Ⅰ 如何擁有照相記憶
照相記憶利用的右腦的圖像處理能力，無論是大段的文字，還是一幅幅的圖片， 當右腦想記住什麼內容時，都先把它們轉化成圖像攝入腦海，就像照相機一樣，把內容在大腦中定格成一幅圖。用到時，腦海中的圖像便浮現在眼前。
Ⅱ 相機記憶法如何記憶
所說的「照相記憶」，更多的是一種比喻，用來比喻說一個人可以記得很快、並且記得很清晰，不容易忘記。而並不是說能夠確切地訓練出「喀嚓」一下就能連標點符號都沒有差錯的照相記憶能力。照相記憶相當於比較精確的記憶，對於閱讀材料中的文字會有比較准確的記憶。從原理上來講照相記憶屬於「眼——腦直映」的閱讀方式，只是記憶，還需要一定的時間進行理解和深度記憶。
照相記憶的練習法：
1、呼吸訓練
輕松舒服的端坐，用鼻子緩緩吐出氣息，這時想像腹中的空氣和邪氣一起完完全全地排除體外。
用8秒鍾的時間，通過鼻子緩緩呼吸，這時想像地的能量從腳底，天之能量從頭頂進入體內。之後屏住呼吸8秒鍾，並在這期間想像自己的體內充滿了天地之精氣。
再用8秒鍾呼吸。也就是丹田呼吸法。如果最初用8秒鍾覺得困難的話，可以先用6秒或則7秒。
最終目標是用20秒呼氣，20秒吸氣，在屏住呼吸20秒，這樣一個一分鍾呼吸過程。每次進行丹田呼吸法盡量使呼吸的持續時間變長。持續時間越長越容易進入希塔θ波。越容易看到大腦中出現的心像。
2、曼陀羅
(1)請連續盯著曼陀羅圖.
(2)看5到10秒後閉眼5秒,同時暗示自己在閉眼睛時讓圖像盡可能長時間地停留在眼前.睜開眼後,看圖背面的黑白曼陀羅圖像,並將它顏色回憶出來.
(3)訓練的關鍵是要持續不斷,至少要用3個月.
3、黃卡訓練
使用黃卡做殘像練習，能漸漸讓你開始使用右腦。黃卡是鍛煉右腦時更常用的一種卡片，通常被用在各種各樣的練習中。
（1）、准備好黃卡，將它放在眼前。卡片上下左右要能夠全部納入一隻眼睛的視野中，要注意的是，卡片與眼睛的距離為30厘米。
（2）、目不轉睛地注視黃卡30秒。要將注意力集中在黃卡上，此時盡量不要眨眼睛。
（3）、閉上眼睛，注視殘留在眼簾背後的殘像。30秒後將黃卡從眼前移開，並迅速將視線放在事先准備好的白紙上，繼續注視殘像。
（4）、殘像練習熟練後，讓自己有意識地改變殘像的形狀和顏色。直到自己可以自行控制與改變眼中的殘像為止。
4、千圖訓練
（1）每50幅圖為一個單位，按順序記下來。
（2）記下了故事後，進行反復不斷的閃看，更好用兩倍速的進行反復閃看，按順序熟記50幅圖，剛開頭可以不要太要求回憶並說出來的速度。
（3）接著就開始按先前的方法進行下一個50幅圖的記憶。不過，這時不要忘記復習前面所有記住的圖名。依次類推，將1000幅圖全部記憶下來。記住，這個階段不要刻意去記圖所對應的數字。
（4）【1000幅圖】完全記憶後，開始進行讓全部1000幅圖在7分鍾之內說出的水平。
（5）當速度跟上後，就按照50幅圖為一個記憶單位，用15-30秒盯看在同一張平面上的50幅圖，然後閉上眼睛，讓50幅圖如在眼前的感覺，並用每張（50幅圖）40秒以內的速度說出來。這一階段基本上能夠將每幅圖所對應的數字記住了。
這個訓練要堅持100天。至少每天回憶並說出1000幅圖一遍，也就是大約7分鍾的時間。當然在這段時間依舊有時間還要繼續按順序閃看，讓照相式記憶鞏固，讓培育出來的大腦迴路加粗。
Ⅲ 看過《超右腦照相記憶法訓練法》的人請幫幫忙。
到今天為止，我學習了7天這樣，前面幾頁的圖差不多都記住了
我看黃卡30S後在眼睛的殘像現在可以達到40秒這樣
3D圖目前已經可以很輕松地就看出來了
裡面所提到的記憶術也基本掌握 10個詞大約30秒就能記住...呵呵 不是騙你的哦
