㈠ 義務教育八年級上冊期末試卷答案
語文
同學，你好。當你走進考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細心認真地閱讀、思考，你就會感到試題並不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己。
一 、語言的積累：（16分）
(一)默寫詩詞（10分）
1、我們全班都登上山頂啦！不知是誰脫口而出：__________ ，________________。
2、日暮鄉關何處是，_________________。
3、_______________，鐵馬冰河入夢來。
4、《愛蓮說》中比喻君子潔身自好的語句是_____________，_____________。
5、王維詩《使至塞上》中被王國維贊為「千古壯觀」的名句是：_____________，_____________。
6、寫出你所學過的寫友情的兩句連續的詩句：________________ ，________________。
（二）分析運用（6分）
7．音樂課上，師生正在欣賞音樂，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說：「你聽的是《搖籃曲》嗎？」學生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：「 。」（2分）
（1）老師的言外之意是：
（2）如果你是那位學生，你解嘲的話是：
8．依照下面的例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，並運用比喻的修辭方法。 （2分）
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是______，________________________________________。
9、把下列句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上：（2分）
①我對一隻空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。
②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩盪盪的。
③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。
④於是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。
⑤沒有什麼生物比蝴蝶了解空氣。
排序：
二、文言文閱讀（14分）
記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
10. 解釋下列加點的詞語。（4分）
念無與樂者 遂至承天寺
相與步於中庭 但少閑人如吾兩人耳
11．用課文原句或詞語填空。（5分）
（1）表明作者夜遊原因的句子是 ，表明尋找張懷民原因的是 ，能概括作者夜遊感覺的詞語是 。
（2）文章寫景的句子是 ，議論抒情的句子 。
12． 對「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳」理解最恰當的一項是（ ）（2分）
A．此景天天有，這種心境也是天天有。
B．這樣的美景常常有，這種情境也是常常有。
C．這樣的美景常常有，但此刻的情境卻難得有。
D．月光雖非夜夜有明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時處處有，只要心胸開闊，淡薄名利，無論何處，都能享受到樂趣。
13．全文只用了十來個字，先正面描寫，後又用竹柏的倒影來襯托月光，寫出了月光 的特點，創造出寧靜淡雅的美好意境。從邀友賞月的情形看，蘇軾並未完全消沉，這可看出他是一個 的人。我國古代很多詩詞中也有對月光的描寫，請你寫一句出來 。（3分）
三、 現代文閱讀（30分）
(三)預報沙塵暴(16分)
①沙塵暴預報是一項復雜的系統工程，它既需要遍布各地的氣象檢測網站提供的測量數
據。又需要衛星雲圖和巨型計算機的加盟。有人說，沙塵暴預報的復雜程度要比天氣預報高出lO倍，這並非誇大其詞。
②天氣預報一般考慮氣溫、氣壓、溫度、風力等因素，這些都是大氣層本身變化的結果，只要掌握這些因素，通過計算機的計算就能較准確地預報天氣變化的趨勢。沙塵暴作為一種特殊的天氣現象，同樣要考慮上述氣象因素。據氣象學家分析，強冷空氣帶來的大風天氣、前期乾旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必然天氣條件。但是，除此之外．沙塵「惡魔』』的現身還需要其它一些特殊條件。
③懸浮在空氣中的沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發生。在同樣的風速下，
(1)地表的沙粒比較大，它的傳輸距離(2)相對較近； (3) ，沙粒的傳輸距離相對較
遠。另一方面，如果沙源地的地表植被比較豐富，盡管具備了形成沙塵暴的氣象條件，也未必形成大規模的沙塵暴。一塊沙地上如果有50％的植被覆蓋，起沙量就會減少70％一80％。此外，影響沙塵暴形成的地表條件還包括地表濕度和積雪覆蓋程度等因素。由此看來，即便具備了形成沙塵暴的天氣條件?也未必會形成沙塵暴；即便形成了沙塵暴，其強度、持續時間、途徑路線也
還需要考慮沙源地的地表情況。
④如何才能充分考慮沙源地的地表因素呢?這就要靠遍布各地的環境監測站多年來採集
的數據。目前面臨的問題是影響我國沙塵暴的沙源很大部分在境外，所以建立有效的國際合
作。對於監測和控制沙塵暴具有重大的意義。
⑤最近，中科院大氣物理研究所在傳統的天氣預報計算模式中引入了沙源地的地表因素，包括沙粒大小、地表濕度、地表植被和積雪覆蓋等，研製了「嵌套網格空氣品質實時預報系統」即沙塵暴預報系統，實現了沙塵暴的精確數值預報。科學家可以提前4天預報未來沙塵暴發生的地點、強度、路線和持續時間。2003年4月16日，在「9355沙塵暴」10周年到來前夕，中科院大氣物理研究所研製的沙塵暴預報系統成功預報出4天後在我國北方發生的今年第一場沙塵。
