⑴ 早教中心排名
金寶貝：環境一流，教學理念也可以，和國外同步，雙語教學，但是價格昂貴，價格上萬，人多老師少，難以兼顧每個孩子。環境感覺不錯，課程和其他地方區別不太大，英語教學是亮點。就是價格有些貴，性價比不高。美吉姆：課程豐富，綜合了精彩趣味的游戲、運動、體操、音樂、舞蹈、接力比賽、騎乘游戲等，欠缺：加盟連鎖店，質量參差不齊，高峰時間段人太多，衛生環境有點令人擔心。海谷龍：師資不錯，老師都是去日本培訓過，課程特色是對孩子右腦的開發。缺點是上課進度快，寶寶不易跟上。紅黃藍：活動豐富，中式早教路線，更本土化，老師和善，缺點：每個班的孩子有點多，老師照顧不過來。新愛嬰：推崇的是蒙氏教育，國際化教育，缺點：教室小，略顯擁擠，小朋友多。贏在起點能力早教在早教方面更專業，以贏在起點的教學為例，贏在起點自主研發的I4CE教學系統，包含12000+多頁游戲場景、6000多種親子互動教學游戲、3000多種教玩具、500多種實物教具。堅持「給孩子都帶得走的能力，而不是背不動的書包」的理念，注重人與人間的直接傳授，做的是花功夫、有溫度的早教。
⑵ 絲盡春猶在 燭化意更稠｜德識識字創始人孔祥娟的教育探索之路
探索之路" img_height="459" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/65d651cbd3d32d55.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg">《大戴禮記·保傅》有雲，少成若天性，習慣之為常。說的就是，小時候養成的習慣，就像天生的秉性一樣，會自然而然地呈現。所謂「一樹百獲」。德識識字正是緊緊抓住了幼兒學習這一黃金時期，讓孩子從小與聖賢為伍，與經典同行，為孩子的心靈勾勒出知書達理、智慧儒雅的生命底色，從而為孩子一生的成長打下良好的基礎。
探索之路" img_height="460" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/87c1f372270fb86b.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg">受家庭氛圍影響 立志當一名老師
孔祥娟出身教師家庭。
父親當了一輩子的小學老師，在當地德高望重。從小跟在父親身旁，耳濡目染，孔祥娟幼小的心靈埋下了一顆長大後要當老師的種子。
說起童年經歷，有一件事兒讓孔祥娟印象很深刻。
父親毛筆字寫的特別好，每逢過年的時候，整個村裡的春聯兒全是父親寫的。
上個世紀七八十年代的農村生活條件還是比較艱苦。但父親給人寫春聯，從沒收過一分錢，倒是跟在一旁的孔祥娟，回家後口袋裡准會裝滿了各家給的糖、水果等零食，那個年代這些可都是好東西。
但也正是因為這些，更加堅定了孔祥娟長大後當老師的志向。上個世紀八十年代末，中專的錄取錄率相當低，中學考中專的難度，甚至要比今天的大學「985」、「211」還要難。
好在孔祥娟學習成績一直在班級名列前茅。中學畢業，她順利考上了中專，選擇了教育專業，立志畢業後當一名教師。
探索之路" img_height="459" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/b0a1584813667485.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg">十幾年幼教生涯 不斷 探索 教育方法
中專畢後，孔祥娟如願選擇幼教事業，從幼兒園老師到園長，一干就是十幾年。
多年的執教過程中，她發現在孩子、家長以及家庭教育方面都有很多問題。
「『童蒙無先入之雜，以正導之無不順受……正當於蒙』其實，所有的孩子就是一張白紙。古有《墨杯絲染》染成黑色洗白難，還小的孩子沒有這個善惡美醜，是非對錯之分。」孔祥娟說，「可是我們的孩子身上為什麼會有這些問題?」
「這裡面有家庭教育、家長的原因，也有幼兒園教育的原因。」那時，孔祥娟就萌生了自己要編一本書的念頭，讓孩子能在幼兒階段更好的接受德育教育，心智開發。
於是孔祥娟結合自己多年的實踐，編寫了一本國學類的少兒讀本，既能教育到孩子，還能引導到家長，既能讓老師在學校里教，也能讓孩子回家跟父母一起學。
讀本一經推出，反響非常，受到家長們好評。孔祥娟乾脆找到打字社，印了一批小冊子。「當時一共印了大概四千多冊。」她回憶。
這一次的的經歷，可以說是孔祥娟對幼兒教育的一次有益嘗試。
正當她准備大展身手，作為一番的時候，由於經濟大環境的原因，孔祥娟不得不放棄自己心愛的教育事業，與丈夫一起回到山東老家，開始為生活打拚。
探索之路" img_height="459" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/8d61184257849024.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg">不忘初心 只為那份難以割合的情懷
回到山東老家最初幾年，孔祥娟上過班，開過店，跟人合夥賣過家電，日子過的越來越好。
「雖然不用為錢的事發愁了，可每每夜深人靜的時候，總是覺得心裡沒個著落，不踏實，生活象是缺了什麼似的。」孔祥娟說，這種感覺是她當了這么年老師從來沒有過的。
就在這個時候，發生在自己孩子身上的事，讓她重新燃起了繼續幼教事業決心。
幾年來由於一事忙於工作，孔祥娟的兒子留在東北由老人照看。生活條件好一些後，夫妻倆決定把孩子接過來。
可是接過來不久，還沒從一家人團圓的喜悅中走出來，有多年幼教經驗的孔祥娟便敏銳的發現，兒子存在注意力不集中、好動等等小毛病。
自己工作忙，平時也沒時間教育孩子。怎麼辦?