其實只要你花一點時間去鑽研 堅持一段時間 肯定會有成效的
我是高2的 我們的生物老師在課堂上也提到過這個右腦
的確是有效的 不過激活右腦的時間因人而異吧
如果你想成為天才 堅持就是勝利 沒有那麼容易就成功的！
如果想交個朋友一起研究也可以啊
QQ最近不經常上 留個郵箱你吧 [email protected]
Ⅳ 引爆右腦機構所說的照相記憶是如何練成的有人清楚么
一次記20幅撲克和150位的長數
.到現在覺得做了好多無用功，為大家節省時間我來詳細講解一下。
照相記憶不要被七田給綁住了，我看還是凱文都笛和托尼巴贊更強，這里順帶求一本電子書托尼巴贊的掌握記憶(裡面有講解掌握10000圖的知識)
七田的1000圖其實就是把啟動記憶這本書的1000圖換了個樣，但還是為我們訓練提供了方便，1000圖完成所有階段照相記憶就能練成，訓練過程中可不做其他任何訓練!!沒時間的朋友就搞這1000圖吧
第一階段 背下來(廢話呵呵)
第二階段 7分鍾說出(這一階段完成夠折磨的的，你飛克播放器能跟得上175豪秒的速度就剛好。飛克的87豪秒播放速度是實際時間的200毫秒)
第三階段 先從一張開始，閉眼能回憶到畫出的地步，這個折磨人，一張熱氣球就可以把你累死。 不要等到第四階段編號，這一階段編號就可以進行撲克和長數訓練了
最後階段50一組，看15秒閉眼讓其全部呈現在眼前，這個簡直就是魔鬼訓練，真想放棄，50圖都不同形狀，顏色各異，這個階段完成你可以影象閱讀
要想影象閱讀肯定要加上眼睛訓練，加古德次的視野擴大堅持每天練就好
至於卡片訓練都是輔助性訓練，鍛煉的是你眼睛和右腦系統的影象能力，1000圖其實包含了，但右腦訓練營中的卡片更具針對性，曼陀羅其實就是同時刺激三種錐體細胞和桿體細胞，老七把他搞得倒挺神秘，老七的大部分理論都是摘抄國外資料(自己看右腦開發101問就知道)
速聽並快速說出，秘語這個1000圖都包含了，速聽並跟讀還有另一個好處就是聲音變得有磁性了，波動速讀
mp3那個非常好，故事有感染力，播音員嗓音極具磁性，這個模仿效果是顯著的。大家把那個mp3每天練個一小時夠了-
記撲克可是高階訓練，建議大家到背100圖時就開始訓練我可後悔啊才訓練(請掌握mms記憶中的100圖
撲克要兩套掛鉤系統最好。
最後就是實際應用了，開始會非常困難，很難堅持，比如我要背教育管理學，沒有現成圖形，只有靠自己想一個詞有時就想得頭疼，教育管理，想像老師在課堂上口水橫飛(教育)一個同學在發卷子(管理)這個沒有教材 每個人想得都不同，就看你自己的能力了。掌握了照相記憶也只是開始，關鍵是要多思考，多看書。
照相記憶進階拉持續更新
今天在練1000幅圖時(一眼四幅)我閉眼突然之間四幅圖都出現在腦中,不是想像,是用內視覺看得見
雖然不是特別清晰,但輪廓都出來了.後來我換成50幅一樣一眼都出來了.這個過程我發現了一個秘密
進行多幅圖閃看你調到500毫秒的速度或更快,按照這個節奏像照相機那樣用眼睛照相,如果你進行過視覺 思維訓練或想像力豐富,過一會圖片會自動跳入你腦中(注意不要發聲,圖形不清晰就回想看到的圖形,這一切都要在500毫秒內)勸大家從四幅開始,四幅看到了直接跳到50幅.我想待你右腦越來越發達,圖片會非常清晰的顯現(先是輪廓,接著有顏色,最後細節都顯現)最後要說明一點這個還是算初階,只有你看過後,過一段時間再回想依然能在腦中看到圖片,才真正具備照相記憶
今天把右腦照相記憶訓練下下來一看我以前有個重大環節漏掉了立體想像,我做了下練習,開始就是立體圖展開,
後來我看每一樣東西都試圖立體化,都成功了,可見之前的一月訓練打下很好基礎.
