⑴ 怎樣巧記單詞
建議你到黃埔區 阮word單詞記憶 了解一下，我在那裡學習過，效果很好，性價比高！
⑵ 妙學巧記培訓能幫助我記英語單詞嗎
記憶力培訓我試過，確實能巧妙記住很多信息，對記憶有比較大的幫助，如要提升英語成績，還需要多做練習，靠勤奮得來的，記憶只是基礎的
⑶ 妙學巧記培訓班有沒有人上過，效果怎麼樣真的能實現過目不忘嗎
哈哈，好想笑，很上進的學渣，哈，妙學巧記培訓班很多人報名學習，效果應該很好，我家附近就有一家妙學巧記，天天派傳單
⑷ 怎樣快速學拼音，先巧記什麼，謝謝
你好！
方言多的地方比較慢些，再學好連讀！懂普通話怕些先學好聲母，後學好韻母
如有疑問，請追問。
⑸ 秒學巧記培訓有效果嗎 孩子成績提高有保障
學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
⑹ 妙學巧記右腦開發生意好做嗎
人的記憶按時間長短分為長時記憶和短時記憶，你當下背誦記憶的東西大多數儲存在短時記憶裡面，但是短時記憶的容量十分有限，一般為7加減2個單位。但是這個單位叫做塊，所以通過組塊的方式是可以提升短時記憶的能力。
例如，給你無意義的數字組合64895154254236，讓你看一眼就記下來是不可能的。但是給你1919050419491001你就很好記憶，因為你腦海里就形成了兩個詞語，五四運動和建國。這就組成了兩個塊，雖然有16個數字，但是只佔2個單位。
那麼第一個提升記憶力的方式就是學會組塊。組塊的方式是可以任意的，只要是你在長時記憶里存在的東西，你可以通過特定的聯想，把你已知的東西和現在要學的東西聯系起來，這種聯系不一定是要意義的聯系，可以是讀音，可以是你過去任意的經驗。舉個例子，有一個長跑運動員的記憶數字的能力特別強，一般人難以匹敵，原因就是他總是把數字轉換成長跑一定距離的時間。
第二點，是分散記憶優於集中記憶。這個經驗不用我說了，大家都知道。特別是英語老師會告訴你，背單詞不要希望一次就背下來，拿個小本記下閱讀中遇到的生詞，等公交車的時候，各種路上的時候翻開看看。
第三點，充分利用聽覺。我們學習知識可以利用的五官只有視覺和聽覺，但是我們很容易忽視聽覺。我考研復習背政治背英語背專業課的時候，都是自己把要背的東西自己錄音錄到MP3里，在分散的時間（結合第二點），各種路上，各種等人的時候去聽MP3。
第四點，利用雙重編碼，雙重編碼是心理學中的術語，是說，人在編碼信息的時候（通俗說就是把短時記憶的內容存入長時記憶，也就是你長時間記住了一個東西）通常有兩種編碼方式，一種是語意編碼，就是字面的意義，你去重復背誦，去理解它的含義。另一種是非語言的，表象的編碼形式，這種形式更容易長時間記住大量的信息，因為表象的編碼形式是減縮的，就像zip格式的文件，壓縮了，但是你提取的時候信息又能完整。所以你需要訓練你的表象能力，通俗的說，表象就是一件物體它不在你的眼前，你去想像它的時候它在你頭腦中的形象，就像你現在想像一支筆，那麼筆的形象就在你的表象系統里了。所以記憶的時候充分運用你的想像，把要記憶的東西的外表形象刻在你的表象里，也許你要記憶的就是文字性的東西，但是你就把它看作「筆」，去在頭腦里形成它的「形象」。
1.最強大腦里絕大部分人是後天訓練出來的，而且這個訓練結果並不難實現。
2.最強大腦里能夠快速記憶的人，他平時的學習不會比「普通人」強多少，說白了這個記憶是表演性質不是實用性質。
