A. 我想加盟一个珠心算培训班，哪个牌子的好，比较守信用， 请教各位了
现 在 无 论 国 内 还 是 国 际 上 ， 珠 心 算 教 育 领 域 最 超 前 、 最 先 进 的 就 属 奥 博 珠 心 算 了 ！ ！ ！ 他 的 珠 心 算 课 本 教 材 是 目 前 中 国 教 育 部 批 准 的 唯 一 一 套 正 规 珠 心 算 课 本 ， 与 小 学 数 学 完 全 衔 接 ， 无 论 是 算 理 算 法 和 教 学 的 方 式 方 法 上 都 是 最 先 进 的 ， 广 大 社 会 培 训 机 构 和 教 育 系 统 高 度 认 可 ！ ！ ！ 要 加 盟 一 定 要 选 择 最 科 学 最 前 沿 的 正 规 品 牌 课 程 ， 那 样 才 不 会 被 市 场 淘 汰 啊 ！ ！ ！ ！
B. 想了解一下聆教珠心算加盟，有人能跟我说说具体的加盟流程吗
想要加盟聆教珠心算，流程还是挺简单的，主要就是咨询、提交申请、资质审核、参观考察、签署协议、加盟规划，以及门店开业，具体的话，你可以去官网看看。
C. 珠心算加盟
交大昂立珠心算欢迎你
D. 广州东方金子塔珠心算怎么样
说句实话，很喜欢那里的老师，还记得刚来金子塔的时候，我的孩子还不会写1-9的数字，在经过这里老师耐心的手把手的教导后，不到半个月的时间，他就能很流利顺畅地写出这些数字了。同时，他还能通过小算盘算出简单的加减法算式，这真让我有点不敢相信。
起初，因为怕孩子小，我怕他有压力，从而厌学。可是到了东方金子塔之后完全没有了这种顾虑。这里的老师就像孩子们的大哥哥、大姐姐一样，很亲切、很知心。当然这当中也会遇到困难，例如：孩子回家后不爱写作业的问题。遇到这种问题时，只要在第一时间内及时跟老师沟通，就会立即得到解决与改善。所以，我的孩子很喜欢珠心算，每次都是子吵着要来上课。看到孩子这样，我心里真是高兴坏了！
E. 东方金子塔有没有珠心算课程
东方金子塔本来就是在搞珠心算的兴趣班培训的。很早就听过东方金子塔珠心算，上次在央视看到他们学校的比赛，看他们的学员还真多。
“全国拥有300家直营、加盟学校，有专职教师近2000余人，有多门课程的教育集团。学校广泛分布于北京、广州、天津、上海、重庆、河北、河南等近30个省市自治区和直辖市。全国在校生达3万余名，累计培养学生8万余名，直接受益人群50余万，并吸收了台湾、香港、韩国、新加坡、澳大利亚、法国、美国、瑞士、芬兰、德国、加拿大等国家和地区的2000多名孩子在东方金子塔学习。
特色：采用鼓励式教学，尊重每一个学生，注重激发儿童潜在能力，完全按照孩子的能力个别指导，采用“小班一对一”教学“一对六”辅导模式，为每个孩子量身定做适合其自身的教法和进度，因材施教，简单易学，效果奇佳。
”
F. 珠心算培训班，具体投资多少
这种单一功能的培训班，不值得投资。毕竟目前珠心算优点不多，有点落后于时代，潜在学员不多。
G. 开一家昂立珠心算加盟店到底需要多少钱
了解了一下，浙帅珠心算还是比较好的，与小学挂钩，挺不错的！！！
H. 东方金字塔珠心算培训班哪里有
你问的是哪里，如果是广州，在华阳小学对面，可以从天河东路下车走路就到！！！
I. 江北珠心算加盟
简单、高效、快捷的幼小衔接数学计算方法——“右脑飞速算”
一、 右脑飞速算的含义
右脑飞速算是运用一种简单、高效、快捷的教学方法来提升孩子的计算能力，培养孩子对数学学习的兴趣，开发孩子左右脑的协调发展，提高孩子的记忆、语言、计算等三大基础能力，同时培养孩子的观察能力和思维能力，帮助孩子减轻数学计算负担。
右脑飞速算是幼儿升小学和小学数学提高过关的最佳方法
1：右脑——快速思维训练，不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，发散思维，逆向思维得到了发展。孩子得到一个反应敏锐的大脑和思考分析解决问题的能力。真正做到幼小衔接，启迪右脑
