❶ 幼兒園識字項目加盟哪個好
關鍵還是要看項目的成熟度、和長期的可操作性吧。仔細考量能否發展成本園的口碑項目。 不要交不少的加盟費，享受很多所謂的「免費項目」。 個人推薦中華字經。
❷ 杭州超啟教育超右腦的學習效果如何
第一:現在孩子最美好的時光也就是學齡前了
第二:上了學後，將近20年的苦讀在等著，
第三:為什麼不讓孩子好好玩玩呢？
第四:那些少兒班最多是家長花錢買心理安慰的！
❸ 超右腦開發，是真的嗎
近幾年「開發右腦」被炒得很時髦，而這種「認知」似乎被現在的家長們普遍所接受了，並形成了一種趨勢。那這里我相信大家也都在懷疑，有沒有右腦開發這回事呢？如果有，證據在哪裡？如果沒有，那實際又是怎麼回事？
我們先來看看我們假定「右腦開發」是真的，我們可以看看支持它最有力的證據吧。
我們看看下從1952年至 1961年的10年裡，斯佩里的研究理論：斯佩里的研究結果顯示，人體左半腦主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等，思維方式具有連續性、延續性和分析性。因此左腦可以稱作「意識腦」、「學術腦」、「語言腦」。右半腦主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協調、視知覺、美術、音樂節奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。斯佩里認為右腦具有圖像化機能，如企劃力、創造力、想像力；與宇宙共振共鳴機能，如第六感、透視力、直覺力、靈感、夢境等；超高速自動演算機能，如心算、數學；超高速大量記憶，如速讀、記憶力。右腦像萬能博士，善於找出多種解決問題的辦法，許多高級思維功能取決於右腦。把右腦潛力充分挖掘出來，才能表現出人類無窮的創造才能。所以右腦又可以稱作「本能腦」、「潛意識腦」、「創造腦」、「音樂腦」、「藝術腦」。右腦的神奇功能征服了全世界，斯佩里為全人類做出了卓越的貢獻，受到全世界人民的愛戴，被譽為「右腦先生」、「世界右腦開發第一人」，斯佩里的重要研究成果是對人類大腦科學研究的重大里程碑。
人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維，是創造力的源泉，是藝術和經驗學習的中樞，深入挖掘左右兩半球的智能區非常重要，而大腦潛能的開發重在右腦的開發。左腦是人的「本生腦」，記載著人出生以來的知識，管理的是近期的和即時的信息；右腦則是人的「祖先腦」，儲存從古至今人類進化過程中的遺傳因子的全部信息，很多本人沒有經歷的事情，一接觸就能熟練掌握就是這個道理。右腦是潛能激發區，右腦會突然在人類的精神生活的深層展現出跡象；右腦是創造力爆發區，右腦不但有神奇的記憶能力又有高速信息處理能力，右腦發達的人會突然爆發出一種幻想、一項創新、一項發明等等。右腦是低耗高效工作區，右腦不需要很多能量就可以高速計算復雜的數學題，高速記憶、高質量記憶，具有過目不忘的本領，人的大量情緒行為也被右腦所控制。
人類有著驚人的記憶力，全是大腦的功勞。記憶活動使人不僅能夠制定計劃，而且能夠把思想和觀念整理得井井有條，進而進行邏輯思維，將感覺到的信息加以分析和綜合，以揭示不能直接感知到的事物的本質和運動規律。
