許大娘加盟條件

A. 東北大娘儲備白菜引熱議，白菜可以做什麼菜品

在最新一則新聞消息中，一位來自黑龍江佳木斯的東北大娘為自己家購買囤積了300斤白菜，而在東北，這種行為叫“屯秋菜”，其中白菜居多。

這么多好吃的白菜可以做開水白菜、黃金泡菜卷、白菜粉條燉肉和醋溜白菜等許多美味的菜品。

白菜是一種營養好吃的蔬菜，它可以做更多美味爽口的菜品。

B. 你覺得蘇霍姆林斯基是一個什麼樣的人

蘇霍姆林斯基（1918——1970）是蘇聯當代最有名望的教育家。出生於烏克蘭共和國一個農民家庭。1936至1939年就讀於波爾塔瓦師范學院函授部，畢業後取得中學教師證書。1948年起至去世，擔任他家鄉所在地的一所農村完全中學——巴甫雷什中學的校長。自1957年起，一直是俄羅斯聯邦教育科學院通訊院士。1968年起任蘇聯教育科學院通訊院士。1969年獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，並獲兩枚列寧勛章和1枚紅星勛章等。
蘇霍姆林斯基在從事學校實際工作的同時，進行了一系列教育理論問題的研究，寫有《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》、《帕甫雷什中學》、《公民的誕生》等教育專著。
立志從教
蘇霍姆林斯基的小學、中學生活，一直是在本村學校度過的。這是一座七年制的學校，雖然學校設施條件極為普通，但這里卻有一批較好的師資力量。這對從小受到家庭良好熏陶的蘇霍姆林斯基來說，是一個極好的環境。他的善良天性在這里得到了充分的發展，知識能力得到了迅速的拓寬。他在家經常主動幫助父母鄰居做事，在學校里是位品學兼優的學生，得到了當時校長伊萬·薩維奇和教務主任布師科夫斯基的重視和關懷。然而對他影響最大的要數啟蒙女教師安娜·薩莫伊洛英娜。
這位女教師在教育工作中，不僅是孩子們的老師，也是孩子們親密的夥伴。蘇霍姆林斯基覺得這位女教師象一個女魔法師，她知道一切美的秘密。她講課時學生們都有濃厚的興趣，所教的知識常被學生銘刻在記憶之中。她常帶孩子們到大自然中去，引導學生思考許多問題，學習了不少東西，明白了許多道理……我們攝下了這樣的一個事件：
在山花爛漫、萬物生機昂然的季節，有一天下午，安娜·薩莫伊洛英娜帶學生們來到了森林，這對蘇霍姆林斯基來說是再熟悉不過的地方了，他平時就到這里來玩。但女教師的解說，讓他接觸了許多過去沒有注意到的新事物和很多使他感到驚奇的東西；看這顆盛開的椴樹在幫助蜜蜂釀蜜；瞧那個蟻穴——過去是蘇霍姆林斯基出自惡作劇曾用棍子去桶它，而現在老師說這個蟻穴有迴廊和廣場，有幼兒園和糧倉……原來是一個童話般的城市。他感到不和老師一起來。就不會發現世界上這么多美好的東西。當孩子們領略了這大自然美好的風光，急沖沖准備回家的時候，她還有一新招：「孩子們，為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽採集些鮮花吧。當孩子們關心長輩的時候，長輩會感到高興，而鮮花——這是關懷和敬愛的標志。……」蘇霍姆林斯基接受的就是這樣的教育。
這使幼小的蘇霍姆林斯基不僅愛上了書本，愛上了同伴，愛上了大自然，而且他更尊敬這位老師。他嚮往著自己的知識能同老師一樣淵博，嚮往能象老師一樣。從這時起，蘇霍姆林斯基逐步樹立了從事教師這一神聖職業的志向。因此在七年制學校畢業時，他毅然決定報考師范院校，後來一步一個腳印，從一個普通的教師成長為一名偉大的教育家。
反思失誤
蘇霍姆林斯基在他的教育實踐中也曾有過這樣的失誤。
那時，他剛參加工作。一個名叫斯捷帕的男孩，由於過分活潑、頑皮，在一次玩耍中無意把教室里放著的一盆全班十分珍愛的玫瑰花給碰斷了。對此，蘇霍姆林斯基大聲斥責了這個學生，並竭力使這個闖禍的孩子觸及靈魂，吸取教訓。事後班上孩子們又拿來了三盆這樣的花，蘇霍姆林斯基讓孩子們用心輪留看護，唯獨斯捷帕沒有獲准參加這項集體活動。不久這個學生變得話少了，也不那麼淘氣了。年輕的蘇霍姆林斯基當時想，這倒也好，說明自己的申斥對這個學生起了作用。
可是不愉快的事件在他斥責這位學生的幾周之後的一天發生了。這天放學後，蘇霍姆林斯基因事未了，還留在教室里，斯捷帕也在這里，他准備把作業做完回家。當發現教室里只有老師和他倆人時，斯捷帕便覺得很窘，急忙准備回家。蘇霍姆林斯基沒有注意到這種情況，無意中叫斯捷帕跟自己一起到草地上去採花。這時斯捷帕表情迅速變化，先苦笑了一下；接著眼淚直滾了下來，隨後在蘇霍姆林斯基面前跑著回家了……
