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1.哀鴻遍野:比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻,哀鳴的大雁,比喻悲哀呼號的災民。
2.安步當車:古代稱人能安貧守*。現多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安,安閑。
3.安土重還:安於本鄉本土,不願輕易遷移。重,看得很重。
4.嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受飢餓的悲慘遭情景。嗷嗷,哀號聲;哺,餵食。
5.篳(bì)路藍縷:駕著柴車,穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路,柴車。藍縷,破衣服。形容創作的艱苦。
6.抱殘守缺:形容保守不知改進。
7.白駒過隙:比喻時間過得很快,就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒,駿馬。
8.杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自驚慌。
9.杯水車薪:用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟於事。
10.別無長(cháng)物:沒有多餘的東西。形容窮困或儉朴。
11.不足掛齒:不值得一提。謙虛說法。
12.不足為訓:不值得很為效法的准則。訓,准則。
13.不可理喻:沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。比喻,使明白。
14.不脛而走:比喻消息傳得很快。脛,小腿。
15.不負眾望:不能使群眾信服。孚,使人信服。
16.不為(wéi)已甚:指對人的責備或處罰適可而止。已甚,過分。
17.不即不離:不接近也不疏遠。即,接近。
18.不卑不亢:對待人有恰當的分寸,既不低聲下氣,了不傲慢自大。卑,低下;亢,高。
19.不稂(láng)不莠(yǒu):比喻人不成材,沒出息。稂、莠,田裡的野草。
20.不落窠臼:比喻有獨創風格,不落舊套。
21.不容置喙(huì):不容別人插嘴。喙,嘴。
22.不塞(sāi)不流,不止不行:比喻舊思想文化不予以破壞,新思想、新文化就不能樹立起來。
23.不以為然:不認為是對的,含有輕視意。然,對,正確。
24.不以為意:不放在心上,不加註意。
25.不刊之論:形容不能改動或不可磨滅的言論。刊,削除,修改。
26.不瘟不火:指戲曲不沉悶乏味,也一急促。瘟,戲曲沉悶乏味;火,比喻緊急、急促。
27.側目而視:斜著眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘謹畏懼而又憤怒的樣子。
28.出神入化:形容技藝達到了絕妙的境地。
29.城下之盟:敵軍到了城下,抵抗不了,跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。
30.誠惶誠恐:惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。
31.曾幾何時:時間沒有過去多久。
32.曾經滄桑:比喻曾經見過大世面,不把平常事放在眼裡。
33.蠶食鯨吞:用各種方式侵佔吞並。(蠶、鯨,名詞作狀語)
34.滄海一粟(sù):比喻非常微小。粟,穀子。
35.從善如流:接受善意的規勸,如同水流向下那樣迅速而自然。
36.大快人心:壞人壞事受到懲罰或打擊,使大家非常痛快。
37.大而無當:雖然大,但是不合用。
38.大智若愚:某些有才智有才能的人不露鋒芒,表面看來好像很愚笨。多含褒義。
39.大器晚成:指能擔當大事的人物要經過長期的鍛煉,所以成就比較晚。
40.當仁不讓:遇到應該做的事就要勇於承擔,不謙讓,不推託。仁,正義,正義的事,引申為應該做的事。
41.得隴望蜀:比喻貪得無厭,含貶義。
42.登堂入室:比喻學識或技能由淺入深,循序漸進,逐步達到很高水平。
43.頂禮膜拜:比喻崇拜到極點,含貶義。
44.東山再起:東晉謝安退職後在東山做隱士,後來又出任要職。比喻失勢之後,重新恢復地位。
45.豆蔻年華:指女子十三四歲的年紀。語出唐代杜牧詩。
46.對簿公堂:簿,文狀起訴書之類。對簿,受審問。指公堂上受審。
47.多事之秋:事變很多的時期。
48.耳濡目染:耳朵經常聽到,眼睛經常看到,不知不覺地受到影響。濡,沾濕。
49.耳熟能詳:聽的次數多了,熟悉得都能夠詳盡地說出來。