當時， 社會 上各種培訓班很多，那一段間，她給孩子可沒少報班，錢是花了不少，效果卻不明顯。
這個時候，孔祥娟萌生了重新投入幼教事業，自己辦一家教育機構，不但要教育好自己的孩子，也要讓更多孩子受益的想法。
探索之路" img_height="1553" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/77a1516d92821b99.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg"> 探索之路" img_height="552" img_width="690" data-src="//imgq4.q578.com/df/1208/c07570693a3d1d10.jpg" src="/a2020/img/data-img.jpg">創立德識識字 開創學前教育連鎖品牌
孔祥娟是一個雷厲風行的人。
克服重重困難，2012年孔祥娟的鵬祥教育機構正式成立。
年屆不惑的孔祥娟，為了找准自己教育培訓機構定位，掌握最前沿有效的教育方法，她幾乎走遍了全國的大城市。「廣州、鄭州、廈門等城市都去過，濟南最多時一個月去過六次。」這期間她還參加了各種培訓班，遍訪名師，不斷充實自我。
「證書不能說明什麼，我只是把它作為學習成果的一個檢驗」。孔祥娟說，「『人無德不立，國無德不興』研發這個德識識字的初衷，就是想有那麼一個什麼課，把這個德育加進來，比如說感恩教育、人格教育、生命教育、安全教育等，都加在這個課程裡面，讓孩子在識字、閱讀的同時，潛移默化的去影響他們的認識，做大人，做君子，做國家未來之棟梁。」
在《易經》中，有一卦專門講教育。這一卦就是蒙。蒙卦首先明確了教育的基本思想和基本原則，其次肯定了教育的作用和重點，對啟蒙的內涵作了詳細的描述。
「就啟蒙來說，有發蒙、包蒙、困蒙、童蒙和擊蒙。童蒙說的是教育要從兒童抓起，這時的蒙還不深，易啟。同時強調童蒙要強調系統性和正規性，童蒙之吉，順以巽也。童蒙養正，養正則吉也，學問多了，人就會謙虛起來，就會更加註重學習，這時教育就順了，順了就巽。巽就是活動能力強，辦事左右逢源，容易成功，成為 社會 棟梁。」
孔祥娟說，德識識字正是根據孩子在「童蒙」這一關鍵期特點，將《易經》原文與多種中國傳統元素和現代教育理論相結合，通過聽、看、說、讀、畫、講、演等方式，培養孩子專注、自信、感恩、自律、陽光、勇敢、責任等良好品格。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
發心教育矢志不渝。在孔祥娟的努力下，目前德識識字已經有近百家教育機構加盟，發展成為全國性的連鎖教育品牌，數以萬計的孩子從中受益。
⑶ 作文培訓加盟哪家好
現在，有許多作文加盟品牌，可以說是琳琅滿目。當然，其中有不少屬於魚目混珠，想要加盟作文，主要看以下幾點：
1. 完善的、體系化的優質教材。
筆暢作文的教材是目前國內比較完善、齊全的優質教材，筆暢作文教材共分為五個階段，每個階段分為三套教材（春季、秋季、暑期），每套教材又分為《筆暢作文》《筆暢閱讀》兩冊書。有了成體系的教材，您才不必擔心教材不夠用，老師沒的可講的問題，只要您的生源穩定，學生可以從一年級一直學到小學畢業！讓您招生真正具有可持續性！
2.基於強大的報刊媒體優勢資源。
分校學生優秀作品均可發表在《中國未來文學家》雜志上，每年所有學員均可參加各大作文比賽，筆暢作文總部可以給分校80%的獲獎率！
促進您學校的宣傳招生，跟其他學校拉開檔次，讓您的學生作品發表，讓他們獲得全國性作文大賽的證書，進一步的提升您的辦學檔次，別人做不到的，筆暢作文可以做到！
3.獨有的配套產品，助您的教學一助之力！