這件事對蘇霍姆林斯基觸動很大。此時，他才明白了，這孩子對於責罰，心裡是多麼難受。他開始意識到自己以前的做法，是不自覺地對孩子的一種疏遠，使孩子感到了委屈。因為孩子弄斷花枝是無意的，而且對自己的行為感到後悔，願意做些好事來補償自己的過失，而自己卻粗暴地拒絕了他這種意願。對這種真誠的、兒童般的懊悔，報之於發泄怒氣的教育影響，這無疑是對孩子的當頭一棒。
此後，蘇霍姆林斯基吸取了這一教訓，在以後的工作中很少使用責罰。通常，他對由於無知而做出不良行為後果的兒童，採取寬恕態度。他認為，寬恕能觸及學生自尊心最敏感的角落。
「不要死背」
蘇霍姆林斯基擔任校長之後，曾多次提出：「要思考，不要死背」的口號，然而人們卻很少知道，觸發他產生這一思想的契機，卻是在一次聽小學低年級語文教師講課的課堂上。
一天上午，蘇霍姆林斯基同往常一樣，去聽一位小學低年級語文教師的課。課堂上的最初幾分鍾，學生們正緊張地思索著老師提出的一個個問題。這位青年教師開始叫學生回答問題，蘇霍姆林斯基認真地記錄下了學生的回答，可是學生們的回答，並不能讓他感到滿意。他發現學生使用的許多詞和片語在他們的意識里，並沒有很鮮明的表象，跟周圍世界的事物和現象聯系不起來。學生們僅僅是重復別人的思想，讓人聽到的僅僅是一些被學生硬擠出來的、笨拙的、背誦下來的句子和片語。它們的意思是什麼，似乎學生並沒有搞清楚，蘇霍姆林斯基想：「為什麼學生的回答總是那樣貧乏、蒼白無力、毫無表情呢?為什麼在這些回答里常常缺乏兒童自己的活生生的思想呢?」這時課正在進行中，只聽見教師提示學生；「課後要復習，詞意、句式一定要記住，下節課提問……」聽到這里，蘇霍姆林斯基皺起了眉頭，思維再也集中不到聽講上了。
他想到，難道教學擺在學生面前的唯一任務就是識記、保持和再現?看來自己工作還存在缺陷，自己在實踐中已經解決了的問題，還沒有及時推廣到廣大教師中間。這時一年級學生娜塔莎的一篇作文，在他頭腦中再次清晰地映現出來：
「這是夏天的事兒，颳了一陣大風，大風把一粒長著毛茸茸翅膀的種子帶到了草原上，種子落到了草原上的青草叢里，青草驚奇地問：『這是誰呀』，種子說：『這是帶翅膀的花兒。我准備在這兒，在草叢里生長。』青草高興地歡迎新來的鄰居。冬去春來，草兒發青了。在種子原來落下的地方，露出了一根粗壯的莖，在它的頂上，開出一朵朵黃色的花兒，它是那麼鮮艷，就象一個小小的『太陽』。『啊!這原來是蒲公英呀!』青草說。」
這是帶學生觀察了花的形狀，顏色，這種花與那種花不同的特點，引導學生把閃爍的陽光、白色的花瓣、忙碌的蜜蜂、顫動的樹枝、悠閑的小蝴蝶等這些事物之間相互聯系起來看，然後讓學生充分想像，自編出各種有關花的故事。
學生能寫出這樣的作文，說明詞已進入了學生的精神生活，雖然表達還帶有給他們所講的童話故事的影響，但這是他們自己的語言。會思考已成為這類孩子的顯著特點。對於學習效果差的學生，總聽到一些教師議論是「愚笨」、學習不努力，現在看來，不能不說教師慣用的傳統教學思想造成了孩子智能的局限，從而導致學生不會學習——不會觀察、思考、推論，只好依靠死記硬背。現代學校的整個教學體系需要加以科學的改進，應當建立在三根支柱上；鮮明的思想、活生生的語言和兒童的創造。看來教師在課堂上不僅要教給學生一定范圍的知識，還要加強學生的思維訓練……
「當！當！當！……」下課的鈴聲打斷了蘇霍姆林斯基的思考，可是現在他已想好了下次校務會議上的一個議題，這就是「如何讓學生學會思考。」他將要向全校師生提出「要思考，不要死背」這個口號。
循循善誘
蘇霍姆林斯基對小學生的教育，方法上靈活多樣。他把運用民間童話故事作為自己在學校教育的方法之一，並且收到了良好的效果。我們僅從他運用這一方法的眾多教育實例中擷取其中的一個片斷。
這是暑假後的一天，蘇霍姆林斯基所帶的三年級甲班准備去野營訓練。考慮到所帶東西較多，其中一個學生建議，兩個人結成一對，有的東西可以合用，這樣可以減輕旅途負擔。建議受到班主任蘇霍姆林斯基的贊揚，孩子們開始自由組合，呈現一片歡樂的場面。大家都有了對子，唯獨平時自以為是而妄自尊大的學生安德烈卡沒有對子，他在一邊哭泣著。
蘇霍姆林斯基把安德烈卡叫到一邊，問明情況，知道是同學都不願和他組合成對。這孩子委屈地認為，是同伴們嫉妒他。蘇霍姆林斯基深知這個學生的天性，認為這是一個很好的教育時機，便直接了當地對安德烈卡說：「你要明白，安德烈卡，最困難的就是迫使自己去感覺。你迫使自己去感覺，那你就會以另一種目光看你的同學、去看人。如果你老是認為，你是最聰明的人、最有才能的人、最好的人，那麼到頭來你就會成一個最孤立的人……」
