1. 多動症孩子家長該如何培養和教育
對於有多動症的孩子，家長是比較頭疼的。因為有時候教育方式不正確也不知道，只會讓孩子多動症越來越嚴重。到底多動症的孩子怎麼教育呢，這些教育小細節家長做到了嗎，下面跟隨小編一起詳細了解了解吧~
多動症孩子的教育方法
1、培養多動症兒童的自尊心和自信心
對於這類兒童，應耐心地反復地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。有條件時，應爭取醫生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育。
2、加強多動症兒童注意力的培養
多動症的孩子注意力都不集中，所以我們要想辦法培養孩子的注意力。家長可以每天講一些有趣的故事和笑話讓集中注意力，並且專心聽你講。可能剛開始不會太順利，只是這是個過程，每天能延長一點時間，說明就很成功了。如果長期堅持，會達到意想不到的效果。那麼他們在集中注意力方面也會逐漸的進步，這時家長也要及時鼓勵和獎勵孩子，讓他覺得很有成就感。
3、對多動症的孩子不要過於嚴格
首先，家長應該了解多動症的特點，對於多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要求他們的多動行為能控制在一個不太過分的范圍內，就可以了。提要求不應過於苛求。
4、把多動症孩子的多餘精力利用起來
對多動症的孩子來說，他們活動多，精力旺盛，所以我們對這些孩子進行引導，把他們過多的精力充分利用起來。爸爸媽媽可以讓他做一些力所能及的事情，把媽媽擦擦桌子、洗洗菜、掃掃地等，讓他們把多餘的力量釋放出來。作為爸爸，可以帶兒子去踢球，打球等消耗能量。
5、多鼓勵孩子，給孩子減少壓力
給孩子適當的鼓勵和肯定，讓他學會堅持。不要因為他不會數數、不會彈琴就把他說成「笨小孩」，不給孩子壓力，讓他輕松成長。
6、父母要恰當的對待多動症的孩子
父母既不能歧視、責罵或毆打他們，也不能以「病」為借口而過分遷就，使他們更加任性和好鬥；既要耐心教育，又要嚴格要求。父母要主動與學校老師保持經常的聯系，相互反饋信息，共同促進患兒的好轉。
教育多動症孩子的具體細節
1、對任何積極的行為給予承認，作出反應，哪怕是很小的行為；如果你不帶成見，有意尋找孩子身上好的東西，你會找到一些的。
2、避免經常使用表示否定態度的語言，如「不許」、「停止」、「不」。
3、把孩子的壞毛病同孩子本身區分開來。比如，可以和孩子說：「我喜歡你，但我不喜歡你不聽話。」
4、給孩子制定一個非常清楚的作息表。規定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表。要遵守時間安排，但當孩子出現不遵守時間的現象時，也要靈活處理。過一段時間後，你的作息安排將成為孩子自己的習慣。
5、當你教他新東西時，要有耐心，解釋要簡短、清楚，要常常重復你的要求。
6、爭取在房間內為孩子留出一塊自己的空間，避免用鮮艷強烈的色調裝飾，保持房間儉朴整潔。把書桌擺放在空空的牆下，使它遠離干擾，這有利於孩子的注意力集中。
7、一次只做一件事。把玩具存放在帶蓋的盒子里。一次只給他一件玩具。如果孩子在畫畫或在讀書，你要關上收音機或電視。多重的刺激會使他不能精神專注。
8、給孩子一定的責任，這在成長過程中是至關重要的。交給他的任務應該是他力所能及的。他一旦完成了任務，即使完成得不理想，也要給予承認和表揚。
9、每次只允許一個朋友來家玩。你應該負責監管他們的活動。
10、切忌可憐、嘲諷或過分地放縱孩子，也不要被孩子嚇倒。他最終是會學乖的。
總之，只要家長能夠用心對待孩子，那麼對於孩子來說，一定會慢慢的長大，學會乖乖的。
2. 急求能教育多動症孩子的學校
專門供多動症兒童接受基礎教育的學校，目前在中國還沒有。請問家長為什麼想把多動症孩子送到多動症專門學校？就是因為孩子有多動症，就像把他與常人分離？其實因為多動症，孩子已經非常痛苦，被人歧視，沒有自信。現在家長想把孩子送進多動症學校，這和把孩子送進精神病院隔離有什麼兩樣呢？好在沒有多動症學校。我認為家長現在要做的事情，不是把孩子與常人隔離，而是要為孩子解決問題。據研究，孩子多動症的病因是，孩子的大腦神經系統，因某種原因，發育受阻，造成孩子的心理發展水平落後於正常孩子。家長應該設法促進孩子的大腦發育。科學家建議通過運動可以促進大腦發育和自我修復。這個方法確實有效。有一個網站，叫什麼跳繩益智聯盟，就是探討這一問題的，據說很多孩子通過跳繩治好了多動症，學習成績趕上正常的孩子。
3. 怎樣教育剛入學多動症兒童
兒童多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易沖動等，以致影響學習成績。
多動症治療：
1、心理治療。主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。患者同伴關系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。
2、葯物治療。葯物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績.
3、行為管理和教育。教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育.
4、針對父母的教育和訓練。給父母提供良好的支持性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為.
