『壹』 我是一個14歲的女孩，胸部沒有明顯增大，反而還小小的，同學們經常取笑我，該怎麼辦好呢
14歲可以採用下面健康的方法進行豐胸：
1、游泳：游泳除了對肺部和保持健美身材有益外，對乳房的健美最有幫助。
2、俯卧撐：俯卧床上，身體放正直，雙手支撐身體時收腹挺胸、雙臂與床成90度角，可起到鍛煉胸部肌群、豐滿乳房的作用。
3、啞鈴法1：仰卧於床上，用兩手持啞鈴於兩乳上方。這時兩臂要自然分開，腰背肌肉要收緊，胸部向上挺起，同時吸氣並收縮胸肌。
4、啞鈴法2：仰卧於床上，兩手掌相對持啞鈴向上伸直，然後深吸氣，屏氣將兩臂緩緩向兩側下方伸展至約120角，使胸肌充分伸開，最後收縮胸肌恢復預備姿態。
『貳』 修改病句：小小的足球比賽增加了各班同學之間的友誼
足球比賽增加了同學之間的友誼。
『叄』 老韓給提問的同學們一點小小的建議！
建議一：請盡量將您的問題描述的清晰一些，您描述的越清晰，答主們回答的就可以越精準，對您的幫助也就越大，越能夠為您提供更詳細的信息；
建議二：請盡量在問答版塊提問，因為在這里，問題與答案都是公開的，是可以被更多人看到，幫助更多人解決問題的；
建議三：還是請盡量在問答版塊提問並獲取答案，您加了答主好友，然後在消息版塊去發問，實際答主作答是比較困難的，問答版塊，答主們可以用鍵盤來輸入答案，而消息版塊則只能用手機打字來回復，雖然有即時聊天的效果，但實際操作起來更不方便，謝謝！加好友的可以有，但提問，還請在問答版塊來操作；
建議四：對於答主們給出的問題答案，如果您對於其中的某些觀點予以認可，請您點擊採納，已採納的觀點與未採納的觀點，給予其他看問題的人的感受是不一樣的，您的採納，實際也是可以幫助到更多其他人的舉措；
建議五：即便您的個人觀點與答主的闡述有出入，有不同，請用一種平等辯論的心態來進行討論，而不是一些無禮的謾罵或直接否定，答主在這里回答提問的行為本就是毫無功利心的義務付出，對於答主的觀點，你可以持不認可的態度，但也請保持最起碼的禮貌，我們歡迎討論，但排斥粗暴無禮的文字攻擊；
建議六：您在回復討論某一個問題的時候，請看清楚，您所答復的對象，是提問者，還是回答者，您希望對話的人，是提問人，還是答復人，如果是提問者，請點擊我來回答留言，如果是答復者的某個回答，請點擊評論進行留言，以便於能針對不同人來討論；
建議七：無論您是否是使用手機輸入問題，請注意一下斷句與標點符號的使用，一連串的文字打下來，沒有斷句，沒有標點，這樣的描述很容易給人以不認真，不負責的感覺，實際會讓人產生，您對您自己的職業都不負責的錯覺，希望大家都能認真對待自己的職業問答，不要吝惜一個簡單的編輯文字的過程。
以上內容，僅代表老韓在智聯問答版塊的個人觀點，如有其它見解，歡迎評論留言，謝謝！
來自職Q用戶：老韓：答案請點收藏
『肆』 和班上男同學發生了小小的事情.
如果不喜歡這個男的，你就
離他遠一點
，
不要在一起
。慢慢忘記這件事，不要告訴別人，這個男的暫時也不敢說……
『伍』 某研究小組同學看到小小千斤頂能頂起汽車，就思考做「探究千斤頂工作原理」的實驗，他們利用若干帶活塞（
（1）分析比較圖（a）和（b）和（c）可知：小活塞的面積和在小活塞上加的力相同，由F=G＜G1＜G2可知：而大活塞上得到一個較大的力，且是大活塞面積越大，能舉起的重物越重；所以初步可得結論是：在小活塞上加一個較小的力，就可以在大活塞上得到一個較大的力．
（2）分析比較圖（b）和圖（d）可知：連通器的規格不同，但大活塞面積都是小活塞的面積的二倍，在小活塞上施加的力相同，在大活塞上得到了較大的力也相同．
所以初步可得結論是：在大小活塞上的作用力與大小活塞的面積大小無關，與大活塞與小活塞的面積倍數有關．
故答案為：（1）在小活塞上加一個較小的力，就可以在大活塞上得到一個較大的力．
（2）在大小活塞上的作用力與大小活塞的面積大小無關，與大活塞與小活塞的面積倍數有關．
『陸』 同學當小小老師，日記
同學當小小老師
今天我感冒了，所以請了假。下午的時候，沒想到小明來我家了。他關心了我的身體情況之後，就跟我說，他要把老師今天講的內容都給我講一遍。我高興極了。
他手裡拿著一本語文書，表情非常的認真，不僅給我講了今天學的課文的主要內容，還跟我講了他的一些看法。讓我學到了很多的東西。最後他還告訴我，我今天老師布置的作業，在我遇到不懂的時候，他還非常耐心地告訴我怎麼做。
感謝這位小小老師，不僅幫助我學習還溫暖了我的心。
『柒』 下列句子表意明確的一項是( ) A今天來了幾個學校的學生。 B小小同學生日那天收到了許多朋友送來
下列句子表意明確的一項是( C)