1. 高端幼兒園加盟連鎖品牌，有必要嗎
有實力的加盟機構可以幫助幼兒園節省獨立探索幼兒園經營的時間成本，而機構本身的品牌號召力也是很多新建園所在短時間內無法擁有的。同時對於那些管理落後、不懂得營銷的老牌民辦幼兒園來說，通過加盟，可以為幼兒園注入新鮮的血液，加速園所成功轉型。
運城市安邑北街中心幼兒園是一所公辦民助的幼兒園，建園已有十餘年的歷史，十年來在賈園長的帶領下幼兒園的硬體和軟體一直處於當地領先地位，在當地具有良好的口碑，並且從事幼教事業20餘年的賈園長是當地家喻戶曉的幼教名人。
盡管北街中心幼兒園已經有了非常高的社會知名度，並且賈園長也是一位經驗豐富、管理有序的幼教元老，但是她一直不滿於現狀，經常到香港、台灣、北京、上海等幼教發達地區去學習。一次偶然的機會在幼教朋友那裡得知香港跨世紀在鄭州召開《幼兒園崛起——園長特訓營》，於是賈園長就與朋友到鄭州學習，經過兩天兩晚緊張而又充實的學習，賈園長被香港跨世紀完善系統的教育、管理、營銷系統，跨世紀幼兒園孩子的精彩表現和跨世紀人積極向上的正能量所折服，在培訓結束時賈園長激動地說：我做了大半輩子的幼教，沒想到幼兒園可以這樣做，沒想到中國幼教行業還有這樣的一批人，我們的幼兒園也應該這樣做。於是賈園長當場決定加盟中國推廣蒙特梭利教育領航旗艦——香港跨世紀國際教育集團。
加盟後，跨世紀立即組建啟動小組為北街中心幼兒園進行招生運營策劃。通過一個月的市場調研、視覺規劃和師資培訓、宣傳造勢，6月9日香港跨世紀國際教育集團熱場人員進駐北街中心幼兒園進行啟動前的熱場招生，北街中心幼兒園收費提升了一倍，在前期預計招生兩個班的情況下，僅兩天的熱場時間就有95名家長為孩子搶佔了蒙氏班名額，在招生報告會前就超額完成了招生計劃。6月15日香港跨世紀國際教育集團加盟機構——運城市安邑北街中心幼兒園蒙氏啟動會盛大召開，當場到會家長200餘人，通過跨世紀講師激情洋溢的講解，家長們被蒙氏教育深深震撼了，報告會一結束，爭先恐後地到報名處為孩子搶占蒙氏班名額，截止到15日下午三點，報名蒙氏班人數110人。
通過加盟，縮短幼兒園自身摸索幼教體系的時間成本，引進一套完善的教育、管理和營銷系統，讓幼兒園有更大的「隱形資本」。
幼教大爭之勢，加盟，很有必要！
2. 蒙特梭利幼兒園加盟費用推薦個品牌
一個一千五平方的場地，投資大概在2百萬左右，加盟費是25萬左右。品牌可以看下跨世紀幼兒園，挺好
3. 山姆大叔幼兒園加盟怎麼樣
山姆大叔幼兒園教育品牌源自美國加利福尼亞，由北京山姆大叔教育科技有限公司引進並負責運營。山姆大叔即uncle sam的音譯。山姆大叔商標已經由我公司在中美兩國注冊。山姆大叔這個品牌具有濃郁的美式特點。無論是美國人還是外國人，都知道山姆大叔。就像芭比娃娃、可口可樂、迪士尼、華爾街一樣，已經成為了美國的一個重要符號。在美國，人們聊天時會經常說「你不會想多交稅給山姆大叔吧」或者「山姆大叔正看著你」之類，而外國人則已經將山姆大叔當作了美國的代名詞。
山姆大叔這個名稱之所以有名，確實與美國分不開，這是美國的綽號，而且這個綽號給人的感覺，就像大爺、大娘、大嬸、大哥那樣隨和；既然是「大叔」，就表示是普通人，不是什麼者，而「大叔」又給人以淳樸、憨厚的聯想，同時「大叔」還是成年人，樂意隨時幫助他人，就如農村裡的大叔大嬸一樣。事實上，當年山姆大叔這個名字開始流行的時候，美國的確還是一個農業社會。
山姆大叔的稱呼很早起始於1812年美英戰爭時期，當時流傳著這樣一個故事：當年紐約有個人叫山姆·威爾遜，他負責提供食物給美軍，由於他為人和藹，人們都親切地稱呼他為山姆大叔（Uncle Sam). 而這兩個單詞的首字母US碰巧又是美國（United States)兩個單詞的首字母。所以，人們開玩笑地說：「『美國就是山姆大叔』」，這個說話不脛而走，並且逐漸流傳開來，後來，山姆大叔就代稱美國了。
