A. 學樂雲教學app中如何布置主觀作業
教育中如何布置主觀作業呢？可以網路。
B. 學樂雲教育怎麼登錄
佛山市順德區北窖小學何雪文老師利用學樂雲教學的平台，通過「雲盤」滑鼠點擊三
下找到自己想要的資源，收藏即成為自己資源，由原來的備一節課一天半改變為10分鍾；通過「導學」模塊提前預知教參書上提及的重難點，並非自己班級學生的
重難點，而為教參書未提及到的重難點，卻是孩子未掌握的知識點，她及時調整授課，由原來的「經驗教學」往「科學教學」轉變。「授課」模塊則像「天氣預報」
播報員一樣，將所需資源任意調用、拖動，擺脫了PPT授課的束縛，電子課本、白板授課自由切換；並將學生的電子作業放到了課堂上，進行點評。
「學生有了這樣一個平台，寫作的積極性一下子就被調動起來了。」 何老師表示，學生不但特別喜歡看自己同學的作業，而且也積極寫好自己的作業，同學之間相互影響，起到了『一朵雲推動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹』的良好效果。」
記者在采訪學樂董事長陳冬華時，他對教育有著深刻的理解，認為學習是人類的天性，但學生偷懶、不愛學習是孩子的本性，
所有教育方法前提都是假設學生愛學習條件下設立的，陳冬華先生認為這是不成立的。怎麼樣讓孩子有被動學習向主動學習轉變？這確實是傳統教育的一大難題，
像：不能做到「因材施教」不能接受到「公平關注」等，「互聯網+教育」條件下，實現了，他認為學生能夠快樂的讀26遍，沒有人逼她去做1遍，就是孩子的天
性。信息技術到底改變什麼？其是要改變傳統教育無法改變的東西。
中關村新興網路教育開發研究院院長李洪波也認為，互聯網教育與傳統教育之間是互相借鑒、取長補短直至最終融合為一的關系。「傳統教育不是一無是處，互聯網教育仍然需要吸收傳統教育的精華為其所用，而不是另起爐灶或砸爛傳統教育、徹底重建。」
的確，順應互聯網潮流是教育領域無可選擇的選擇，但是必須認識到，教師才是教育的根本，互聯網只是工具和手段。
中國人民大學哲學院教授王伯魯指出，在「互聯網+」時代，一方面，老師應該有時代感，要跟得上時代;另一方面，老師不用特別擔心技
術上的事情，「技術上的事情有人會替老師考慮好的」，最根本的還是要努力提高自身能力，提升綜合素質。做好了這兩點，教師才能在這個時代擁有更大的舞台。
C. 學樂雲教學APP如何達到清華北大程度
我覺得你是永遠達不到清華北大的程度。
D. 如何注冊學樂雲教學帳號
我下載的學樂雲登錄不上，光說用戶名或密碼錯誤，可是用戶名和密碼都是老師給的
E. 學樂雲教學的金榜題名怎麼成為粉絲
學樂雲教學的肩膀拚命是怎樣？是因為粉絲的一種活動開始了。
F. 學樂雲教學的開發者是誰
2015年5月15日，K12領域的在線教育平台學樂雲教學宣布完成B輪融資。此次融資額度超1億元，由海通開元領投。
發展前景
由來
學樂雲教學2013年獲得深圳高特佳900萬天使投資，2014年10月獲得著名投資人王剛和金沙江創投朱嘯虎聯合領投的A輪2000萬人民幣。[1]
2015年：估值1億美元，完成B輪融資[2]
2016年：估值2億美元，完成C輪融資[3]
教學模式
學樂雲教學方面稱，本輪融資主要用於產品的優化升級，提升運營和服務，將繼續搭建「互聯網+教育「生態圈，為教育局、學校、教師、學生、家長、內容出版商等7邊群體提供免費的教育服務，並通過自己的分享成為內容的創造者，實現生態圈的協同共享、良性循環。[4]
發展前景
海通開元投資總監姜長輝表示，K12領域是互聯網教育領域的明珠，市場最大，但是難度也最高。海通開元團隊看好學樂未來的發展，並將全力支持公司在新模式下的探索。
G. 學樂雲教學的介紹
2015年5月15日，K12領域的在線教育平台學樂雲教學宣布完成B輪融資。此次融資額度超1億元，由海通開元領投。學樂雲教學的介紹
H. 學樂雲教學的網頁端的雲朵商城
怎麼才能找到學樂雲教學雲朵商城