「但是，實際上我就是在解題上比誰都強，並比誰都快地背會詩歌……多少次您自己都說：『'好樣的，安德烈卡，安德烈卡學習了，現在就懂了……』我比誰都懂得多，這難道是我的錯?」孩子哭得更傷心了。
蘇霍姆林斯基還能用什麼語言再去解釋呢?說教顯然對這個孩子沒有多大效果。他思索著如何對這位男孩子進行解釋，才能讓他懂得、認識並相信……
「安德烈卡，咱們找個蔭涼的地方坐下，我給你講一個故事，這個故事與我們這件事十分相似，願意聽嗎?」安德烈卡點點頭。他們來到大橡樹的樹蔭下，坐在一條長凳上，蘇霍姆林斯基講了一個「菊花和蔥頭」的故事：
「在一個農村老大娘的住處旁，長著一株菊花。菊花老是沾沾自喜：『你們瞧，我多美啊!在這地方我是最美的』，在菊花旁邊長著一棵蔥頭，一顆普普通通的蔥頭。夏末，蔥頭熟了。綠色的莖葉蔫了，蔥頭散發出辛辣的氣味。
菊花扇動鼻子。『呸，你發出一股多難聞的味道呀!』它對鄰居說到。『我真感到奇怪，人們干嗎要種這種植物呢?想必是為了薰跳蚤……』蔥頭沒有作聲，它把自己視為灰姑娘。
這時，大娘從屋子裡走出來朝菊花走去。菊花屏住了呼吸。她想：大娘馬上就會說，她的花多美啊。菊花由於心滿意足，已經感到有點飄飄然了。大娘走近菊花卻彎腰拔起了蔥頭。大娘端詳著蔥頭，驚呼了一聲：『多好看的蔥頭啊!』
菊花感到困惑了：難道蔥頭會被認為是好看的嗎?」
聽完了這個故事，安德烈卡眼淚已經幹了，從這個故事中他好象悟出了一條道理：人各有所長，各有所用，不能自作聰明，看不起同學。他羞愧地低下了頭，一言不發。
蘇霍姆林斯基採用這種講童話故事的方法，使小學生易於接受，並從類比中受到了應有的教育。這無疑是一個偉大的創造。
挽救「困難生」
在蘇霍姆林斯基領導的巴甫雷什中學里，形成了這樣一個觀念：就是相信一切孩子都能被教育好。這里沒有「差生」的概念，只存在「困難學生」或「難教育學生」的說法。在教育實踐中，對這類學生一般不單純由某個教師去進行教育，對他們進行教育往往是整個集體的義務。蘇霍姆林斯基一生中就教育過178名「難教育的學生」，這178名學生都有一個艱難的教育過程。每周蘇霍姆林斯基都要走訪困難孩子的家庭，以便深入了解形成他們道德的最初環境，他跟家長們、家長的鄰居們，教過這些孩子的老師們進行交談。
這一天，他來到了小學生高里亞的「家庭。」這個「家」給他留下了這樣一個印象：高里亞是個非常不幸的孩子，他從小失去了父親，母親在他剛滿周歲時，又犯了嚴重的罪行，被判處十年徒刑。高里亞從小住在姨母家，姨母把他看成額外的負擔。高里亞成了一個典型的「難教育學生，」這就是他的家庭背景。
原來，高里亞從上學一個月後，大家就對他產生了一個鮮明的形象：這是一個懶惰成性、常會騙人的學生。在短短的一段時間里，他就表現出了「難教育」的特點。秋天，當高年級學生植樹時，他有意破壞了幾株樹苗的根部，並向全班同學誇耀自己的「英雄行為」。有一次課間，他把手伸進別人的書包，拿出課本，用墨水把它弄臟，再放回原處，並以天真無辜、泰然自若的態度來欺騙教師審視的眼光。還有一天，他們班去森林遠足考察，他一路上撞這打那。當班主任一位女教師故意不理睬他，向其他學生講解山谷、丘陵、山和沖溝的有關知識時，他走到全體學生面前，做出滑稽動作，還登上峭壁往下看。老師旁敲側擊地提醒：「同學們，不能走近沖溝邊緣，跌下去很危險!」他突然高聲喊到：「我不怕!這個沖溝我滾下去過!」說著就捲起身子滾了下去……
蘇霍姆林斯基根據家訪的情況，找來班主任等有關教師共同分析高里亞上述行為產生的原因。他提出了自己的看法：高里亞對自己的行為所抱的態度，是故意裝出來的、不自然的。家庭環境的影響，使高里亞對人們失去了信心。對他來說，生活中沒有任何神聖的、親切的東西。蘇霍姆林斯基的看法對教師們思想觸動很大。大家一致認為，高里亞所以不好，是因為過去只看到他惡劣，放盪的一面，而沒有主動關心、挖掘他身上閃光的地方。這個學生表現出來的缺點，是在向周圍的人對他漠不關心、冷淡無情的態度表示抗議。這樣的分析增強了教師們的同情心、關注之情、教育的敏銳性和觀察力。
一次，蘇霍姆林斯基發現這個孩子單獨玩耍，好象很隨便的樣子，他把高里亞請進了生物實驗室，要高里亞幫忙挑選蘋果樹和梨樹的優良種子。雖然高里亞裝出不屑栽培樹苗的樣子，可是孩子的好奇心還是佔了上風，他們兩人一起做了兩個多種頭，直到很累為止。這件事引起了高里亞的極大興趣，當班主任再次去高里亞家時，已發現他正在施肥栽樹。此後班主任老師因勢利導，在班級栽樹活動中，讓高里亞指導別的孩子們。及時的發現和鼓勵溫暖著這個孩子的心靈。雖然後來高里亞曾多次反復出現不良傾向，老師們卻著眼於長善救失，循循善誘。「功夫不負有心人」，在這個教師集體的共同教育下，這個孩子在三年級時，光榮地加入了少先隊，以後還經常幫助有困難的其他同伴，為集體默默地做好事。高里亞好像重新變成了另一個人了。