⑥科學的腳步從未止歇，人類總在不斷進步。但願那場「黑風」帶來的悲劇不再重演。
14．通讀全文，你認為准確預報沙塵暴應考慮哪兩方面因素?(2分)
A． B．
15．在預報沙塵暴應考慮的兩方面因素中，作者重點說明哪方面因素?為什麼?(4分)
16．文章第③段畫線句子「由此者來」中韻「此」指代哪些內容?(2分)
17．文章第③段橫線上應填人的恰當的關聯詞語依次是(3分)
(1) (2) (3)
18．請你說一說下面句子中加點詞語和短詞的表達作用。(2分)
據氣象學家分析，強冷空氣帶來的大風天氣、前期乾旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必要天氣條件。
19．文章最後說「但願那場『黑風』帶來的悲劇不再重演」，請從認識和行為兩個方面，談談我們怎樣才能使這樣的「悲劇』不再重演」呢?(3分)
（二）討債（14分）
①那是一個除卻精神，物質極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心，怎麼數還差十塊。 明天——我們就要開學，姐妹仨的學費便成為父母的負擔， 大姐那筆不少的開支和她班主任對欠款學生鄙夷的面孔更令全家焦慮萬千。
②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止，這微妙的舉止難逃媽犀利的目光，她緊緊地逼視著爸：有辦法嗎？
③爸終於下了很大的決心：「你還記得年前借給陳家的十塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現在……」
④媽呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：「我帶小三子去要！」
⑤陳家滿目窘迫、凄涼。惟一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上紮根花布病懨懨地斜躺在上面。看到我們，女人眼裡掠過一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微怯生生地囁嚅著：「那十塊錢早就該還了，可他媽生下孩子後，病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎？」
⑥媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是艱難地吐出：「我們如果有辦法，也不要了，可三個娃明天要交學費，再窮不能窮孩子呀！」
⑦女人眼裡浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產生了一絲怨恨，甚至寒心：「媽——別要了……」
⑧不知什麼時候男人不在了。當男人裹著一陣寒風進屋的時候，手裡攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣冷板凳，終於捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣。
⑨日子一天天滑去，不知怎的，我有點掛念那家人，並深懷內疚，不知他們過得怎樣了。
⑩一年後的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，並帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容，男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：「不是說好送你們嗎，不用還。」「不，欠錢還錢是天經地義的事，況且孩他媽病已經好了，家裡境況已大大改善了。」
○11媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。
○12後來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：「我一個家庭婦女又有什麼法子，我只有第二天替你們交了學費後再想法子掙錢，把十塊錢給他們送去。看他們那般困難，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的。」
○13那一瞬間，我不禁泫然淚下。
○14我終於讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
○15那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，並埋下一顆仁愛的種子。
20.根據上下文，依次填入第①段中空缺處最恰當的一組關聯詞是（ ）（2分）
A.可是 尤其 B.可是 而且
C.因為 尤其 D.因為 而且
21.文中主要寫「討債」，可第①段卻是寫那個年代，寫「我」的家境。這跟寫「討債」有什麼關系？試簡要分析。（2分）
22.第11段共兩句話。第一句中「媽雙手顫抖著，無語凝噎」，這是為什麼？第二句中「臉上寫滿」的「疑問」的具體含義是什麼？（2分）
23.簡要解釋第⑧段中「坐了一陣冷板凳」和第15段中「她為我拉開了認識善良的帷幕」的含義。�（2分）
24.文中母親有著怎樣的性格特點？這些特點是怎樣表現出來的？（2分）
25.文章主要寫的是母親，那麼，「我」在文中有什麼作用？（2分）
26、讀完此文，結合生活實際，談談你有何感受？（2分）
四、作文（40分）
當你看到柳絮飛揚，你會為它為繁殖生命而不計成本的「奢侈」所震撼；當你看到青松挺拔，你會為它不畏嚴寒的傲骨所震撼；你會為叢飛放棄救治自己的生命資助貧困兒童的義舉震撼；為劉翔稚氣未脫卻如此陽光自信而震撼┅┅世間讓我們震撼的東西太多了，你可曾用心感受過？請以「震撼」為話題，寫一篇文章。
要求：（1）運用多種表達方式，抒發自己的真情實感。
（2）文體不限,題目自擬。（詩歌除外）
（3）字數在500字以上。
參 考 答 案
一、積累運用：
（一）1．會當凌絕頂，一覽眾山小。2、煙波江上使人愁。3、夜闌卧聽風吹雨。4、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。5、大漠孤煙直，長河落日圓。6、例：海內存知已，天涯若比鄰。
