⑴ 如何寻找澳大利亚商法案例
维多利亚大学创建于1916年，是澳大利亚规模最大的综合性大学之一，位于维多利亚州墨尔本市。维多利亚大学在“澳大利亚最佳十所大学”排名中被评为“为学生提供最佳课程”的大学。学校师资力量雄厚，教学经验丰富。维多利亚大学在内城和西部共有15个校园，附属的有墨尔本音乐学院和通讯法研究中心。对于海外学生来讲，维多利亚大学被认为是
澳大利亚高等教育、专业培训和语言强化课程等方面最富有革新精神的大学之一。
维多利亚大学对学生升学规划非常完整和有弹性。由于学校本身是从公立专科升格为大学，所以还保有相当多元的专科课程选择。针对希望能抵免学分以节省修业年限的学生，维多利亚大学也会给予合理的考虑。
学校设施及服务
学校建立了许多研究中心，以鼓励和加强它们的研究活动。学校的研究中心主要是加强与国内、外的关系，学院的教务中心主要是进行专业研究和培训。每个校园都有现代化的计算机房，提供各种服务软件，如微软视窗、视窗基础桌面操作软件。学生服务中心提供一系列的服务，包括：个人问题咨询、住宿信息、幼儿园、财务咨询，对海外学生的支持与就业信息收集。
室内运动场可以打排球、网球、和篮球，还有健康中心和其他许多设施。每个校园都为学生提供机会加入众多俱乐部和社团组织。国际学生协会是主要的组织，它是学校里海外留学生的主要代表。
专业设置
维多利亚大学设有法商学部、理工学部、文学部、人文发展学部和技术教育部5大部，设有100多个博士研究方向，近70个硕士学位专业，近百个学士学位专业。
主要学士学位专业——文学、亚洲研究、电脑辅助艺术、全球化研究、多媒体、心理学、公共关系、法律、财会、银行金融学、酒店管理(餐饮、旅游)、商法、应用经济学、市场学、信息系统、电子商务、国际商务、管理学、零售管理、旅游管理、生物学、生物医学、建筑工程、土木工程、电脑与数学、电脑科学、电脑工程、电力与电子工程、环境工程、食品科学技术、光电子学、临床科学、人体运动学、音乐、医学、护理学、机械工程、表演研究等。
主要硕士专业有——文学、新闻学、心理学、财务会计、行政管理、MBA、商业经济学、金融学、公共管理、酒店管理、人力资源管理、信息系统、电子商务、国际商务、建筑项目管理、电脑科学、电脑系统与微电子、工程学、通讯工程、应用物理、生物技术、土木建筑工程、环境保护管理、环境保护工程、食品科学、机械工程、包装技术、护理学、教育学、卫生科学、医学、休闲体育管理等。
英文课程：实用英文(初级～高级)、IELTS准备班、商业英文、澳大利亚英文研究、大学先修班。
TAFE课程：商科、电子、电机技术、环境管理、保健科学、食品科技和社会科学。
申请条件
学士学位：TOEFL570分或IELTS6分以上；已在中国大学就读1年或高中毕业但须先上1年大学预科。
授课式硕士：TOEFL570分或IELTS6.5分；可以先在大学或其他语言机构进行语言培训，已获学士学位或荣誉学士学位或有丰富工作经验。
研究式硕士及博士：TOEFL570分或IELTS6.5分；可以先在大学或其他语言机构进行语言培训，一般要求已获授课式硕士学位。
⑵ 请问从递交申请---确定积极分子～确定为发展对象～确定为预备党员，中间需要的时间应该是多少
从递交申请到确定为入党积极分子之间的时间不固定，看个人表现了。确定为入党积极分子 到 确定为发展对象 之间最少一年。
党章和《中国共产党发展党员工作细则》对从列为发展对象到讨论接收预备党员的时间没有作出具体规定。
这是因为，列为发展对象后，党组织还要做好政治审查、短期集中培训、支部委员会审查、基层党委预审等工作，这需要一定的时间。基层党委预审发展对象合格后，党支部一般应在一个月之内提交支部大会讨论接收预备党员事宜。
(2)cch教育连锁加盟展扩展阅读：
发展对象未来三个月内将离开工作、学习单位的，一般不办理接收预备党员的手续。 经基层党委预审合格的发展对象，由支部委员会提交支部大会讨论。
召开讨论接收预备党员的支部大会，有表决权的到会人数必须超过应到会有表决权人数的半数。
支部大会讨论接收预备党员的主要程序是：
（一）发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、家庭和主要社会关系情况，以及需向党组织说明的问题。
（二）入党介绍人介绍发展对象有关情况，并对其能否入党表明意见。
（三）支部委员会报告对发展对象的审查情况。
（四）与会党员对发展对象能否入党进行充分讨论，并采取无记名投票方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的有表决权的正式党员，在支部大会召开前正式向党支部提出书面意见的，应当统计在票数内。