4. 怎樣教育多動症的孩子
如何教育多動症的孩子：
1.要求必須切合實際。首先，家長應該了解多動症的特點，對於多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要求他們的多動行為能控制在一個不太過分的范圍內，就可以了。提要求不應過於苛求。
2.把過多的精力引導起來。對於這類活動力過多的兒童要進行正面的引導，使他們的過多的精力能發揮出來。家長和老師要組織他們多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，如有條件，應安排他們做一些室外內活動，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。
3.加強集中注意力的培養。對於這類兒童應逐步培養其靜坐集中注意力的習慣。可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時能隨時得到老師的監督和指導。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵，以利於強化。
4.培養有規律的生活習慣。對這類兒童應從小培養其有規律的生活習慣。要按時飲食起居，有充足的睡眠時間。不應遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠。
5.培養他們的自尊心和自信心。對於這類兒童，應耐心地反復地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。父母應和醫生經常保持聯系，幫助醫生了解教育孩子的情況，徵求醫生關於治療上的指導性意見，有條件時，應爭取醫生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育。
5. 結合實際談談在學前教育機構中如何開展對多動症兒童的行為管理治療方法
:第一， 為社會發展增加了建設力量;
第二， 有效地減少社會承擔的特殊教育和殘疾福利費用
第三， 有助於社會主義精神文明的建設的全面發展。
4. 簡述全納性教育的基本特徵。(14簡)1
(1) 要求在普通學校的普通班級內教育所有學生
(2) 要求教師與其他人組成特殊需要兒童的工作小組，為特殊兒童提供高水平的支
持
(3) 全納性教育的課程由一般課程和個別化教育計劃構成
5. 試從特殊需要兒童自身及其家庭的角度論述學前特殊兒童教育的意義。(14論)1 (1) 直接效益——對特殊需要兒童成長的意義
積極幫助學前特殊兒童建立全面發展的基礎;
充分促進學前特殊兒童潛能的發展;
有效預防學前特殊兒童第二障礙的出現。
(2) 間接效益——對特殊需要兒童家庭的意義
有助於家長正確認識孩子的特殊需要，並且積極參與到教育過程去幫助自己的孩子; 有助於家長減輕精神和物質方面的負擔。
6. 舉例說明什麼是第二障礙(或稱第二次障礙)。論述如何防止特殊需要兒童的第二障礙的出現。(16論)
如何防止特殊兒童第二障礙的出現:
(1) 早期教育環境的適宜性，將有利於預防特殊需要兒童第二種障礙或第二次障礙
的出現。
(2) 在學前教育特殊環境中，若特殊需要兒童和家長、教師構成了良好的互動模式，
就會對兒童未來發展形成良性的影響，促使兒童的發展朝著比較理想的方向邁
進。
7. 簡述我國學前教育機構內常見的特殊教育需要兒童的類型。(16簡)1 (1) 認知發展障礙兒童:主要表現在智力落後和學習困難兩方面。 (2) 生理發展障礙兒童:包括兒童發展過程中出現的各種感官、動作和身體健康的
問題
6. 請問廣州哪裡有提供兒童多動症教育的培訓機構
這里是我找到的相關信息，希望可以幫到你哦。
廣東省人民醫院：戚元麗，周二上午，五、六全天；鍾天平，周一、五全天，二下午；於瑞麗，周三全天
廣東省人民醫院惠福西門診：金文煥；戚元麗；周二下午，周三全天；鍾天平，周四全天、六下午；於瑞麗，周四上午
中山大學附屬第三院：鄒小兵，周一、五下午，二、三、日上午；唐春，周一——五全天
廣州醫學院第二附屬醫院：龔梅恩，周一——五全天；黃學軍，周一——五全天；鄧悅，周一——五全天；王茜帆，周一——五全天；劉軍，周一——五全天；許行健，周一全天，二三四上午
廣州醫學院荔灣醫院：鍾士彪，周三下午、六上午
中山大學附屬第一院：張紅宇，周一——五全天
中山市小欖鎮永寧衛生院
暨南大學附屬第一醫院(廣州華僑醫院)：潘集陽，周一全天，二、四上午；賈艷濱，周三、五上午，四下午；徐伊，周二、三下；孟憲璋，周一、五上午，三下午
7. 兒童多動症醫院排名求問
多動症屬於注意力缺陷障礙綜合症表現，注意力難以集中復，情緒容易沖制動，學習困難等等，輕度的治療方法主要有行為治療和認知行為百治療兩種方式。比較嚴重的多動症需要葯物干預。葯物能改善注意缺陷。但是不要盲目私自去買葯給孩度子使用，一是專不對症，反而加重病情。建議帶孩子到正規兒科專科醫院進行排查確診治療。根據檢查結果在醫生指導下進行配合治療服用。選擇一家好的專業負責的醫院，會大大縮短患兒康復的時間屬。很多事情自己不擅長，就要求助於專業人士，在他們的指導屬下，會更快的得到改變，祝早日康復！
8. 教育多動症的孩子，家長需要做什麼
其實對於很多家長來說，他們都會有這樣的一種疑惑，就是自己的孩子有多動症。這個時候他們自己就會感覺當時十分的不能夠理解的，因為自己的孩子如果有這方面的疾病的話，會讓他們自己覺得孩子以後的前程也是讓他們感覺到十分憂慮的。所以我們自己在教育上的一些都尊重孩子的時候，也是需要去做一些事情的，首先就需要讓他們了解到自己多動症這樣的一個事情，其實並不是不被接受的。
一個好的孩子肯定是離不開家長的教育的，畢竟對於家長來說，他們是孩子的啟蒙老師。所以在對於孩子的教育的過程當中，一定要注意給孩子一定的心理暗示，也是需要去保護孩子的自尊心的，這樣才能夠讓自己的孩子得到很好的發展。