從這里可以看到蘇霍姆林斯基的一個教育信念：熱愛孩子、關心尊重孩子，相信一切孩子在教育中能夠向好的方面轉變。
「特殊獎勵」
蘇霍姆林斯基在對學生的教育過程中，善於因勢利導，進行積極的鼓勵，激發學生心靈的火花。人們把這贊為「特殊獎勵。」
一次，蘇霍姆林斯基把12歲的兒子謝廖扎叫到眼前，給了兒子一把新鐵杴，並對他說：「兒子，你到地里去，量出一塊長寬各一百個腳掌的地塊，把它刨好。」兒子很高興地拿了鐵杴，來到地里就刨了起來。
在沒有用慣鐵杴之前，謝廖扎感到很費力。隨後幹得越來越輕鬆了。可是待到他用鐵杴准備翻出最後一杴泥土時，鐵杴把折斷了。
謝廖扎回到家裡，心裡感到忐忑不安：父親一旦知道鐵杴壞了，會怎麼說我呢?「爸爸，您可別怪罪我」，兒子說：「我讓家裡失掉了東西。」「什麼東西?」父親問。「鐵杴壞了。」這時，蘇霍姆林斯基並沒有責怪孩子，而是問：「你學會刨地了沒有?刨到最後，是覺得越來越費勁，還是感到越來越輕鬆了呢?」
孩子回答：「刨到最後，越來越輕鬆了。」這時蘇霍姆林斯基說：「看來你不是失，而是得」。孩子疑惑不解。他繼續說：「願意勞動了，這就是最寶貴的收獲。」這時孩子一顆忐忑不安的心頓時平靜下來了。這不僅是精神上得到了一種愉悅，而且孩子從中看到了勞動的價值，樹立起了良好的勞動觀點。
還有一次，一年級女學生季娜的祖母病得很重。季娜想給祖母采一朵鮮花，使她在病中得到一些歡樂。但是，時值嚴冬，到哪裡去找鮮花呢?這時她想到學校的暖房裡有許多菊花，其中最美的一棵是全校師生都極為喜愛的那朵藍色的「快樂之花。」季娜一心想著重病的祖母，忘記了學校的規定，她一清早就走進暖房，採下了那朵「快樂之花。」
這時，蘇霍姆林斯基走進了暖房，當他看到季娜手裡的菊花時，大為吃驚。但是，他很快注意到了孩子眼裡那種無邪的、懇求的目光。他向季娜問明了情況後，非常感動地說；「季娜，你再采三朵花，一朵給你，為你有一顆善良的心；另外兩朵送給你的父母，為他們教育出了一個善良的人。」
「嬌花」問題
深夜，靜悄悄，蘇霍姆林斯基正伏案寫作。現在他又在進行著一個新的課題的研究，這就是關於那些由於記憶過於孱弱而能力較差兒童的教學問題。
這樣的孩子，人們通常稱之為「智能低下者」；而蘇霍姆林斯基則把他們比作人類「嬌嫩的花朵」，雖為數不多，但每年總會有兩三名。據蘇霍姆林斯基對這些孩子學習結果的觀察分析，他們的精神生活十分空虛貧乏，常常被列入留級生的行列，往往還要多次重讀。因此在教員休息室里常有人談論這種學生。
現在他就是針對這些兒童的特點來研究對他們的教育與教學問題。他全神貫注地想著、寫著，突然，皺起了眉頭，停下筆來。他遇到的一個問題，就是究竟應如何對待這類兒童?這時他又想到了白天發生的一幕：
那是在教員休息室，當一位女教師知道有一個重讀一遍的低智能兒童還要留級、被校長同意的消息後，她眼裡含著淚水追問蘇霍姆林斯基：「怎麼還能在學校里留這樣的學生?要知道，他簡直是個糊塗蛋，性格又那麼壞！是個不可造就的人。」
對這位老師的焦躁心情，作為校長、同事的蘇霍姆林斯基是能夠理解的。一般學校是不會接收這樣的孩子的，因為這類孩子看起來思維正常，可是他們的記憶「輪子」卻轉得很慢，還可能「空轉」；他們智能較低，往往使教他們的老師陷入苦惱。但他不能默認這位教師的觀點，依然有信心地進行了反駁：
「我認為，他不是沒有希望……」
「請您看看他怎麼回答三六得幾……或者聽聽他怎麼朗讀……」「依我看，應當把這種孩子說成是人類最脆弱、最嬌嫩的花朵。」蘇霍姆林斯基溫和地說，「他們來上學，象人們所說的，腦子差勁，這不能怪他們……」
「應該送他們去上特殊學校。」
「可我認為，我們的人道使命在於挽救他們，讓他們回到正常的精神生活和美的世界裡來……」。
「您只是出於憐惜才這樣講」。
「正是這樣，是出於憐惜和同情」。
看來要教育好這些孩子，首先應端正教師們所持的態度。這時他從回憶中又回到了思考這個問題上來子。「這些孩子的思維到底有什麼特點?」「應該告訴教師們注意些什麼呢?」他又提筆寫道：「思維、兒童的記憶，的確應是從這里開始的——從赤子之愛和憐憫之心，從驚奇和贊嘆，從兒童生活中發出的種種事件的情感色彩開始的。」教師應牢牢記住「學校教育中的智育目標不僅在於發展和充實智能，而且也在於形成高尚的道德和優美的品質。教師絕不應持片面觀點，放棄對這些孩子的全面教育。」