（二）7．（1）你怎麼在課堂上睡覺？（2）我被這優美的音樂陶醉了。
8. 人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一台戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。9、（5-2-4-1-3 ）
二、文言閱讀
10.想，想到 於是，就 一同，共同 只
11.（1）月色入戶 念無與為樂者 欣然 （2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也； 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳
12.D
13. 皎潔、清澈、透明 曠達（或樂觀） 詩詞略
三、現代文閱讀
（一）14．A．天氣因素 B．地表因素
15．地表因素。因為：①沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發生。②天氣因素是人們所熟知的，是一種普遍因素。無需多加說明。
l6．包括3個方面：一是沙粒大小；二是植被覆蓋程度；三是地表濕度和積霉覆蓋程度。
17．(1)如果 (2)就 (3)反之(相反)
18．「據氣象學家分析」明確了信息來源；「前期'限定了時間；「必要」限定了條件的必不可少。它們體現了說明文語言的准確性和嚴密性。
19．揭示：第一，要認識到自然是人類的家園，人與自然要和諧相處。第二，要利用所掌握的科技保護自然。
（二）20.A
21.第一段寫的是討債的背景。假如不是那個「年代」，不是「我」那樣的家境，「討債」的故事就不會發生，也就表現不出母親善良、仁愛的美麗人生。(意思對即可)
22第一問，為當初對陳家的誤解而懊悔，為當初「討債」的舉動而自責。第二問，當初那錢已經討回來了，為什麼陳家又來還錢？
23.①不是受到了熱情接待，而是受了冷落。②我從她身上開始認識什麼是善良。
24.善良、仁愛。通過行為描寫：把錢要回來，然後又想法掙錢送給人家；通過語言描寫：「不是說好送你們嗎，不用還」；通過心理、神態描寫等。答出兩點即給滿分。
25.「我」是母親行為的見證人或線索人物亦可，「我」的感悟使母親的優秀品質得到升華。意思對即可。
26、能結合實際談出自己真實的感受即可，有真實感受，中心明確，文句通順即可。
四、作文（按中考評分標准）
㈡ 《雲圖》這部電影是啥意思有沒有人懂的
一部影片能夠給我們帶來啟示,可以這部影片的內涵相當的深。首先電影《雲圖》是一場急速賽車般的體驗。視覺效果無敵的沃卓斯基姐弟與導演過《羅拉快跑》和《香水》導演Tykwer，這三個智商與創意無敵的人聯手，把這部據說是最難拍成電影的小說改編成了視聽體驗。小說《雲圖》如同一把手術刀，鋒利、精準、刀刀見血，直擊人心。大衛·米切爾理工科出身，受到傳統歐洲教育，又在亞洲文化中浸淫多年。他的小說有一種東方與西方文化碰撞和結合的微妙平衡。小說《雲圖》勝在結構，1-2-3-4-5-6-5-4-3-2-1的敘事方式像一張龐大的網，鋪天蓋地地把讀者罩住，讓你在迷宮里被耍得團團轉，又如同急於尋找出口般尋找每個故事之間千絲萬縷的聯系，欲罷不能。 《雲圖》中的這些故事也各有特色，但是看上去毫無關聯，其實是一環環緊扣在一起，使得整個故事讓人引人入勝的重要原因之一。《雲圖》的六個故事發生在人類浩瀚歷史的不同空間和時間內，如同茫茫夜空中散落的群星，在不同時刻，散發著它們獨有的光華。但看似不經意的線索，如胎記、紋身、出現在每個故事裡的名字、紐扣等等，成為把這些星星串在一起的絲線，這點與《西遊降魔篇》等其他電影有著明顯得不同。這些故事，通過不同的傳承方式，冥冥中傳到下一個故事的主人公手裡，並對他們的命運產生千絲萬縷的改變。律師的航海日記寫成了小說被音樂家讀到；音樂家與情人的書信被女記者看到；女記者的故事被出版商出版；出版商的故事被改編成電影被克隆人看到；克隆人的事跡被後末世時期的原住民奉為神明，並沿著她的道路前進。這些傳承的方式隨著時代的改變而變化，但祖先所做的事情，哪怕只是一次歷險、一段友誼或者愛情、一個決定或者一次決心，都會被後代捕捉到，對他們的命運產生影響，從而影響人類前進的歷程。 當然《雲圖》中參與的那些演員的精彩表現使得整個故事更加的有亮點，這里要詳細的說一下參與這部電影的演員名單。好電影《雲圖》中，每個故事中共同出現的線索展現了這一點，而在電影中，沃卓斯基與Tykwer則加入了用同一幫演員演六個不同故事的方式，讓這輪回式的歷史變得更加直白。電影結束後的演員表讓我們所有人都大吃一驚：湯姆·漢克斯和海莉·貝瑞各演了不下十個角色，其他主要配角如裴斗娜、休·格蘭特、蘇珊·薩蘭登、Jim Broadbent、Jim Sturgess等也各演了起碼五六個角色。周迅也有三個角色，只是出場時間都不太長。《雲圖》告訴我們不管在什麼時代，人類所追求的都是同樣的東西：自由與愛。而這些東西，隨著人類文明的發展和慾望的膨脹，反而變得越來越難獲得。19世紀的種族不平等，20世紀初歐洲文明的沒落，後期的大國冷戰與勾心鬥角，發展到22世紀人類對克隆人的壓迫與滿足自己的私慾，最終導致了人類文明的毀滅，重新回到人吃人的黑暗時代。大衛·米切爾的哲學，是人類文明的進程並非線性，而是輪回；而不管在什麼時代，鼓勵人類前進與阻礙人類發展的，始終都是兩股相對的力量，我們若能活下來，不是因為戰勝敵人，而是因為戰勝了自己。最後我相信看了上面的介紹後，更為會對這部電影產生更大興趣。
㈢ 十薈團如何加盟成代理商
十薈團加盟的步驟如下：
1、發送准備開團詳細地區（位置／定位）給公司，幫團長雲圖查看所在區域開團情況，符合區域保護要求；
2、掃碼注冊－申請成為團長填寫團長資料，提供申請團長截圖給公司幫用戶提交審核；
3、參加平台培訓考核，考核成功開通團長後台，最後開團銷售。
(3)成都雲圖生活加盟條件擴展閱讀
選擇加盟十薈團的原因：
1、為了滿足現代家庭的消費需求，十薈團尋味師深入原產地精選，鎖定品類中的佼佼者，以高需求產品為核心，覆蓋日常消費全品類，滿足家庭生活全場景需求。團長隨手發起的拼團都是具有品質、性價比的家庭消費品。