山姆大叔幼兒園創業優勢
一、品牌形象支持
山姆大叔幼兒園的品牌知名度較高，也能給大家提供足夠的利益扶持。它作為備具誠信的「雙品牌」高端國際幼兒園，既有高品質的教學也有創立意識，更能做到誠信經營，確實會樹立合格的信譽口碑和形象。每個加盟機構在統一商標、形象和宣傳資料之後，就能得到更多學生及家長的認可和肯定，生源也會明顯增多。
二、營銷策劃支持
姆大叔幼兒園總部有自己的營銷團隊，注重宣傳推廣，不斷提高品牌的知名度和影響力。它能夠採用的立體營銷模式能夠具備多方面、多角度、多元化的特點，突破了傳統營銷方式存在的局限性。而且策劃活動方案進行宣傳招生之後，也會給予相應的補貼 ，從而讓加盟商加少開支，減輕負擔和壓力。
三、師資培訓支持
總部為加盟機構提供的專業培訓支持力度還是很大的，其中包括崗位培訓、園長培訓、銷售主管培訓等，也有專門針對教師團隊安排的課程培訓，傳授具體的教學模式和方法。這樣既能讓各個管理崗位的工作人員各司其職，將整個機構管理到位，還能提供教師的教學水平和質量，為學生們的學習保駕護航。
四、教學教研支持
總部會定期派遣教學督導去加盟機構進行不定期走訪巡視，從而扶持幼兒園的教學質量和教學服務。而且它有自己的研發團隊，不斷的與時俱進開拓創立，無論是教案研發、還是課程體系研發，都具備明顯的競爭優勢。也會提供專業教材，統一派遣外教去各個加盟機構統一授課。
五、經營管理支持
姆大叔幼兒園有豐富的經營管理經驗，各個領域都有自己的精英團隊為加盟機構保駕護航。無論是教學、行政、還是市場推廣及財務，都有成熟的運營機制和規范的管理模式。總部在提供扶持之後，也會協助招生，組織課外活動，即能維持教學秩序，還能推動加盟機構迅猛發展前進。
4. 蒙特梭利幼兒園加盟哪個品牌好
蒙特梭利本身就是一個品牌。
你這么問就像問蘋·果·機什麼牌子好一樣？！
5. 山姆大叔幼兒園加盟好不好
山姆大叔是美國著名的雙語幼兒園山姆大叔的一部分，山姆大叔的理念是: 在美國健康快樂地成長，多年來不斷磨練和積累，山姆大叔幼兒園建立了一支國際一流的教育專家隊伍和一支具有國際水平的中外教師隊伍，以及一個完整的幼兒園運營和管理服務體系，是頗具影響力的高質量連鎖高端幼兒園教育品牌。
6. 加盟幼兒園十大品牌有哪些
加盟幼兒園，可以看看歐頓幼兒園品牌，歐頓幼兒園課程包括科學、英語、戲劇、國學、音樂、繪本閱讀等課程體系，內容涵蓋五大領域，孩子綜合發展能力。
通過「人與自己」，「人與他人」，「人與社會」，「人與環境」的四個維度，以繪本為載體、以社會實踐、職業角色體驗游戲活動、故事表演及區域角色游戲為教育教學形式，讓孩子們得到品質教育、社會發展、良好個性發展。從而引導孩子們懂得保護環境、關愛生命；懂得感恩、文明禮儀；培養一批熱情、有責任擔當、對未來有理想的社會人。
我們尊重孩子的個性，關注他們的情感體驗，在發掘潛能的同時，著重加強對幼兒素質教育的培養，努力使孩子成為具有生存能力的主動學習者。
7. 加盟蒙特梭利幼兒園，哪個品牌好一點
加盟要選擇對幼兒家長有影響力的品牌，現在家長很認知名度的，特別是國際品牌，品牌也決定收費標准，如果在二三線城市，更要選擇好品牌，家長在孩子教育上捨得投入，還有就是教育理念和院所的服務，優秀的師資團隊才能保證幼兒園穩定發展。
8. 幼兒園加盟品牌哪家好
1、伊頓國際幼兒園
伊頓國際教育集團總結16年成功高端幼兒園辦學經驗，在蒙台梭利教育理念推出110周年之際，重磅推出以7大產品體系與5大合作模式為核心的Kids Academy幼教合夥人平台。KA根據不同的用戶類型、不同的業務需求推出合夥人旗艦園、品牌園兩大合作模式，為合夥人提供國際化、品質化、系統化和個性化的一站式服務。