我們不難發現，這則理論的信息告訴我們最多的是「大腦分工的不同」，是斯佩里在腦科學的偉大發現，並未提出大腦開發的方法，裡面卻頻頻出現的「大腦開發」和很多理論基礎都是作者翻譯和造詞的結果加之作者自己認識和看法在里頭，並無實際依據，甚至把「大腦左右腦功能不同」和「大腦右腦開發」牽強在一起。根據最新的腦科學研究表名：大腦腦力的形成於發展是大腦自身各部分分工通過人體自身基因表達和外感官界的刺激經由大腦體自身協同整合的結果。說簡單點，大腦的開發，是基因和環境共同作用的結果，並不存在單獨開發的情況。我們可以看看以下的例子：
1.在解剖學上，我們發現，兩隻眼睛的左半部分投射出去是右視野，右視野傳到左腦，兩隻眼睛的右半部分投射出去是左視野，左視野被傳到右腦。所以事情都是大腦綜合處理的結果，我們所了解的「右腦開發」的方法是讓一個人用左手寫字。這樣的方法就像是讓他把左眼蓋住來開發他的右腦一樣。簡直是無稽之談。事實證明，如果這樣的方法用在剛出生的小孩身上，還會導致小孩左眼永久失明。這個例子說明，大腦的發展本身是一個整體的結果。
2.去年我看到一個例子，孩子10個月就得了腦炎，家人為了治療孩子的癲癇病，在他兩歲半的時候就被切除了右腦，孩子的病情也控製得很好，孩子的左腦代替了右腦，最後孩子的智力和常人一樣。這個例子說明，人體大腦在早期有很強的可塑性，其分工不是絕對的，在特定情況下左腦也可以代替右腦應該具有的功能。
可以看到，那些通過遮蓋一隻眼睛來啟發另一隻眼睛或是通過左手來寫字來啟發右腦都是不可取的，大腦本身就是個合作無間的腦，只要大腦左右半球中間的「橋」——駢體沒被間斷，信息交換就暢通無阻，大腦才可以得到完全的開發。大腦開發本身就是一個基因育環境交互的結果，只要孩子開心、快樂、健康、自然的成長，孩子的智力自然能得到很好的發展，無需特別訓練。我也順便借這次回答還原真實。
❹ 收取加盟費算是非法融資嗎
收取加盟費不算非法融資。
加盟費是一種獨特的商業經營形式，它是品牌持有人將企業品牌的無形資產，如知識產權（包括發明、專利、商標、版權）、組織管理資產、市場資產和人力資產等以合同的形式授予加盟商使用，加盟商按合同規定，在統一的經營模式下從事業務活動，並向品牌持有人支付一定的費用。
非法融資是指未經有關部門批准,不以吸收公眾存款的名義,向社會不特定對象吸收資金,但承諾履行的義務與吸收公眾存款性質相同的活動。
非法融資的特點:
一是未經有關部門依法批准，包括沒有批准許可權的部門批準的集資;有審批許可權的部門超越許可權批准集資。
二是承諾在一定期限內給出資人還本付息。還本付息的形式除以貨幣形式為主外，也有實物形式和其他形式。
三是向社會不特定的對象籌集資金。這里"不特定的對象"是指社會公眾，而不是指特定少數人。
四是以合法形式掩蓋其非法集資的實質。
五和非法集資一樣，集資方式變換多樣，多種犯罪行為相互交織。
❺ 現在的市面上有沒有適合兒童右腦智力開發產品
現在市面上還挺多的，像學之源的《智慧寶》就很不錯，裡面有：
右腦開發訓練游戲光碟(3張DVD)：訓練光碟以卡通動畫的形式製作，以主人公哥哥貝爾熊和妹妹貝妮熊為主線，設置了整套右腦潛能開發訓練的小游戲，其中包含物像觀察訓練、物象記憶力訓練、聯想思維訓練及注意力訓練。同時訓練內容分三個階段進行聰明寶貝游戲訓練、機靈寶貝游戲訓練及智慧寶貝游戲訓練。內容生動有趣，由易到難逐步開啟寶寶深藏在右腦中的潛能。
