Ⅰ 哈爾濱老牌坊魚豆花火鍋加盟費多少錢
你好，朝天門火鍋為您解答（以下回答手打原創）
首先，選擇品牌切記要避坑，比如某某明星開了一家火鍋店，看上去確實非常火，但實際情況是明星開的店關店數量不在少數，其次，現在許多非官方的平台或者機構也會發布一些所謂的品牌排名，其實本質沒有什麼參考價值，建議你可以考慮參考一下新華網發布的2019餐飲報告，裡面的火鍋片段相對有一定參考價值。
每個人想法也不一樣，相關排行榜也是僅供參考，比如老字型大小品牌加盟費用10萬，但小品牌甚至不「0」加盟費用，你覺得哪個好呢？
開火鍋店的目的不是開出一家店，而是開出一家有持續盈利能力的火鍋店，這一點才是最終目標，所以在選擇品牌的時候，多思考，實地考察，審核品牌方的扶持能力才是關鍵。
值得注意的是，在朝天門火鍋800餘家加盟合作夥伴之中，大部分都沒有相關餐飲從業經驗。
補充，有些人說加盟不推薦，因為他根本不理解加盟的意義所在（外行人），加盟的意義在於有總部支持，有品牌方成熟的的運營經驗以及底料技術，開店的目的在於開出一家有持續盈利的火鍋店，如果自己開店經驗不足開店風險就很高，會遇到各種坑，交各種學費，再或者自己炒料，網上現成的教學都有，但你真的敢拿這些教學做出來的成品開店？自己思考一下就知道答案了。
以上，原創回答，請同行勿復制轉發（否則舉報），如滿意望採納，點贊，謝謝。
Ⅱ 張亮麻辣燙加盟費多少
張亮麻辣燙加盟費用按城市等級有所區別，一線城市及省會城市19800元/年，其他縣級以上城市（包含縣）10000元/年，這只是張亮麻辣燙的加盟費用。
張亮麻辣燙品牌的市場定位準確，主要針對年輕消費群體展開營銷，也因為品牌的經營理念與傳遞出的品牌獨特精神與年輕群體價值觀相符，所以一經上市，就成功地打開了消費者市場，成為許多消費者日常點餐的優選品牌，市場口碑良好。
張亮麻辣燙的名聲在外，深受廣泛消費群體的信賴，作為張亮麻辣燙的加盟商，應承襲品牌的先天優勢，遵循品牌的經營理念，堅持健康麻辣燙的製作，嚴格把控食材的采購與烹煮的流程，按部就班地完成麻辣燙精品的打造，以更專業的服務態度呈送給消費者，予以顧客良好的用餐體驗。
目前張亮麻辣燙放開了全國的加盟渠道，只要對張亮麻辣燙有開店興趣的都可以來考察、加盟，點擊提交張亮官方預約申請我們會在一個工作日內與您取得聯系，申請加盟，還可以免費領取加盟資料包一份！
Ⅲ 窗邊的小豆豆摘記
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怎樣寫窗邊的小豆豆讀後感？
檢舉 | 2011-11-20 15:01 提問者：電腦盲mang123 | 瀏覽次數：305次
推薦答案
2011-11-20 15:28 就聽說《窗邊的小豆豆》是一本不錯的書，今年暑假抽空讀了一遍。不是打廣告，真的不錯，一開讀就有一種不想放下的感覺，讓人想一口氣把它給讀完。
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作，作品沒有華麗的詞藻,沒有跌宕的情節,沒有刻意的遮掩,作者用朴實的文風講述了自己上小學時的一段真實的故事，描述了一所讓人無限嚮往的學校——巴學園，一位讓人無限崇拜的老師——小林宗作校長，還有一個曾讓普通學校的老師無比頭疼的孩子——小豆豆。
《窗邊的小豆豆》真實地記錄了作者小時候的一段讀書經歷。作者黑柳徹子是繼奧黛麗.赫本後聯合國兒童基金會第7任親善大使。而她獲此殊榮的原因，也是因為聯合國的官員讀了英文版的《窗邊的小豆豆》後，認為「這個人這么了解孩子的心理，再也沒有比她更合適的人選了」，因而任命她為亞洲歷史上的第一位親善大使。從書中我們可以看到她從小便是個極具愛心的孩子。小豆豆是「特別的」，但她也是幸運的，遇到了小林先生如此出色的教育家。就是這樣一個校長，一生致力於教育方法的研究，他說：「無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有著優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要早早的發現這些『優良的品質』，並讓他們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。」
他是這么說的，也是這么做的。書中記錄的事例很多，給我留下深刻印象的是這幾件事：
小豆豆在上廁所的時候不小心把她的漂亮的錢包掉進去了，於是，她找到一個長把舀子，費力地打撈她的錢包，地上已經堆滿了穢物，錢包連個影子都看不見，校長先生路過這里，問明情況之後，對小豆豆說：「弄完之後，把那些東西都放回去。」我想：如果我們看見這番情景，一定會阻止小孩子的，怕他們弄臟了衣服，污染了環境，或者會幫孩子找。但是小林先生只是說「弄完以後，要把這些全都放回去」。小豆豆有優點也有很多的缺點，但校長先生每次見到她，都對她說：「你真是一個好孩子！」是他的寬容、博愛讓小豆豆在巴學園里一點點成長，成了一個被大家接受的孩子。
巴學園還有許多這樣特別的孩子，小林校長細心地呵護每一個孩子，給予每個孩子足夠的信心。泰明是一個患有小兒麻痹症的孩子，但是小林校長從來沒有讓孩子們感到他的缺陷而嘲笑他，也沒有讓泰明感到過難堪；高橋是個侏儒，當他站在比自己還要高的跳馬面前而不知所措時，小林校長鼓勵他說：「沒關系，你能跳過去的，絕對能跳過去的！」，以此來增加他的信心，在學校召開的運動會上，這個永遠長不大的孩子，卻總是第一名，使他成為了每一年運動會中的明星，原來校長先生就是為了高橋這樣的孩子而設立各種各樣比賽項目的，這些都大大的鼓舞了高橋戰勝自己的信心。後來他以優異的成績從明治大學的電氣工學系畢業，並且有一個明朗而富有魅力的性格。
小豆豆、泰明、高橋這些巴學園的孩子就像一株株小苗，沐浴著溫暖的陽光茁壯地成長著。是小林宗作先生給了她們最適宜的土壤！小豆豆在車站看到一個大哥哥在賣一種能測驗人們是否生病的樹皮，於是問校長借了兩毛錢買了一塊，她不但自己咬了一下樹皮，測驗自己是否生病，還把這塊樹皮讓校長咬，讓全校五十多個學生都咬了個遍，甚至讓她的小狗洛基咬，還讓路邊的野狗咬，當她發現大家咬這塊樹皮都不覺得苦時，也就是說她認為大家都是健康的，就非常開心。雖然在現在的成年人看來，這種行為非常可笑，可是孩子的這種善良美好的舉動讓人感動，她希望每個人都健康，希望每個人都開心。幫患有小兒麻痹症的泰明爬自己的樹，為泰明的死，為小狗洛基的死而傷心難過……都反應著小豆豆的愛心。
有人說：如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。黑柳徹子就生活在這樣一個被表揚、被接受的幸福的環境中。在她的孩提時代，她非常幸福地遇到了小林宗作老師，這位「頭發稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊的黑色西裝」的老頭是巴學園的校長，在今天看來，他也是個極其偉大的教育家，他在小豆豆到「巴學園」的第一天，就聽小豆豆不停地講一些她的故事，一聽就是四個小時，還不停地鼓勵她說「還有呢？」傾聽孩子，這是種簡單而又偉大的愛，但有多少老師能做到像他那樣連續聽孩子四個小時，又一直保持著濃厚的興趣，甚至沒打一個哈欠呢？