2、DIC國際幼兒園
DIC國際幼兒園是基於「萬物互聯、天下相連」的物聯網思維，從「幼兒園、幼兒園教師、幼兒園園長、幼兒、家長、家庭、社區、社會」八個維度，打通幼兒園教育密切的八個領域之間的搭建和融合，構建全面的幼兒教育的生態環境，打造每個孩子個性化的成長追蹤檔案，在幼兒成長過程中，充分發掘幼兒「Discover」的天賦潛能，培養幼兒具有「萬物皆書卷、天地閱覽室」卓越品質。
3、歐頓幼兒園
引進國內外教育思想方法，多媒體立體課程，智能校園管理體系 歐頓教育集團，源自歐美、台灣的專業教學系統資深管理團隊，吸納及傳遞國內外先進教育思想與方法，服務包含幼兒園、培訓學校、出版發行、教育培訓、軟建開發等領域。
4、山姆大叔幼兒園
山姆大叔幼兒園定位高端雙語國際幼兒園教育品牌，秉承「同步美國兒童 健康快樂成長」教育理念，以多元智能理論為基礎，採用主題教學與領域相結合的方式，專注培養未來國際化人才，完整的幼兒園運營管理服務體系，北師大教授全程保駕護航，「尊重孩子的生活價值與快樂權利」，培養孩子養成良好的生活習慣、學習習慣、思維習慣，使孩子在良好的學習環境中德、智、體等方面全面發展。
5、美林教育
美林高瞻國際幼兒園是美林教育集團旗下的幼兒教育品牌，採用5大主修課程+10項特色選修課程，配合園所的6大功能區域，打造中國高端幼兒園教育領先品牌。
9. 國內幼教（教育）機構可以引進外國的的幼兒園品牌嗎
黨中央、國務院高度重視學前教育的發展。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出到2020年基本普及學前教育的發展目標，這是國家在2000年基本普及義務教育之後，為實現更高水平的普及教育而做出的又一重大決策。幼兒園蓬勃發展的同時，我們也要看到當前幼兒園教育中存在的嚴重問題之一，即幼兒教師男女比例嚴重失調。男性幼兒教師的缺乏可以說是一個國際化的問題。日本男幼師比例約為7％，美國男幼兒教師也不過約佔10％(世界目前最高)，在美國幼兒園教師中男性約佔1/10，而在幼兒教育更為發達的德國，男性幼兒教師的比例超過兩成。而在中國男幼師的「存活率」還不足萬分之七，男幼師被戲稱為「極品大熊貓」。根據《中國教育報》2005年3月一份調查報告顯示，目前全國男女幼兒教師的比例為0.3:9.7，在大連的比例是0.05:9.95，武漢市的比例是0.6:9.4。而在國內公認幼兒教育最為發達的深圳，比例是0.04:0.96[1]。為什麼在幼兒園里必須要有男性幼兒教師呢，男幼師有哪些優勢是女性幼兒教師無法比擬的？一、男性幼兒教師的任職優勢男性幼兒教師進入幼兒園會帶來的很多的益處，其中主要有以下的幾個方面：（一）給幼兒帶來積極正面的性格影響男性教師所具備的獨立、果斷的性格對培養兒童的獨立性和批判性思維有著非常重要的作用。男教師在對於突發事件的處理上表現的果斷迅速，這對兒童人格發展的完善具有重要的影響。與女性相比，男教師心胸比較開闊、豁達，這種豁達的心態有利於培養孩子開闊胸懷、樂觀向上和富有陽剛之氣的品質。這種品質可以有效克服目前幼兒園中存在的「陽剛危機」現象，培養男性兒童應有的陽光氣質。（二）影響幼兒邏輯思維及智能的發展男教師與女性教師相比思維更為敏捷、靈活、好奇心更強，興趣也更加廣泛。這對培養幼兒的發散思維、動腦和動手能力方面都具有女教師所不具備的優勢。男性一般來說知識面較廣，具有明顯的男性行為方式和性格的特點。與幼兒交流，多和幼兒游戲運動，能夠給幼兒樹立一個男性角色的模仿對象；幼兒的提問能夠在第一時間內得到回答，激發幼兒的求知慾和探索慾望。