C. 夢幻西遊高手進

場景名稱 人物名稱 位置坐標

建鄴城 寵物仙子 63，115
陳長壽 219，123
超級巫醫 211，98
超級巫醫 104，55
裝備收購商 243，118
裝備鑒定人 250，115
海產收購商 231，130
技能指導師 72，82
吹牛王 90，111
迎客僧 8，55
戲班老闆 86，114
趙元寶 228，64
雷黑子 73，10
羅招弟 220，116
小花 207，36
劉老爹 37，27
教書先生 78，89
符全 19，91
趙捕頭 117，71
老胡 51,30
飛兒 105,106
老孫頭 223，132
牛大膽 230，109
王大嫂 141，132
管家 32，86
馬全有 52，49
建鄴守衛 12，7
建鄴守衛 238，130
勾魂馬面 202，46
張來福 87，73
推廣登記員 10，77
武器店掌櫃 兵鐵鋪
武器店老闆 兵鐵鋪
服裝店老闆 張記布莊分店
葯店老闆 回春堂
貨棧老闆 東升貨棧
當鋪老闆 合生記當鋪
錢庄老闆 萬字錢庄
李善人 民居內室
周獵戶 建鄴民居
建鄴縣令 建鄴衙門
簡師爺 建鄴衙門
衙役 建鄴衙門

場景名稱 人物名稱 位置坐標

東海灣 楚戀依 53，81
牛二 60，48
老蝦 113，88
船夫 62，19
玉面公主 92，111
海盜頭子 21，18
林老漢 85，33
蛤蟆怪 海底沉船
商人的鬼魂 沉船內艙

