A. 我想加盟一個科學教育品牌，小牛頓和小愛迪生哪個好一些呢
看你選的是哪種類型的科學教育品牌了。如果是選擇落地式的話，堅果科學實驗室還是不錯的。小牛頓和小愛迪生，emmmm，了解不多。
B. 想報名小牛頓科學班，一對一和幾個孩子一起上課哪個好啊 收費一樣嗎
你說的小牛頓是教孩子動手做實驗的那個嗎？我感覺一對一和幾個孩子一起上課各有各的特點，我孩子以前這兩種都上過，收費是一樣的。
C. 平頂山哪裡有小牛頓科學實驗班
平頂山唯有信步教育開小牛頓課程，這個課程確實不差。
一、小牛頓課程特色
1、以台灣、澳大利亞相關課程為主體，並擷取歐美及國內外科學教材課程精華，內容新穎豐富。
2、多元式科學實踐教育課程體系，包含物理、化學、生物、數學、天文、地理等綜合學習。
3、一人一課一套實驗器材，親自掌握科學真知。符合兒童喜好動手及探究的天性。
4、科學知識、動手實驗、拓展表達「三位一體」的課堂教學新模式。知識與能力並進。
5、通過動手實驗、質疑探究、驗證明理，提高嚴謹的邏輯思維能力，全面提升科學素養。
6、從三歲至十四歲，14個級別,300多個有趣的科學實驗課程與活動。
7、生活化、實用化 趣味化，細心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養他們對科學的興趣和求知慾。
8、深入淺出、循序漸進的教導，每節課都能立竿見影。
二、教學目標
1、教材體系
教材共分為幼兒、少兒課程。幼兒課程分為六個級別，每級共十六個單元；少兒課程課程分為八個級別，每級共十五個單元。
2、課堂教學三大特色
■專業教師授課，助教協助，雙重學習效果，保證人人學會。
■採用探究式、啟發式、互動式、合作式、共享式、體驗式的教學方法，鼓勵、贊揚學生，真正體現以學生為本的教育理念。
■重視科學做與說，培養學生成為知識的主人。
3、提升學生十大能力
■顯著提升科學素養和動手能力。
■孩子更有自信心、成就感、更快樂。
■提高整體學科的學習興趣及能力。
■成為班上的科學小老師 ,受人尊重與歡迎。
■對中學的物理、化學、生物……等學科有明顯幫助。
■學會數理化, 走遍天下都不怕，未來更有竟爭力。
■培養邏輯思維與條理分析能力。
■提高專注力, 促進各科學習成績的提升。
■培養探索精神 , 更喜歡研究與發明。
■對學習態度更主動。
部分課徎：
什麼是螺旋槳動力飛機？—直升飛機
鍾表是怎麼動起來的？—自製鍾表
現代千里眼—自製望遠鏡
熱能的運用—自製走馬燈
時差與時區—自製國際時鍾
仿生手臂—單臂機械手
你想擁有聽話的精靈嗎？—浮沉玩偶
你知道速度最快的車嗎？—F1賽車
齒輪的應用—自製道閘
光是怎樣傳遞的？—自製七彩光纖燈
走進微觀世界—顯微鏡（1）
昆蟲是怎樣走路的？—昆蟲運動
香遠益清的世界—自製香水
可以不點蠟燭的燈籠—自製電燈籠
油污是怎樣被除掉的？—自製洗滌靈
如何製作簡易能源？—手搖發電機
走進微觀世界—顯微鏡（2）
液體表面真有「膜」力嗎？—表面張力
聽聽你內在的聲音—自製聽診器
ˬ是公平交易大法官？—自製桿秤
吉祥物發光的奧秘在哪裡？—閃閃發光的吉祥物
機械動力的心臟—自製電動機
探索星空的奧秘—天球儀
認識電路—自製小手電筒
連桿的傳動—機械活動
布是怎麼來的？—織布機
小球為什麼向上滾？—自製怪坡
多面體結構—多角球體
神奇的化學變化—自製暖暖包冷冷包
考古白堊紀— 挖掘恐龍化石
快樂去存錢—發聲投幣盒
調制雞尾酒的秘密—彩虹色水
古代計時器—自製日晷
紅外線—紅外線遙控電風扇
執著的偏心輪—爬蟲
龍卷風是怎樣形成的？—龍卷風演示器
神秘的結晶作用—許願水晶
電池還有電嗎？—自製簡易檢流計
磁力的運用—自製磁懸浮支架
電生磁—會點頭的小鳥
怎樣保護口腔？—自製牙膏
D. 小牛頓的啟蒙教育
青少年科學教育是一片市場大、需求高、競爭少、獲利模式多、政策持續鼓吹，而尚待開發的處女地，機會無限 。 隨者<科教興國><全民科學素質行動剛要>….等政策的持續推動，教育當局在學校課程方面進行暸重大的調整：在校內 ，中學的物理化學生物課程已改為科學課，小學三年級的自然課已改為科學課2010年後，每周將有三課時；科學課已成為繼語文數學英語之後的第四大重點課程。 而校內課程的增設，牽涉到師資力量的建設、相關設備器材的投入、 新的教學方式的學習… 等多方面的市場需求, 同時也影響到校外教育的發展。 全國從事校外英語教育的應當不下於5萬家，但是從事青少年科學教育的尚未聞有任何一家著名品牌， 這是一個巨大的市場， 充滿著無限的機會。