人的記憶力是可以後天訓練的，這種訓練方法被人們稱為「記憶法」「記憶術」「記憶宮殿」等等……我們的大腦在記憶時按記憶速度快慢來排名的話依次是圖片，音樂，文字，數字！ 而記憶術就是充分利用大腦處理信息的特點，通過各種簡單有效的方法來提高人們記憶力水平的一門「技巧」 首先來說記憶術是一門「技巧」「技能」他像騎自行車，游泳，健身一樣可以通過不斷的練習來加快你的記憶速度與質量！ 還是借用這兩串數字：1919050419491001這串數字能讓我們記住是因為這串數字在我們腦中已經有了一個意義，那就是五四運動與建國！ 而64895154254236我么在腦海中沒有任何意義，既不是身份證號，也不是結婚紀念日。 想要記住就只能為它賦予一個意義,也就是 @曾旻 在答案中提到的雙重編碼，我們要給它加上雙重編碼！ 也可以說是將這串不好記的數字轉化為大腦喜歡的圖片！ 先說前七位數字6489515其中64的發音比較像螺絲，我們可以給他賦予一個意義「螺絲」並將89；5；15分別賦予意義芭蕉（諧音），屋（諧音），月亮（十五的月亮嚒）。接下來讓我們把這些東西串聯起來在腦海中想像這樣一幅畫面：一個五層樓高的螺絲上面長滿了芭蕉，突然一個大房屋瞪著兩只大眼睛，哦不是~瞪著兩只大窗戶，張開了大嘴將芭蕉吸入嘴中塞得滿滿的好痛苦的樣子，嘴都塞不下了就把它噴向了天空，把月亮都打了下來！ 這樣轉化完之後我們就可以輕松記住了，而且這並非是短時記憶！ 那麼這種賦予數字意義的方法我們叫做數字編碼法！（還有為字母賦予意義的方法叫字母編碼）這樣做：從1-99的每一個數字都為它賦予獨特的意義，賦予它什麼由你來定！舉例：3的形狀像耳朵，4是一個小旗子，7是拐杖，19是蛋糕（因為我的生日19號）55是火車（嗚嗚~~~）84是公交車（84巴士）85是白虎（請注意，我說的是動物！）94是蒼井空（我是認真的，94/教師！） 再說實用性，對於一個求上進的人來說，它的實用性是毋庸置疑的：職場：記名片，姓名，電話，人臉，你記住了TA的電話號讓TA覺得TA是重要的!生活：各種密碼，各種卡號，各種需要記憶的東西……學習：可以用它記文字 數字 英語 圖片 （對於學生用處最大）……沒了！當我們記憶很長一段文字的時候，光靠編故事已經辦不到了，這個時候就需要用到定樁法了，舉例：以我家為例，從左到右傢具順序依次是門，地毯，鞋櫃，衣架等等……回到上面記數字的故事再加上一扇門：一扇紅色的門被一個巨大的螺絲砸碎了（或砸扁）故事接下去，再順著地毯，鞋櫃，衣架的順序繼續接下去就好了。
⑺ 秒學巧記和凱文速讀速記那個好
沒有聽過，凱文是有十五年了，有很多實踐經驗和成熟的課程體系，各個城市都有校區開展速讀速記課程。確實對孩子記憶和閱讀、注意力、大腦潛能開發等有很大幫助的。
⑻ 如何巧記單詞 第二課 快速記單詞
背單詞捷徑的第一條,就是：一定要每次都大量地背.因為自己不比別人聰明,所以背完單詞,別人忘掉五分之一,自己決不會比別人忘得少.然而,別人每天背十個單詞,自己卻可以背一百個,忘掉五分之一,還剩八十個,是別人最聰明狀態下的十倍.每天一百個是最低限.其實背到後來您會發現這個要求並不高,一個月後,您可能自然而然地就背到三百或者五百.
這一百個要分成四組來背,上午三十,中午十個,下午三十,晚上三十.第二天早晨復習以前沒背下來的詞.背的時候,要一目十詞(注意,是十個而不是更多或更少),不要認認真真背,因為沒有認認真真的時間.一邊看一邊讀每個詞的讀音,默讀也成.看完後回憶一遍,回憶不起來的再看.這次背的目的在於留下個大概印象,下次看見能知道這個詞,所以背到大部分都能回憶得起來就成了,把剩下的詞單獨抄出來.