支部大会讨论两个以上的发展对象入党时，必须逐个讨论和表决。
⑶ 贵阳亚泰学院
亚泰学院是贵州省人民政府批准成立,教育部备案纳入国家计划内统一招生的全日制普通高校.学院坐落在风景秀丽的公园省——贵州省贵阳市花溪河畔.规划占地面积６００亩，建筑面积20万平方米，在校生规模达10000人的贵州第一所民办高校。学院紧邻花溪公园和贵州大学，校园内小桥流水、绿树成荫、花团紧簇。学院前身为贵州鸿源管理工程职业学院，成立五年来，学院得到了很大的发展，全新的教学楼群，公园式的活动场所，是学生大学生活理想的校园。2006年学院招收各层次新生3000人。 学院教育以人为本、服务育人，开放式教学、封闭式管理。教学追求国际课程本土化、教学方法国际化、教学组织多样化、教学手段信息化、体验教育全程化等教学新概念，突破传统课堂讲授为主的方式，调动学生自我学习的课堂讨论。通过灵活多样的探究性学习、对学生进行职业技能训练、增加师生互动、加强师生情感、彰显学生人格魅力、凸现学生潜在的特长，激发学生自信心和斗志；在感化和育人的服务中，提高他们的自我约束力；在严格的制度中规范他们的行为，从入学起为学生提供全程体验教育，使学生在毕业时完全具备了解和熟悉自己的就业领域与岗位要求，同时具备必要的专业知识和和就业创业能力。 学生在校学习期间全程进行自主尝试就业应聘教学、培养学生就业应聘受挫和自我创业能力。同时进行多样就业证书的培训，学生除考国家各种就业证书外，还可获得学院颁发的各种岗位能力培训证书。使学生毕业获得大学毕业证书的同时，获取多种能力证书就业。学院在经济发达的珠江三角洲、贵阳、昆明、重庆等地区城市设立学生就业安置办事处12个，就业实训基地300多个，每年有超过200多家省内外大型国有企业、三资企业、民营企业和境外企业来我院选聘毕业生。2005年学院毕业生一次就业率达96%，岗位稳定率为98%。 2006年国家计划内统招专科专业有：计算机信息管理、建筑工程管理、商务管理、物业管理、旅游管理、电子商务、工商企业管理、会计与审计、市场营销等专业；专科3+2大专（初中起点）设有：电子商务、建筑工程管理、工商企业管理、会计与审计等专业。 专科2+2大专（初中起点、免试入学）所设专业有:工商企业管理、物业管理、商务管理、旅游管理、市场营销等专业。2006年高教自考本科招生专业有：计算机应用、工业工程、建筑工程、工商企业管理、教育管理、行政管理、音乐教育、经济学、会计、英语、法律等专业；高教自考专科专业有：电力市场营销、房屋建筑工程、计算机应用、计算机信息管理、视觉传达设计、美术、音乐、会计统计核算、会计电算化、旅游管理等专业。贵州亚泰职业学院院校
地址:贵州省贵阳市花溪区鸿源路8号 网站: http://www.gzyt.com.cn/
邮箱:[email protected] 电话:0851-3872017 3872031 3872025 3872030
备注：高校简介如有与学校不一致之处，请以学校的信息为准。
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第一章 有机化合物的结构与性质 烃
第1节 认识有机化学
【教材分析】
本节教材是学生在学完《化学2（必修）》中有机化学知识的基础上，向他们展示有机化学发展历程、研究领域；系统介绍了有机化合物的分类和命名方法。有机化合物的分类和命名方法是学生学习有机化学有机化学的基础。本节还介绍了许多有机化学的概念，如烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、官能团、同系物等，对这些概念的理解和掌握对后续化学课的学习具有重要的意义。
第一课时 有机化学的发展
有机化合物的分类
【基本要求】
知识与技能要求：
（1）知道有机化学的发展，了解有机化学的研究领域。
（2）掌握有机物的三种分类方法，建立烃和烃的衍生物的分类框架。
（3）理解同系物和官能团的概念。
过程与方法要求：
(1)通过对有机化合物分类方法的研究，能够对有机化合物结构从多角度进行分析、。对比和归类。
(2)通过对典型实例的分析培养学生归纳整理知识，应用知识解决问题的能力。
情感与价值观要求：
通过有机化学发展史的教育，体会科学研究的艰辛和喜悦，感受有机化学世界的奇妙与丰富，激发学生的学习兴趣，为学习后续的新、相关内容做好准备。
【重、难点】
本课时的重点是有机物的分类。难点是官能团的认识几同系物的判断。
【学案导学】
1．有机化学就是以有机物为研究对象的学科，它的研究范围包括有机物的______