2、十薈團，擁有精選貨源和強大的供應鏈網路，覆蓋全國的現代化倉儲和物流網路，以及城市前置倉，為廣大社區合夥人保障新鮮速達的使命。十薈團都力爭當日下單次日送達，只為最短時間把美味和新鮮帶給每一位社區用戶。
3、十薈商學院完善的培訓體系，可以幫助團長提升日常運營能力，給用戶帶來更好的服務體驗，而且十薈商學院，還會不定期的舉行紅人團長的游學活動。帶領團長參與到甄選好貨的過程中來。
㈣ 想加盟一家智能家居，不知道哪家智能家居品牌好
雲圖全場景智能家居，有品位的全場景智能家居品牌，現有8大系列，60多款產品，涵蓋全場景智能家居生態。而且公司自主擁有技術團隊，在產品跟系統上都被行業看好。而且雲圖全場景智能家居還為合作渠道提供VI+SI+MI培訓，與「經銷全盤規劃」、「引流支持」、「產品支持」、「技術支持」、「銷售培訓支持」、「門店支持」、「物料支持」、「活動支持」、「系統支持」等品牌服務與支持。為合作夥伴提供智能家居專業定製課程，幫合作夥伴快速從0開始。好的市場還是得選擇好的品牌。
㈤ 語文版八年級上期末語文試卷
2007—2008學年度第一學期語文八年級（上）期末測試卷
XX縣第X中學 XXX
題號 一 二 三 四 總分
得分
同學，你好。當你走進考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細心認真地閱讀、思考，你就會感到試題並不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己。
一 、語言的積累：（16分）
(一)默寫詩詞（10分）
1、我們全班都登上山頂啦！不知是誰脫口而出：__________ ，________________。
2、日暮鄉關何處是，_________________。
3、_______________，鐵馬冰河入夢來。
4、《愛蓮說》中比喻君子潔身自好的語句是_____________，_____________。
5、王維詩《使至塞上》中被王國維贊為「千古壯觀」的名句是：_____________，_____________。
6、寫出你所學過的寫友情的兩句連續的詩句：________________ ，________________。
（二）分析運用（6分）
7．音樂課上，師生正在欣賞音樂，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說：「你聽的是《搖籃曲》嗎？」學生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：「 。」（2分）
（1）老師的言外之意是：
（2）如果你是那位學生，你解嘲的話是：
8．依照下面的例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，並運用比喻的修辭方法。 （2分）
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是______，________________________________________。
9、把下列句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上：（2分）
①我對一隻空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。
②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩盪盪的。
③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。
④於是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。
⑤沒有什麼生物比蝴蝶了解空氣。
排序：
二、文言文閱讀（14分）
記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
10. 解釋下列加點的詞語。（4分）
念無與樂者 遂至承天寺
相與步於中庭 但少閑人如吾兩人耳
11．用課文原句或詞語填空。（5分）
（1）表明作者夜遊原因的句子是 ，表明尋找張懷民原因的是 ，能概括作者夜遊感覺的詞語是 。
（2）文章寫景的句子是 ，議論抒情的句子 。
12． 對「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳」理解最恰當的一項是（ ）（2分）
A．此景天天有，這種心境也是天天有。
B．這樣的美景常常有，這種情境也是常常有。
C．這樣的美景常常有，但此刻的情境卻難得有。
D．月光雖非夜夜有明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時處處有，只要心胸開闊，淡薄名利，無論何處，都能享受到樂趣。
13．全文只用了十來個字，先正面描寫，後又用竹柏的倒影來襯托月光，寫出了月光 的特點，創造出寧靜淡雅的美好意境。從邀友賞月的情形看，蘇軾並未完全消沉，這可看出他是一個 的人。我國古代很多詩詞中也有對月光的描寫，請你寫一句出來 。（3分）
三、 現代文閱讀（30分）
(三)預報沙塵暴(16分)
①沙塵暴預報是一項復雜的系統工程，它既需要遍布各地的氣象檢測網站提供的測量數
據。又需要衛星雲圖和巨型計算機的加盟。有人說，沙塵暴預報的復雜程度要比天氣預報高出lO倍，這並非誇大其詞。
②天氣預報一般考慮氣溫、氣壓、溫度、風力等因素，這些都是大氣層本身變化的結果，只要掌握這些因素，通過計算機的計算就能較准確地預報天氣變化的趨勢。沙塵暴作為一種特殊的天氣現象，同樣要考慮上述氣象因素。據氣象學家分析，強冷空氣帶來的大風天氣、前期乾旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必然天氣條件。但是，除此之外．沙塵「惡魔』』的現身還需要其它一些特殊條件。
③懸浮在空氣中的沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發生。在同樣的風速下，
(1)地表的沙粒比較大，它的傳輸距離(2)相對較近； (3) ，沙粒的傳輸距離相對較