您的老師還在用枯燥的PPT上課嗎？我們整體的課件進行了升級，投資千萬的全新動漫課件隆重登場！每節課都配有動漫課件，華麗的動漫效果、幽默的情景劇，歡快的互動場景，不僅支持投影儀，更支持全新的互動神器——電子白板！整體的提升了您的辦學質量，讓您的學校領先競爭對手至少兩年！
您的老師還在用教案備課嗎？筆暢作文總部不僅為分校提供提供完善詳實的教案，每節課還錄制了教學錄像為分校老師備課參考。僅憑教案備課，不僅枯燥，而且無法預知教學效果，更重要的是，如果教師經驗不足，很難通過教案把課備好，自己需要填充的內容很多。有了教學錄像以後即使教學經驗不足的老師，仍然可以備出一節優良的課程。
4.多科目共同發展，拼音識字+作文+數學 三級火箭。
從所周知，一般的作文輔導機構只能從二、三年級開始招生，學前班甚至幼兒園階段的學生是無法招生的，但後者是各階段中更容易招生的群體，所以能夠招到這批學員也是招生工作的關鍵，而同時識字量不夠和學拼音難也是學生學好作文的重要障礙。筆暢作文總部推出的識字和拼音教材彌補了這方面的空白，讓您從幼兒園就可以招生，讓學員先學識字，再學拼音，然後學筆暢作文的啟蒙篇（看圖寫話），最後進入正式的作文學習，同時報上數學的科目，一直學到小學畢業。
招來一個新生是需要一定成本的，而如果招來的學員只能在我們這里學習一科，單個學員的招生成本是比較高昂的，所以有一個拳頭科目，再加上多科目共同發展是未來學校運營的趨勢，為您打造穩定、可持續的生源保障！
5.健全的培訓服務體系。
筆暢作文總部每月舉行一次師資培訓，獨有的教練式培訓，真正讓老師掌握筆暢作文的教學精髓，為您的師資隊伍建設添磚加瓦。
提供網路教研平台，每周我們都會在平台上為全國300多家分校的800多位老師進行網路培訓，把每周需要講課的內容提前在網路上培訓，真正做到了每本書，每節課，每個環節都做到精細化的培訓。
提供一對一的辦學指導，合作加盟後，總部會對分校辦學全程跟蹤，全程服務，定期舉行平台運營指導會，即使您沒有辦學經驗，也一樣可以成為一名優秀的校長！
6.全程策劃宣傳招生。
筆暢作文總部每年會推出6-10種不同的可操作性強的招生策劃方案、6-12種不同的優美招生簡章模板樣式，從此告別單打獨斗，有了總部強大的策劃後盾，讓您的招生不在難！
加盟後，總部提供優質的、體系化的筆暢VI形象系統，所有的文件都是設計成型的，不用您再操心內容和圖片的製作過程，直接出成品！
7.合理的合作政策。
創業維艱，每個人的創業史對自己來講，都是一部史詩。不管您是創業，還是為自己的學校引進項目，我們都視您為重要的合作夥伴，我們沒有必要在加盟費上去賺過多的錢，我們只為長久合作的共贏，我們的盈利點放在後期的教材上，和分校利益緊緊相關，分校多招一名學員，就會多訂一套教材，我們不求一次性快速賺錢，我們是利益與共的事業夥伴！只有分校做的好，總部才會有發展！2014年，筆暢作文總部定位為產品、服務雙升級年，不僅在產品上有所升級，在服務上也會有所突破，降低您的經營風險，讓您的學校效益、口碑又豐收！
⑷ 盛達文教育識字怎麼加盟
建議你咨詢公司做深入了解
⑸ 如何加盟一個教育機構
流程
1 了解模式和體系
2審定加盟資格並填寫申請表
3到實地進行考察
4 進行洽談和簽約
5門店選址和籌建
6 人員招聘及培訓
7 推廣和開業宣傳
8 擬定開業計劃
9 盛大開業
⑹ 早教機構哪家好
金寶貝、美吉姆、哈嘍貝比、悅寶園、紐約國際。以上早教機構課程設置專業，門店多，值得推薦。
5、愛樂：自主研發的科學早教體系集合了體適能、音樂、藝術、英語、廚趣、水育拓展六大系列課程，綜合開發0-6歲寶寶八大潛能。缺點：愛樂在音樂課較為強勢，其他課程需要加強；各園的教學質量不統一。
⑺ 愛信誠教育怎麼樣