_________________________________________________。有机化学萌发于___________，创立并成熟于_________，进入__________是有机化学发展和走向辉煌的时期，21世纪，有机化学进入崭新的发展阶段。
2．有机化合物的分类通常有三种方法，根据组成元素的种类可分为_____________和___________；根据分子中碳架不同可分为_________和_______两类；根据所含官能团的不同，烃的衍生物可分为_______________
____________________等。
3．官能团即___________________________。写出下列官能团的结构简式：
双键_______________ 叁键____________
苯环___________ 羟基_____________
醛基_______________ 羧基_____________酯基____________。
4．同系物即___________________________。写出下列烃的结构特点及通式：
烷烃__________________________________烯烃__________________________________
炔烃__________________________________苯的同系物___________________________。
【课时测控1】
专题一：有机化合物的概念及有机化学的发展历程。
1．下列说法正确的是 （ ）
A．有机物只能从有机体中取得
B．有机物和无机物的组成、结构、性质有严格的区别，它们不能相互转化。
C．能溶于有机溶剂的物质一定是有机物
D．合成树脂、合成橡胶、合成纤维均属于有机物。
2．下列哪位科学家首先提出了“有机化学”的概念 （ ）
A．李比希 B．维勒
C．舍勒 D．贝采里乌斯
3．把一氧化碳、二氧化碳、碳酸等含碳元素的化合物视作无机物的理由是 （ ）
A．不能从有机物中分离出来。
B．不是共价化合物。
C．它们的组成和性质跟无机物相似。
D．都是碳的简单化合物。
4．尿素是第一种人工合成的有机化合物，下列关于尿素的叙述错误的是 （ ）
A．尿素是一种氮肥。
B．尿素是人体新陈代谢的一种产物。
C．尿素由碳、氢、氧、氮四种元素组成。
D．尿素是一种酸。
5．在人类已知的化合物中种类最多的是（ ）
A．铁元素的化合物
B．碳元素的化合物
C．氮元素化合物
D．钠元素化合物
6．下列叙述正确的是：①我国科学家在世界上首次人工合成了结晶牛胰岛素。②最早提出有机化学概念的是英国科学家道尔顿。③创造联合制碱法的是我国科学家侯德榜。④首先在实验室中合成尿素的是维勒（ ）
A．①②③④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
7．下列关于有机物的叙述正确的是 （ ）
A．只能从动植物体内取得的化合物称为有机物
B．凡是含有碳元素的化合物都称为有机化合物
C．有机物和无机物之间不能相互转化
D．有机物的熔点一般较低
8．19世纪初_____国化学家________首先提出了有机化学的概念。
9．我国科学家在世界上第一次人工合成了______标志着人工合成蛋白质时代的开始。
10．有机物和无机物之间可以相互转化，写出下列转化的化学方程式
（1）工业上用NH3和CO2在1800C和1．5ⅹ107Pa—3ⅹ107Pa条件下合成尿素（H2NCONH2）
（2）尿素在酶的作用下与水反应生成碳酸铵易被作物吸收
【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
专题二：有机物的分类及官能团的概念
11．乙醇、苯酚、乙酸和葡萄糖中共同含有的官能团是 （ ）
A．羧基 B．醛基
C．羟基 D．羰基
12．下列粒子不属于官能团的是（ ）
A．OH— B． -Br
C． >C＝C< D．-CHO
13．下列物质不属于烃的衍生物的是（ ）
A．
CH3- -Cl B．CH3CH2-NO2
C．CH2CHBr D． [ CH2-CH2 ]n
14．某有机物的结构简式如下图： （ ）
CH3-C═O
--CH-CH2-COOH
CH2═CH—CH2—
OH
此有机物属于①烯烃②多官能团有机化合物③芳香烃④烃的衍生物⑤高分子化合物
A．①②③④ B．②④
C．②④⑤ D．①③⑤
15．下图是维生素C的结构简式，有关它的说法错误的是 ( )
HO-C＝C—OH
HO—CH2—CH—CH C＝O
∣
OH O
A．是一个环状含有酯基的化合物