50.耳提在命:不但當面告訴他,而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。語出《詩經》。
51.繁文縟(rù)節:不必要的儀式或禮節繁多。也比喻多餘鎖碎的手續。文,禮節,儀式;縟,繁多,煩瑣。
52.匪夷所思:指言談行動超出常情,不是一般人所能想像的。夷,平常。
53.分庭抗禮:原指賓主相見,站在庭院的兩邊,相對行禮。現在用來比喻平起平坐,互相對立。
54.紛至沓來:紛紛到來,連續不斷地到來。
55.粉墨登場:化妝上台演戲。今多比喻登上政治舞台(含譏諷意)。
56.俯拾皆是:只要彎下身子來撿,到處都是。形容地上的某一些東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。也說「俯拾即是」。
57.感同身受:心裡很感謝,如同親身感受到恩惠一樣。多用於代人向對方致謝。
58.高屋建瓴(líng):形容居高臨下,不可阻擋的形勢。建,傾倒;瓴,水瓶。
59.革故鼎新:去掉舊的,建立新的。
60.各行其是:各自按照自己以為正確的一套做。是,對,正確。
61.狗尾續貂:比喻拿不好的東西接到好的東西後面,顯得好壞不相稱(多指文學作品)。
62.功虧一簣(kuì):比喻事情只差最後一點沒有完成。虧,缺少;簣,土筐。
63.故步自封:比喻安於現狀,不求進步。故步,走老步子;封,限制住。「故」也作「固」。
64.光怪陸離:形容奇形怪狀,五顏六色。光怪,光彩奇異;陸離,色彩繁雜。
65.管窺蠡(lí)測:比喻對事物的觀察和了解很狹窄、很片面。蠡,貝殼做的瓢。
66.鬼斧神工:形容建築、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧。
67.過眼雲煙:比喻很快就消失的事物。
68.海市蜃樓:比喻人世繁華的虛幻,虛幻的事物。
69.邯鄲學步:比喻模仿不到家,卻把自己原來會的東西忘了。語出《莊子》。
70.沆瀣(hàngxiè)一氣:比喻臭味相投的人結合在一起。
71.好為人師:喜歡以教育者自居,不謙虛。
72.鶴發童顏:形容老年人氣色好。
73.怙(hù)惡不悛(quān):堅持作惡,不肯悔改。怙,依靠,依仗;悛,悔改。
74.渙然冰釋:形容疑慮、誤會、隔閡等完成消除。渙然,消散的樣子;冰釋,像水一樣消融。
75.諱莫如深:隱瞞得再沒有比它更深的了。
76.禍起蕭牆:禍亂從內部發生。蕭牆,照壁,比喻內部。
77.濟濟(jǐ)一堂:形容很多有才能的人聚含有在一起。濟濟,眾多。
78.集腋成裘:積少可以成多。
79.計日程功:可以數著日子計算進度。形容在較短期間就可以成功。程,計算。
80.間(jiān)不容發:距離極近,中間不能放進一根頭發。比喻情勢危急到了極點。
81.(82)見微知著:見到微小的跡象,就能察知發展的趨勢。微,小,指剛顯露出的苗頭;著,明顯。
82.江郎才盡:比喻才思枯竭。
83.江河日下:江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。
84.膠柱鼓瑟(sè):比喻拘泥固執,不知變通。柱瑟上調弦的短木,被粘住,就不能調整音高。
85.金科玉律:必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。
86.開門揖盜:比喻引進壞人,自招禍患。揖,作揖,表示歡迎。
87.空穴來風:有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。
88.樑上君子:代稱竊賊。語見《後漢書》。
89.兩小無猜:男女小的時候在一起玩耍,天真爛漫,沒有猜疑。
90.廖若晨星:稀少得好像早晨的星星。
91.林林總總:形容繁多。
92.鱗次櫛(zhì)比:形容屋舍或船隻等排列得很密,很整齊。
93.令人發指:形容極度憤怒。發指,頭發直豎起來。
94.令行禁止:有令必行,有禁必止。形容嚴格執行法令。
95.爐火純青:比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。
96.屢試不爽:屢次試驗都沒有差錯。爽,差錯。
97.買櫝還珠:比喻沒有眼光,取捨不當。櫝,匣子。語出《韓非子》。
98.滿目瘡痍:形容受到嚴重破壞的景況。瘡痍,創傷。
99.蓬蓽(bì)增輝:謙辭。表示由於別人到自己家裡來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。蓬蓽,「蓬門蓽戶」的省略。也說「蓬蓽生輝」。
100.披肝瀝膽:比喻真心相見,傾吐心裡話。披,揭開。
101.否(pǐ)極泰來:比喻情況從極壞轉好。否,凶;泰,吉。
