都江堰就比前年的汶川地震厲害……」說到這里，這個學生幾近哽咽無語！這時我才想起寢室辦公室都肯定不能睡了，晚上難道住操場？那也得棉被和衣服啊！如果我回成都，那也需要錢啊！我饒開樓房心驚膽戰地回到我的寢室，發現水桶已經從飲水機上被震下來了，放在凳子上的衣服也被震了幾件下來，手忙腳亂之中我只拿了錢卻忘了拿衣服被子，因為我住的宿舍是修了十六年的房子，洗漱間的牆體和房間的牆體之間早就裂開了一條大縫！所以出來之後我就再也沒有勇氣回寢室了！
之後我又到前操場閑逛，發現小學部和幼兒園的學生全在那裡。卿校長也正在那裡，於是我過去跟他聊天。我說：「在我印象中，光亞學校的房子不怎麼結實啊！怎麼一間都沒有倒？」卿校長多少有一些得意地回答：「我們學校的房子修得像碉堡，怎麼會倒？我是包工不包料！那些包工頭都跟我爭，要包工包料，但我堅決不幹，我把材料買好！工錢我可以給多點，房子是現澆鑄的！地面和牆壁都連在一起！修好我們用儀器檢查過鋼筋水泥的含量！」原來他也並不是有先見之明，只不過是沒有偷工減料而已，並沒有什麼特別的質量保證和防震設計！這樣我放心了，連光亞學校的看起來不見得很好的房子都沒有倒，那其他地方也不見得有多大問題。這時我陸續收到了郭初陽、呂棟和蘿卜坑的詢問安危的簡訊，並且都回復成功，另外給李玉龍的簡訊也發送成功了並收到了回復，知道他和小狐都沒事。這時我才想起，我老家的母親和兄長姐姐也可能看到都江堰發生地震的新聞而擔心，應該給家裡一個電話，這時只有座機還可以通，但打的人太多，我等了好久也沒等到機會，只好放棄！這時一個步行到市內觀察了情況回來的學生說：「都江堰市內挨得慘，百分之二十的房子塌了！光亞學校的房子這次真是經受住了考驗！」學校的老師學生一直對光亞學校的房子建築質量有微詞，經過這次地震之後，卻不禁對卿校長和他的光亞學校的房子刮目相看！
這時在成都的校長夫人也回來了，她說：「成都沒事，但都江堰聚源中學教學樓塌了，十八個班的學生埋在下面，死了幾百人，教育局長跪在那裡哭！」又有從聚源鎮回來的光亞學校附近居民說：「當時我正在逛商店，跑得快，街道兩邊的房子瞬間全部倒塌了，我從死屍上跑過，太可怕了！」又有光亞學校學生家長說：「看來多交一點錢質量就好一點，我的孩子在光亞就沒事！」
從下午五六點鍾開始，都江堰和成都的一部分學生家長就陸陸續續來到了學校把孩子接回去。我也於九點多搭乘學生家長的車回成都，都江堰的交通堵得一塌糊塗，挖掘機，救護車都沒法順利前進，因為亂竄車道的車太多了！光二環路就走了將近一個小時，十點多車終於開上了成灌高速，車跑了一段時間之後我才收到魏勇的短消息：「你還活著就回消息！」我趕緊回復：「我沒事我校沒事，但都江堰情況嚴重！」車開出收費站之後我們發現西沿線已經被用作救災專用通道，車輛從繞城高速繞進城內，然後我打的直接回到家裡，家裡空無一人，之前我已經收到老婆發來的短消息，知道他們已經避到了附近的華德福學校的空地上，於是我拿了銀行卡之後又迅速趕到了華德福學校，發現學校已經搭起兩頂大帳篷和十幾頂小帳篷，而我的女兒也已經在她的小車上入睡！老婆則正和一些華德福老師和學生家長圍坐著聊天,我的突然出現讓老婆感到驚喜，因為地震之後我的電話一直打不通，她一直很為我擔心！當晚我睡在華德福學校的校車上，身體不得舒展，關著車門感到悶，開著車門又有蚊子，總之是睡得不舒服。半夢半醒之間，又有兩次感覺到車在明顯地搖晃，因為是在室外，沒有心理負擔，我沒有作出任何反應。
等到六點多，小姨來叫我，說她姐一夜沒睡，因為對環境的不適應，因為蚊蟲不斷地叮咬，小傢伙不斷地醒來，不斷地哭。我們只好趕緊回家。但這個時候大家都已經成了驚弓之鳥，對地震的反應到了風聲鶴唳，草木皆兵的地步。我隨時盯著飲用水桶和茶杯，看水是否晃動，坐在沙發上感覺到沙發動了一下，我就會神色鄭重地說：「剛才好象又動了！」並准備起身要叫大家跑！實際上杯中水晃動的餘震一天之內就有好多次，吊燈晃動的較大餘震就有兩次！我們已經收拾好衣服，買好乾糧，拿著雨傘，站在了門口，隨時准備沖下去，但終於沒有沖出去，而很多人已經沖出去！因為在外面睡覺太不舒服了，所以13日晚上我們就乾脆睡在家裡，但由於擔憂小傢伙，我一直非常警醒，根本就沒睡好。