場景名稱 人物名稱 位置坐標

江南野外 江湖奸商 103，95
羅纖纖 22，90
卵二姐 32，21
樵夫 133，22

場景名稱 人物名稱 位置坐標

長安城 車夫 482，31
驛站老闆 280，43
王夫人 453，48
花香香 299，27
幫派主管 384，270
幫派接引人 513，225
蔣大全 368，272
袁天罡 357，245
國子監祭酒 322，198
護衛總管 177，165
馬副將 193，174
劉副將 158，90
李將軍 161，190
御林軍左統領 102，227
御林軍右統領 110，230
趙美人 5，147
長安府守衛 50，37
秦府守衛 106，66
孫小三 416，204
孟大勇 318，74
蘇小小 425，60
長安商人 300，110
長安貨商 395，170
長安特產商人 235，86
蘭虎 418，115
超級巫醫 528，188
陳員外 164，35
張老財 250，27
王捕頭 38，60
轎夫 521，129
建房吏 28，65
窮漢 304，53
憐兒姑娘 277，104
配色師 288，17
袁守成 173，14
龍孫 170，12
月老 434，140
紅線童子 445，143
珍品商人 175，31
商會總管 326，18
長安導游 505，6
劇情道具NPC 203，251
裝備收購商 469，203
裝備收購商 459，15
裝備鑒定商 420，247
珠寶商人 499，141
大寶 144，4
二寶 490，190
小寶 310，120
三界包打聽 195，158/312，21
在線提醒人 44,99
棋童 318，127
牌中傑 450,194
牌中聖 482,210
牌中仙 490，231
訓獸師 444,220
PK申請人 246，111
裝備鑒定商 438，55
幫派競賽主持人 377，118
特產競標人 291，192
節日禮物使者 208，128
點卡交易公證員 48，103
顏如羽 長安書店
王武 長安武館
鄭鏢頭 長風鏢局
馮鐵匠 馮記鐵鋪
吳舉人 國子監書庫
店小二 長安酒店
酒樓老闆 長安酒店
酒樓老闆 雲來酒店
陳媽媽 留香閣
小桃紅 留香閣
羅百萬 留香閣
小憐香 憐香軒
小惜玉 惜玉軒
賭霸天 長樂賭場
趙姨娘 長安民居
紫衣盜 長安民居
錢庄老闆 廣源錢庄
當鋪老闆 福隆當鋪
雜貨店老闆 南北雜貨店
葯店老闆 回春堂
飾品店老闆 長安飾品店
樂器店老闆 長安樂坊
武器店老闆 長安武器店
武器店掌櫃 長安武器店
福壽店老闆 平安福壽店
張記布莊 服裝店老闆
李世民 金鑾殿
魏徵 金鑾殿
殷丞相 丞相府
殷夫人 丞相府內室
秦瓊 秦府
秦夫人 秦府內室
羅師爺 長安衙門
捕頭李 長安衙門
衙役 長安衙門

場景名稱 人物名稱 位置坐標

大雁塔 超級巫醫 大雁塔一層(64,31)
夢之魅 大雁塔二層(80,60)
超級巫醫 大雁塔三層(64,37)
奔波兒灞 大雁塔四層(128,35)
血之魅 大雁塔四層(9,35)
森之魅 大雁塔五層(52，44)
超級巫醫 大雁塔五層(66,32)
鎮塔之神 大雁塔頂層(32,30)

場景名稱 人物名稱 位置坐標

大唐國境 驛站老闆 87，250
牢房守衛 334，29
普陀接引仙女 220，62
衙門守衛 295，288
黑山老妖 98，285
吳文彩 310，220
吳老爹 260，238
小芸芸 166，304
者釋和尚 178，90
業釋和尚 187，152
海釋和尚 138，177
大生 88，220
白琉璃 40，160
劉母 252，303
蝦兵 240，263
漁翁 151，255
小二 66，69
婆婆 24，29
殷溫嬌 301，301
山神 41，239
超級巫醫 54，75
古董商人 250，77
劉洪 江州衙門
衙役 江州衙門
文秀 江州民居
玄奘 金山寺大雄寶殿
酒肉和尚 金山寺大雄寶殿

場景名稱 人物名稱 位置坐標

大唐境外 白鹿精 352，3
玉面狐狸 349，5
劉洪 592，17
李彪 587，20
二當家 608，58
至尊寶 140，60
土地公公 537，88
天篷元帥 633，5
姚太尉 322，72
阿紫 317，71
天兵飛劍 234，57
卷簾大將 245，64
張獵戶 208，102
山賊頭子 94，90
1號烽火台 544,55
2號烽火台 572,43
3號烽火台 614,81
蛤蟆怪 557，53
雲游僧 350，30
水雲仙 322，98
野豬王 483，7
偷屍鬼 576，24
牛將軍 87，77
冤魂 602，102
強盜頭子 562，85
驛站老闆 205，27
超級巫醫 408，13
白衣人 233，7
少女 559，104
老太婆 536，30
老太爺 554，10
火焰山土地 238，112
雲里霧 282，5
南贍部州土地 15，84
高老先生 高老莊大廳
高翠蘭 高小姐房

場景名稱 人物名稱 位置坐標

長壽村 太白金星 53，18
毛驢張 81，129
超級巫醫 124，114
鍾書生 45，155
慧覺和尚 136，67
海老先生 101，38
鳳凰姑娘 24，106
蝴蝶女 50，135
許大娘 80，65
錢老闆 136，84
許姑娘 78，172
南極仙翁 110，189
陸蕭然 16，22
長壽商人 141，49
長壽貨商 87，21
長壽特產商人 143，115
長壽珍品商人 111，53
虯髯客 109,123
強行PK申請人 60，91
馬婆婆 43，71
魯成 長壽村民居
當鋪老闆 長壽村當鋪
酒樓老闆 長壽村酒店
葯店老闆 長壽村葯店
茶小二 長壽村茶樓
茶客 長壽村茶樓
長壽村村長 村長家
錢庄老闆 長壽村錢庄
裁縫張 長壽村服飾店
武器店老闆 長壽村武器店
雜貨店老闆 長壽村雜貨店