一 愛信誠速讀速記好嗎【會提高懸賞】
其實什麼速度速記法都是適合自己才有用。
愛信誠，如果學了，應該多少有點用。
學了以後看你能不能會用，至於怎麼用，老師會教你。
更好的速讀速記法也是一個道理，網上有些免費的網站，可以去找找。
看你的熟練程度，只能靈活掌握，靈活運用，適當做題，這樣速度就快了。
希望對你有幫助。
二 潘鄭學習法的教師介紹
潘厚霖，愛信誠教育品牌莫基人，中國文章學研究會常務理事、中國閱讀學研究會理事、新加坡創意天地教育學院顧問。自1996年開始從事青少年大腦潛能開發和快速學習法研究與培訓，與鄭瀅軒合作先後推出《愛信誠快速高效閱讀》系列教程、《愛信誠快速高效記憶》系列教程、《英語單詞快速高效記憶》系列教程、《快速寫作》系列教學法、《快速書寫》系列教學法，成功指導學生l個小時讀一本書，一年讀50-200本書，24小時熟記l000個英語單詞，短時內將5000字的《道德經》倒背如流、圓周率5000位正倒背如流。
12年來，潘老師和鄭老師一起幫助數以萬計的中小學生由差轉優，還培養出大量超優生和跳級生，如跳級生馬譽文、石迪文、孫銘霞、李傑馨、李炎楷等。潘厚霖和鄭瀅軒的事跡被收錄入《中國教育報》、《中國當代教育家風采錄》、《 *** 基層實踐創業錄》、《黨旗飄飄》等報刊物，並被評選為「2006全國教育培訓卓越人物」、「2007全國教育培訓界最具影響力人物」、「2008中國潛能開發10大功勛人物」。 鄭瀅軒，教育學博士，中國快速閱讀聯盟秘書長，中國閱讀學研究會理事，中國文章學研究會常務理事，笫三屆家庭教育論壇形象大使，愛信誠教育品牌莫基人。自1996年開始從事青少年大腦潛能開發和快速學習法研究與培訓，與潘厚霖合作先後推出《愛信誠快速高效閱讀》系列教程、《愛信誠快速高效記憶》系列教程、《英語單詞快速高效記憶》系列教程、《快速識字·早期閱讀》系列教程、《腦像識字》教程，成功指導學生1個小時讀一本書，一年讀50-200本書， 24小時熟記1000個英語單詞，短時內將5000字的《道德經》倒背如流、圓周率5000位正倒背如流。由其研發幫助學生快速運算的《空盤腦算》教具獲國家專利。
12年來，鄭老師和潘老師一起幫助數以萬計的中小學生由差轉優，還培養出大量超優生和跳級生，如跳級生馬譽文、石迪文、孫銘霞、李傑馨、錢舒緣等。潘厚霖和鄭瀅軒的事跡被收錄入《中國教育報》、《中國當代教育家風采錄》、《 *** 基層實踐創業錄》、《黨旗飄飄》等報刊物，並被評選為「2006全國教育培訓卓越人物」和「2007全國教育培訓界最具影響力人物」、「2008中國潛能開發10大功勛人物」。
三 <直轄伴我成長>圍繞這個主題寫一篇徵文
成長的快樂
山西同煤三中初一五班 馨悅(玲欣雨0
成長的快樂
在生活中,我們有過各種不同的心情:喜\怒\哀\樂,他們會經常充斥著我們的心靈,我們橫眉對目過,我們傷心欲決過,我們放聲大笑過.然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西.在這兒,我們快樂\傷心\生氣.
上小學時的無悠無慮,曾一度被我視為最美好的回憶.那時的我們沒有煩惱,沒有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家,當下課的鍾聲敲響後,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑\這分輕松\這分逍遙.我們不理會老人們的異樣眼光,依舊談笑風聲,肆無忌禪的大笑.總之,我們是快樂的.
終於有一天,我們離開了這個安樂窩--小學.進入了有一個成長的階段--初中.
小馬過河,河之深淺需自己的嘗試.雖然,我聽許多人哭訴初中生活的苦.可是,難道就沒有樂嗎?