遠。另一方面，如果沙源地的地表植被比較豐富，盡管具備了形成沙塵暴的氣象條件，也未必形成大規模的沙塵暴。一塊沙地上如果有50％的植被覆蓋，起沙量就會減少70％一80％。此外，影響沙塵暴形成的地表條件還包括地表濕度和積雪覆蓋程度等因素。由此看來，即便具備了形成沙塵暴的天氣條件•也未必會形成沙塵暴；即便形成了沙塵暴，其強度、持續時間、途徑路線也
還需要考慮沙源地的地表情況。
④如何才能充分考慮沙源地的地表因素呢?這就要靠遍布各地的環境監測站多年來採集
的數據。目前面臨的問題是影響我國沙塵暴的沙源很大部分在境外，所以建立有效的國際合
作。對於監測和控制沙塵暴具有重大的意義。
⑤最近，中科院大氣物理研究所在傳統的天氣預報計算模式中引入了沙源地的地表因素，包括沙粒大小、地表濕度、地表植被和積雪覆蓋等，研製了「嵌套網格空氣品質實時預報系統」即沙塵暴預報系統，實現了沙塵暴的精確數值預報。科學家可以提前4天預報未來沙塵暴發生的地點、強度、路線和持續時間。2003年4月16日，在「9355沙塵暴」10周年到來前夕，中科院大氣物理研究所研製的沙塵暴預報系統成功預報出4天後在我國北方發生的今年第一場沙塵。
⑥科學的腳步從未止歇，人類總在不斷進步。但願那場「黑風」帶來的悲劇不再重演。
14．通讀全文，你認為准確預報沙塵暴應考慮哪兩方面因素?(2分)
A． B．
15．在預報沙塵暴應考慮的兩方面因素中，作者重點說明哪方面因素?為什麼?(4分)
16．文章第③段畫線句子「由此者來」中韻「此」指代哪些內容?(2分)
17．文章第③段橫線上應填人的恰當的關聯詞語依次是(3分)
(1) (2) (3)
18．請你說一說下面句子中加點詞語和短詞的表達作用。(2分)
據氣象學家分析，強冷空氣帶來的大風天氣、前期乾旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必要天氣條件。
19．文章最後說「但願那場『黑風』帶來的悲劇不再重演」，請從認識和行為兩個方面，談談我們怎樣才能使這樣的「悲劇』不再重演」呢?(3分)
（二）討債（14分）
①那是一個除卻精神，物質極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心，怎麼數還差十塊。 明天——我們就要開學，姐妹仨的學費便成為父母的負擔， 大姐那筆不少的開支和她班主任對欠款學生鄙夷的面孔更令全家焦慮萬千。
②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止，這微妙的舉止難逃媽犀利的目光，她緊緊地逼視著爸：有辦法嗎？
③爸終於下了很大的決心：「你還記得年前借給陳家的十塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現在……」
④媽呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：「我帶小三子去要！」
⑤陳家滿目窘迫、凄涼。惟一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上紮根花布病懨懨地斜躺在上面。看到我們，女人眼裡掠過一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微怯生生地囁嚅著：「那十塊錢早就該還了，可他媽生下孩子後，病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎？」
⑥媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是艱難地吐出：「我們如果有辦法，也不要了，可三個娃明天要交學費，再窮不能窮孩子呀！」
⑦女人眼裡浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產生了一絲怨恨，甚至寒心：「媽——別要了……」
⑧不知什麼時候男人不在了。當男人裹著一陣寒風進屋的時候，手裡攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣冷板凳，終於捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣。
⑨日子一天天滑去，不知怎的，我有點掛念那家人，並深懷內疚，不知他們過得怎樣了。
⑩一年後的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，並帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容，男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：「不是說好送你們嗎，不用還。」「不，欠錢還錢是天經地義的事，況且孩他媽病已經好了，家裡境況已大大改善了。」
○11媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。
○12後來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：「我一個家庭婦女又有什麼法子，我只有第二天替你們交了學費後再想法子掙錢，把十塊錢給他們送去。看他們那般困難，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的。」
○13那一瞬間，我不禁泫然淚下。
○14我終於讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
○15那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，並埋下一顆仁愛的種子。
20.根據上下文，依次填入第①段中空缺處最恰當的一組關聯詞是（ ）（2分）
A.可是 尤其 B.可是 而且
C.因為 尤其 D.因為 而且
21.文中主要寫「討債」，可第①段卻是寫那個年代，寫「我」的家境。這跟寫「討債」有什麼關系？試簡要分析。（2分）
22.第11段共兩句話。第一句中「媽雙手顫抖著，無語凝噎」，這是為什麼？第二句中「臉上寫滿」的「疑問」的具體含義是什麼？（2分）