102.期期艾艾:形容口吃。語見《史記》和《世說新語》。
103.七手八腳:形容大家一起動手,人多手雜的樣子。
104.罄竹難書:把竹子用完了都寫不完。比喻事實(多指罪惡)很多,難以說完。罄,盡。
105.忍痛割愛:忍受痛苦放棄自己心愛的東西。
106.如履薄冰:如同踩在薄冰上面一樣。比喻做事非常小心謹慎,存有戒心。履,踩,踏。
107.如喪考*(bǐ):像死了父母一樣的傷心和著急,含貶義。考*,(死去的)父親和母親。
108.如數家珍:比喻對所講的事情十分熟悉。
109.三緘(jiān)其口:形容說話過分謹慎,不敢或不肯開口。緘,閉。
110.三人成虎:比喻謠言或訛傳一再反復,就有使人信以為真的可能。
111.色厲內荏(rěn):外表強硬,內心空虛。荏,軟弱。
112.閃爍其辭:指說話稍微露出一點想法,但不明確。也形容說話躲躲閃閃,吞吞吐吐。
113.身無長(cháng)物:再沒有別的東西。形容除此之外空無所有。長物,多餘的東西。
114.身體力行:親身經驗,努力實行。
115.生靈塗炭:形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環境中。塗炭,爛泥和炭火。
116.失之東隅,收之桑榆:比喻這個時候失敗了,另一個時候得到了補償,語出《後漢後》。東隅,東方日出處,指早晨;桑榆,日落時太陽的餘光照在桑樹榆樹之間,指傍晚。
117.屍位素餐:空占著職位,不做事而白吃飯。
118.拾人牙慧:拾取人家只言片語當做自己的話。
119.石破天驚:多用來比喻文章議論新奇驚人。
120.始作俑者:孔子反對用俑殉葬,他說,開始用俑殉葬的人,大概沒有後嗣了吧。比喻惡劣風氣的創始者。
121.豕突狼奔:像野豬和狼那樣逃路。
122.矢志不移:發誓立志,永不改變。
123.首當其沖:比喻首先受到攻擊或遭遇災難。沖,要沖。
124.彈冠相慶:指一人當了官或陞官,他的同夥也互相慶賀將有官可做。語出《漢書》。
125.韜(tāo)光養晦:比喻隱藏才能,不使外露。韜,弓或劍的套子,比喻隱藏。
126.桃李不言,下自成蹊(xī):比喻只要為人真誠、忠實,就能感動別人。蹊,路。
127.天網恢恢:天道像一個廣闊的大網,作惡者逃不出這個網,也就是逃不出天道的懲罰。恢恢,形容非常廣大。
128.醍醐灌頂:比喻灌輸智慧,使人徹底醒悟。醍醐,舊指從牛奶中提煉出來的精華,佛教比喻最高的佛法。
129.投鼠忌器:想扔東西打老鼠,又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌,不敢放手干。
130.玩物喪志:只顧玩賞所喜好的東西,因而消磨掉志氣。
131.萬人空巷:家家戶戶的人都從巷子里出來了,多用來形容慶祝、歡迎等盛況。
132.微言大義:精微的語言和深奧的道理。
133.為虎傅翼:替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人,增加惡勢力。傅,添加。
134.為淵驅魚、為叢驅雀:水獺想捉魚吃,卻把魚趕到深淵去了;鷂鷹想捉麻雀吃,卻把麻雀趕到叢林中去了。後來比喻不善於團結人或籠絡人,把可以依靠的力量趕到敵人方面去。
135.未雨綢繆:天還沒下雨,就先修好門窗。比喻事先做好准備。
136.蔚為大觀:豐富多彩,成為盛大的景象。多指文物等。
137.文不加點:形容寫文章很快,不用塗改就寫成。點,塗上一點,表示刪去。
138.五風十雨:五天刮一次風,十天下一次雨。形容風調雨順。
139.喜結金蘭:高興地成為結拜兄弟姐妹。
140.相濡以沫:泉水乾涸,魚靠在一起以唾沫相濕潤(語見《莊子》)。後比喻同處困境,相互救助。
141.相敬如賓:形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。
142.宵衣旰(gàn)食:天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯。形容勤於政務。
143.胸無城府:比喻襟懷坦白,沒有什麼隱藏。城府,城市和官府,比喻令人難於揣測的深遠謀算。
144.烜(xuǎn)赫一時:在一個時期內,名聲威勢很盛。烜赫,氣勢很盛。含貶義。
145.虛與委蛇(wēiyí):對人虛情假義,敷衍應酬。虛,假意;委蛇,敷衍。
146.一蹴(cù)而就:踏一步就成功。形容事情輕而易舉,一下子就能完成。蹴,踏。
147.一傅眾咻(xiū):一個人教,眾多的人干擾,形容環境對人影響極大。傅,教導;咻,喧鬧。
148.一鱗半爪:比喻零星片段的事物。
149.貽笑大方:讓有見識的內行笑話。貽,遺留。
150.頤指氣使:不說話而用面部表情來示意。指有極勢的人傲慢的神氣。
