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北京领语堂教育科技发展有限公司加盟电话

发布时间: 2021-12-20 07:39:16

❶ 冀教版小学五年级上册英语单词表有几页

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美式主题游戏,孩子爱上英语!

为 3-18岁 孩子提供纯正美式英语教育
瑞思学科英语,将美国原版课程引进中国,旨在为3-18岁的幼儿、青少年提供纯正美式英语教育。
在全浸入式英语环境中,激发孩子的英语学习兴趣,英语如母语般运用自如。
掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式,培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
目前,瑞思在全国近80座城市开设200余家校区,每年数万学员在此接受美式英语教育。

美国孩子正在使用的原版课程
瑞思学科英语使用美国教育集团——霍顿·米夫林·哈考特教育集团历时多年斥巨资打造的课程及教材。
瑞思课程完整、连续,充分遵循孩子的认知规律,知识点及学习方法由浅入深。
整体学习过程中,英语语言、学科知识、英语思维、应用能力如螺旋般提升。

3-5岁 美式幼儿园课程
培养英语兴趣,口语自信表达。
3-5岁幼儿英语,学员在浸入式的英语环境中,通过主题游戏、区角教学等方式学习英语,培养英语兴趣,并养成正确学习的习惯。着重培养孩子的英语应用能力和创造力,英语如同母语,自然掌握。
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6-12岁 美式小学课程
学习学科知识,运用英语思维。
6-12岁少儿英语,增加了学科知识的学习,孩子的英语掌握范围从生活英语深入到学科英语(语文、数学、科学),开始运用英语思维解决实际问题,最终培养孩子在解决问题的同时自主学习的能力。
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13-18岁 美式中学课程
地道英语思考,步入世界舞台。
13-18岁青少儿英语,通过Rise up的学习,瑞思学员英语水平可以顺利衔接美国中学,并且能提前熟悉和适应美国教育的学习模式,培养地道美式英语思维,解决中国学生留学后"水土不服"等问题。
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学科英语,像美国孩子一样创造、实践
在英语语言学习的基础上,瑞思学科英语帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识,培养英语思维,解决实际问题。
这种“学科式”英语学习法,让孩子的英语水平不止停留在简单的对话,而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面地提高。

(英)语文,培养思维能力
在生活中,用英语先听说,再读写,是英语学习的基础;多种文体的阅读、写作、口语表达,让孩子对英语的理解深入到知识层面;西方文学有很强的逻辑关系,运用时间轴排序、韦恩图对比、网状图归因、鱼骨图梳理因果关系等方法,培养孩子的英语思维。

数学,用英语解决实际问题
瑞思数学课程强调联系生活,解决实际问题。瑞思学员遇到问题后,首先分析问题,分组规划,寻求不同的解决方法,通过数学计算得出结论,最终使用“估算”的方法判断结果是否合理。这就是为什么中国学生强于理论、考试,美国学生强于创新、实践。

科学,激发孩子的创造力
亲自动手体验是孩子对外界事物认知的重要方式,瑞思科学课程是开放性的,以孩子自主探究为主。在老师的辅助引导下,孩子逐渐学会科学的研究方法:即科学观察,设立假设,验证假设,得出结论,继续探索。瑞思科学课程,激发孩子的创造力!
培养终身受用的未来领导力

项目管理能力
项目并非针对某一学科,而是运用多学科知识培养学员解决问题的能力。学习的重点在于解决问题的过程而非结果,完成项目的主体在于学生而非老师。

团队合作能力
全球化的时代,团队合作必不可少。用英语顺畅沟通的前提下,学会换位思考,建立双赢思维显得尤为重要。学员将明确自己在团队中的位置,以及合作方式。

演讲演示能力
演讲能力是美式教育非常重要的部分,对于孩子树立自信心,加强逻辑思维能力和应变能力有很大的帮助。即便在千人舞台,瑞思学员也能从容应对。
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美式教学,孩子是课堂的第一主人
全浸入式英语环境是英语提升的催化剂
瑞思为孩子提供“全浸入式”的英语教学环境。这样的英语环境不仅是在课堂,而是覆盖了瑞思校区的每个角落。孩子一进瑞思校门,就已经来到了
一所“美式学校”,会发现同学之间、师生之间,在校区、图书馆、计算机房等地都在用英语交流。全浸入式的英语环境是瑞思学员英语水平快速提升的重要原因。
孩子为主体的英语互动教学
幼儿园阶段:孩子选择自己喜欢的方式学习
不同于老师教、学生听的传统教学方法,在瑞思,老师是搭建孩子与学习方法的桥梁,孩子是学习的主体。例如:一堂课关于颜色的教学课中,老师会拿出拼图、
积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习,通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务,在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了英语学习。
中小学阶段:翻转课堂,学生互动,老师指导
学习的推动者从老师变成了学生,教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时,老师会提出问题,引导学生思考解决办法,学生将以个体或团队分工的方式列出解决
方案,通过查阅资料,询问等方式完成知识的自主学习。老师将有更多的精力为每位学生解决个性化的问题。最终,学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。
学员们会比较各个小组解决方案的优劣,在以后遇到新问题时充满信心,真正成为学习的主人。
美式教学,十足保障

引领孩子走向世界的瑞思老师
专业的学科英语教师团队,知道不同性格的孩子从英语0基础到登台用英语演讲的过程,严谨的教师培训体系和每年的美国交换授课让瑞思老师持续优秀。