帶者這份疑問與好奇,我的初中生活正式開始了.正如他們所說,初中生活並不輕松.
正是因為如此,我才開始成長.曾經幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋求一個摯友,我開始理解老師,從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹,他們的無可奈何.我理解這一切而感到快樂.我開始有了自己的思想.我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對他們百依百順.我第一次對人生有了一翻感悟.雖然這不成熟,可他卻真正屬於我的,在他們眼裡我可能變的不聽話了,變的叛逆了.可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心.
生活是一隻五味瓶,酸\甜\苦\辣\咸,一應具全,我們正慢慢的品嘗這個滋味.失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點一滴中,我們成長,也因為我們成長,我們感到了成長的快樂!
位置：發表區 年級:初中1 關鍵字,記一件事
無 安徽合肥亳州路小學丑小鴨文學社 北京海淀區西三旗育鷹小學小星星 北京市大興區禮賢鎮荊家務小學 北京市大興區禮賢鎮龍頭小學 北京市三十五中馨遠文學社 北京一零一中學作文輔導班 福建晉江僑聲中學 福建省曉鋒小學快樂我做主文學社 甘肅平涼華亭縣東華小學雛鷹展翅 廣東東莞大朗三星小學星語文學社 廣東東莞蓮花文學社 廣東佛山市河口中學晨風文學社 廣東佛山順德龍江城區中心小學 廣東饒平師范實驗小學晨曦文學社 廣東深圳黃埔學校黃埔文學社 廣東深圳葵涌中心小學 廣東深圳南山育才一小木子文學社 廣東深圳市龍崗區德興小學 廣東深圳椰林文學社 廣東省廣州市海珠小學 廣東省廣州市天河明珠文學社 廣東省南雄市永康路小學 廣東省韶關市新豐縣第二中學 廣東省湛江市第二十五小學 廣東湛江市第十二小學 廣東中山南頭民安小學綠茵文學社 廣西桂林荷麗班 廣西柳州市公園路小學 河北承德藍翼愛信誠腦潛能教育園 河南鶴壁九小夏荷文學社 河南焦作工學院小學六二班 河南省平頂山市雛鷹文學社 河南省汝南縣老君廟鎮二中文學社 河南省三門峽市實驗小學 河南許昌實驗小學晨露文學社 黑龍江省綏化市文奧訓練班 湖北公安縣梅園中學 湖北黃岡市實驗小學 湖北省通山縣實驗中學 湖北省武漢市洪山區街道口小學 湖北省宜都市外國語學校 湖北武漢崇文路寄宿學校 湖北武漢市水果湖第一小學 湖北仙桃二中未名草文學社 湖北仙桃毛嘴二中 吉林省通榆縣小荷初露文學社 江蘇海安倪庄小學藍月亮文學社 江蘇南通市城西小學 江蘇省常熟市謝橋中心小學 江蘇省東台市弶農小學 江西省南昌市南鋼小學 江西省南昌市豫章路小學 江西宜春六小五4班 山東博興二小初一 山東大王國際學校茉莉菊文學社 山東光遠中學 山東濟鋼第一中小學快樂童心 山東臨沂羅庄萌芽文學社 山東臨淄實驗小學 山東省博興實驗小學 山東省肥城市實驗小學五三班 山東師范大學附小 山東濰坊小荷寫作培訓中心 山西大同礦區口泉六校六年級 山西省河曲文筆鎮沙畔學校 山西太原九一小學 山西太原康大培訓學校古交分校 四川成都華西集團子弟校 四川樂山實驗小學修遠文學社 四川彭州市延秀小學新芽文學社 雲南省個舊市二中金湖晨風文學社 浙江海寧實驗小學 浙江嘉興市嘉善三中雨薇文學社 浙江嘉興秀洲小學雨絲文學社 浙江金華新世紀學校 浙江樂清讀寫算培訓中心作文專輯 浙江寧波萬里國際學校 浙江寧波新荷文學社 浙江浦江縣岩頭鎮中心小學603班 浙江瑞安塘下鎮起點文學社 浙江瑞安萬松學校萬松文學社 浙江紹興柯橋雙梅校區小不點文學社 浙江紹興柯橋小學寒春班 浙江紹興秋瑾小學逗號文學社 浙江紹興熱誠學校少年徐錫麟學社 浙江紹興市永紅紅蕾學社 浙江紹興下灶完小 浙江紹興縣平水鎮日鑄嶺文學社 浙江紹興縣秋瑾小學秋實文學社 浙江省慈溪市鳴鶴初級中學四五班 浙江省平湖鍾埭段墅小學五3班 浙江省餘姚市東風小學思雨文學社 浙江新世紀青草地文學社 重慶梁平新盛鎮小繁星文學社 自由者作文俱樂部 無 我的創新故事 寒假快樂閱讀徵文 好孩子故事小沙龍 楚才杯作文競賽獲獎作文 2007寒假讀書徵文