151.以耳代目:把聽來的當成親見的。形容不親自調查研究,專門聽信別人的話。
152.以鄰為壑:拿領國當作排洪水的溝壑。比喻把自己的困難或災害轉嫁群眾給別人。
153.意興闌珊:形容興致將盡。
154.洋洋大觀:形容美好的事物豐富多彩。
155.養尊處優:處於尊貴的地位,對著優裕的生活。
156.仰事俯畜:對上待奉父母,對下養活妻子兒女。泛指維持一家生活。
157.寅吃卯糧:寅年吃了卯年的糧。比喻入不敷出,預先借支。寅、卯,地支的第三、四位。
158.杳如黃鶴:比喻一去不見蹤影。語出崔顥《黃鶴樓》。杳,見不到蹤影。
159.飲鴆止渴:喝毒酒解渴。比喻採取極有害的方法來解決眼前困難,不顧後果。鴆,一種毒鳥。
160.影影綽綽:模模糊糊,不真切。
161.余能可賈(gǔ):還有力量沒有用完。賈,賣。
162.越俎代皰:比喻超過自己的職務范圍,去處理別人所管的事情。語見《莊子》。俎,祭器;皰,廚子。
163.在劫難逃:原指命中註定要遭受災禍,想逃也逃不了。現在有時借指不可避免的災害。劫,佛教把天災人禍等厄運稱為「劫」或「劫數「。
164.昭然若揭:真相全部暴露,一切都明明白白。昭,明顯;揭,舉。
165.振聾發聵(kuì):比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人,使人們清醒過來。聵,耳聾。
166.捉襟見肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘兒,形容衣服破爛。也比喻困難重重,應付不過來。
167.濯濯童山:光禿禿無樹木的山。濯濯,光禿禿的樣子;童,禿。
168.炙手可熱:手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛,權勢很大。
169.紫氣東來:表示祥瑞,語出《列仙傳》。紫氣,祥瑞之氣。
170.罪不容誅:判死型還抵不了他的罪惡。形容罪大惡極。誅,判處死罪。
171.自怨自艾(yì):原指悔恨自己的錯誤,自己改正。現在只指悔恨。艾,治理,改正。
172.空穴來風;空穴是來風的條件,既能來風,必有空穴,傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據,完全用反了。
173.三人成虎:傳言有虎的人很多,大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。
174.美輪美奐:只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語,錯。
175.炙手可熱:形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍,形容一切「吃香」的事物,完全背離其本義。
176.侃侃而談:「侃侃」本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天,屬誤用。
177.首當其沖:首先受到攻擊,一般作謂語。常被人誤用為定語,代替「首先」。
178.不瘟不火:指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆,且寫作「不溫不火」,真是不倫不類。
179.鼎力相助:只用於對方或他人,不可用於自己,否則太不謙虛。
180.一言九鼎:說話有份量。不能表示守信用,也不能用於自己。
181.首鼠兩端:遲疑不決。常誤解為言行前後不一致。
182.溢美之詞:過分贊美的言詞。常誤用於褒義場合。
183.脫穎而出:比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用於「脫穎出來,瀟瀟灑灑地活一輩子」;還有人說「從母鯨腹中脫穎而出」。
184.蓬蓽生輝:謙敬之辭。廣告語說「讓您的居室蓬篳生輝」,簡直是罵人。
185.不可收拾:無可挽救,不可救葯。常有人在「一發而不可收」這句慣用語後加一「拾」字,變褒為貶。
186.出奇制勝:作謂語,不帶賓語。說成「出奇制勝叛軍」之類則錯。
187.不負眾望:沒辜負大家的期望,褒義。
188.不孚眾望:未符合大家的期望,貶義。這兩個成語常被混用。
189.義無反顧:為正義而勇往直前。常被用於毫不猶豫的干壞事,錯。
190.不可理喻:不能用道理使之明白,形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
191.望其項背:可以趕上。只用否定形式。不少人用「只能望其項背」表示「趕不上」,錯。
192.差強人意:大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