23.簡要解釋第⑧段中「坐了一陣冷板凳」和第15段中「她為我拉開了認識善良的帷幕」的含義。�（2分）
24.文中母親有著怎樣的性格特點？這些特點是怎樣表現出來的？（2分）
25.文章主要寫的是母親，那麼，「我」在文中有什麼作用？（2分）
26、讀完此文，結合生活實際，談談你有何感受？（2分）
四、作文（40分）
當你看到柳絮飛揚，你會為它為繁殖生命而不計成本的「奢侈」所震撼；當你看到青松挺拔，你會為它不畏嚴寒的傲骨所震撼；你會為叢飛放棄救治自己的生命資助貧困兒童的義舉震撼；為劉翔稚氣未脫卻如此陽光自信而震撼┅┅世間讓我們震撼的東西太多了，你可曾用心感受過？請以「震撼」為話題，寫一篇文章。
要求：（1）運用多種表達方式，抒發自己的真情實感。
（2）文體不限,題目自擬。（詩歌除外）
（3）字數在500字以上。
2007—2008學年度第一學期語文八年級（上）期末測試卷
參 考 答 案
一、積累運用：
（一）1．會當凌絕頂，一覽眾山小。2、煙波江上使人愁。3、夜闌卧聽風吹雨。4、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。5、大漠孤煙直，長河落日圓。6、例：海內存知已，天涯若比鄰。
（二）7．（1）你怎麼在課堂上睡覺？（2）我被這優美的音樂陶醉了。
8. 人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一台戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。9、（5-2-4-1-3 ）
二、文言閱讀
10.想，想到 於是，就 一同，共同 只
11.（1）月色入戶 念無與為樂者 欣然 （2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也； 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳
12.D
13. 皎潔、清澈、透明 曠達（或樂觀） 詩詞略
三、現代文閱讀
（一）14．A．天氣因素 B．地表因素
15．地表因素。因為：①沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發生。②天氣因素是人們所熟知的，是一種普遍因素。無需多加說明。
l6．包括3個方面：一是沙粒大小；二是植被覆蓋程度；三是地表濕度和積霉覆蓋程度。
17．(1)如果 (2)就 (3)反之(相反)
18．「據氣象學家分析」明確了信息來源；「前期'限定了時間；「必要」限定了條件的必不可少。它們體現了說明文語言的准確性和嚴密性。
19．揭示：第一，要認識到自然是人類的家園，人與自然要和諧相處。第二，要利用所掌握的科技保護自然。
（二）20.A
21.第一段寫的是討債的背景。假如不是那個「年代」，不是「我」那樣的家境，「討債」的故事就不會發生，也就表現不出母親善良、仁愛的美麗人生。(意思對即可)
22第一問，為當初對陳家的誤解而懊悔，為當初「討債」的舉動而自責。第二問，當初那錢已經討回來了，為什麼陳家又來還錢？
23.①不是受到了熱情接待，而是受了冷落。②我從她身上開始認識什麼是善良。
24.善良、仁愛。通過行為描寫：把錢要回來，然後又想法掙錢送給人家；通過語言描寫：「不是說好送你們嗎，不用還」；通過心理、神態描寫等。答出兩點即給滿分。
25.「我」是母親行為的見證人或線索人物亦可，「我」的感悟使母親的優秀品質得到升華。意思對即可。
26、能結合實際談出自己真實的感受即可，有真實感受，中心明確，文句通順即可。
四、作文（按中考評分標准）
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(6)成都雲圖生活加盟條件擴展閱讀
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㈧ 今年的初二期末試卷全部
一 、語言的積累：（16分）
(一)默寫詩詞（10分）
1、我們全班都登上山頂啦！不知是誰脫口而出：__________ ，________________。
2、日暮鄉關何處是，_________________。
3、_______________，鐵馬冰河入夢來。
4、《愛蓮說》中比喻君子潔身自好的語句是_____________，_____________。
5、王維詩《使至塞上》中被王國維贊為「千古壯觀」的名句是：_____________，_____________。
6、寫出你所學過的寫友情的兩句連續的詩句：________________ ，________________。
（二）分析運用（6分）
7．音樂課上，師生正在欣賞音樂，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說：「你聽的是《搖籃曲》嗎？」學生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：「 。」（2分）
（1）老師的言外之意是：
（2）如果你是那位學生，你解嘲的話是：
8．依照下面的例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，並運用比喻的修辭方法。 （2分）
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是______，________________________________________。
9、把下列句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上：（2分）
①我對一隻空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。
②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩盪盪的。
③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。