四 誰知道北京愛誠信速讀速記的網址和電話呀大家幫個忙吧，謝謝！
人家叫 *** 信誠好不？
我把信息拷過來了，你試試對不：
電 話：010－84614702 010－84614701
網 址：//aixincheng
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網址我試了，暫時打不開
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愛信誠
來源：天下商機
中介公司：北京愛信誠教育科技發展有限公司
愛信誠教育集團以"服務於社會，服務於人腦潛能開發事業"為經營理念，以"富於愛心，執著信念，真誠努力"為行為准則，先後推出《愛信誠快速高效閱讀系列教程》、《愛信誠快速高效記憶系列教程》、《愛信誠英語單詞快速記憶系列教程》、《愛信誠快速識字早期閱讀系列教程》、《愛信誠快速寫作教程》、《愛信誠經典文化誦讀系列教程》、《思維繪畫》、《全腦健步數學》、《點石少兒口才》、《超級全腦照相記憶與經誦讀》。所推出的教學項目從教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方式的設計三個方面，在知識專家和領域專家的指導下，力求精益求精不斷完善使之始終站在教學改革的最前沿。
截止於2007年4月，愛信誠教學項目的推廣機構已遍布全國300餘個縣市，受益學員數以萬計。"愛信誠"被譽為是將"文化事業"和"文化產業"兩者完美結合在一起的先進典範，其事跡被收錄入《 *** 基層實踐錄》和《黨旗飄飄》等重要文獻中。
在2005年9月21日召開的「第八屆愛信誠加盟機構負責人大會」上，愛信誠速讀速記教學法編創人、愛信誠教育奠基人、董事長鄭瀅軒女士進一步明確了愛信誠的定位：在經營規模上，不求做大、做全，但求做精、做專、做強；在項目定位上，專攻腦潛能開發培訓；在項目選擇上，強調實操性，認為中國不缺少高明的教育理論，缺少的是卓有成效的實操方案，重視從一線積累而來的教學經驗，尊重具有豐富一線經驗的「專家」，絕不為裝點門面隨意採用閉門造車的學院派「專家」的「著作」；在經營方式上，要一如既往地立足於教學實驗基地和教學示範基地的建設，反對目前比較盛行的單一代理權買賣的經營方式，認為那是無本之木，是不負責任的圈錢行為，承諾沒有在教學實驗基地滾過至少兩輪、沒有經過市場檢驗的教學項目，愛信誠絕不對外推廣；在用人原則上，強調基層經驗的積累，拒絕空降部隊，加強教師職業道德和職業素養的培訓；在社會角色定位上，強調歷史使命和社會責任，重視公益活動。鄭董事長深情地說：與發達國家相比，中國教育培訓連瑣行業剛剛起步，規范運作和誠信經營是其發展的瓶頸，愛信誠曾經引領了速讀速記和教育培訓連瑣行業的發展，為這個行業培養了大量的經營人才和專業人才，我們有責任也有義務不斷探索具有中國特色的教育培訓連瑣經營之路，做真正意義上的行業楷模。
2007年1月6日，由教育部中央教育科學研究所和中國教育培訓機構品牌總評組委會聯合主辦的「中國教育培訓機構品牌總評頒獎典禮暨全國教育培訓機構聯席會」在北京釣魚台國賓館隆重召開。在全國眾多參評培訓教育機構中，愛信誠教育集團脫穎而出，榮獲「中國青少年潛能開發示範基地」、「2006中國教育培訓機構50強」兩項殊榮，同時愛信誠教育集團的創始人潘厚霖老師、鄭瀅軒老師也被授予「中國教育培訓界卓越管理人物」的稱號。