右腦識字光碟(6張DVD)：識字光碟以兔老師和可愛的貝妮熊為主線用閃卡的方式快速識字，同時配有右腦物像記兒歌，讓寶寶一遍快速記憶兒歌。教程利用右腦海馬照相記憶的工作原理，充分發揮右腦潛能的強大優勢，瞬間將大量漢字轉換成影像，從而讓兒童在游戲中輕松識字。
α音樂光碟(2張CD)：α音樂是一種靈感音樂，這種音樂的節拍在60-70之間，頻率在8-14赫茲之間。當人聽到這種音樂時，腦內就會自動產生α腦波。當腦波處於α波狀態，潛意識就會發揮作用。學之源右腦開發訓練營研究選擇的α音樂是經過了嚴格的腦波檢測，長期聽賞將在無形中開發右腦潛能、改善身心狀況。可在任意時候(休息、做游戲或睡覺前)都可以播放給孩子聽，但不要刻意要求孩子聽。
右腦識字書(3本)：學之源右腦識字書就是充分發揮右腦潛能中海馬區強大的圖像記憶功能，瞬間將大量漢字轉換成影像。根據大量實踐研究發現，利用右腦照相記憶功能讓寶寶學習識字，不僅符合孩子的認知學習規律特點，能夠達到快速識字、快樂識字的效果，還能全面提高孩子的記憶力、專注力、行為力等三大關鍵能力。
右腦繪畫書(2本)：學之源的右腦繪畫就是要讓孩子自由發揮。畫冊里的內容設計新穎獨特，深受孩子們的喜愛，相信是送給孩子最好的禮物。鼓勵孩子拿起畫筆，讓孩子畫出自己的內心。因為每個孩子的畫都是一個故事，每個故事都在孩子的大腦中，鼓勵他們勇敢的站起來，講講自己的作品和自己的想法。通過此項訓練可以激發小朋友的想像力、創造力，提高觀察能力，開發右腦潛能哦!
智力拚圖(1本，含拼圖板塊7個)：右腦智力拚圖包含了色彩鮮明的七個板塊和與之相應的彩色背景圖，能夠引導幼兒領悟圖形的分割與組成，把幼兒對實物與形態之間的橋梁連接起來，有利於對幼兒進行右腦開發，激發幼兒對圖形的興趣，啟迪幼兒的靈性，鍛煉幼兒的動手、動腦能力。同時可以培養幼兒的觀察能力、概括能力、空間想像能力、創造能力，有益於幼兒形成科學的思維習慣和綜合素質的提高。
超感知覺能力訓練卡(30張)：超感知覺能力是綜合心靈感應、透視、預知等能力的感知外知覺(Extra Sensory Perception)這個詞的縮寫。也就是我們平時所說的直覺、心靈感應及第六感。這個能力是人類大腦的普遍機能之一，是一種尤其是右腦的重要機能。美國杜可大學的萊因博士已經通過實驗證明了超感知覺能力的科學性，據此1964年美國超心理學會被批准加入美國科學振興會，esp作為一門科學被正式承認了。因為這一功績，萊因博士被稱為超心理學之父。
色卡(15張)：色卡可以刺激學生眼睛中的錐狀細胞，形成視覺影像，開發幼兒右腦空間想像能力。矯正兒童好動，注意力不能集中等問題。家長要引導孩子集中注意力可以做此項訓練。
貼貼紙(1張)：肯定、贊美孩子有助於培養孩子的自信心和良好的行為。因此家長要及時地對孩子的表現給予肯定，進行獎勵。可以根據孩子的表現，獎勵他相應的貼貼紙。貼貼紙都是教程里可愛的卡通形象哦，相信寶寶們會更喜歡的。
小熊：一旦擁有這套產品，孩子們應該會情不自禁的喜歡上教程里的小主人公吧，也一定很想擁有這樣一個好朋友，贈送一個小熊，滿足寶寶這個小小的願望。
❻ 杭州諾學教育的超右腦識字課程效果怎樣
這個教材的確不錯，這是要加盟才可以學的哦！
❼ 問學堂賣的右腦識字通好嗎