小林宗作老師對學生的愛是真誠的,那種愛不是無原則的溺愛,也不是望子成龍般急切的愛,是發自內心的,時時處處為孩子們著想的愛。這種愛體現在了他讓每個孩子在午飯時帶上「山的味道」和「海的味道」這種奇特的表達方式上；這種愛流露在了他打破吃飯不能說話的傳統，讓孩子們飯前講故事，以保證孩子們懷著愉悅的心情來用餐；這種愛更體現在了他望著熊熊的戰火燃燒著他的校園時，他卻對著他的兒子說：「下次，我們要辦個怎樣的學校？」小林宗作的這份愛，比大火還要熱烈。正是因為有了這樣一個極富愛心的老師，才能培養出如此富有愛心的學生，讓這把愛的火種傳遞下去，用愛的春雨去澆灌愛的種子，用愛的火花去照亮愛的心靈。
從《窗邊的小豆豆》這本書中收獲的東西還有很多很多，同時也還有很多東西是我還未從此書中品位出來的，也許再次品讀時，又會有一番新的理解吧。也許我不能成為小林校長那樣一位出色的教育家，但我想，讀了此書後，對於身邊的「小豆豆」我一定會更加用心好好地給予引導。我不期待孩子們個個優秀，但求個個有所進步。
是否已經忘了童年的味道？
是否還記得小時侯因為走神或上課說小話而被老師罰站？
是不是還記得一臉倔強的自己因為亂吃葯而被家長責怪呢？
這些都是童年時候的舊事了吧？已經被我淡忘得差不多了，但是《窗邊的小豆豆》帶著我看別人的童年的時候悄悄地提醒了我。
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的「特別學生「的學校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的「壞學生」，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要麼就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然後請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經下課了。這么一來，老師還能講課么？老師說呀說。。一大堆的事例，媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學打擾老師了。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學院生活才開始……
說心裡話，我是羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說："怎麼搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！"小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書，來探索孩子的內心世界，你會發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。
我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。
巴學園最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。也就是現在我們所提倡的「愛人，愛己」 小林校長真正地實現了這一點。
如何尊重自己，愛自己呢？那就是通過實現別人對孩子的尊重，讓他自己贏得信心，和自尊，那麼自重也就在心中建立起來了。對身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護，這種愛護不是溺愛，而是適當地用一些方法幫他跨越一些自己因為身體缺陷而無法完成的任務。在書中有一個得了侏儒症的孩子，校長為了他舉辦了學校的「小型運動會」。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時候在背後暗暗地幫了他一把，使他得到了自信。也贏得了同學們的贊嘆。這么一來，培養了殘疾孩子最需要的心理補償———自尊和自信。這對他的一生都有很大的幫助，因為在後來這個男孩過著正常人的生活，他也有完美的婚姻還在一家公司擔任了專門融洽同事們人際關系的職位。
諸如此類的例子，多不勝數。其實天下沒有壞學生。每個孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動（比如小豆豆）和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯誤還是怎麼樣，都不可以妄下「壞學生」的定論。他們都需要尊重。 老師和家長在教育學生的時候要注意，先尊重學生，嘗試從他們的那個角度想一下這件事情，弄明白他們為什麼這么做。跟他們平等地交談，解開他們的心結，然後再教導,巴學院就是這樣。比如說，巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話，不打斷，知道她想停的時候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現在很多教師和家長恰恰忽略了這一點。
巴學園，儼然一個教育的理想園，正是因為這樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育有獨到的見解：他很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；當小豆豆把糞坑裡的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說"弄完之後要放回去喔！"他會細心呵護每一個孩子，哪怕是一個生理有缺陷的孩子。不由自主對這個"頭發稀疏，牙齒脫落"的老人肅然起敬的同時，我想我已經找到了自己所要找的東西，那就是：「人之初，性本善。」我們的價值就在能把孩子的這種本真發掘出來並保持下去，讓他成為他自己。
這本書不僅讓我記住了"巴學園"，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對一個孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何，今後又該如何吧
關愛每一個」窗邊的小豆豆「
——讀《窗邊的小豆豆》》有感
小時候就曾經看過<<窗邊的小豆豆 >>,那個讓小豆豆可以做一切自己想做的事情，隨心所欲地實踐著她天真的腦袋裡一切天馬行空的想像力;讓每個孩子都能健康快樂成長,有著獨特教育模式的巴學園一度讓我神往之極.今天,當我以一名小學教育專業大一學生的身份 再次讀這本書的時候,我有了以往所沒有的想法和體會.