193.拋磚引玉:自謙之辭,不能用於對方或第三方。
194.風聲鶴唳:驚慌疑懼,常與「草木皆兵」連用。有人用「殺得風聲鶴唳」來形容戰斗激烈,錯。
195.敬謝不敏:謝,推辭;不敏,無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用於拒絕別人的要求。
196.人滿為患:強調人多的壞處,貶義。錯用於表示人很多的情景,如「櫃台前人滿為患」之類。
197.鬼斧神工:建築、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
198.始作俑者:首先干某件壞事的人。濫用於一切倡導人。
199.文不加點:寫文章一氣呵成,不須刪改。不可理解為「不加標點」。
200.側目而視:不滿而又懼怕地看著。常誤解為「目光輕蔑地看」。
201.良莠不齊:一群人中有好有壞,側重於品質。不用於水平、成績等。
202.無所不至:什麼壞事都干。與「無微不至」有天壤之別。
203.明日黃花:過時的新聞報道或事物.不能寫作昨日黃花。
204.評頭品足:比喻在小節上過分挑剔.與中性的評議不同。
205.休戚與共:同歡樂共悲哀,與患難與共不同。
206.置之度外:不把生死利害等放在心上,與」置之不理」不同。
207.翻雲覆雨:比喻反復無常或玩弄手段,不能表示氣勢宏偉。
208.彈冠相慶:貶義,常被誤解為中性的互相慶賀。
209.期期艾艾:口吃,不理解為懦弱猶豫等。
210.無可厚非:不必作過嚴厲的批評,與無可非議程度不同。
211.不脛而走:消息傳得很快,表示東西丟失用「不翼而飛」。
212.身臨其境:常誤用為代替「設身處地」。
213.煢煢孑立:孑然一身,處境孤單,無依無靠,指一生,而不指某時。
214.耿耿於懷:形容心存怨恨。
215.因人成事:依靠別人把事情辦好,只能表貶義或自謙。
216.耳提面命:表示長輩的諄諄教導,不用於同輩之間和貶義。
217.聳人聽聞:故意誇張使人震驚,強調主觀目的。
218.駭人聽聞:多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚,強調客觀效果。
219.咬文嚼字:一般用於貶義,除非貶詞褒用。
220.處心積慮:貶義,褒義用」殫精竭慮」。
221.火中取栗:比喻冒險為別人出力而不知上當。
222.忍俊不禁:不能說」忍俊不禁地笑起來」。
223.責無旁貸:不能說「責無旁貸的責任」。
224.參差不齊:長短高低大小水平不一致,不用於時間等。
225.繪聲繪色:形容描寫生動逼真,常誤用作代替「有聲有色」.
226.危言危行:講正直的話,做正直的事,褒義。
227.不可思議:不可想像,不能理解,強調神秘奧妙。.
228.不可理喻:不能用道理使之明白,形容愚昧或蠻橫。
229.不可向邇:不能接近。
230.不可終日:形容形勢危急或心中惶恐。
231.一發而不可收:行為不受控制或無法停住。
232.一發不可收拾:更加無法整頓。
233.如喪考*:像死了父母一樣,貶義。
234.汗牛充棟:只形容藏書很多,不用於其他事物。
235.嘆為觀止:主語是人,如果主語是物,耍說「令人嘆為觀止」。
236.賞心悅目:主浯是人,如果主語是物,要說令人賞心悅目。
237.不可開交:無法擺脫或結束,前面加「忙得」「打得」等。
238.不亦樂乎:不一定非樂不可,常用來表示達到極點的意思。
239.無所不為:什麼壞事都干。
240.無所不至:什麼地方都去,什麼壞事都干。
241.息息相關:呼吸相關連,比喻關系密切。
242.休戚相關:比喻彼此間禍福互相關連。
243.休戚與共:同甘共苦。
244.相濡以沫:患難中互相救助,而「相依為命」只有互相依靠的意思。
300.趨之如鶩:像鴨子一樣成群的爭先恐後的跑去。比喻成群的人爭著去,多含貶義。
301.求全責備:對人對事要求完美無缺。
302.無所不為:指什麼壞事都幹得出來,多用於貶義。
303.登堂入室:比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高,達到了很高的境地。
304.如雷貫耳:像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人的名聲極大。
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❹ 推薦教師學習的國學書籍
教師必讀的十本書籍排行榜,《論語》不得不讀,《理想國》第二
2019-01-11 11:22:21來源:生活網路知識大全
教師是為人師表的職業,那麼,作為教師該讀哪些書籍呢?下面就快和360常識網一起了解教師必讀的十本書籍排行榜吧!