B．易起加成反应
C．可以燃烧
D．在碱性溶液中能稳定存在
16．下列物质不属于烃类的是 （ ）
A．苯 B．苯酚
C．环己烯 D．C4H6
17．下列物质中含有羟基但不是醇类或酚类物质的是 （ ）
A．甘油 B．溴苯
C．乙酸 D．乙醇
18．写出下列官能团的结构简式：
双键______________ 苯环_____________ 醛基__________ 羧基________________
19．分析下列有机物的结构简式,指出它们分别含有那些官能团写出这些官能团的结构简式及名称:
(1)CH3-CH==CH-CH-COOH
CH3
_______________, __________________
O
(2) -CH2-C-CH3
_______________ ______________
O
(3)CH3-C-O-CH2-CH2-OH
_____________ ______________
(4)ClCH2-CH2-CH2-CHO
_____________ ________________
20．有下列4种物质:
A．CH2==CHCH2C(CH3)3
B．CH2ICH==CHCH2I
C． OHC- -OH
D． CH2==CH-CH2-CH-CH2-CH2-COOH
OH
(1)属于烃的是_______________
(2)属于卤代烃的是_______________
(3)既属于醛又属于酚的是__________
(4)既属于醇又属于羧酸的是____________
【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
专题三：同系物的概念及判断
21．下列说法正确的是（ ）
①同系物的化学性质相似
②组成可以用相同通式表示的有机物一定是同系物。③各元素的质量分数相同的物质一定是同系物
A．①②③④ B．①②
C．②③ D．只有①
22．下列有机物中不属于烃的衍生物的是
A．碘丙烷 B．氟氯烃
C．甲苯 D．硝基苯
23．下列关于同系物的说法错误的是（ ）
A．具有相同的实验式
B．符合同一通式
C．相邻的同系物分子组成上相差一个CH2原子团
D．化学性质相似，物理性质随碳原子数的增加有规律变化
24．下列物质与甲烷一定互为同系物的是
A．C3H6 B．氯乙烷
C．C5H12 D．环己烷
25．1993年世纪十大科技新闻称中国学者许志福和美国科学家穆尔共同合成了世界上最大的碳氢分子。一个该分子含1134个碳原子和1146个氢原子。有关此分子下列说法错误的是（ ）
A．属于烃类化合物
B．常温下为固态
C．具有类似金刚石的硬度
D．易燃烧
26．在烷烃的同系物中，氢的质量分数最大的是（ ）
A．3% B．20%
C．15% D．25%
27．下列各组物质相互间一定互为同系物的是（ ）
A．C4H10和C20H42 B．C4H6和C5H8
C．C4H8和C3H6 D．溴乙烷和1，2-二溴乙烷
28．下列物质与乙烯互为同系物的是（ ）
A．CH3-CH==CH-CH3
B．CH2==CH-CH==CH2
C．CH2==CH-CHO
D．C6H5-CH==CH2
29．为了减少大气污染，许多城市推广清洁燃料。目前使用的清洁燃料主要有两类，一类是压缩天然气，另一类是液化石油气，这两类燃料的主要成分都是（ ）
A．碳水化合物 B．碳氢化合物
C．氢气 D．醇类
30．下面有12种有机化合物：
（1）CH3-CH3 （2）CH2==CH2 （3）环己烷
（4）环己烯 （5）苯 （6）CH3-CH2-CH2-OH
（7）CH3Cl （8）乙苯 （9）甘油
（10）硬酯酸 （11）CH3CH2COOH
（12）CH3CHBrCH3
以上物质属于烷烃的是________________
属于烯烃的是__________________________
属于芳香烃的是______________________
属于醇的是___________________
属于卤代烃的是_____________________
属于羧酸的是____________________
属于同系物的有____________________
【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
第二课时 有机化合物的系统命名
【基本要求】
知识与技能要求：
（1）引导学生掌握烷烃的系统命名法，使他们根据该命名法对简单的烷烃进行命名，了解烷烃的习惯命名法。
（2）了解取代基的概念，书写简单的取代基。
过程与方法要求：