在日本，窗邊族，指的是那些被人們冷落了的孩子。他們不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷。這個詞給人一種被排除在外圍，而不是處於主體的地位上的感覺。作者黑柳徹子在第一所學校中，想必一定也隱隱約約地有一種被排斥感.所以才會擬這樣一個書名.其實在我們看來，像豆豆這樣的女孩子，根本沒有什麼缺陷，就因為她太好奇、太好動、太富於幻想罷了。看見燕子在築巢,她會和燕子說話;看見化裝廣告推銷員在吹奏音樂,她會邀請他上來演奏,她忘記了這是在學校，是在教室，她還有很多讓老師頭痛的事，所以，她才上一年級，就被第一個學校開除了。
學習了小學生心理學,我們都知道小學生心理的發展其實是一個過程,一個由不成熟走向成熟的過程.學校是把兒童從家庭引向更為廣闊的社會的過渡機構,它為社會培養符合社會規范,適應社會需求的新成員.一所學校的校風,校園設施,學生所接觸的老師以及學生的同年齡團體等構成了影響兒童心理發展的重要因素.其中,教師,同年齡團體尤為重要.小豆豆幸運的來到了巴學園,也為她以後的成功奠定了一個重要的基礎.
就是這樣一個沒有"洗足池水雖然淺,卻能打動偉人心"這樣的校歌,只有幾十名學生,幾個電車教室的巴學園,其崇尚自然教育、還孩子自由天性的的教育理念卻打動了無數人的心，留給我們無盡的思考.其中給我印象最深的是巴學園的上課方式。在第一節課開始的時候，老師把當天課程表上全部課程的問題寫在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開始做。「小學生們就從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文課也行，先上算術課也行，都是可以的。所以，喜歡作文的小學生在寫作文，後面的位子上，喜歡物理的學生點起了酒精燈，把燒瓶燒得『咕嘟咕嘟』冒泡，或者做著什麼爆發實驗。」 在已經習慣了背著小手、中規中矩的中國小學生看來，這一切似乎是「天方夜譚」，但這是真實的。在小林校長看來，這種看來「亂糟糟」的上課方法卻很管用：隨著小學生們年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個學生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對問題的思考方法等。由此，老師能夠清楚了解每個學生的個性，對於老師而言，在了解學生的基礎上因材施教，是最有效果的上課方法。 還有巴學園的音樂課,"能使人體的固有組織更為精巧,同時又能培養心靈節奏"的旋律教育法,它讓孩子們用心靈去聽,去感知音樂,而不只是死板板的教育,喚起孩子們的感知能力……巴學園還在暑假期間組織像溫泉旅行這樣的各種集體活動，孩子們在活動中通過相處，彼此熟悉，高度的凝聚力使孩子們之間心理相容，朝氣蓬勃。良好的心理氛圍有利於學生的學習個性及各項能力的發展。從黑柳徹子的後記中我們發現巴學園的小學生們最後都有著一個不錯的歸宿，這些都是巴學園成功的有力佐證。
「無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些『優良的品質』，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。」小林宗作老師如是說，作為小學教育專業的一名學習者，關愛孩子們，探索符合小學生心理發展規律的教育模式，讓每個孩子都能健康快樂的成長，最大程度的發揮自身的潛力，將是我們的職責之所在 。
讓我們關愛每一個」窗邊的小豆豆「！
讀《窗邊的小豆豆》有感
《窗邊的小豆豆》是我最愛看的書,我還一直在找《窗邊的小豆豆》續集《小豆豆頻道》呢。
這本書講的是小豆豆上學時的一些趣事和悲傷的事。小豆豆呢，是一個活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當然，她有時候也很調皮。例如，剛上學時，一切對於小豆豆來說都非常新鮮，讓她充滿了好奇心。上課時，她把課桌的蓋子開了關,關了又開。她還把橡皮拿出來擦一下，然後放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去，反反復復弄了「好幾百次」。老師實在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼。老師氣壞了，弄的她的同學也和她一起「造反」宣傳藝人走後,老師叫她在門口站,後來小豆豆不說話了,老師想只要不說話就好,可是小豆豆卻開始大聲的與誰交談,弄的隔壁班的老師生氣,老師還在想是誰,只見小豆豆抬著頭正與屋檐上的燕子交談呢,老師沒辦法只好讓她退學。可她才一年級,還回有學校收她嗎！