我又突發奇想,把書立體化後翻頁,然後我把背地唐詩按照頁數復原,比如第一頁是感遇,我又給它加上文字哇好爽
啊,在腦中我能看見字了!我不需要把它轉化成我之前想像的圖像!都到這份上了
再絕一點,把字也給它搞立體哈哈,成功啦!如果我背完300首那我就可以在腦中看了爽!!
但我要說明一點我還不能把不熟悉的書看一眼變成這樣.昨天晚上睡覺看到曼陀羅地心象了,顏色淡,比較模糊.右腦開發也要講量,我每天視覺思維訓練都不低於兩小時,有時從晚7點到11點,反正這個訓練不像搞1000幅圖那樣累,反而像玩游戲那樣上癮,放鬆嗎呵呵!
第一次練黃卡
昨天買了《超右腦波動速讀》,今天早上十點多起來練黃卡，開始沒有什麼感覺，但確實看到了補色，補色時隱時現到最後消失，大概持續二十妙左右，這對於我這個新手來說感覺挺神奇的，可從視覺神經的角度來看就是理所當然了，因為含藍色素的視錐細胞，長時間的興奮引起疲勞，相應的感覺靈敏度也因此而降低，當視線轉移到白紙上時，就相當於白光中減去藍光，出現橙光，所以引起橙色覺.....，那如何可以看到原色呢?只有靠想像了，我做出了嘗試，連續試驗了九次到了第十次終於看到了原色可是一閃而過，馬上又被補色取代了，不過我想繼續訓練的話情況應該有所改善的，有一點我覺的值得注意的是，純粹看補色與看原色在精神狀態上是有很大區
別的，表現在當我純看之前純粹看補色時是很放鬆的感覺，而到後來要看補色的時候精神處於一種既高度集中注意力但同時又極度放鬆的精神狀態之中，這種狀態平時是比較難達到的，可能是我之前練了一小段時間的平面速讀加強了注意力集中的能力和經常做阿法波練習導致容易進入放鬆狀態有關吧，所以今天我很快進入了狀態。
當我做原色練習的過程中，明顯感覺到進入了一種與平時不一樣的大腦狀態，大腦好像要比平時清醒，令我驚奇的是，當准備嘗試第七次的時候，我無意間把卡片翻過來(因為為了方便我剪了該頁下來)，憋了一眼那上面的文字，不小心閉上眼睛突然看到了那個藍色圓以及那些文字!感覺好清晰好清晰，好像就是那個藍色光圈照亮了
那些文字的感覺.....too
crazy!
路漫漫其修遠盻，其實我想右腦應該是一個相當漫長的過程，一種被長期屏蔽的能力不可能一下子就開發出來，而且就算開發出來了，如果沒有一套對應的學習系統或方法來支持也是沒用的，所以目前我決定主要還是繼續訓練東海那套面式速讀軟體，因為感覺它還可以應付的了我目前的學習，至於右腦開發我覺得不用特別花太多時間了，畢竟可遇不可求的事情。
再補充一下，我覺得這個所謂殘像只不過是一個引子而已，它可以是任意的形式，比如說用「紅卡」(中間綠圓，外圍紅色，基於紅和綠為互補色)或者其他卡都有類似的效果，對於還沒有開啟自身想像力的訓練者來說有一定輔助作用，這就好比是下葯時的葯引，起一個引導的作用，所以往後隨著練習次數的增多就越發覺得這個所謂殘像是個多餘的東西，當你還沒有練成獨立想像力的時候你會發現如果嘗試不看卡片而想像藍色圓會出現不穩定的現象(時有時無或根本沒有出現)，這時候只有靠殘像這個「拐杖」了，但一旦你可以完全擺脫殘像的時候你就基本完成黃卡練習的目的--擁有獨立想像力了，所以教材上描述到的那個班上小孩許多都可以一下子「看出」原色應該不是亂吹的，應該是事實來的，因為小孩子本身就具有獨立的想像力(當然還有很重要的一點是，小孩子的思想比較單純較少雜念所以容易進入阿法波狀態，進入狀態和沒有進入狀態是很大差別，所以教材一開始
就把放鬆訓練擺了出來專門細講而不是一筆帶過就是這個原因)，而反倒成年人卻幾乎喪失了這種能力，需要通過一定的手段才能重新激發出來。