通过烷烃的系统命名法的教学让学生理解有机物结构复杂，种类繁多，学会烷烃的结构简式的书写。
情感与价值观要求：
在学习过程中，培养学生一丝不苟，认真规范的学习品质，
【重、难点】
本课时的重点难点都是烷烃的系统命名法。
【学案导学】
1．有机化合物的命名有¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________和____
_______两种，对碳原子较少的烃，常用天干记碳原子数，用正、异、新表示不同结构的同分异构体，如正戊烷的结构简式为_______________;异戊烷为_____________;新戊烷为__________________。
2．烷烃的系统命名法是有机物命名的基础。烷烃的系统命名可分为三步。第一步_______,应选_________碳链为主链，有多条含碳原子数相同的碳链应选___________为主链。第二步________________，从____________一端开始编号定位。第三步___________，主链名称10个碳原子以下用_________________
______表示，10个碳原子以上用______
__________表示，取代基写法应先_______
_____后___________相同__________，注意书写要规范。
3. 在书写有机物的命名时，“，”的作用是_____________________，“-”的作用是____________________________。
【课时测控2】
专题一：有机化合物的命名
1．下列各有机物中，按系统命名法命名正确的是 （ ）
A．3，3—二甲基丁烷
B．3—甲基—2—乙基戊烷
C．1，3—二甲基戊烷
D．2—甲基—3—乙基戊烷
2．某有机物名称为2，2—二甲基戊烷，下列表示其结构正确的是 （ ）
A．(CH3)3CCH2CH2CH3
B．CH3CH(CH3)CH(CH3)CH2CH3
C．CH3CH2CH2CH(CH3)2
D．CH3CH(CH3)CH2CH(CH3)2
3．对于有机物命名正确的是 （ ）
CH3 — CH— CH—CH3
| |
CH3CH2 CH3
A．2—乙基—3—甲基丁烷
B．2，3—二甲基戊烷
C．2—甲基—3— 乙基丁烷
D．3，4—二甲基戊烷
4．现有一种烃可表示为
CH3CH(C2H5)CH2CH(C2H5)CH3命名该化合物时，其主链上碳原子数目为（ ）
A．4 B．5
C．6 D．7
5．下列各有机物中，按系统命名法命名正确的是 （ ）
A．3，3—二甲基丁烷
B．2，2—二甲基丁烷
C．2—乙基丁烷
D．2，3，3—三甲基丁烷
6．下列各组互为同系物的一组为 （ ）
A．C12H26 与 C5H12
B．CH3CH2COOH 与C6H5COOH
C．2，2—二甲基丙烷与新戊烷
D．乙醛与葡萄糖
7．某烷烃一个分子有8个碳原子，并且其一氯代物只有一种，则该烷烃的名称是（）
A．正辛烷 B．2，6—二甲基己烷
C．2，3，4—三甲基戊烷
D．2，2，3，3—四甲基丁烷
8．如果定义有机物的同系列是一结构式符合 (其中n＝0、1、2、3 ……)的化合物。式中A、B是任意一种基团(或氢原子)，W为2价的有机基团，又称为该同系列的系差。同系列化合物的性质往往呈现规律性变化。下列四组化合物中，不可称为同系列的是 ( )
A．CH3CH2CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH2CH3
B． CH3CH＝CHCHO
CH3CH＝CHCH＝CHCHO
CH3(CH＝CH)3CHO
C．CH3CH2CH3
CH3CHClCH2CH3 CH3CHClCH2CHClCH3
D．ClCH2CHClCCl3
ClCH2CHClCH2CHClCCl3
ClCH2CHClCH2CHClCH2CHClCCl3
9．给下列物质命名：
（1） CH3 CH3
| |
CH————CH ——————
| |
CH3 CH3
（2）
CH3CH2CH(C2H5)CH3__________________
（3）
(CH3)3CCH(CH3)CH2CH3________________
（4）
(CH3)3CC(CH3)3________________________
（5）
(CH3)3CCH2C(CH3)3____________________（6）CH3——CH——CH——CH——CH3
| | |
C2H5 CH3 C2H5
—————————————————
10．写出下列物质的结构简式：