場景名稱 人物名稱 位置坐標

長壽郊外 驛站老闆 60，67
西牛賀州土地 96，12
天將 21，58
鬼穀道士 182，14
鐵扇公主 180，60
路人甲 44,130

場景名稱 人物名稱 位置坐標

傲來國 驛站老闆 171，14
驛站老闆 57，96
傲來珍品商人 55，118
超級巫醫
44，28
九頭精怪 35，89
金毛猿 193，131
紅毛猿 45，98
蝴蝶妹妹 60，54
偷偷怪 127，120
傲來商人 183，105
傲來貨商 94，107
傲來特產商人 48，33
王福來 傲來國客棧
慕容先生 傲來國客棧
當鋪老闆 傲來國當鋪
牛師傅 傲來國服飾店
老張頭 傲來國民居
袁財主 傲來國錢庄
小紫 傲來國聖廟
杜天 傲來國武器店
沈妙衣 傲來國葯店
雜貨店老闆 傲來國雜貨店
文老伯 傲來國民居

場景名稱 人物名稱 位置坐標

花果山 花果山土地 28，98
老馬猴 37，45
侯醫仙 133，78
馬猴
100，5
美猴王 78，110
孫悟空
水簾洞

場景名稱 人物名稱 位置坐標

北俱蘆州 北俱蘆洲土地 195，105
地遁鬼 195，5
驛站老闆 47，119
北俱商人 168，39
北俱貨商 161，118
江湖奸商 106，110
龍女妹妹 133，98
雷鳥精 67，140
莽漢 34，30
青琉璃 204，133
翻天怪 135，35
白熊怪 186，82
超級巫醫 21，59
傳送女媧 14，156

場景名稱 人物名稱 位置坐標

龍 窟 龍神 龍窟二層(113,30)
超級巫醫 龍窟三層(48,15)
超級巫醫 龍窟六層(46,38)
青靈玄女 龍窟七層(68,41)

場景名稱 人物名稱 位置坐標

鳳 巢 辛發明 鳳巢一層(88,43)
超級巫醫 鳳巢三層(26,31)
超級巫醫 鳳巢六層(90,57)
無心
鳳巢七層(87，46)

場景名稱 人物名稱 位置坐標

女媧神跡 神殿守護者 45，36
超級巫醫 88，58

場景名稱 人物名稱 位置坐標

大唐官府 程府守衛 121，22
程府守衛 129，26
程府守衛 90，8
程府守衛 156，41
程夫人 31，78
丫鬟 26，77
傳送兵 73，43
程咬金
程咬金府

場景名稱 人物名稱 位置坐標

方寸山 接引道童 120，136
覺明 65，46
覺岸 111，124
靈兒 34，95
菩提祖師 方寸大殿

場景名稱 人物名稱 位置坐標

化生寺 空慈方丈 118，80
空善大師 58，9
接引僧 63，28
慧海 47，36
慧靜 115，51
慧悲 16，46
疥癩和尚 32，15
慧明 大雄寶殿
法明長老 大雄寶殿
空度禪師 藏經閣

場景名稱 人物名稱 位置坐標

女兒村 傳送女使 21，125
柳飛絮 23，55
翠花 75，45
慄慄娘 105，86
綠兒 82，70
孫婆婆 村長家

場景名稱 人物名稱 位置坐標

天 宮 守門天將 239，18
守門天將 230，13
接引仙子 162，66
素衣仙女 100，25
順風耳 101，63
天牢守衛 229，141
水兵統領 170，140
大力神靈 18，129
馬真人 227，71
斬妖台守衛 32，113
斬妖台守衛 40，116
守門道童 21，23
守門道童 29，27
玉皇大帝 凌霄寶殿(28,46)
王母娘娘 凌霄寶殿(35,49)
李靖 凌霄寶殿(30,36)
楊戩 凌霄寶殿(55,26)
哪吒 凌霄寶殿(66，33)
太上老君 兜率宮
煉丹道士 兜率宮
吳剛 月宮（85，85）
月香侍女 月宮(105,57)
康太尉 月宮(101,55)
嫦娥 廣寒宮

場景名稱 人物名稱 位置坐標

龍 宮 龍宮傳送人 113，55
萬聖公主 20，64
蛤蟆頭領 148，57
小龍女 97，72
龜太尉 53，98
龜千歲 98，58
蝦將軍 195，28
蟹將軍 32，16
蛤蟆勇士 196，99
東海龍王 水晶宮
海夜叉 海底迷宮2(24,20)
超級巫醫 海底迷宮2(37,31)
小白龍 海底迷宮3(54,38)
蝦兵 海底迷宮4(36,37)
風波神 海底迷宮5(35,15)