不久媽媽把小豆豆帶到了「巴學園」來上學,在這里小豆豆和同學們之間發生發生了很多趣是，有時,會讓我笑得前仰後合。有時，還會讓我忍不住掉下眼淚來。而這些事讓我對「巴學園」的校長小林宗作老師產生了深刻的印象。比如，春假剛結束，小林校長默默地看著大家，沉默了好半天，他才開口：「同學們，泰明死了！」聽到這個令人悲傷的消息，連頑皮的小豆豆都禁不住掉下眼淚來，泰明是一個得過小兒麻痹症的男孩,他的每根手指又長又彎曲，走路一瘸一拐地。就是因為這樣，小林校長讓小豆豆他們游泳時不穿游泳衣，為的是讓身體有缺陷的孩子不會產生自卑心理。這讓我很感動！春假前，泰明曾借給小豆豆一本書，但現在他已經死了,我讀到這兒我也變的有些消沉了,還有一個，就是開運動會時，小林校長特意准備了一些高橋君能參加的項目，因為高橋君個子很矮，而且永遠不會再長高了，也是一個身體有殘疾的孩子，他心裡有創傷。但是由於小林校長的努力，他在那次運動會上全部項目都贏得了第一名。這讓他信心大增，自卑心也沒有了。所有人都那麼開心。我覺的小林校長多麼理解孩子們的心啊！
讀了這本書，我除了喜愛天真可愛、對一切充滿好奇的小豆豆，更被小林校長的那種愛護孩子的心感動了。校長為了讓身體有缺陷的孩子能消除自卑心做出了很多的努力。在小豆豆剛入學時,他竟然能聽小豆豆說四個小時的話,這太讓人不敢相信了。
《窗邊的小豆豆》讀後感
利用寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆，在巴學園里學習的一段真實時光。無論是巴學園的美麗景象，還是那與眾不同的教學方式，都讓我覺得只有在夢里才能夠見到：用廢棄的電車來當教室；每天上課的順序都是由自己安排的；每天每個人的座位都根據自己當天的心情和需要來坐……這些在我們的現實生活中都是不可能發生的，是多麼令人不可思議啊！而在巴學園里，諸如此類的與眾不同的事例還真是讓人數不勝數呢！
巴學園里幾乎每天都會發生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我簡直無法想像，這樣的學校，它是由一個怎樣的校長來管理？他怎麼能允許學校里經常發生一些「以下犯上」的事情？他怎麼能容忍這些學生的調皮搗蛋，甚至是惡作劇？他到底是怎麼想的？帶著一大串的困惑，我耐著性子往下看，終於有了答案……
能創辦這樣一所特殊的學校，我想它的「主人」也一定很特別。他就是校長——小林先生。我非常喜歡小林先生，為了能更加了解學生們，和他們交朋友，讓師生沒有距離，他不僅付出時間，更多的是對學生的關心。如：專門為個子矮小的高橋君精心安排的運動會；精心做出計劃的事情也是為了讓那些覺得「在別人眼裡我很特殊」的羞恥的念頭消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心田……
尤其是他使小豆豆從一個「壞孩子」變成好學生，正是因為小林先生非常地關心、了解她。他的關愛打動了小豆豆，因為在她進巴學園之前和之後，從來沒有一個人像小林先生那樣耐心地聽她說四個小時的話，竟然一點兒也不覺得煩，有時還會問道「然後呢」。小林先生以他那堅持不懈的耐心和對學生真摯的關愛，深深觸動到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個好學生……
快近尾聲了，我突然覺得我不再那麼驚訝於這所學校的與眾不同，反而覺得那是一個令人嚮往的地方——在那，沒有「不許」、「不能」、「不可以」、「必須」、「一定」等一系列套住我們的話語；沒有約定俗成的規矩；沒有老師與學生的等級距離；更沒有學習帶來的包袱和壓力……此時，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學園了。
Ⅳ 桃花源記豆豆怎麼獲得
2015年7月3日——7月23日的公測慶典，活躍度大於或等於80，人物等級大於或等於10就可以獲得。
Ⅳ 拳館中的豆記是什麼意思
拳館的豆記就是重拳的意思
Ⅵ 嬰兒記豆是什麼
你好，這是有腹瀉的現象，考慮是和消化不好有關的。也是不排除有腹部受涼的原因。 意見建議：可以服用助消化的葯物進行治療的，腹部保暖，多喝點熱水，有利於調理這個情況的。
Ⅶ 小孩幾天記豆是不是脾胃不好
病情分析： 這種情況有可能是濕疹，也有可能是真菌感染引起的， 指導意見： 最好是去皮膚科檢查一下，確診後再治療，以免耽誤病情，祝您健康！
Ⅷ 種黃豆日記
忙碌而充實的一天結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是我為大家收集的種黃豆日記，歡迎大家分享。
種黃豆日記1
聽同學們說養黃豆很好玩，一粒小小的黃豆竟然可以長成豆芽，我便試著水培黃豆，盼望著有一天它能變成豆芽。我先找來一個結實的杯子，大概倒了0、6厘米的水，然後就把杯子放到了陽台上，接著我每天都去觀察它。
5月3日，天氣晴朗，但吹著涼風，使人有點冷，我打開窗子，發現我昨天養的豆芽已經裂開一個小口子，我料到黃豆已經開始發育了，我真盼望它能快點長大。
5月4日，豆芽的口子又裂得大一些了，甚至有些發育的快的還脫去了它的綠衣裳長出了潔白的短短嫩芽。
5月5日，那些發育得慢的豆芽它們不堪示弱，這天它們也脫去了綠衣裳，露出了嫩芽，
5月6日，豆芽的嫩芽又長長了一截，不知為什麼長出嫩芽的地方有點變紫了。
5月7日，不止長芽的地方變紫了，就連豆芽整個身子和接近豆芽身子的芽也變成紫色了，這使我很懊惱，我便去請教我的媽媽一家之「煮」媽媽帶著不敢確定的語氣緊縮著眉頭，雙手端著裝著黃豆的杯子說：「我也不知道，大概是有的黃豆比較老，所以發紫，你可能養到老黃豆了。」豆芽又長長了一截我覺得這個豆芽已經快成型了，真棒!