另外教材上把該類訓練歸類為殘像訓練我覺得也有失偏頗，而且容易誤導初學者，令到初學者太在意這個所謂「殘像」，而忘記了訓練本身的目的所在，甚至使用了錯誤的訓練方法以至於停滯不前，這也是作者本身過於注重理論性和拘泥於形式上的條條框框以及譯者本身不具備這方面的知識沒能作出適當的注釋所造成的，雖然如此，
但這本教材確實經典，值得每一位想開發右腦的人去精讀和領會其中奧妙。
Ⅳ 右腦照相記憶訓練
一、製作黃卡：
建議用紙看，比較方便，隨時可以拿出來看，不用看電腦，如果有書，就將書上那頁剪下來，捨不得剪就自己製作一張。
到文具店購買橘黃色和深藍色的硬紙各一張，用剪刀將橘黃色的紙剪出一塊15厘米×10厘米的長方形。再剪出一塊直徑2.5厘米的藍色圓形，用膠水貼在橘黃色紙的正中央。黃卡製作完成。
二、練習時間安排：
早中晚各半小時－1小時，上（學）班前，午休時，睡覺前。
三、放鬆練習：
確定不會有人干擾，關掉手機，仰卧在床上，閉上眼睛深呼吸10次，注意自己的呼吸，鼻吸鼻呼，做到細、慢、長、勻，呼氣時數一、二……十。
為了更好的體驗放鬆的感覺，中午休息的時候聽聽：催眠的花園.mp3，睡著了無所謂。
四、黃卡練習：
每次放鬆練習之後，如果在床上看就不用起床了，把枕頭墊高，靠在床上也行，拿出准備好的黃卡，此時光線很重要，黃卡要正對著光，眼睛要背對著光，而且黃卡前方最好是什麼都沒有的牆壁，避免注意力分散。
准備工作都做好了，現在開始看黃卡。手拿黃卡與眼睛同高，眼睛看著整個黃卡30秒左右，大概數著呼氣3－4次，慢慢閉上眼睛，閉上眼睛的時候一直注意眼前的黃卡，到最後完全閉上眼睛時，繼續想著眼睛前面的黃卡，不要注意出現的殘像，一直回憶著剛剛看的黃卡的顏色。
等到完全回憶不出黃卡印象的時候，慢慢睜開眼睛，繼續看黃卡30秒，如此反復大概5次之後，看黃卡的時間縮短到10秒左右，一吸一呼就閉上眼睛回憶黃卡原色。
如果想像力較好的人，10天左右就可以看到原色，如果想像力很差的人，只要堅持練習，每天3次，每次半小時－1小時，1－3個月應該可以看到原色。平時也要不斷的回憶自己看到的任何東西，包括回憶黃卡。走路時，坐車時，睡覺前等等，利用一切時間鍛煉自己的想像力。
如果有時間，最好加練1000圖，看著圖快速的跟讀，可以幫助開發右腦。
基礎訓練分4個部分：呼吸放鬆、曼陀羅、黃卡和想像訓練。可以幫助激活右腦，逐漸進入右腦狀態。
呼吸放鬆（7分鍾）
深呼吸是幫助放鬆，並逐漸使用右腦的好方法。
呼吸方法可分為「胸式呼吸」和「腹式呼吸」兩種。胸式呼吸就是們平常生活中所使用的呼吸方法，吸入的空氣量少，呼吸能夠自然加快；腹式呼吸是使腹部膨脹、橫膈膜下移的呼吸方法，吸入的空氣量大，氣息均勻。
訓練方法：
1、坐在凳子或椅子上，雙肩自然下垂，邊放鬆全身肌肉邊閉上雙眼，兩手平放在大腿上。
2、用鼻子吸氣、用嘴呼氣。呼吸的節奏是4秒吸氣、8秒呼氣。閉目靜靜地深呼吸3次，同時排除雜念，把注意力引向兩手和大腿的邊緣部位，把意念排導在手心。
3、不久，會感到注意力最先指向的部位慢慢地產生溫暖感，然後逐漸地擴散到手心全部。這時，心裡可以反復默念：「靜下心來，靜下心來，兩手就會暖和起來。」
4、做5遍深呼吸，慢慢數5下，睜開眼睛。
放鬆訓練後，會體驗到前所未有的輕松感覺。
接下來激活右腦。翻開本書所附的曼陀羅彩色卡片。
曼陀羅（7分鍾）
曼陀羅卡片是用紅、綠、藍、橙四色繪成的上下左右對稱的圖形，凝視它能夠激活右腦、培養右腦想像力。連續每日冥想，就會逐漸打開右腦額葉一直未加以利用的能力迴路。