2：速算——快速计算，会算题还远远不够，小学的口算要有时间限定，口算是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。右脑飞速算就是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合，提倡幼儿在学中玩，玩中学
二、 右脑飞速算的特色
1、 简单、易学
将加减法融入日常的生活中，帮助孩子将枯燥的数学变为形象直观的思维数学，把加减运算当做是一种游戏，轻松快乐学习数学。没有大量的口诀记忆。
2、 高效、快捷
右脑飞速算的教学方法简单，形象直观，只要孩子认识10以内的阿拉伯数字，不会数学计算的小朋友也能学习，小学的孩子只需要能计算10以内的加减运算就能顺利提高数学的计算能力和计算速度。
3、 衔接、致用
右脑飞速算与国家九年义务教育课程标准接轨，是为学龄前幼儿量身定做的。是与小学数学计算方法一致，但比小学更简便的一门速算。
三、右脑飞速算的运算原理
人脑的左半球是管人右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能。掌管语言文字、逻辑分析、推理判断，强调细节，又称“知性脑”。比较偏向理性思考，能将复杂问题进行分析，化繁为简。探究事情原因，线性思考，逐一解决。右脑飞速算借助幼儿右脑发育关键期，根据幼儿的身心发育状况和幼儿的生理发育规律结合幼儿园的教学情况来设计的一套运算方法，这种方法有几大优势：
1、从最基本的数的概念入手一环扣一环，与小学数学同步，但教学方法简单，学生易接受。在教学中，右脑飞速算把复杂的问题简单化，把抽象的数学概念形象化。
2、把幼儿数手指的习惯很好的和小学口算做了过渡。解决了大多数家长和老师没有解决的难题。
3、小学孩子直接用笔答题，不扳手指。
4、算题是从低位算，不会与小学教学相违背，适用以后的学习生活当中。
5、教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合，提倡幼儿在学中玩，玩中学。
四、右脑飞速算和其他速算心算的对比
（一）珠心算和小学数学
1、珠心算是把算盘放在脑子里，空拨算珠得出答案，在一定程度上限制了幼儿的发散性思维。
2、珠心算算题是从高位算。而小学教学是从低位算。教学方法与小学数学的方法相违背
3、珠心算没有数概念（如一颗上珠表示5，学生没有一定基础很难理解），是用口诀算题，是机械性的死记硬背。小学口算注重数概念的理解，提倡通过对数的理解来算题。不推崇死记硬背的教学方法。
4、学习珠心算要做大量的练习，想学好、学精珠心算必须下很大的功夫。一段时间不练习，心算功能马上下降。有的孩子上小学后半年不练珠心算，心算功能不复存在。
（二）手脑速算（手脑算，手指算）和小学数学
1、手指算，用手代替了算盘，算理和珠心算方法相同，借助手部工具算出得数，和珠心算没有明确的区别。
2、由于手是人身体的一部分，孩子学了后存在一定的依赖性，学生算题时手不停的在动，让老师一直感到很头痛，家长也着急很难改变这种坏习惯。
（三）蒙式数学和小学数学
1、蒙式数学的数概念特别强，而且结合生活特别紧。幼儿动手操作贯穿于课程始终，真正的解放了我们传统教学对孩子的束缚。孩子的思维能力、想象能力、观察力和动手操作能力，都得到了相应的发展。
2、蒙氏数学，到了多位数运算时，离开实物无法计算。右脑飞速算就是解决蒙式数学这一弊端的最有效的方法。
（四）右脑飞速算和小学数学
1、右脑飞速算与小学数学计算方法一致，真正让学生学以致用并运用到生活中。
2、把幼儿数手指的习惯很好的和小学口算做了过渡。解决了大多数家长和老师没有解决的难题。
3、小学孩子直接用笔答题，不扳手指。
4、算题是从低位算，不会与小学教学相违背，适用以后的学习生活当中。
5、教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合，提倡幼儿在学中玩，玩中学。
J. 神墨和金子塔珠心算哪个好
现在珠心算都过时了，谁还学这个哦 我们这里八年前就开展了 现在都没有人学了 因为没有什么好大的实际作用..