正如鄭瀅軒董事長在獲獎感言中所說：「這是對愛信誠教育集團全體教職員工八年來工作的肯定和鞭策」。作為唯一一家被評為「中國青少年潛能開發示範基地」的培訓機構，作為「中國最大的中小學生速讀速記培訓推廣機構」和「中國最大的兒童美術推廣機構」，我們將繼續「秉持愛信誠的核心教育理念，用愛心、信心和真誠的努力，讓中國的每一個孩子都學會速讀速記，為推進中國青少年潛能開發事業的發展，為推進中國本土教育事業的發展貢獻我們的力量！」
電 話：010－84614702 010－84614701
網 址：//aixincheng
感謝您的關注，留言是零風險、零費用、零成本，最快找到商家的方式。我們會按照您填寫的信息將該項目的詳細資料郵寄給您。
⑻ 凌語速記教育怎麼樣
凌語速記教育挺好的，獲得了很多消費者的喜愛。
凌語速記是屬於濱州凌語文化藝術傳播有限公司旗下，品牌沒有成立多長時間，品牌創立之初，不斷前進，不斷擴大連鎖品牌經營范圍，對其創業道路提供一些指導。特色的經驗方式，和專注，深情，不懈的努力，獲得了很多消費者的喜愛。凌語速記先進的單詞速記的方法和技巧，作為行業領軍品牌，授權加盟校使用蜂鳥教育商標，由總部統一配送授權牌。
⑼ 直映教育認字課堂視頻怎麼樣
⑴ 直映識字,憶像識字,智象快速識字，聲朗朗識字四種課程哪個更好有沒有哪個園所老師用過其中一種或者多種
聲郎郎沒有用過不知道，不過我覺得智象識字閱讀立體課程很不錯。
內容方面，就包含拼音，識字，閱讀，書寫四個方面，我買了這個課程之後基本上就不再需要別的語文教材了。
另外就是這個課程是智能電視應用，可以和繪本還有別的教材配套使用，將課程里的識字順序按照繪本的順序來教，等於我拿著繪本就能當教材了，而且家長對我們使用繪本教學很滿意。
⑵ 孩子在明德直映教育學的是直映認字，會不會記得快也忘得快
其實直映認字的遺忘率很低的，因為在任何記憶法中，圖形記憶是最牢固的，記憶的實踐最長，我們的認字全部與圖形結合在一起。直映認字就是別學習復習，邊閱讀，沒64個字就可以閱讀兩篇有這些字組成的故事，一般是三個月後就能閱讀大量的兒童故事書了。
⑶ 聽說直映認字的認字效果很好噢，3個月可以認識1500個字呢，這是真的嗎
直映認字是可以的，我兒子（現在是六年級）語文根底沒紮好，上了半期的直映教育，成績很快就提上去，聽說是多媒體授課，孩子們喜歡，很容易記得，學習嘛最主要的是方法，你可以先去聽一節課，再做決定。
⑷ 映山紅教育是什麼教育主要有些什麼課程
映山紅教育是直映教育集團的下屬機構，肩負著直映教育於廣東省的推廣重任。「直映教育」是由張秀琴老師一手創辦的教育培訓品牌，已經擁有一支強勁的教學與研發隊伍。在兒童直映記憶心理學的指導下，成功研發了「直映認字、直映作文、直映閱讀、直映英語、直映右腦思維創造、直映拼音、直映寫字畫字」等7大系列、35個課程，其學習效果均顯著而輕松，深受家長和孩子的喜歡,目前該課程在全國27個省市自治區有數百家實驗培訓學校或分支教學點。
當課程被認識為知識並付諸實踐時，一般特點在於：
A課程體系是以科學邏輯組織的；
B課程是社會選擇和社會意志的體現；
C課程是既定的、先驗的、靜態的；
D課程是外在於學習者的，並且是凌駕於學習者之上的。
課程」一詞在我國始見於唐宋期間。唐朝孔穎達為《詩經·小雅·巧言 》中「奕奕
課程表
寢廟，君子作之」句作疏：「維護課程，必君子監之，乃依法制。」但這里課程的含義與我們今天所用之意相去甚遠。宋代朱熹在《朱子全書·論學》中多次提及課程，如「寬著期限，緊著課程」，「小立課程，大作工夫」等。雖然他對這里的「課程」沒有明確界定，但含義是很清楚的，即指功課及其進程。這里的「課程」僅僅指學習內容的安排次序和規定，沒有涉及教學方面的要求，因此稱為「學程」更為准確。到了近代，由於班級授課制的施行，赫爾巴特學派「五段教學法」的引入，人們開始關注教學的程序及設計，於是課程的含義從「學程」變成了「教程」。解放以後，由於凱洛夫教育學的影響，到80年代中期以前，「課程」一詞很少出現。
⑸ 直映教育的教學實踐