（1）2-甲基丁烷______________
（2）新戊烷____________________
（3）2，2，3—三甲基戊烷_______________
（4）2，4—二甲基己烷_________________
（5）2，4—二甲基—3—乙基庚烷________
（6）3—甲基—4—乙基己烷________
（7）3，4—二甲基—5，5—二乙基辛烷________
【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
专题二：取代基的概念及书写
11．下列关于异丙基书写正确的是 ( )
A．-C3H7 B．C3H7
C． -CH2-CH2 D．-CH-CH3
∣ ∣
CH3 CH3
12．写出下列取代基的结构简式：
甲基 ________
乙基 ___________________
丙基 ________________________
异丙基_____________________________
异丁基________________
13．—C4H9可能有四种形式，试分别写出其结构简式：
(1)___________________________
(2)___________________________
(3)_______________________________
(4)___________________________
14．下列烷烃命名是否正确，若有错误请加以改正，把正确的名称写在横线上。
（1）CH3—CH—CH2CH3
|
C2H5
2—乙基丁烷 ____________________
(2) CH3—CH—CH—CH3
| |
CH3 C2H5
3，4—二甲基戊烷____________________
CH3CH2CH2 CH2CH3
(3) | |
CH3—CH2—C——CH—CH—CH3
| |
CH3CH2 CH3
5—甲基—4，4，6—三乙基庚烷________________
15．某烯烃与氢气在一定条件下发生加成反应生成2，2，3—三甲基戊烷，则该烯烃可能的结构简式：
___________________，
____________________，
____________________。
16．写出下列物质的结构简式：
（1）2，2，4—三甲基戊烷________________________________
（2）2，2，3，5—四甲基—4—乙基己烷 ____________________________
（3）酒精________________
（4）葡萄糖 ___________________
（5）纤维素____________________
17．某烃类物质标态下对氢气的相对密度为36，0．1mol该有机物完全燃烧，将生成物通过浓硫酸，浓硫酸增重10．8克，再将剩余气体通过碱石灰，碱石灰增重22克，通过计算，确定该有机物的分子式，写出其可能的结构简式，并用系统命名法加以命名。
【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
【学习反思】
请同学们记录本课时的主要问题，并分析错误原因，提出解决办法。
⑻ 我要＜＜恰同学少年＞＞的作者黄晖的简介
一、这部小说的作者的简介如下：
黄晖，第26届电视"飞天奖"优秀编剧获得者，现居长沙。2007年凭借《恰同学少年》荣获中国电视剧艺术成就最高奖--飞天奖优秀编剧，年末编剧创作的"传奇大戏"《血色湘西》在湖南卫视引起收视狂潮。图书封面
2007年，作品《恰同学少年》红遍大江南北，不仅得到普通观众的追捧，同时也受到了国家领导高层的高度关注，黄晖凭此剧一举拿下今年电视"飞天奖"优秀编剧奖。年末，湖南卫视推出他编剧的"传奇大片"《血色湘西》，收视率节节升高。
二、补充介绍这部小说：
小说根据同名电视剧改编，以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，描绘了1913~1918年以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年积极进取的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绶等一批优秀教师形象。深刻揭示了"学生应该怎样读书，教师应该怎样育人"这个与当今社会紧密相关的现实主题，很好展现了毛泽东为代表的一群风华正茂的青年以天下为己任的抱负与情怀。这对社会主义核心价值体系的构建、现行教育理念的完善、当代青年树立正确的理想追求有重大的现实意义。