教師必讀的十本書籍排行榜
1、《論語》,2、《理想國》,3、《道德情操論》,4、《愛的藝術》,5、《蘇霍姆林斯基選集》,6、《民主主義與教育》,7、《陶行知文集》,8、《朱永新教育文集》,9、《第56號教室的奇跡》,10、《幸福的方法》。
1、愧對孔子——推薦《論語》
《論語》是孔子及其弟子的語錄結集,由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,至戰國前期成書。全書共20篇492章,以語錄體為主,敘事體為輔,主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。此書是儒家學派的經典著作之一,與《大學》《中庸》《孟子》並稱「四書」,再加上《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》,總稱「四書五經」。
這是一本能讓我從大學開始幾十年不斷閱讀而且常讀常新、絕無僅有的書。孔子是中華民族的精神之父,《論語》是中國人的《聖經》。中國人甚至全球華人,身上都流淌著儒家也是《論語》文化的精神血液。一部《論語》內容極為豐富,但我以為,其核心內容是君子之道,它是一本教人如何做人的生命哲學的大書。
2、尋找教育的精神家園——推薦《理想國》
《理想國》是古希臘哲學家柏拉圖(公元前427-公元前347年)創作的哲學對話體著作。全書主要論述了柏拉圖心中理想國的構建、治理和正義,主題是關於國家的管理。
作為與盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》齊名的教育史上的三大里程碑之一,《理想國》集中體現了柏拉圖的教育思想,並對後世產生了極大的影響。
柏拉圖希望通過教育促成人的靈魂的轉向,在他看來,人們如果受了良好的教育就能成為事理通達的人,就能根據正義的原則處理一切事情。
3、美德能給我們帶來安寧與幸福——推薦《道德情操論》
《道德情操論》英國思想家亞當·斯密創作的倫理學著作,首次出版於1759年。
溫家寶多次推薦的《道德情操論》,是亞當·斯密的傑作。他一生一直反復修改這部倫理學名著,直到逝世前兩個月才完成第六版的修改。
「按照完美的謹慎、嚴格的正義和合宜的仁慈這些准則去行事的人,可以說是具有完善的美德的人。」
4、愛,是一門可以學習的藝術——推薦《愛的藝術》
《愛的藝術》是美籍德裔社會心理學家埃里希·弗羅姆創作的心理學著作,首次出版於1956年。
一個人只有通過能力、人格和德行的提升,才能得到自己嚮往的真愛。
弗洛姆提出「愛是一門藝術」、「愛是需要學習的」。師愛,是一種偉大的能力。相信學生的極限,就是相信人類。沒有愛,師生一天也不可能生存。
5、人類精神的高地——推薦《蘇霍姆林斯基選集》
《蘇霍姆林斯基選集》是2001年教育科學出版社出版的圖書,作者是蘇霍姆林斯基。本書收錄了作者一生的教育精華理論。
蘇霍姆林斯基畢生的實踐和等身的著作,都可以用一句話概括:培養全面發展、和諧發展的大寫的「人」。
蘇霍姆林斯基是人類歷史上最偉大的教育家。當代中國的基礎教育,無論在理論還是實踐的層面,都沒有趕上更不要說超過蘇霍姆林斯基。他的教育思想是人類精神的高地。
6、一座必須跨越的教育高峰——推薦《民主主義與教育》
如果要談對人類世界產生過巨大影響的思想家們,約翰·杜威一定會佔有一席之地。杜威對中國現代教育的影響之深,也是絕無僅有的。他的中國學生有胡適、陶行知、蔣夢麟等。
「民主不僅是一種政府形式,它首先是一種共同生活的方式,是一種共同的交流和分享經驗的方式。」
7、大愛陶子,大德陶子——推薦《陶行知文集》
曉庄的辦學歷史,陶行知畢生的教育實踐,全都可以用「愛」或者「大愛」一詞來概括。
「教師就是社會改造的領導者,在教師手裡操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。……全民族的命運都操在小學教員手裡。」
8、「新教育」:一場教育造福運動——推薦《朱永新教育文集》
身居廟堂,人在江湖,心系教育。敢說敢做,親力親為,他的赤子之心不變,書生本色依舊。是人格的力量,使朱永新在中小學和基層社會擁有十分廣泛的影響力和凝聚力。
不管你是否加盟他的「新教育實驗」,讀一讀他的著作,也許,將成為你全新人生的開始!
9、用最深厚的愛創造最大的奇跡——推薦《第56號教室的奇跡》
擁有了對教育、對學生最深厚的愛,一個老師就會產生源源不斷的靈感、創意。
第56號教室的奧秘,其實就寫在他們班的班訓里——「用深厚的愛創造最大的奇跡」。學習雷夫,首先讓我們做一個擁有大愛聖心的老師!