北京小牛頓科學啟蒙教育科技有限公司引進國外科學課程、產品、活動，並結合國內優勢資源，是全力發展中國青少年科學教育的專業單位。公司投資成立的北京星光學校，利用幾年多的時間，在未打廣告的情況下，僅推展校外課程體系，在北京每周有就有5500多人次學習，外省市也有200多個加盟合作單位，深知兒童對學習科學的喜愛與產品的引爆關鍵。同時由於長期專業的投入，深知除了科學課程領域外，還有科技特色學校建設、器材銷售、活動開展、創新教育等四大領域有廣闊的發展前景,可以同時開展，相輔相成，如果整合成功，前景將不可限量。我門已聘請國內外著名的家共組專家團隊，並與中國科協、中央教科所．．．等著名的單位建立良好關系，為未來各領域的拓展建立良好的基礎，有信心創立出兒童科學教育的第一品牌，並在短期間內成為中國青少年科學教育的最佳公司 。我們深知：科學教育是繼英語教育後的第二項新的大產業我們的方向: 提供科學教育的課程、教學用品及師資培訓，幫助學生及教育單位發展優質的科學教育。
80年的統一教材，造就了人民教育出版社；90年後的<英語>，造就了新東方等大型公司及數萬家教學機構；小學的<科學課>將成為四大主科之一，課程的重要性與政策的鼓勵將會和英語等學科並駕齊驅；我們擁有豐富的內容與創意，是最早敢跳出來推廣，而且已開始吃螃蟹的公司，有機會新潮流中成為最大的受益者。在即將飛躍的關鍵時刻，我們歡迎與有心投入教育藍海事業的人士，共同掌握新潮流中的重大機遇。
E. 今天有個人向我推薦了小牛頓科學教育,讓我加盟,不知怎麼樣
那你得看你那附近有沒有做這個行業的要是太多就不好做了
F. 請問小牛頓科學實驗班怎麼樣
朋友的孩子正在上這個班，聽說感覺挺不錯，孩子每天回家都會擺弄自己做的那些小玩意，孩子對這些小製作很感興趣，而且是孩子自己動手做的，孩子每次上完課都會很高興，特別有成就感。
G. 有誰家孩子上過小牛頓科學實驗班，請問怎麼樣
我家是在淮安上的，挺好的！孩子很感興趣。每次上完課都催著上下一節課！比以前愛學習了！問題也特別多！
H. 北京小牛頓科學啟蒙教育科技有限公司怎麼樣
簡介：北京小牛頓科學啟蒙教育科技有限公司專注5-10歲兒童科學啟蒙教育，小牛頓啟蒙教育網為該公司產品。
法定代表人：牛信步
成立時間：2010-09-19
注冊資本：210.53萬人民幣
工商注冊號：110108013236070
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：北京市海淀區中關村大街甲59號文化大廈16層1606室
I. 小牛頓科學課程和steam 教育理念還有創客有什麼共通之處
STEAM代表科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），藝術（Art），數學（Mathematics）。STEAM教育就是集科學，技術，工程，藝術，數學多學科融合的綜合教育。 steam教育源於歐美所推崇的stem在引入中國後加入Art也就是藝術，才形成現在的STEAM也就是通常所說的創客教育。
目前創客教育大多並沒有系統性的引入進教學，只是生硬的每周安排一兩節課程來讓中小學生完成以達成教學目標為准則並不考慮學生的感受與收獲。
想要將創客教育充分融入中小學，簡單的以政府名義采購大量的創客教育硬體遠遠不夠：
由於目前教師絕大部分屬於傳統教育培養出的優秀人才，其中大多數教師均為考試能手，其中創客教育所急需的動手開創能力嚴重不足，從師資力量上面解決問題才是根本。這就需要對教師系統性的重新教學，只有教師具有極強開創製造能力才能將創客教育融入中小學。
其次，目前的創客教育嚴重缺乏系統性的編排引導，舉例來說就是：1、小學生水平認知不足的情況下，去研究c等基礎匯編語言難度可想而知，並非所有孩子天賦異稟，都能夠勝任如此艱難的任務。2、提升空間缺失，僅有的創客教育僅僅是教師手把手將一個項目完成，完全沒有學生的動腦動手能力的培養，學習固化，更是沒有課外延展課程將其融入到日常生活中來