④於是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。
⑤沒有什麼生物比蝴蝶了解空氣。
排序：
二、文言文閱讀（14分）
記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
10. 解釋下列加點的詞語。（4分）
念無與樂者 遂至承天寺
相與步於中庭 但少閑人如吾兩人耳
11．用課文原句或詞語填空。（5分）
（1）表明作者夜遊原因的句子是 ，表明尋找張懷民原因的是 ，能概括作者夜遊感覺的詞語是 。
（2）文章寫景的句子是 ，議論抒情的句子 。
12． 對「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳」理解最恰當的一項是（ ）（2分）
A．此景天天有，這種心境也是天天有。
B．這樣的美景常常有，這種情境也是常常有。
C．這樣的美景常常有，但此刻的情境卻難得有。
D．月光雖非夜夜有明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時處處有，只要心胸開闊，淡薄名利，無論何處，都能享受到樂趣。
13．全文只用了十來個字，先正面描寫，後又用竹柏的倒影來襯托月光，寫出了月光 的特點，創造出寧靜淡雅的美好意境。從邀友賞月的情形看，蘇軾並未完全消沉，這可看出他是一個 的人。我國古代很多詩詞中也有對月光的描寫，請你寫一句出來 。（3分）
三、 現代文閱讀（30分）
(三)預報沙塵暴(16分)
①沙塵暴預報是一項復雜的系統工程，它既需要遍布各地的氣象檢測網站提供的測量數
據。又需要衛星雲圖和巨型計算機的加盟。有人說，沙塵暴預報的復雜程度要比天氣預報高出lO倍，這並非誇大其詞。
②天氣預報一般考慮氣溫、氣壓、溫度、風力等因素，這些都是大氣層本身變化的結果，只要掌握這些因素，通過計算機的計算就能較准確地預報天氣變化的趨勢。沙塵暴作為一種特殊的天氣現象，同樣要考慮上述氣象因素。據氣象學家分析，強冷空氣帶來的大風天氣、前期乾旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必然天氣條件。但是，除此之外．沙塵「惡魔』』的現身還需要其它一些特殊條件。
③懸浮在空氣中的沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發生。在同樣的風速下，
(1)地表的沙粒比較大，它的傳輸距離(2)相對較近； (3) ，沙粒的傳輸距離相對較
遠。另一方面，如果沙源地的地表植被比較豐富，盡管具備了形成沙塵暴的氣象條件，也未必形成大規模的沙塵暴。一塊沙地上如果有50％的植被覆蓋，起沙量就會減少70％一80％。此外，影響沙塵暴形成的地表條件還包括地表濕度和積雪覆蓋程度等因素。由此看來，即便具備了形成沙塵暴的天氣條件•也未必會形成沙塵暴；即便形成了沙塵暴，其強度、持續時間、途徑路線也
還需要考慮沙源地的地表情況。
④如何才能充分考慮沙源地的地表因素呢?這就要靠遍布各地的環境監測站多年來採集
的數據。目前面臨的問題是影響我國沙塵暴的沙源很大部分在境外，所以建立有效的國際合
作。對於監測和控制沙塵暴具有重大的意義。
⑤最近，中科院大氣物理研究所在傳統的天氣預報計算模式中引入了沙源地的地表因素，包括沙粒大小、地表濕度、地表植被和積雪覆蓋等，研製了「嵌套網格空氣品質實時預報系統」即沙塵暴預報系統，實現了沙塵暴的精確數值預報。科學家可以提前4天預報未來沙塵暴發生的地點、強度、路線和持續時間。2003年4月16日，在「9355沙塵暴」10周年到來前夕，中科院大氣物理研究所研製的沙塵暴預報系統成功預報出4天後在我國北方發生的今年第一場沙塵。
⑥科學的腳步從未止歇，人類總在不斷進步。但願那場「黑風」帶來的悲劇不再重演。
14．通讀全文，你認為准確預報沙塵暴應考慮哪兩方面因素?(2分)
A． B．
15．在預報沙塵暴應考慮的兩方面因素中，作者重點說明哪方面因素?為什麼?(4分)
16．文章第③段畫線句子「由此者來」中韻「此」指代哪些內容?(2分)
17．文章第③段橫線上應填人的恰當的關聯詞語依次是(3分)
(1) (2) (3)
18．請你說一說下面句子中加點詞語和短詞的表達作用。(2分)
據氣象學家分析，強冷空氣帶來的大風天氣、前期乾旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必要天氣條件。
19．文章最後說「但願那場『黑風』帶來的悲劇不再重演」，請從認識和行為兩個方面，談談我們怎樣才能使這樣的「悲劇』不再重演」呢?(3分)
（二）討債（14分）
①那是一個除卻精神，物質極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心，怎麼數還差十塊。 明天——我們就要開學，姐妹仨的學費便成為父母的負擔， 大姐那筆不少的開支和她班主任對欠款學生鄙夷的面孔更令全家焦慮萬千。
②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止，這微妙的舉止難逃媽犀利的目光，她緊緊地逼視著爸：有辦法嗎？
③爸終於下了很大的決心：「你還記得年前借給陳家的十塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現在……」
④媽呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：「我帶小三子去要！」
⑤陳家滿目窘迫、凄涼。惟一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上紮根花布病懨懨地斜躺在上面。看到我們，女人眼裡掠過一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微怯生生地囁嚅著：「那十塊錢早就該還了，可他媽生下孩子後，病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎？」
⑥媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是艱難地吐出：「我們如果有辦法，也不要了，可三個娃明天要交學費，再窮不能窮孩子呀！」