10、你永遠可以更幸福——推薦《幸福的方法》
「其奇妙之處在於,當學生們離開教室的時候,都邁著春天一樣的步子。」
「真正的持續的幸福感,來源於為了有意義的目標而快樂地努力與奮斗。」
❺ 身殘志不殘的故事
1、5歲的時候,張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱,但她身殘志堅,勤奮學習,熱心助人,被譽為「當代保爾」。
在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恆心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發奮學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,並攻讀了大學和碩士研究生的課程。
1983年張海迪開始從事文學創作,先後翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學校》,創作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品。
1993年張海迪通過考試和論文答辯,獲吉林大學哲學碩士學位。1994年參加遠南運動會。1997年入選日本NHK「世界五大傑出殘疾人」。1998年起擔任中國肢殘人協會主席。2000年獲得全國勞動模範稱號。
2、桑蘭,原國家女子體操隊隊員,曾在全國性運動會上獲得跳馬冠軍。1998年7月21日晚,在紐約友好運動會上意外受傷之後,默默無聞的桑蘭成了全世界最受關注的人。遭受如此重大的變故後卻表現出難得的堅毅,她的主治醫生說:「桑蘭表現得非常勇敢,她從未抱怨什麼,對她我能找到表達的詞就是『勇氣』。」
就算是知道自己再也站不起來之後,她也絕不後悔練體操,她說:「我對自己有信心,我永遠不會放棄希望。」桑蘭用她的行動應證著自己的諾言,在北大學習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力等,她充滿力量的笑容總能給人希望。
3、童年的貝多芬是在淚水浸泡中長大的,而最大的不幸,莫過於28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響,繼而聽覺日益衰弱。他去野外散步,再也聽不見農夫的笛聲了。從此,他孤獨地過著聾人的生活,全部精力都用於和聾疾苦戰,唯一能給他安慰的只有音樂。
他作曲時,常把一根細木棍咬在嘴裡,藉以感受鋼琴的振動,他用自己無法聽到的聲音,傾訴著自己對大自然的摯愛,對真理的追求,對未來的憧憬。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的,是貝多芬最傑出的一部作品,它的主題是反映人類和命運搏鬥,最終戰勝命運。
這也是他自己人生的寫照,這是第一樂章中連續出現的沉重而有力的音符。貝多芬說:「命運就是這樣敲門的。」他堅信「音樂可以使人類的精神爆發出火花」,「頑強地戰斗,通過斗爭去取得勝利 」這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。
4、霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年,他考到了自然科學的獎學金,順利入讀牛津大學。學士畢業後他轉到劍橋大學攻讀博士,研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策,起初他打算放棄從事研究的理想,但後來病情惡化的速度減慢了,他便重拾心情,排除萬難,從挫折中站起來,勇敢地面對這次的不幸,繼續醉心研究。
七十年代,他和彭羅斯證明了著名的奇性定理,並在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年,他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比,即黑洞會因為輻射而變小,但溫度卻會升高,最終會發生爆炸而消失。
八十年代,他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題,後來由於得了肺炎而接受穿氣管手術,使他從此再不能說話。他全身癱瘓,要靠電動輪椅代替雙腳,不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫。他憑著堅毅不屈的意志,戰勝了疾病,創造了一個奇跡,也證明了殘疾並非成功的障礙。
5、海倫凱勒幼時患病,兩耳失聰,雙目失明,七歲時,安妮·沙利文擔任她的家庭教師,從此成了她的良師益友,相處達50年。在沙利文幫助之下,凱勒進入大學學習,以優異成績畢業。
在大學期間,寫了《我生命的故事》,講述她如何戰勝病殘,給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字,在世界各國流傳。以後又寫了許多文字和幾部自傳性小說,表明黑暗與寂靜並不存在。