「直映認字」與以往任何識字法不同的是，以往的識字法主要以文字信息來 *** 孩子的大腦達到認識漢字的目的。而「直映認字」完全以圖形信息來 *** 孩子的大腦，用圖解釋詞語的意思，用圖准確提示詞語的讀音，學生在看圖的過程中，漢字伴著圖畫直接映射在頭腦中，完全避免了機械的、刻意的文字記憶, 它的記憶方式主要靠聯想，因此大大提高了識字的效率。
2003年2月該方法首先在浙江杭州、蕭山、淳安、富陽、嵊州、黃岩、衢州等10所小學的一年級學生中實驗，總參與人數達1320名。
實驗從2月底開始到5月底結束，學生每天學習時間在15—30分鍾，經過3個月的認字教學，取得了可喜的成績。56%的學生認識2000個字以上；24%的學生認識1500個字左右；20%的學生認識800-1000個字。
淳安第五小學一（1）班共60名學生，只學了48天，就有30名學生認識2000個字左右，佔50%。蕭山江寺小學一年級有108名同學，學了55天時，有50位同學認字2000個左右，佔47%。黃岩實驗小學一（4）班有68名學生，學習70天時，有67%的學生認識2000個字左右。
這些經過認字教學的一年級學生能閱讀幾萬字的兒童名著。早晨、中午在教室里常常見到拿著《童話故事》、《十萬個為什麼》、《三國演義》等書的同學。有的在認真閱讀；有的邊看邊談論書中的情節。在周記中，原來只能寫一、兩句話，認字後能寫出三、四百字了，成語、諺語脫口而出。許多學生養成了自主學習的習慣。
對此，家長們贊不絕口，認為用較少的時間，輕松地使孩子認識那麼多字，比非實驗班學生提早進入閱讀，這將使孩子們終身受益。
此後，「直映認字」在社會及教育界引起了極大反響，迅速推廣到全國及新加坡。目前已經推廣到浙江、廣東、福建、山東、四川等全國20多個省市自治區的小學、幼兒園及培訓機構，教學點已經有300多個，三萬多名學生參與學習。80%的學生都能在2—4個月內認識2000左右個漢字，每天所花的時間僅15-30分鍾左右。
「直映認字」推進了兒童認字的實踐和研究，很好地解決了兒童識字難這個問題。與傳統教材比，它讓兒童形成自主閱讀能力的時間整整提前了三年。
「直映認字」培訓班注重兒童的綜合素質培養。特別提倡賞識教育，培養孩子的自信心。自始至終都用欣賞的眼光去看每一個孩子的每一滴進步。一個個大拇指、一顆顆星星、一張張獎狀、一塊塊金牌讓孩子們倍嘗成功的體驗和豐收的喜悅。在培訓班裡經常有的孩子生病發燒也不肯請假。
培訓班還培養孩子自覺學習的習慣，孩子在家能夠自覺完成作業的，每次都進行表揚和獎勵，主動學習的習慣自然形成。暑假裡，白天，父母去上班了，孩子們在家自學，晚上父母回來了，主動讀給父母聽。有的孩子讀起字來寧可不吃飯、不睡覺也要把作業完成。學習熱情如此之高，令父母們無比感動。
直映認字培訓班注重思維訓練與認字緊密結合，每堂課都安排孩子們極為感興趣的思維訓練，訓練他們的觀察力、注意力、記憶力、想像力。父母們說：從來沒有一項學習能讓孩子們如此投入。
直映認字培訓班另一特色是認字與閱讀緊密結合。「直映認字」每課學習64~128個字，每課都編排了配套的閱讀故事。也就是說，「直映認字」在孩子們認識了64個字以後就開始閱讀文章。邊認字邊閱讀，真正做到學以致用，這一點是目前任何一種識字法都沒有做到的。閱讀大大激發了孩子們認字的興趣，同時又鞏固了認字的效果。
⑹ 請問直映教育怎麼樣想加盟不知道情況 還有沒相關類式的教育機構品牌介紹.主要中少學的教育機構
直映教育怎麼跟動漫扯上了？直映教育是開發大腦的一個教育機構。有自己獨立的教材體系，至少在安陽口碑不錯。尤其是認字。
⑺ 誰知道明德直映教育好不哪裡都教什麼課程
我孩子開學也上一年級了 上大班的時候報的 拼音認字班 現在那學一年了 孩子進步很快 在明德直映教育學校上的 那裡教的不錯 老師都很專業
地址是 古槐路附屬醫院南200米 路西 10北院內 （明德直映教育總部）
希望能幫助你
電話 2262177
⑽ 我有40萬想加盟拼音識字大家有好的品牌推薦嗎
如果你想要加盟，上網查詢貨比三家。