档案袋评价法,每次进步都是成绩
档案袋评价法不以分数作为最终的评定。老师鼓励孩子在作品上自评,帮助孩子发现进步空间,并将作品都放入档案袋中,让孩子看到自己提高的过程,更加自信。

家长实时掌握孩子的学习情况
瑞思自主研发的家校沟通平台:手机应用程序RiseClub,帮助家长随时了解孩子在校的学习情况、成绩变化轨迹等信息。操作简便学习效果更加直观透明。
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凤凰卫视专访:像美国孩子一样解决问题的瑞思学员
在全国首个英语应用能力大赛上,无论孩子们得到什么课题,科学的解决方法、卓越的英语思维能力让学员们在项目中大显身手!
通过大量的调研、信息收集、不断的讨论和深入分析,得出强有力的结论,在上千人的舞台上用英语自信展示。这几支5-14岁的团队让国内外教师赞叹不已!

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❷ 我和谁的作文400字写

我和妈妈
妈妈”这一名词是美一个人第一个学会的名字.在每个人的幼年时,妈妈给我们的依偎,是我们的引路人.在我们的一生中,也总会有和妈妈发生不愉快的时候.比如意见不同,看电视,犯错误等等.可是,这些只不过是增进母子情的一些小插曲罢了.总而言之,没什么事会破坏一个好儿女对他们好妈妈的感情.
天色暗淡下来,我慢慢地走回家.突然抬头看见了一架飞机,此刻,在我脑中突然闪过了一段记忆,那就是从未在我的记录史上抹去的那件事.我称它“遗憾”.
“烦死了!烦死了!你出差别回来了!”我对妈妈发起了小孩气.妈妈这次没出声,默默地拿那只行李包走出了家门.门被重重地关上.可是,我的火气未消.我气愤地坐在椅子上,一直在想怎样不要看见妈妈.当时,我似乎还没有注意到,自己的行为是会被一向关心妈妈的任德威谴责的.过了一会儿,我有一些后悔了,觉得当时对妈妈有些过分,万一,妈妈一生气不要我了,万一,她一去不复返了,万一……我简直不敢想.我发现什么才叫“为时已晚”.现在再写一万份检讨也没用了.因为已经失去了对象.本来是想在妈妈走之前作的好一些,可是,我真想给自己两个拳头!如果世上真有“后悔药”可买,我一定去买,无论多贵,只要能挽回这份感情.
终于给我等到了妈妈回来的那一天.我和父亲早早地来到了飞机场.我坐立不安地在机场的小卖部前走来走去.我竭力忘去那些事,快乐些.可怎么也不使自己的脸部放松下来.“珍珍(妈妈的名字)!”爸爸叫了一声,我的心一惊,跑道接客厅那儿,看见果然是妈妈.“我回来了.”妈妈毫无怨言地对我和爸爸说.“我……我……”我吞吞吐吐地说道.“别想了,我回来了,高兴点!”“是!”一家人一起走出了机场,消失在人群中.
我终于找回了从前的母子情,感到很温馨.

❸ 冬天在丘陵地带晚上下了一晚上雨,白天雨停,野兔白天出来吗

冬天在丘陵地带,晚上下了一晚上洗,白天雨停,野兔白天来过。应该有很多的野生动物吧。

❹ 北京领语堂教育科技发展有限公司怎么样

北京领语堂教育科技发展有限公司是2008-01-02在北京市朝阳区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股),注册地址位于北京市朝阳区北苑路42号第4层第C01-1号。
北京领语堂教育科技发展有限公司的统一社会信用代码/注册号是91110105670561149N,企业法人孙一丁,目前企业处于开业状态。
北京领语堂教育科技发展有限公司的经营范围是:技术推广服务;教育咨询(不含出国留学咨询及中介服务);经济贸易咨询;电脑图文设计、制作。(企业依法自主选择经营项目

❺ 日新之谓盛德的意思

意思是:使事业局面日新才能称为盛德,卓著的功德。

出自战国时期孔子后学《易传·系辞上》,原文为:

富有之谓大业,日新之谓盛德,生生之谓易,成象之谓乾,效法之谓坤。

译文:

使家国人民资财富有才能叫做大业,伟大的事业;使事业局面日新才能称为盛德,卓著的功德。周易的本质,不过是不断生产创造,不断创新发展。能够创造示范、建树榜样,这可称之为乾;能够学习模仿、遵从效法,这可称之为坤。

(5)北京领语堂教育科技发展有限公司加盟电话扩展阅读:

“日新之谓盛德”强调的是不断创新、不断创造。

儒家对“日新”思想也很重视。“苟日新,日日新,又日新”出自儒家经典《礼记・大学》:“汤之盘铭曰:‘苟日新,日日新,又日新。’《康诰》曰:‘作新民。’《诗》曰:‘周虽旧邦,其命惟新。’是故君子无所不用其极。”

大意是:商朝的开国君主汤在“盘”(一种盛水器皿,这里特指澡盆)上刻了告诫自己的铭文:“如一天能够自新,则应该天天自新,新了还要更新。”《康诰》说:“鼓励平民百姓要经常改过自新,从而具备新民的气象。”

《诗经》上讲:“周国虽是旧的邦国,但文王、武王能够自新其德并博施于民,因此可以秉承天命、建立周朝。”所以,君子无时无处不在反省自己的过失、反思自己的生活,坚持改过自新、坚持去追求完美的道德境界。