既須勞動，又長見識這就是養黃豆樂趣。
種黃豆日記2
種黃豆是件新鮮的事兒,它的生長過程很有趣,發芽、長葉、結果的變化和特點,我也想種一盤.於是今天就開工了.
涼爽的天氣使人特別舒服,我拿來玻璃瓶和一個鐵鏟,到花園里小心翼翼地鏟起了幾堆土,邊鏟還邊想著：不能鏟黏的土,否則會長不出來.鏟了半瓶泥土後,我拿起一顆顆黃豆,然後用一支沒有用的筆挖一個小洞,把一顆黃豆放進去,再蓋上一層薄薄的土,這樣依次循環,就算是成功地把黃豆種好了.可現在還差一步,那就是澆水啦!水澆得要適量,別太多,也別太少,只要讓土壤稍稍濕潤就行了.
過了幾天,黃豆依然沒有動靜,著急的我還真想把它挖出來看看什麼回事呢,無意中我發現瓶的底部有一條條白色的根,後來,黃豆芽終於破土而出,長出了嫩綠的葉子,它越長越高,葉子越來越多了.現在黃豆苗已經被我移到了地上,讓它慢慢生長.
在種黃豆的過程中,鍛煉了我的耐性,使我有了耐心去做事,不會因為沒耐性而做得不好.
種黃豆日記3
昨天，班主任劉老師讓我和同學回家體驗一下種黃豆的過程。今天，我一大早就起床了，准備開始種黃豆。
首先，我從廚房裝黃豆的罐子中選出一些看起來非常飽滿的黃豆，然後，讓媽媽拿給我一個透明玻璃的小盆子。
然後，我從院子里裝了一些看起來肥沃的泥土，倒進盆子里。因為泥土有些大塊，而且硬硬的，所以我就先給松鬆土。松完土之後，我就把挑選出來的黃豆放進泥土中，然後再在黃豆上覆蓋一層泥土。
最後，我給剛剛種好的黃豆澆上一些水，讓黃豆在濕潤的環境下長大。就這樣，種黃豆的任務就完成了。
經過我的精心呵護，過了幾天，原本種在盆子中的黃豆漸漸冒出了嫩芽，黃中帶綠。又過了幾天，黃豆芽就好像雨後的春筍全都迫不及待的長出了綠色的葉子。看著黃豆芽一天天的長大，我的心中有著無以倫比的快樂。
種黃豆日記4
今天，劉老師布置了一項特別得作業，叫我們觀察一種植物。
我回到家，問媽媽：「觀察什麼植物好呢？」媽媽對我說：「我們就觀察黃豆吧！」我高興地說：「好！」首先我找來一個玻璃杯，往杯中加入一半清水，然後抓了五粒硬硬的小黃豆放入杯中。黃豆相互挨著，靜靜地躺在杯中，甜甜地睡著了。
第二天放學回家，我便迫不及待地去看我昨天種的黃豆。呀！我發現小黃豆變胖了，都要把衣服撐破了，黃豆有黑點的地方長出了一點點小白芽，好像在向我問好。
一連幾天，上學前、放學後、睡覺前、起床後我都要來到杯子前看一看才放心。一天我看到小黑點的芽有一厘米長了，高興地叫著：「種子發芽了！種子發芽了！」
第五天，我放學回到家裡想起小黃豆芽來，興致勃勃地來到它們面前，看到眼前得情景，我得臉色不由地變了。只見水面上鼓著許多小泡泡，水也變得渾濁了。可憐得黃豆腐爛了，還聞到一股刺鼻得臭味。我懊悔極了，怎麼忘了給小黃豆換水了？
通過這次觀察活動，不僅讓我學會了觀察，還讓我明白了一個道理：做什麼事都不能馬虎，要堅持到底，否則就會半途而廢。
種黃豆日記5
2月25日，付老師給我們布置一項特別的作業：種黃豆。
晚飯前，我把黃豆泡在一個盛水的干凈的瓶子里。二個小時過去了，瓶子里的黃豆裂開了一條小縫，我連忙跑過去問這是怎麼回事，姥姥說這是黃豆生長的一個過程，沒事的。聽到這，我的心放鬆下來。
第二天，我起床後，發現拋了一晚上的黃豆，好像一個人吃了一頓飽飽的飯一樣，撐起了大大的黃肚皮，張著嘴，似乎哈哈大笑。
中午放學回來，我給黃豆換了水，黃豆開心極了，嘴張的更大了。
下午放學回來，發現黃豆長出了「小舌頭」，細細的，黃黃的，嫩嫩的，可愛極了！
第三天，第四條，第五條，……..就這樣，一天天過去了，黃豆逐漸變成了黃豆芽，而且，越來越壯，越來越長，越來越好，我開心極了。今天，我拿給姥姥看，姥姥說，再過幾天就可以吃了。聽到這，我的心比吃了蜜還要甜。
種黃豆日記6
今天上午，楊老師神秘地對我們說：「今天，我們來做個有趣的小實驗。」首先，楊老師發給我們一人一個杯子，我們不解地看著這一個懷子，胡嘉樂突然說：「這不會是讓我們一人喝一杯水吧！」我們哈哈大笑，楊老師又拿出一袋黃豆，對我們說：「今天我們來泡點黃豆吧。」說罷，楊老師把黃豆一人發了一小把，現在我們就開始泡黃豆了。
