⑴ 逗號聯盟怎麼樣
好。逗號聯盟是目前市面上最火的變現利器。修改ID就可以直接運營收費賺錢。所以逗號聯盟好。
⑵ 分號和逗號的用法
逗號用法如下：
一、句中的並列成分或並列分句之間可以用逗號。
如果並列成分之間有較大的停頓，則可以用逗號。例如：
1．千佛山，大明湖，趵突泉，是濟南的三大名勝，現在單講趵突泉。
2．這些英雄人物，有的具有英勇無畏的革命氣慨，有的具有百折不撓的拼搏精神，有的具有樂善好施的善良品質.（如果停頓較小，則用頓號。）
二、介紹時間、地點、目的、條件的詞、短語或句子之後可以用逗號。例如：
3． 1948年5月25日，攻城的大炮震撼著整個隆化城，解放隆化的戰鬥打響了。
4．在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。
5．為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。
三、有些動詞，在句中所涉及的對象較長時，動詞與對象之間可以用逗號表示停頓。
什麼叫動詞所涉及的對象呢?像「我吃蘋果」中的「蘋果」，就是動詞「吃」所涉及的對象。如果對象的內容很長，動詞與對象之間可以用逗號表示停頓。例如：
6．我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎著籃子上山挖野菜。
7．我暗自盤算，飯店裡可以住一千多位客人，來來往往每一位客人都要付房錢、飯錢、洗衣費……
例8中的「記得」和例9中的「盤算」都是動詞，它們所涉及的對象都很長，所以在動詞後邊用逗號表示停頓。
四、在帶有關聯詞語的句子中，各個小句子之間可以用逗號表示停頓。例如：
8．如果明天下雨，秋遊就改期舉行。
五、關聯詞語後用逗號表示停頓，強調、突出這個關聯詞所起的作用。例如：
9．千山一碧，萬古長青，恰好與廣廈、良材聯系在一起。所以，興安嶺越看越可愛！
六、被描述的對象與描述語之間，必要時可以加逗號。（也就是說，主語較長或強調主語時，主語後加逗號。）
10．這座獅子多得數不清的橋，建於1189年。
七、用於突出、強調，像突出某種事物、某個人等。例如：
11．人，不能低下高貴的頭……
12．風，呼呼地刮著。雨，嘩嘩地下著。
13．記住，昨天是你爹被害的日子。
八、幾個連續的動作之間，可以使用逗號。例如：
14．他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。
九、呼語之後用逗號，使呼語與後文有一定的間隔。例如：
15．「老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧。」
16．「爸爸，咱們倆比一比，到底誰跑得快。」
十、倒裝句的前後兩部分用吞吐量。例如：
17．「聽見沒有，警衛員?……」
18．真美啊，北京！
十一、提示性的語詞後邊用逗號，以引起讀者對提示內容的注意。例如：
19．「注意，抽著煙和群眾說話是不禮貌的。……」
20．「要記住，現在是『狹路相逢勇者勝』，要勇，要猛！」
十二、文章的題目中，需要停頓的地方可以加逗號。例如：
21.《一要真實，二要具體》
22.《再見了，親人》
十三、有些序次語後加逗號。例如：
23．第一，需要很長的時間，幾千年，上萬年；第二，陸地沉下去，海水漫上來；第三，海水把森林淹沒，波浪不斷地向樹干沖。
24．首先，要把課文從頭至尾讀一遍，對整篇課文有個初步印象。然後，一個自然段一個自然段地讀。
十四、句中出現的重復詞語之間用逗號。例如：
25．獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向後退。
26．槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！
十五、語氣不重的感嘆詞或象聲詞之後可以用逗號表示停頓。例如：
27．啊，多麼乖巧的小象！
28．狼把尾巴使勁搖了幾下，撲撲撲，把陷阱里的塵土都掃了起來。
十六、句中插入的解釋性、補充性語言前後可以用逗號表示停頓。例如：
29．客人在飯店裡花的每一筆錢，如洗衣費、飯費、長途電話費等，都由終端機把信息輸入電腦。
⑶ 逗號，頓號的區別。
例如
1，我國科學、文化、藝術、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。
2，今天做值日的是四、五組。
3，中小學生要德、智、體、美、勞全面發展。
4，我們經歷了、參與了、看見了一次雄偉壯烈的事件，這次事件必將改變我們的生存現狀並深刻地影響未來。
⑷ 上面一個點下面一個豆號叫什麼
上面一個點下面一個豆號叫分號；
「；」分號是一種在層次上介於逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關系（並列、轉折、承接和因果等，以並列關系居多）的兩句分句——分句可以屬於單重復句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的並列部分。除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項出現的並列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。另外，「分號」也可以是「分店」的意思。
(4)逗號加盟費擴展閱讀：
在單重復句中，分句不包含逗號時可以用逗號或分號分隔，包含逗號時宜用分號分隔。注意，分號是句內的標點符號，也就是說在句群中的並列關系不能用分號。
分號用以分隔多重復句第一層次的分句，無論該層次若干分句的邏輯關系是什麼。首先要考察並列關系的情況。
⑸ 頓號和逗號區別
1、頓號是句子內部最小的停頓，常用在並列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。但並列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。
如：這個省今年的水利建設，任務重，工程難，規模大。 你要不斷地進步，識字，生產。
他的故事講得真實，感人。
2、帶語氣詞的並列詞語之間不用頓號，只用逗號。
如：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。
3、並列詞語中已使用連詞「和、或、及、與」等，不能再用頓號。