與此同時男幼師偏重史、地、哲等領域。從教育內容上看，在知識的傳授上，男幼師某方面的知識面比女幼師更為開闊，而且，在史、地、哲上男性往往精於女性，這有利於促進幼兒的身心全面發展。有關學者通過對某些地區的男女幼兒教師的教育過程進行觀察和分析：男幼師在幼兒園教育中給幼兒講得的是歷史傳奇故事、各地民情風俗、英雄人物等，女幼師則一般都給幼兒講童話，讀兒詩，涉及史、地、哲較少。在對拓寬幼兒的視野，豐富幼兒知識方面，女幼師相對稍遜男幼師一籌[2]。（三）在運動領域對幼兒影響極大男性幼兒教師在運動方面所擁有的天賦是女性幼兒教師所無法比擬的，男性幼兒教師可以很好的在各類領域活動中引導幼兒進行戶外運動、徒步旅行、野外觀察、地質探險等，而女性教師則不能像男性幼兒教師那樣可以蹦蹦跳跳的在野外領導孩子做各項戶外運動，由於女性幼兒教師的天性，以至於總擔心孩子會不會累著了、傷著了等等，因此情願放棄嘗試而保證幼兒安全，長期生活在單純女性化的教育中，孩子自然會表現得膽小和脆弱，身體發展也會受到一定程度的阻礙。二、男性幼兒教師缺乏的成因分析既然男性作為幼兒教師有以上的一些優勢，但為什麼幼兒園男性教師還是如此的缺乏呢？（一）歷史文化因素我國是文明古國之一，在人們心目中對很多職業都有了固定式的定位，如行分三教九流，人分貴賤高低等消極思想，男性幼兒教師的存在深受我國傳統文化影響，「相夫教子」一詞就很好的解釋了這一問題，由女性來教育孩子已被廣泛的認為是理所當然的，基於這一思維定式所以男性在幼兒教師這一職業的選取上有很大的壓力。而且男性幼兒教師得不到肯定，因為當今人們對幼兒教師的認識定義是具有細膩、溫柔、耐心的品質，並且認為只有女性教師可以勝任這個職業，因此人們對男性幼兒教師的任職帶有一定的偏見認為幼教就是女性的職業。實際上幼教需要的不僅僅是細膩、溫柔、耐心等這些女性特有的品質，男性的剛性也是必須的。而且男性在很多時候也不缺乏細膩、溫柔、耐心，但已有的觀念並不認為如此，男性不能勝任幼教事業也被視為理所當然。所以男性幼兒教師在眾目睽睽之下成為眾矢之的，由於幼兒園工作瑣碎繁多，男性幼師的很多優勢和潛力得不到很好的發揮，並且飽受異樣目光的他們的壓力日益增大，加之其工作性質並不會在短期內收受一個很好的反饋，這樣就使很多男性幼兒教師遺憾的離開了自己本鍾愛的崗位。（二）經濟因素以下是一些具有一定規模並且在當地信譽很高的幼兒教育機構及教職工的工資數額[3]：幼兒園月工資數和平區和平區教育局藍天幼兒園800元+獎金+保險皇姑區某部隊幼兒園1000元+提成沈陽小耶魯國際園副班教師800元+提成沈陽市雨田幼兒園800元+提成表1沈陽市主要幼兒園及其工資數額當問及一些關於三險一金及相關提成時，一位業內資深人士做出了如下解釋：幼兒園大部分教師都是招聘的，工資從500園到1000園不等，平均也就是700多元，在滿工作3年以後，才給繳納一年1200元的養老保險，但前提條件是給入了養老保險後，必須干滿10年，也就是說老師必須要「賣」給幼兒園10年。不難看出幼兒教師這一行業的經濟收入很低。幼兒園工作經濟待遇普遍偏低是男性幼兒教師成就感低的最主要表現，也是影響幼兒園男教師流失最為關鍵的一個因素。中國傳統文化認為男性是家庭的經濟支柱，因此男性面臨成家立業時必須承擔家庭的主要經濟來源。但目前幼兒教師待遇較低，很多的男性幼師不得不放棄這份職業去尋新的發展，以期能解決家庭生活問題。（三）角色認同感男幼師職業壓抑感強。在一個公共服務性社會團體中，來自團體內部的政治關系及個人在團體中所處的位置，很大程度上會左右一個人對職業的忠誠度。作為從事幼教工作的男幼師，他們的職業壓抑感會比女教師強。