第一步，精挑細選。楊老師讓我們選好10粒黃豆，然後讓我們就開始精挑細選，趙顯龍大聲說：「我的豆子都被人啃過了！」我們又大笑起來，我們挑選了又大又黃又沒有雜色的，經過幾分鍾的挑選我們開始泡豆子了。
第二步：泡黃豆。黃豆的水要剛剛沒過它的頭，一泡進去，它們全身起了皺紋，又爭先恐後地「脫衣服」，越變越大。
原來楊老師是讓我們來觀察黃豆的生長過程呀，前面的都是一些序曲啊，先選豆子，再泡豆子，剩下的是長時間的觀察了。
種黃豆日記7
xxxx年x月x日星期x天氣x
那天上完科學課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土裡，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以後就開始給黃豆澆水。幾天過去了，沒發現什麼變化。
一個星期以後，我發現種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的小？里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。
日子一天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土裡，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。
半個月後，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細細的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點點長大，心裡充滿了喜悅。等到豆莢變黃以後，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不小。一個豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！
種黃豆日記8
我種了幾顆黃豆，經過幾天的觀察，今天，我把豆芽的生長過程總結如下：
第一天，我在媽媽的指導下把黃豆用熱水燙了一下，又給裡面加了一點涼水，讓水的溫度不要太高，媽媽說讓豆子在水裡泡著，明天早上，豆子會膨脹，會長出小芽來。
第二天，一大早起來，我就迫不及待地去看我的小豆子是不是像媽媽說的那樣，發了小芽。我從盆子里拿出了小豆子，放在手心裡仔細觀察，哦！小豆豆真的.有小芽兒長了出來。接著我用塑料杯子裝了一些土，把發芽的豆子種在了裡面，然後澆了些水。
第三天豆子的皮開有一點張開，把小芽整個露在了外面。
第四天和第五天，小芽開始向下面的沙子里長，長到了兩厘米。
第六天，我發現小芽生長的更快了，它的根已經深深地扎在沙土裡，上面的兩片小豆瓣已經露在沙土之外，變成了綠色，上面的豆皮即將脫落。我想，再過一兩天豆瓣中間就會長出小小的葉子了。
種黃豆日記9
星期四
陣雨轉多雲
今天,我想觀察一下黃豆的生長過程.於是,我拿來一個盤子,放入一張厚紙,抓了一把黃豆放在上邊,澆上了水.再蓋上一張布滿圓孔的紙和一塊紗布,這樣豆寶寶們就可以呼吸到新鮮空氣了.
星期五
小雨
今天一大早,我就迫不及待地去看黃豆.我發現水溢到最上邊一張紙上來了.掀開紙和紗布一看,哇,黃豆寶寶們可真厲害,把水都吸幹了耶!
我還發現,黃豆寶寶吸了水後都長大了,很飽滿,像吃飽了飯似的,肚皮圓鼓鼓的.它們還脫掉了「外衣」,露出了光溜溜的「身子」.
星期六
多雲轉陰
今天,我又去看黃豆.黃豆終於「竄」出了嫩白色的小牙.我興奮極了,決定要仔細觀察它們.
星期日
多雲轉小雨
今天早上,我發現黃豆芽正拚命地往上長.有一顆黃豆的芽長得可長了,像個舉重運動員似的,把紗布都給「舉」了起來,它把「嘴」往上翹著,好像很神氣的樣子；還有一顆黃豆的芽長得最短了,它低垂著「小腦袋」,好像是怕「夥伴們」笑話似的,可有趣了!
通過觀察黃豆的生長過程,我明白一個道理：做什麼事都要細心,要認真觀察,不能急於求成.