訓練方法：
1、請連續盯著曼陀羅卡片。
2、看5秒後閉眼5秒，同時暗示自己在閉眼時讓圖像盡可能長時間地停留在眼前。
3、持續訓練7分鍾,列一個日程表，堅持訓練14天。
休息1分鍾，翻開本書所附的黃卡，來做一個殘像訓練。
黃卡（7分鍾）
使用黃卡做殘像練習，能漸漸讓開始使用右腦。黃卡是鍛煉右腦時最常用的一種卡片，通常被用在各種各樣的練習中。
1、准備好黃卡，將它放在眼前。卡片上下左右要能夠全部納入一隻眼睛的視野中，要注意的是，卡片與眼睛的距離為30厘米。
2、目不轉睛地注視黃卡30秒。要將注意力集中在黃卡上，此時盡量不要眨眼睛。
3、閉上眼睛，注視殘留在眼簾背後的殘像。30秒後將黃卡從眼前移開，並迅速將視線放在事先准備好的白紙上，繼續注視殘像。
4、殘像練習熟練後，讓自己有意識地改變殘像的形狀和顏色。直到自己可以自行控制與改變眼中的殘像為止。
Ⅵ 有沒有人學習照相記憶法成功的
有的，比如撒貝南。
照相記憶是運用大腦「海馬照相記憶」功能及眼睛「錐狀細胞」成像功能，藉助科學系統的教學手段，達到快速成像、長久保持的效果，提升孩子記憶能力。
關於右腦的照相記憶能力，在很多記憶類的書中經常會提及，但這些書中並沒有將其定位為所有人都可以通過訓練，從而具備能力，而是把它視為一種特別的超能力。
在我們所熟知的金庸先生的《射鵰英雄傳》中黃蓉的母親就具備這種能力。
首先說訓練方法。其思路是，鍛煉右腦的形象思維能力和形象記憶能力，做到非常真切的右腦形象（也就是心像：指像照片、或者像電視那樣可以明確把握的直觀像），然後利用所謂的「比左腦強100萬倍的右腦記憶能力」來實現照相記憶。
對於形象思維能力的開發，目前做得最多的是：黃卡、三色卡、曼陀羅圖片、esp圖片。這些東西訓練心像能力，雖然並不是沒有可能，但是對於絕大多數成年人來說，是非常困難的，因為成年人的圖形想像能力已經被壓制的太久了，開發出來並不容易。
所以，這種訓練對於小孩子相對簡單。這就是為什麼很多人在黃卡上面看半年一年的還毫無起色的原因。第一關就卡住了，後面的也就別說了。其實，右腦訓練的核心方法就是冥想。
以上內容參考網路-超右腦照相記憶法
Ⅶ 如何訓練照相式記憶法
照相式記憶法就如同照相般的是以一副完整的圖片做為記憶，專注的看著眼前的情景，然後閉上眼睛，此時你是否能重劃閉上眼前的景像呢？這就是照相式記憶法，你所記憶的是一個畫面，然後在由畫面中去找尋你所要的東西。
Ⅷ 圖像記憶法怎麼練習
將圖像和要記憶的文字或事物從發音或意念上建立某種聯系。舉個例子，用DOC三個字母可以表示月亮的陰晴圓缺，D代表上弦月，O代表滿月，C代表殘月。到了實際的應用的階段，視覺記憶法可以分為：圖像轉化、圖像聯結、圖像定樁、圖像整理。
1、圖像轉化
把所看到的文字、數字、英文單詞等材料，統統轉化為形象具體的圖像來進行記憶。例如一個詞語「石榴」，所看到的只是文字，沒有任何圖像，假如發揮一下想像力，在腦海中想像出一個生動具體的石榴圖像，這就能夠開始發揮出圖像記憶力了。否則，沒有圖像的話，圖像記憶力就運用不出來。
2、圖像聯結
把原本相互獨立的各個圖像，運用想像讓它們互動、聯結在一起。
3、圖像定樁
通過定樁法來記憶比較復雜的材料。這就需要在記憶對象之外，再引入一些記憶工具來幫助記憶，這些記憶工具就叫做樁子，常用的樁子類型包括：數字樁、地點樁、身體樁、人物樁、字母樁、語句樁等等。
4、圖像整理
把原本雜亂無章的圖像按照一定的順序或一定的邏輯整理成為一連串比較好記憶的畫面。圖像整理的目的就是要把轉化出來的圖像用更好的順序或邏輯來記住它們。圖形記憶法是一種需要長時間訓練，但卻能讓人深刻記憶的方法。