場景名稱 人物名稱 位置坐標

五庄觀 接引道人 57，31
清風 56，38
明月 60，36
鎮元大仙 乾坤殿

場景名稱 人物名稱 位置坐標

普陀山 引路仙女 18，51
黑熊怪 28，27
龍女寶寶 15，39
接引仙女 80，9
小熊怪 60，65
觀音姐姐 潮音洞
青蓮仙女 潮音洞

場景名稱 人物名稱 位置坐標

陰曹地府 孟婆 96，24
牛頭 96，103
馬面 19，33
地遁鬼 27，66
追夢鬼 15，12
鍾馗 40，60
地府商人 84,10
地府貨商 70，48
閻羅王 森羅殿
轉輪王 森羅殿
秦廣王 森羅殿
初江王 森羅殿
宋帝王 森羅殿
卞城王 森羅殿
平等王 森羅殿
泰山王 森羅殿
都市王 森羅殿
杵官王 森羅殿
崔判官 森羅殿
黑無常 輪回司
白無常 輪回司
地藏王 閻王書房
幽冥鬼 地獄迷宮1(52，62)
無名野鬼 地獄迷宮3(40，45)
弔死鬼 地獄迷宮2(47，27)
白晶晶的鬼魂 地獄迷宮4(63，66)
千年怨鬼 地獄迷宮4(92，58)

場景名稱 人物名稱 位置坐標

無名鬼城 鬼將軍 31，19
超級巫醫 61，102

場景名稱 人物名稱 位置坐標

魔王寨 守門牛妖 28，26
守門牛妖 38，21
引路小妖 87，72
牛魔王 魔王居室
九頭精怪 魔王居室

場景名稱 人物名稱 位置坐標

獅駝嶺 傳送妖精 112，27
守山小妖 112，92
守山小妖 119，86
大大王 獅王洞
二大王 大象洞
三大王 老雕洞

場景名稱 人物名稱 位置坐標

盤絲嶺 引路小妖 180，132
看門小妖 173，123
看門小妖 185，116
女妖 111，49
金琉璃 73，75
慄慄兒 77，73
春三十娘 盤絲洞(20，18)
白晶晶 盤絲洞(25，44)

場景名稱 人物名稱 位置坐標

小西天 守門金剛 28，206
守門金剛 41，214
靈山老僧 62,16

場景名稱 人物名稱 位置坐標

小雷音寺 阿儺 62,98
迦葉 80,109
護法羅漢 134,33
護法羅漢 152,41
護法金剛 150,16
護法金剛 169,25

D. 東北大娘雇車一次性囤300斤白菜，東北人都怎麼吃白菜

相信近期大家都有看到一則新聞，那就是一個東北大娘一次性購買了三百斤白菜的新聞著實震驚了很多南方的朋友，其實這個數字對於東北的朋友來說基本上是沒有任何問題的，因為很多東北人在購買白菜的時候都是幾百斤起的，因為東北人買這么多的白菜其實大多數都是要製作成酸菜，酸菜在北方的話其實也是屬於一道名菜，因為做菜的時候很多都是需要用到白菜的，比如酸菜五花肉或者是做酸菜餡的餃子之類的，而三百斤白菜的話對於人口多的家庭來說基本上也撐不了整個冬天。

而且東北人除了把白菜製作成酸菜之外，其實平時也是會直接做成各種菜餚，畢竟東北也有很多好吃的菜，華夏大地可以說各式各樣的美食都有，基本上有很多都是可以用白菜去製作成的，所以基本上是不用擔心這些白菜吃不完的，每天吃一點，或許對於人口比較多的家庭來說三百斤白菜一兩個月就吃完了。

E. 什麼樣的條件值得遠嫁

1.真心實意對你好的男人

都說女人日後，一定要找個真心實意的對你好的男人，但是現實情況並不都是這么的樂觀，我們村西頭大娘的女兒，當初不顧一切的選擇了遠嫁貴州！

試想一下，你離家這么遠，萬一有一天你遭受了委屈，你怎麼辦？是繼續躺在那張冰冷的床上，還是連夜趕回娘家訴苦？

F. 我想考HR資格證，請問具體需要什麼怎麼報名

考取人力資源資格證需要到當地的勞動局職業鑒定中心報名，需要持學歷證書、身份證復印件、從事本工種連續工齡的單位人事勞動部門的蓋章證明等材料報名。其考試程序為：

1、在各省和勞動保障廳職業技能鑒定中心或代理機構報名；

2、由各省職業技能鑒定中心審核報名條件；

3、審核通過後，交考試費用，繳齊費用後領取准考證；

4、參加全省統一考試，考場由各省職業鑒定中心組織安排；

5、考試結束後，三個月至四個月內通知考試結果並發放證書（未通過者可以參加補考）。

(6)許大娘加盟條件擴展閱讀：

通過考試獲得的企業人力資源管理師資格證書屬於全國通用的，四級企業人力資源管理員報考條件（具備以下條件之一者即可）：

（1）累計從事本職業或相關職業工作 4 年 (含) 以上。

（2）取得技工學校本專業或相關專業畢業證書 (含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)或取得經評估論證、 以中級技能為培養目標的中等及以上職業學校本專業或相關專業畢業證書 (含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)上。

（3）高等院校本專業或相關專業在校生。