種黃豆日記10
4月1日 星期天 晴
晚上，我吃過晚飯，在廚房拿了黃豆，准備種在花盆裡。媽媽看見了，說：「要把黃豆泡一晚，這樣種子發芽就更快了。」我就把黃豆放在有水的碗里。
4月2日 星期一 晴
早上，我一起床就去看種子，看見種子變大了，我把它們埋土裡，然後澆水。我很高興，我希望我種下的種子能快快發芽。
4月3日 星期二 晴
今天，我又幫種子澆水，發現有幾棵種子的皮裂開了，長出了一點兒小芽，其它的種子大了一點。
4月4日 星期三 晴
今天，我又去看種子，種子的芽又長長了一點，其它種子也跟著破皮長芽，我又給種子澆了水。
4月5日 星期四 雨
放學回家，我急急忙忙放下書包，跑去看種子，我發現種子好象沒有變化。我很著急，問媽媽：「為什麼種子沒有變化?」媽媽說：「因為今天下雨，花盆裡
的溫度不高，所以種子長得慢。」我明白了，今天我也不用給種子澆水了。
4月6日 星期五 晴
今天，我又去給種子澆水了，小黃豆的豆瓣神氣地張開了，我高興地大聲叫：「媽媽，媽媽，種子發芽啦!」
這就是我的《黃豆發芽記》，我還會繼續觀察，繼續給它澆水。
種黃豆日記11
清晨，當第一聲鳥叫透過綠色的窗簾傳入我的耳中，我突然想起了我的豆芽!我頓時鯉魚打挺坐了起來，去給豆芽換水。
我給黃豆換過水，突然發現有些黃豆伸出了嫩嫩的「小手」，像一個個小煙斗一樣，我興奮極了!
仔細看看黃豆，它們有的好像在用一隻「胳膊伸懶腰」有的好像用胳膊擋住臉，顯得十分害羞，還有的好想趕快長長，但一不小心，把外衣給頂破了。好玩極了!
媽媽對我說：「要按時換水呀!」我調皮地說：「是，媽媽大人」我話音剛落，媽媽就大笑起來。忍不住再看我的黃豆芽，他在我們的歡聲笑語中，似乎長的更快了。
早上，我一睜眼，就問媽媽：「你昨天不是說今天要把豆芽做成一道菜嗎?」媽媽笑著說：「我哪裡捨得呢? 我准備炒買回來的豆芽!」
我一高興，觀察其買回來的豆芽和我自己養的豆芽來。
我把兩種豆芽放在一起，仔細觀檢查，真是有天壤之別：買來的豆芽長長的，嫩嫩的;種的豆芽短短的。這時，媽媽對我說：「買的豆芽加入了化肥和催長劑，會致癌的!」這些商販多麼可惡呀!他們為了自己的利益，不顧他人的健康!
唉!還是自己種的豆芽好啊!綠色
種黃豆日記12
20xx年9月20日星期三
今天，老師讓我們泡豆子，觀察它的發芽過程。我急忙跑回家，心情特別激動。連忙抓了幾顆黃豆，接了半杯水，把豆子放在裡面。還差一點滑了一跤。我心裡盼望我的小豆芽快點長大。
20xx年9月22日 星期五
放學了，我飛奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，驚奇地發現我的小豆子外衣已經皺了，皺得像花生殼一樣。而且，像吃了「增胖劑」一樣，胖了一圈兒。
20xx年9月25日 星期一
今天，我的小豆子已經從芽眼裡發出了尖尖的小芽，穿破了它的「外衣」，伸出頭來，看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖，再一看，就像小蝌蚪在水裡嬉戲。
20xx年9月28日 星期四
小豆芽已經長得很長了，小芽的尖兒上已經長出許多須，爺爺告訴我：「這就是它的根。」豆子現在把衣服脫了，長得白白胖胖的，顯得十分鮮嫩。
我心裡不禁產生了敬意。它們雖然沒有良好的營養和環境，但仍然執著地生長著，這不正是我們青少年在成長過程中所應具有的精神嗎？
指導老師：李楓
種黃豆日記13
有一天，我在家裡觀察黃豆，並想親自種一次，看看它是怎麼樣生長的。爸爸告訴我種黃豆之前可以把先放在水中，這樣黃豆生長就會快一些。
我先小心翼翼的把水倒進了杯子，再把幾顆黃豆放了進去，就連我夢里都想知道放入水中的黃豆會是什麼樣的呢？在一個清晨，我起床後迫不及待的沖向樓上，我大吃一驚——黃豆已經長出了根。
黃豆的根是白中帶黃的，我把黃豆的種入泥土中。沒過幾天黃豆就悄悄地探出了頭，就好像害羞的小姑娘。莖慢慢地變成了綠色，葉子也變得綠了，我還發現綠色的葉子很硬，外面比較凸出來。時間一天一天過去了，豆苗也變大了，葉子鋪得很均勻，變得更加茂盛了，同時也引出了許多小蟲，小蟲把葉子咬出了一個個小孔。
有一天，我發現長長的莖上長出了毛豆，我摘下一個打開來一看，裡面有幾顆小巧玲瓏的黃豆，毛豆的核上長滿了細毛，表面上還有一點凹凸不平，就好象幾座小山相連。
秋天時它就枯萎了，全部變成了棕色。
這就是我種的黃豆。
種黃豆日記14
十一長假期間，我在家裡種了很多黃豆。
剛種下的黃豆翠綠翠綠的，橢圓形，像瓜子的果肉般大小，黃豆身子的正中央還有一條短短的白線，彷彿一張咧開的小嘴巴。
到了第二天，只見黃豆飽脹了，正中間的小白線裂開了，不幾天，小白線的反面就長出了一根又細又短的莖，慢慢地那莖會越變越粗，越變越長，緊接著那裂開的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長出的嫩葉特別可愛，一陣風拂過，遠遠地看就好像兩只小蟲在玩耍呢!不過更引人注意的還要數黃豆再長大一點的葉子，那葉子和一般的葉子不同，它可以像手掌一樣張開合攏，葉子張開的時候就像一把小小的剪刀。
黃豆再長大一點兒，外面的殼就會完全地掉下來，豆子全身會漸漸地變紫變皺，下面的莖也愈發粗壯，根部那不起眼的黃色部分還會長出像蜈蚣那細小的腳一樣的六、七根須。
慢慢地我還發現黃豆的根只要有充足的水分就會一天天脹大，先是趴著的，後來立了起來。如果你仔細看就會想起圖畫上小龍的觸角。
日子一天一天過去了，十一長假也要結束了，我心愛的黃豆終於長出了翠綠的豆芽，我的內心感到無比的興奮，我覺得這個假期過得真有意義!