(8)照相記憶法如何訓練加盟費擴展閱讀
圖像記憶的最高境界為照相記憶（過目不忘），圖像記憶也是照相記憶的入門訓練課程。按照七田真的理論，0-6歲的小孩中50%的人都有這項能力。12歲以後照相記憶能力已經退化，需要激活，圖像記憶的訓練就是最有效的激活照相記憶的方法。
看過一遍就可以在腦海中回憶看到的細節達到過目不忘的效果。成人中很少有人擁有圖像記憶的能力，因為小時候的照相記憶能力沒有得到很好的保持，長大了慢慢退化掉。
Ⅸ 記憶力訓練加盟可以嗎勞煩各位了
好，桔博士可以加盟，主打學科素質教育，提高學習能力和方法，沒有經驗都可以做。教育項目是朝陽行業，市場空間大，每個家庭每年至少一兩萬的教育費，前景很廣闊的。如果你想加盟的話，希望你三思而後行。需要課程體系的話現在這個特別多，加盟主要是想借力別人的品牌和經營管理經驗支持。現在人們對於孩子的教育可謂是煞費苦心，孩子生下來就打算著給孩子上怎樣的早教班，就開始規劃孩子學習什麼特長，上什麼樣的幼兒園。所以，早教機構也如火如荼地發展起來
Ⅹ 怎樣訓練超右腦照相記憶法
1，呼吸放鬆（7分鍾）： 深呼吸是幫助你放鬆，並逐漸使用右腦的好方法。呼吸方法可分為「胸式呼吸」和「腹式呼吸」兩種。胸式呼吸就是我們平常生活中所使用的呼吸方法，吸入的空氣量少，呼吸能夠自然加快；腹式呼吸是使腹部膨脹、橫膈膜下移的呼吸方法，吸入的空氣量大，氣息均勻。
2，曼陀羅（7分鍾）： 曼陀羅卡片是用紅、綠、藍、橙四色繪成的上下左右對稱的圖形，凝視它能夠激活右腦、培養右腦想像力。連續每日冥想，就會逐漸打開右腦額葉一直未加以利用的能力迴路。
3，想像訓練（7分鍾）：今天在基礎訓練中安排了想像訓練。想像是照相記憶時必不可少的，你可以利用身邊的物品，如某種球類、水果，或者手頭可以找到的小件物品，來發揮自我想像的能力。今天我們來想像橘子。
4，立體展開圖（5分鍾）： 人的空間識別能力是由右腦控制的。我們身邊有很多人方向感很差，一到陌生的地方就分不清東南西北，實際上，這是右腦空間認識能力欠缺的表現。
(10)照相記憶法如何訓練加盟費擴展閱讀
1）左右腦機能分工理論
左腦主管的是抽象性思維，比如語言、推理、判斷、計算、閱讀等。左腦屬於被動性思維，在以後的學校生活中我們絕大對數時間是使用的左腦。藝術類學生除外。右腦主管的是形象性思維，比如知覺、圖形、色彩、旋律、想像等。主要培養寶寶的創造性思維和豐富的想像力。
2）超右腦海馬照相記憶法
右腦海馬照相記憶的工作原理就是利用幼兒獨有的海馬圖像記憶機能來達到認知的目的。有研究表明兒童初識漢字時，是把漢字當成一個個完整的圖形來記憶，這種圖形記憶屬於形象識記能力的一種。右腦海馬照相記憶識字就是把文字和圖畫結合起來，通過規律性的圖像閃動，激活且使用「右腦海馬照相記憶功能」，孩子將文字變成圖形進行記憶，記識文字就像拍照一樣，記得又快又多又牢。
3）α腦波音樂
在腦電圖上，大腦可產生四類腦電波。當您在緊張狀態下，大腦產生的是β波 ；當您感到睡意朦朧時，腦電波就變成θ波；進入深睡時，變成δ波；當您的身體放鬆，大腦活躍，靈感不斷的時候，就導出了α波。
α波是人的四種腦波之一。通常所指的潛意識狀態，其實就是指腦波處於α波時人的為所表現出來的狀態，簡稱「α狀態」。人的腦波處於α狀態時，人的意識活動明顯受抑制，無法進行邏輯思維，處於無意識狀態。此時大腦憑直覺、靈感、慣性、想像等接收或傳遞信息，即是右腦在工作了。