背單詞捷徑的第二條,就是：背字典!為什麼要背字典呢?因為字典上每個詞的解釋比較全面,而且相同字母開頭的單詞都集中在一起.不是什麼字典都可以拿來背的,一定要找只包含自己想背的詞的字典.另外,最好有英文方式的解釋和例句.而且,一定要有音標!如果是為了考TOFEL或者GRE,注意要選美音音標的字典.一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的,想走捷徑就千萬不要去背那些東西.
字典的時候,按開頭字母（Z,Y,X,Q,J,K,U）（V,W,N,O,L）（FG,IT,HM,BDE,R）（C,P,S,A）的順序背,其中C,P,S,A每個都要分三部分背.這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感,提高興趣.至於為什麼,您翻翻字典就明白了.（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過,那些還沒背.（三）能先把最基本的詞先掌握.
三萬單詞里,分為三個等級：三千到四千,八千到一萬,兩萬二到三萬.也就是說,您得分別准備三本字典.這幾個等級之間各自有非常不同的特性,所以需要分別用不同方法背.俺當時沒有認識到這一點,所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路,浪費了一些時間,不然或許能突破到五萬吧. 所以,背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支.
背單詞捷徑的第三條,就是：和單詞多見面.一個單詞能不能記住,取決於和它在不同場合見面的頻率,不在於每次看著它的時間長短.一般想記住一個單詞,每星期要和它在「不同場合」見三到四次面.俺在上文中提到大量背的時候,不要摳某一個字記住與否就是這個意思.因為是否一見鍾情都是無所謂的,關鍵在於有更多不同類型的見面機會.不過,根據要背的單詞的等級不同,增加見面機會的方式也有所不同.
第一個分支：瞎聽!三千到四千這個等級,是非常常用的單詞,而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙.每篇文章中百分之八十都是這些詞彙,而且這些詞都是最基本的語素（或稱「詞根」）,就是分割到最小無法再分割,互相之間也沒什麼類似之處的東西.對付這些詞的最好方法,就是進行大量的,不間斷的,簡單的初級聽力練習.因為閱讀材料中,還有百分之二十其他詞彙,所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料.但是聽力練習都是最基本的對話,而且發音一般很標准,多聽能夠增加單詞的重復率,而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎.
聽的時候,要分精聽和泛聽兩部分.精聽當然是指每個詞都要弄懂,俺著重講一下泛聽.泛聽是最重要的,因為掌握語速和語調,以及總體印象都要靠泛聽.而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞（也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來,讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思.泛聽中您聽到的詞,才是您真正應該記住的詞,所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂.到底什麼是泛聽呢?泛聽,就是說您聽的時候,精神要分散,要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯）,一邊有一搭沒一搭地聽著.泛聽一定要見縫插針,一有機會就聽著,最好耳機不離耳朵.
而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞.啊哈,那就是您背過但還不熟悉的詞了.把這些詞單獨記在另外一個地方,別跟沒背下來的詞混了.泛聽要聽精聽已經聽過的內容.比如精聽聽到了第二盤磁帶,那麼泛聽就聽第一盤磁帶,正好.提醒您一句,千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!
順便跟您推薦一套聽力教材：武漢師范大學出的Step by Step.內容比較循序漸進,每一課開頭的音樂也很好聽.
第二個分支：狂看!八千到一萬這個等級,基本包含了剩下的百分之二十.這些單詞在聽力教材里很難找到.但是,可不要停止聽的練習呦,因為聽能鞏固您的語調感覺,而這是背這個等級單詞的一個關鍵.不過,背這個等級的詞,需要在聽以外增加看的內容.
看,同樣要分精讀和泛讀兩種.就象聽一樣,也是泛讀更重要一些.泛讀要挑不太長,能有耐心看完的文章,而且看不懂的詞不要太多,一篇文章有兩三個不認識的就足夠了.千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說,那些東西不但很難看懂,而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用.
泛讀也需要大量練習,只要您有耐心,又有足夠時間,就一直看下去吧!看的時候不要仔細閱讀,掃一眼明白個大概意思就成了,然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號,別琢磨它是什麼意思,繼續掃描吧!全部看完之後,回頭再看這些單詞,有的可能已經想起來了,有的……還沒想起來?那就查查字典,要是自己還沒背過,就扔掉它,要是已經背過了,就單獨抄下來吧,和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起.