種黃豆日記15
20xx年10月29日 星期三 晴天
觀察日記
今天趙老師給我們布置了一項作業：種黃豆。說是要培養我們的觀察能力。
放學一回到家，書包還沒放下，我就趕快跑到廚房找黃豆。我挑出了幾個又黃又胖的黃豆寶寶，把它們放到了一個玻璃杯子里，再倒進一點水，然後把他們放到陽台上。我對小豆子說：「小豆子快長大吧！」小豆子好像聽懂了我的話，在水裡一上一下的向我點頭。
20xx年10月30日 星期四 多雲
今天放學到家我趕緊到陽台一看，發現小黃豆們都胖了。圓嘟嘟的像一個個小皮球，有的起皺了，像一張張老奶奶的臉。還有的連衣服都撐破了，露出了雪白的大肚子。哈哈，真可愛！
20xx年10月31日 星期五 小雨
今天小豆子長了一些小鬍子，還長了一些綠綠的葉子。小嫩芽有的變長了。他越長芽尖就越細，芽根就越粗。從豆寶寶變成了豆小伙。
20xx年11月2日 星期天 晴天
今天我心愛的小豆子終於變成豆芽了。綠葉全都脫落了。豆芽在杯子里一個一個的立起來，像一個個等待我來檢閱的士兵，又像一片豆芽的森林。一陣風吹過，小豆芽們跳起了優美的舞蹈，真好看啊！
Ⅸ 食豆記注冊過商標嗎還有哪些分類可以注冊
食豆記商標總申請量2件
其中已成功注冊0件，有2件正在申請中，無效注冊0件，0件在售中。
經八戒知識產權統計，食豆記還可以注冊以下商標分類：
第1類（化學制劑、肥料）
第2類（顏料油漆、染料、防腐製品）
第3類（日化用品、洗護、香料）
第4類（能源、燃料、油脂）
第5類（葯品、衛生用品、營養品）
第6類（金屬製品、金屬建材、金屬材料）
第7類（機械設備、馬達、傳動）
第8類（手動器具（小型）、餐具、冷兵器）
第9類（科學儀器、電子產品、安防設備）
第10類（醫療器械、醫療用品、成人用品）
第11類（照明潔具、冷熱設備、消毒凈化）
第12類（運輸工具、運載工具零部件）
第13類（軍火、煙火、個人防護噴霧）
第14類（珠寶、貴金屬、鍾表）
第15類（樂器、樂器輔助用品及配件）
第16類（紙品、辦公用品、文具教具）
第17類（橡膠製品、絕緣隔熱隔音材料）
第18類（箱包、皮革皮具、傘具）
第19類（非金屬建築材料）
第20類（傢具、傢具部件、軟墊）
第21類（廚房器具、家用器皿、洗護用具）
第22類（繩纜、遮蓬、袋子）
第23類（紗、線、絲）
第24類（紡織品、床上用品、毛巾）
第25類（服裝、鞋帽、襪子手套）
第26類（飾品、假發、紐扣拉鏈）
第27類（地毯、席墊、牆紙）
第28類（玩具、體育健身器材、釣具）
第29類（熟食、肉蛋奶、食用油）
第32類（啤酒、不含酒精的飲料）
第33類（酒、含酒精飲料）
第34類（煙草、煙具）
第35類（廣告、商業管理、市場營銷）
第36類（金融事務、不動產管理、典當擔保）
第37類（建築、室內裝修、維修維護）
第38類（電信、通訊服務）
第39類（運輸倉儲、能源分配、旅行服務）
第40類（材料加工、印刷、污物處理）
第41類（教育培訓、文體活動、娛樂服務）
第42類（研發質控、IT服務、建築咨詢）
第43類（餐飲住宿、養老托兒、動物食宿）
第44類（醫療、美容、園藝）
第45類（安保法律、婚禮家政、社會服務）
Ⅹ 出水豆記吃什麼
長水痘注意以下幾點：
1、多補充水分，多排毒；
2、多卧床休息，盡量不要到外面活動；
3、不要到外面去瞎逛，人多的地方細菌多，傷口容易感染；
4、不要被太陽照到，而且在大太陽、刮風的時候不要出家門；
以下是不要吃的食物
1、不能吃海鮮產品；
2、豆制食品可少量吃；
3、忌油膩、姜、辣椒等刺激性食物及發物。忌吃燥熱和滋補性的食物。
4、千萬萬不要吃醬油，否則會有疤痕，而且此處會有一些泛黑；
5、宜給予易消化及營養豐富的流質及半流質飲食。宜飲綠豆湯、銀花露、小麥湯、粥、面片、龍須雞蛋面等；
外加檢查治療，光注意吃東西不管用