我們早就有自己教孩子學習漢字的打算了，只不過平時工作比較忙。正好這次暑假放假，我和老公說乾脆我們2個人每天分工一人一天教孩子4個漢字，一個月下來拿也有120個了啊！這樣等開學的時候寶寶也不怕被老師在留下來了，關鍵是我再也不想看老師的臉色了。老公也悻然答應了，可是誰知道教孩子學習漢字還真是一門技術活。我們買了專門的掛圖，還有學習漢字的卡片我們家寶貝也不知道怎麼了平時看天線寶寶反應的挺聰明的怎麼到了我們手裡就變成小笨蛋了呢。每次總是當時記住了，過了2 到3個小時又忘記了，或者當天記住了，第二天又忘記了。為了這個事我老公沒少發脾氣，可是越是急越是沒辦法。後來我甚至懷疑是不是孩子腦子有問題？記憶力不行？還專門帶他去了一次兒童醫院。經過專家的檢查說孩子健康的很，讓我們沒事別瞎折騰，有空可以多看看一些少兒頻道的認字的動畫節目，那些節目都是為了孩子的大腦的學習機能開發的。如果我們自己教的話是不可能達到這個效果的，因為小孩子大腦學習的過程應該多注重右腦的開發，多用圖像，聲音，形象的動畫來啟發和教育孩子。初聽之下好像是有那麼點道理，不過想想我們小時候學習哪裡分什麼左右啊。於是只好帶著孩子回家~~~~
到家以後我和老公決定給孩子休息幾天，就聽專家的話吧，我們上海少兒頻道正好有教育孩子識字的節目，反正孩子也愛看就看吧。讓人意想不到的是，不到2天有一次我在陽台打掃竟然看到我們家的孩子用我的眉筆在地上圖圖畫畫的，我剛想發作結果一看媽呀，孩子竟然在地上寫字了！我當時渾身汗毛都豎起來了，趕快大聲的叫老公。我老公還以為出什麼事情了！等過來了以後他也愣住了，因為孩子在地上寫了一個木頭的木子，還寫了一個火字。這2個字我們以前可沒教過他，為了測試他到底懂不懂這2個字，我們還專門問他了怎麼讀。他都說對了竟然還教起我們來說木頭的木，我們愣了半天才想起來應該是看電視里那個節目學的。果然專家的話不全都是錯的啊，看來那個節目還是有點用的。於是我和老公當天就守在電視機前紀錄下了那個識字動畫的名字叫麥田拾字。到網上一查，才知道原來人家是專門做兒童漢字教學的。看廣告說30天就可以掌握1000個漢字。媽呀，在我印象里常用漢字也才只有800個吧，1000個漢字不等於孩子可以自己看書查字典了？如果我們家的寶貝能夠掌握500個漢字我也就心滿意足了啊。到底是不是吹牛的，只能先免費試用他們家的軟體才知道了。
我們家寶寶在電腦上學的時候我也陪著他看，這個課程里每個漢字都有解說，有拼音，還有片語，最重要的我覺得還是把每個漢字都搞成了動畫一樣的東東，至於怎麼弄的我就不知道了。如果你只是純粹的反復叫孩子朗讀的話那肯定沒有動畫看了以後的學習效果要好。這點我也懂的，就比如我們大人要記憶一個電話號碼比如51878記憶成我要發去發一樣。只不過孩子更能接受動畫的方式。我們家的寶寶學會整個試用版的25個漢字只用了3天。三天以後雖然有些復雜一點的漢字還不能第一時間反應過來，但是只要一打開軟體看到那個動畫他就會興奮的叫出那個字來。這可徹底解決了長久以來困擾我和老公的一個大問題了，等到今年過完暑假，到時候讓老師們驚訝吧！我想好了，到時候讓兒子拿本少兒版的唐詩，然後隨便讓老師翻一頁讓孩子當眾朗讀！到時候看她們會驚訝成什麼樣子，哈哈想想就很開心！不過現在還有一個問題，也想請教一下大家，類似麥田拾字這樣的教孩子學英文的軟體有沒有？最好也是認識1000個英文單詞的軟體，我覺得小孩子在讀小學以前認識1000個英文單詞也夠了，價格的話不超過300吧！這樣的話我們工薪階層也能接受，有的話大家留言給我啊~~~如果你們也有什麼好的其他的教學方面的軟體也請告訴我，大家互相交流哦~~