後來凱勒成了卓越的社會改革家,到美國各地,到歐洲、亞洲發表演說,為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間,又訪問多所醫院,慰問失明士兵,她的精神受人們崇敬。1964年被授於美國公民最高榮譽——總統自由勛章,次年又被推選為世界十名傑出婦女之一。
❻ 開一家燒烤店大慨要多少錢
開一家燒烤店的成本主要分為這幾個方面,
一、房租水電,房租的繳費方式以及水電是自己交還是房東代扣。
二、設備,原材料費用,尤其是設備費用,一次購入結清還是如何。
三、是否有加盟費用,加盟費根據品牌不同而有差別,而自己學習燒烤技術會便宜,要比加盟便宜不少。
四、各種管理費用,這個各個地區不一樣。
五、有無人員工資。
六、宣傳費用,比如上某些外賣平台的年費,推廣費用等。
除了這些,還有一些其他費用,看自己店鋪的定位了,幾萬,幾十萬的都有可能。美味學院針對開店的朋友,在學習完以後,還會進行創業指導,細化開支,節約成本。
❼ 傳銷是什麼
傳銷是指組織者發展人員,通過發展人員或者要求被發展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式非法獲得財富的行為。傳銷的本質是「龐氏騙局」,即以後來者的錢發前面人的收益。
傳銷行為有以下三點特徵:
1、第一交納或變相交納高額入門費,即交入門費或高價購買商品後才可以獲得計提報酬和發展下線的「資格」。
2、直接或間接發展下線,即拉人加入,並按照一定順序組成層級。
3、上線從直接或間接發展的下線的銷售業績中計提報酬,或以直接或間接發展的人員數量計提報酬或者返利。傳銷的本質是通過虛構事實及高額收益,騙取他人購買不存在任何價值的商品,或投資虛構出來的項目,而其每一級人員所獲得的的所謂返利,均是來源於下線繳納的入門費或商品購買費。
(7)巴倫斯教育加盟費用多少擴展閱讀:
傳銷的量刑處罰:
國家刑法規定:組織、領導以推銷商品、提供服務等經營活動為名,要求參加者以繳納費用或者購買商品、服務等方式獲得加入資格,並按照一定順序組成層級,直接或者間接以發展人員的數量作為計酬或者返利依據。
引誘、脅迫參加者繼續發展他人參加,騙取財物,擾亂經濟社會秩序的傳銷活動的,處5年以下有期徒刑或者拘役,並處罰金;情節嚴重的,處5年以上有期徒刑,並處罰金。
傳銷慣用名詞:
1、 「北部灣建設」、「資本運作」、「1040工程」、自願連鎖、民間互助理財。
2、 「消費返利」、「連鎖銷售」、「特許經營」、「點擊廣告獲利」、「愛心互助」、「消費養老」、「境外基金、原始股投資」、電子幣買賣。
❽ 歷史上國外著名教育家有哪些
1、蘇格拉底,是一個希臘語(雅典)哲學的創始人之一。西方哲學,並為第一道德哲學家所述的西方倫理思想的傳統。他是一個神秘人物,沒有作品,主要通過他後來的古典作家的著作而聞名,特別是他的學生柏拉圖和色諾芬。
❾ 開個兒童玩的游樂園多少錢
1.場地租金
兒童樂園選址:場地租金因不同的城市及地理位置而不同。各省各城市區域每個地方的經濟情況不一樣,租金的費用自然不同,人流量多的商業地段自然費用就高。一般來講,在一線城市的話可能需要十萬以上,但是如果在縣城可能只要一萬多,在二線城市可能五萬元就可以了。
2.裝修費用
場地裝修主要為場內裝飾牆體等兒童主題風格定位和一些軟包地墊之類的彩色裝飾,這個主要看您想要裝修什麼檔次的,高規格的裝修成本也自然就高了,反之裝修成本肯定就會低很多了,這個還是根據自己的定位而定。
3.設備采購
設備也分為高中低檔,不同檔次的設備價格不一,游樂設備的檔次決定了兒童樂園的檔次,可以做個參考,最低估計,簡易型兒童樂園550/平米,豐富性兒童樂園650/平米,豪華型兒童樂園850/平米。
4.營銷宣傳
只有宣傳搞活動才能夠提高樂園的知名度,也是樂園人氣興旺的最有效的手段,所以一定的宣傳資金是必須要准備的,至於大家選擇什麼樣的宣傳手段就要根據宣傳效果和資金的預算了。
兒童樂園屬於兒童性質的游樂場,嚴格起來講需要辦理以下證件:
1、游樂場所屬於特殊行業。首先個體工商戶的經營者只要具有完全的民事責任(成年人,智力正常)要到當地工商局辦理營業執照,營業執照可以寫上某某某兒童樂園!
2、到當地稅務局辦理稅務登記證!
3、到公安局消防大隊辦理消防許可證!消防正規來說,是可以在一樓至三樓經營兒童樂園;地下負一層,以及三樓以上發生火災小朋友不易逃生,會有安全隱患!商場消防會有一次消防 ,商場沒有招商之前會聯系消防審核一次 商場正式招商 品牌已經進駐 正式開業會審核一次 稱二次消防。
4、到衛生局辦理衛生許可證(兒童樂園是聚集人氣的場所 建議去當地衛生防疫部門備案,以避免一些不必要的糾紛)
兒童室內游樂園一般需要提供以下證件:
1、營業執照
2、身份證和復印件
3、經營場所的房產證明文件,如果是租的還得租賃合同及復印件
4、《娛樂經營許可證》的原件和復印件,
5、《消防檢查合格意見書》(如必要辦的話)的原件和復印件,
6、《稅務登記證》