⑼ 巧記單詞的辦法
方法1：「刨根問底」記憶法
試想一下，我們從小學到大學，在學習英語的過程中，是那些單詞讓你感到了記憶障礙？
沒錯，就是那些由一大串字母組合而成的單詞，跟條蜈蚣一樣，看著就費勁。
但是，只要你將它做一個拆分，拆到不能再分，你就發現它的組成部分還是很簡單明了的，背起來也根本不費勁。
我們可以挑來做個試驗：unproblematic（沒有問題的/不成問題的）
方法2：讀音記憶法
英語屬於印歐語系，這個語系的語言有一個共同特點：讀音與字形存在著強關聯。這就要求我們在記單詞的時候，一定要多朗讀，而不是一個勁兒地去默寫。我們可以稍微看幾個例子：
（一）：單詞中的 [ei] 發音經常可以對應以下兩類單詞的拼寫
-ay類：lay pay bay may
a-e類：fate make lake late mate
（二）：單詞中的[ʌ] 通常對應的單詞拼寫為u：
umbrella（雨傘）
up（在……上）
under（在……下邊）
ultimate（最終的）
ulcer（潰瘍）
當然，以上只是簡單列舉。相信大家在實際學習中，已經發現了無數了例子。既然我們已經知道這種規律，那就一定要利用起來。而利用的關鍵就在於：大聲朗讀、重復朗讀！
方法3：聯想記憶法
在高階牛津英漢雙解辭典中，總共收錄了80000詞條。
在這么龐大的詞彙量當中，一定存在著某些單詞，他們比較難以拆解或者拆解後也很難去理解其中的意思。
這時候，我們為了方便自己去記憶，既可以使用「聯想記憶法」來攻克單詞背誦。
我們試舉幾例：
hesitate（猶豫）
聯想分析：he（他）sit（坐著）ate（吃）：他坐著吃東西，看起來很猶豫。
glove（手套）
聯想分析：g（哥）love（愛）：哥哥喜愛這雙手套。
advantage（優勢）
聯想分析：ad（阿弟）van（玩）ta（他）ge（哥）：阿弟玩他哥很占優勢。
chase（追）
聯想分析：chase（錘死）：追上他，然後錘死他。
umbrella（雨傘）
聯想分析：um（俺們）b（不）re（熱）lla（啦）：有了雨傘遮著，俺們不熱了。
總之，針對那些怎麼背都背不會的單詞，我們就可以利用這樣的方法給自己加深印象。方法4：間隔+重復記憶法
人的大腦是有自己的運作規律的，只有合理利用自己的大腦，才能達到高效記單詞的效果。
根據我們熟知的「艾賓浩斯遺忘曲線」，當我們記住一件事物的時候，大腦就已經開始了它的遺忘進程:
20分鍾後剩餘 58.2%
60分鍾後剩餘 44.2%
9小時後剩餘 35.8%
24小時後剩餘 33.7%
2天以後剩餘 27.8%
6天以後剩餘25.4%
31天後剩餘21.1%
隨後越來越趨於平穩狀態。
由此可見，我們在記憶之初，遺忘得最快。所以，這就要求我們在背完單詞後，及時復習，重復復習，這樣才能夠平緩我們的記憶曲線，達到良好的記憶效果。
方法5：情境記憶法
我們對於陌生的事物，總是不太容易記住。
比如，當我們第一次見一個陌生人，如果他沒有明顯的特徵，我們是很難記住他的。而當我們把他和特定的情境結合起來，就容易多了。
比如，如果他扇了你一巴掌，或者給了你1萬塊錢……
因此，我們在記單詞的時候，也要放在特定的情境當中，才能記得更牢靠。
那麼，具體應該操作呢？我們提供幾個思路：
將單詞放在句子中，進行整體背誦。
利用同一單詞，造出多個不同的句子。
找機會將你學到的單詞，講給不同的人聽。
收集整理單詞的近義詞或者反義詞，進行比對分析。
總結：
以上提到的五種記憶方法，是我們經過多年英語學習和教學實踐總結出來的、比較實用的方法。