⑦女人眼裡浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產生了一絲怨恨，甚至寒心：「媽——別要了……」
⑧不知什麼時候男人不在了。當男人裹著一陣寒風進屋的時候，手裡攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣冷板凳，終於捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣。
⑨日子一天天滑去，不知怎的，我有點掛念那家人，並深懷內疚，不知他們過得怎樣了。
⑩一年後的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，並帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容，男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：「不是說好送你們嗎，不用還。」「不，欠錢還錢是天經地義的事，況且孩他媽病已經好了，家裡境況已大大改善了。」
○11媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。
○12後來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：「我一個家庭婦女又有什麼法子，我只有第二天替你們交了學費後再想法子掙錢，把十塊錢給他們送去。看他們那般困難，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的。」
○13那一瞬間，我不禁泫然淚下。
○14我終於讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
○15那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，並埋下一顆仁愛的種子。
20.根據上下文，依次填入第①段中空缺處最恰當的一組關聯詞是（ ）（2分）
A.可是 尤其 B.可是 而且
C.因為 尤其 D.因為 而且
21.文中主要寫「討債」，可第①段卻是寫那個年代，寫「我」的家境。這跟寫「討債」有什麼關系？試簡要分析。（2分）
22.第11段共兩句話。第一句中「媽雙手顫抖著，無語凝噎」，這是為什麼？第二句中「臉上寫滿」的「疑問」的具體含義是什麼？（2分）
23.簡要解釋第⑧段中「坐了一陣冷板凳」和第15段中「她為我拉開了認識善良的帷幕」的含義。�（2分）
24.文中母親有著怎樣的性格特點？這些特點是怎樣表現出來的？（2分）
25.文章主要寫的是母親，那麼，「我」在文中有什麼作用？（2分）
26、讀完此文，結合生活實際，談談你有何感受？（2分）
四、作文（40分）
當你看到柳絮飛揚，你會為它為繁殖生命而不計成本的「奢侈」所震撼；當你看到青松挺拔，你會為它不畏嚴寒的傲骨所震撼；你會為叢飛放棄救治自己的生命資助貧困兒童的義舉震撼；為劉翔稚氣未脫卻如此陽光自信而震撼┅┅世間讓我們震撼的東西太多了，你可曾用心感受過？請以「震撼」為話題，寫一篇文章。
要求：（1）運用多種表達方式，抒發自己的真情實感。
（2）文體不限,題目自擬。（詩歌除外）
（3）字數在500字以上。
2007—2008學年度第一學期語文八年級（上）期末測試卷
參 考 答 案
一、積累運用：
（一）1．會當凌絕頂，一覽眾山小。2、煙波江上使人愁。3、夜闌卧聽風吹雨。4、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。5、大漠孤煙直，長河落日圓。6、例：海內存知已，天涯若比鄰。
（二）7．（1）你怎麼在課堂上睡覺？（2）我被這優美的音樂陶醉了。
8. 人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一台戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。9、（5-2-4-1-3 ）
二、文言閱讀
10.想，想到 於是，就 一同，共同 只
11.（1）月色入戶 念無與為樂者 欣然 （2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也； 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳
12.D
13. 皎潔、清澈、透明 曠達（或樂觀） 詩詞略
三、現代文閱讀
（一）14．A．天氣因素 B．地表因素
15．地表因素。因為：①沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發生。②天氣因素是人們所熟知的，是一種普遍因素。無需多加說明。
l6．包括3個方面：一是沙粒大小；二是植被覆蓋程度；三是地表濕度和積霉覆蓋程度。
17．(1)如果 (2)就 (3)反之(相反)
18．「據氣象學家分析」明確了信息來源；「前期'限定了時間；「必要」限定了條件的必不可少。它們體現了說明文語言的准確性和嚴密性。
19．揭示：第一，要認識到自然是人類的家園，人與自然要和諧相處。第二，要利用所掌握的科技保護自然。
（二）20.A
21.第一段寫的是討債的背景。假如不是那個「年代」，不是「我」那樣的家境，「討債」的故事就不會發生，也就表現不出母親善良、仁愛的美麗人生。(意思對即可)
22第一問，為當初對陳家的誤解而懊悔，為當初「討債」的舉動而自責。第二問，當初那錢已經討回來了，為什麼陳家又來還錢？
23.①不是受到了熱情接待，而是受了冷落。②我從她身上開始認識什麼是善良。
24.善良、仁愛。通過行為描寫：把錢要回來，然後又想法掙錢送給人家；通過語言描寫：「不是說好送你們嗎，不用還」；通過心理、神態描寫等。答出兩點即給滿分。
25.「我」是母親行為的見證人或線索人物亦可，「我」的感悟使母親的優秀品質得到升華。意思對即可。
26、能結合實際談出自己真實的感受即可，有真實感受，中心明確，文句通順即可。
四、作文（按中考評分標准）