如：我國科學、文化、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。（一般情況下，並列詞語的最後兩項使用連詞而不用頓號）
4、相鄰的數字表示約數，不用頓號。 如：他已經走了有三四里的路了。
注意：要區別於表示兩種並列的情況。
如：國內的大學要求學生在一、二年級時都必須選修一門外語。
5、集體詞語之間關系緊密，不用頓號分隔。
如：公安幹警、中小學生、大專院校、男女老少等。
6、表並列性的引號、書名號之間不用頓號，一定要用，只能使用逗號。 如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》，《無間道》，《美麗人生》等。
這時課堂里響起了「向孔繁森學習」，「向孔繁森致敬」的口號。
7、並列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。
如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。
一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。
我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費用，購書費可以想見還有多少。
一般情況，逗號和頓號不能通用。
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逗號：
1．句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。
2．句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。
3．句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。
4．復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
頓號：用於句子內部並列詞語之間的停頓。
⑹ 什麼是逗號文學網站
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⑺ 頓號和逗號的區別
頓號和逗號的區別：指代不同、寫法不同、用法不同
一、指代不同
1、頓號：頓號是並列的詞或片語之間的停頓。
2、逗號：逗號把句子切分為意群，表示小於分號大於頓號的停頓。
二、寫法不同
1、頓號：
三、用法不同
1、頓號：
（1）用於分隔句中並列詞語。
（2）用於需要停頓的重復詞語之間。
（3）用於某些序次語（不帶括弧的漢字數字或「天乾地支」類序次語）之後。
（4）相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號。若相鄰兩數字連用為縮略形式，宜用頓號。
（5）標有引號的並列成分之間、標有書名號的並列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在並列的引號之間或並列的書名號之間（如引語或書名號之後還有括注），宜用頓號。
2、逗號：
（1）句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。
（2）句並列詞語之間帶有「啊」「呀」「啦」等語氣助詞時，並列成分之間用逗號，不用頓號。
（3）句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。
（4）用來分開句內各詞語或表示語氣的停頓。
⑻ 如何正確使用逗號（，）與頓號（、），有時是否可以通用
句子需要停頓的用逗號，句子中有並列詞語的用頓號，二者不能通用。詳細解釋去下：
以下情況用逗號：
1.句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。
例如：我們看得見的星星，基本上是恆星。
2.句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。
例如：我們應該看到，科學需要個人貢獻出一生生的精力。
3.句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。
例如：對於這座城市，他並不陌生。
4.復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
例如：據說蘇州園林有一百多處景點，我到過的不過幾處。
以下情況用頓號：
1. 用於句子內部並列詞語之間的停頓。
例如：正三角形是三邊相等、三個內角相等的三角形。
(8)逗號加盟費擴展閱讀
各種句型的基本定義：
一般來說，漢語中的句子分以下幾種：
陳述句：用來說明事實的句子。
祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。
疑問句：用來提出問題的句子。
感嘆句：用來抒發某種強烈感情的句子。
復句、分句：意思上有密切聯系的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句
標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。
⑼ C語言里逗號什麼時候是分隔符，什麼時候是逗號運算符
a=1,b=2,c=3; 這種寫法對於程序而言是一條語句
a=1；b=2；c=3; 這種寫法是三條語句
兩種寫法實現的功能是一樣的。
for(a=0,b=a+1;b<10;b++) 中的寫法與上面的a=1,b=2,c=3; 意思一樣，只表示這是一條語句，但完成三條語句的功能。
只要不是雙引號中的逗號，你都可以把它看成逗號運算符。
關於逗號運算符需要注意的地方在賦值和判斷語句中的理解很重要，其它，不用過多費心。
int a,b=1,c=10;
a=（ b++,c++）; //a的結果是10
if ( scanf("%d",&a) , a==1 ) //這里是要看a==1是否成立，才能判定if語句的真與假
給你個小程序體會一下吧：
#include "stdio.h"
int main()
{
int a,b=1,c=10;
a= (b++,c++);
printf("a=%d\n",a);
if ( scanf("%d",&a) ,getchar(), a==1 )
{
printf("a==1\n");
}
else
{
printf("a!=1\n");
}
return 0;
}