我自己跑起來很快，但如果抱著小傢伙呢，那就未必！而且慌亂中很可能摔跟頭，所以必須反應快才能爭取時間，大意不得！實際上我推斷，餘震不可能超過5•12的震級，既然5•12成都都沒危險，那麼之後的餘震成都就肯定沒危險。但從來沒有經歷過如此猛烈地震的成都市民顯然都嚇壞了，他們製造出來的緊張氣氛也感染了我！我也跟著緊張不已！這一天中午又接到李勇的短消息，通知說趕緊儲水，因為都江堰化工廠泄露，成都的水源已經被污染！於是大家又手忙腳亂地找出壇壇罐罐來儲水！我想水不能用怎麼得了？於是趕緊叫送水公司送五桶水，結果他們那裡已經只剩兩桶水了！而商場里人們也正在搶購礦泉水！這時我已經考慮是否撤回老家隆昌或者乾脆撤離到老婆兄弟所在的昆明！打開電視，電視台正反復辟謠，說沒有華工廠泄露這回事，成都的用水沒有問題！照理說我該放心了，但由於我黨說謊成性，就算它這次說的是真話我也不敢相信，於是一個電話直接打到正在都江堰的卿光亞校長那裡，他說：「沒有化工廠泄露，是煤氣爆炸引發火災！」我這才放心了！
一連兩天沒有吃到舒服的飯菜，十四日上午我終於用心做了一頓三菜一湯，熱氣騰騰，色香味俱全的菜已經做好擺在桌上，而番茄蛋花湯也快燒好了，這時卻突然接到小狐的電話，說一到兩點之間有大的地震，通知我趕緊撤出，我一看時間已是一點十六分，大地震隨時可能發生，我馬上把火關了就就叫大家趕緊走！老婆卻還對美味戀戀不舍！而小姨的五歲小兒子則捨不得剛煮好才吃了一兩個的湯圓！我哭笑不得，與生命相比，一頓美餐一碗湯圓算什麼？真要是突然發生破壞性地震，這樣婆婆媽媽還來得及啊？女人和小孩一樣非理性和缺乏決斷！匆匆趕到華德福，那裡又已經匯集了不少學生和家長。天空下著小雨，我們就一直坐在大帳篷下面，因為很多小孩在那裡吵鬧，小傢伙一直睡不好，好象心情很郁悶！過了一會兒，我們感覺到了兩次較為明顯的晃動。我估計震中震級是五六級左右，對震中地區的人來說依然需要擔心，但震級從震中到成都一般要衰減兩級，也就三四級吧，有什麼問題呢？大家實在是太恐慌了。由於晃動過於輕微，我們甚至判斷大的地震還沒到來，一直等到下午五點多，我和老婆終於決定回家了。因為就算我們可以忍受這樣的環境，小傢伙已經無法忍受了。十四日晚上仍然鼓起勇氣睡在家裡，顧慮到家裡人尤其小傢伙，我依然隨時保持警惕，依然在半夢半醒之間，這時我才感覺到，我關心家人尤其關心自己的女兒遠勝過我的學生！當晚十一點鍾左右，又發生了一次較強震，住在我家裡的三個不到一歲小孩的母親反應神速，都抱著小孩沖出了房間，而同一個小區的其他人已經基本都下樓了。我一看震動已經逐漸平息，就叫大家別出去，但我不放心，就叫他們放心睡，我一個人坐在客廳里守夜，就這樣熬了一個通宵。以後幾天就在這樣的驚惶中度過，連日來的緊張擔憂，徹夜不眠，我感到疲憊不堪。我感覺，恐怕大地震還沒有來，而我們自己已經崩潰了！真是對即將到來但卻不知什麼時候到來的恐懼的恐懼才是最恐怖的！十七日晚上我開始放心睡覺，十八日那天我甚至已經很放心了，不再因自己的凳子動了一下就疑神疑鬼，眼睛隨時盯著水杯！當天晚上我已經睡得非常舒服，感覺到精力已經恢復大半了。那知晚上十來點鍾，又看到小區里的人紛紛往外逃竄，並說：「電視里通知，今明兩天有六到七級餘震！」我趕緊打開電視一看，果然電視里正反復播放緊急通知！好多朋友也打來電話通知，氣氛一下子顯得非常緊張！我又冷靜地進行分析，我說「顧名思義，餘震區是指發生餘震的地區，而成都顯然不在餘震區，既然如此，就不應該擔憂！」老婆則堅持要出去，她說：「電視里又沒說成都除外！你又不是地震專家！」考慮到家裡住著三個小孩子，為了他們的安全，我終於還是決定大家一起出去，這時大街上已是一片混亂！這天晚上又是在華德福校園里過夜！而小傢伙則顯得很興奮，幾乎一夜沒睡，並哇拉蛙拉地不知發表些什麼感想！睡在旁邊的華德福外籍教師提醒小聲一點，沒想到這小傢伙卻更加大聲地「哇啦哇啦哇啦哇……」大家都笑了起來！小孩子是不知道事情的嚴重性的，他們只是覺得好玩！這天晚上又是在車上睡了三四個小時，將近十天的緊張疲憊，我的身體終於拖垮了，鼻塞頭疼，顯然是得了重感冒！幸運的是，地震似乎終於過去了！接下來的時間地震的頻度和強度都在下降，也許可以逐漸安心了吧？