首先幼兒園的最高行政領導者即幼兒園園長，絕大多數都是女性充當，所在工作領域中其他的領導崗位也大多由女性擔當，而目前社會上其他團體中絕大多數上層建築中的領導人物又多是男性。因此，幼兒園的男教師自己所處的職業位置及在團體中協調各種關系的能力不佔優勢，由此引起的職業壓抑感會驅使他們產生新的擇業念頭，從而放棄對原有職業的忠誠。而且在我國教育體制上普遍存在著學校等級制度：人們普遍認為大學教育機構是凌駕於中學教育機構而上的而中學教育機構也當然比小學教育機構要高，甚至有人認為小學才是教育機構的起步點，如果一位教師從幼兒園走向中小學，認為是「職業升值」，而返轉過來，則會被普遍認為工作和能力存在問題[4]。故男性從事幼教的社會輿論壓力較大，從而在某種程度上引發了男幼師缺乏與流失現象的發生。（四）教育形勢我國對幼兒教育的關注不夠。雖然幼兒教育在新中國成立以來已經發展了50多年，從這幾十年幼兒教育培養出的幼兒性格等方面就可以看出一些不足。這幾年我國基礎教育改革火熱，人們大多考慮的是減負、遏制亂收費、課程改革和師資水平層次提高等方面，卻很少關注甚至是忽略了教育者這一「人」的因素，即使是提出的「以人為本」也僅僅局限於學生這一主體，卻沒有涉及到學校、幼兒園的另一主體一教師。不關注導致了培養機制的不完善。到目前為止，我國尚未形成一套男幼師培養的完整對策，對男幼師的園外生活、社會壓力、心理問題等關注較少，致使國內還沒有一本專門培養男性幼兒教師的理念著作和一所培養男性幼兒教師的高等院校。男幼師在目前幼師、大專或本科等院校的出現僅是點綴，有的甚至只是某些部門提高自我宣傳的「工具」。三、解決策略男幼師的缺乏是一個普遍的社會現象，若想改變這一局面，需要全社會的共同努力，要從以下的幾個方面做起：（一）改變傳統觀念對於男性教師的認識社會各界要調整對男幼師這一現象的認識．為男幼師成長和隊伍發展壯大營造良好的氛圍。每一個有思想、有遠見，真正關心下一代成長的人都應積極為男幼師創設一個正常的、和諧的社會環境和心理環境，關注他們的成長發展，尊重他們的職業選擇，承認他們的職業功績，尤其是男性教師的家人更應該支持他們的工作，為他們在心理上建立一個調節的紐扣。（二）提高幼兒教師的工資待遇經濟地位是社會地位的最佳體現，提高了幼兒教師的工資待遇，不僅能體現社會對幼兒事業的重視，對幼師的重視，也是對男性教師的充分肯定。改善男性教師的經濟狀況也是使男幼師更有精力和勇氣去面對其再幼兒教育事業中的壓力和質疑，使他們有一個更為廣闊的空間去證明自己。當男性幼兒教師工資福利待遇提高的同時也會解決社會各界對於男性幼兒教師的偏見，且「重賞之下必有勇夫」相信這會一掃學前教育全女子軍的行勢。（三）加大社會關注力度肯定男性教師對兒童心理發展的必要性，要認識到兒童除了在生理上對女性以及女性教師的依賴外，在心理上也偏向於男性的引導。不能忽視父親對孩子的重要性，也要肯定男性教師對兒童發展的必要性。同時要對男性幼師工作的價值給予充分的肯定，承認其社會價值。幼兒的健康發展少不了男性幼師的貢獻，我們必須拋棄傳統文化中那些根深蒂固的夫婦有別、夫為妻綱的思想，女性也分擔家庭經濟負擔讓男性幼師可以繼續留任幼教事業但不為經濟犯愁。兒童心理的健康發展需要男性教師的參與，肯定男性教師在幼兒園以及在社會中的價值是對男性幼師最大的支持和鼓舞[5]。（四）提倡男性走進幼兒教育行業合理調整學制度，適當加大幼兒教育專業男性教師或保育員的培養計劃，並制定相應的激勵機制。嚴格要求，努力向著名的幼兒教育專家如福祿培爾、陳鶴琴、陶行知以及張宗麟等靠攏，在工作上做到精益求精，全方位提高自己的素養。做好心理准備，保持樂觀的心態。男性幼師要做好心理准備以應對社會及家人對自己從事幼教這份職業所給予的不良評價，當然，當別人給予正面評價時也需要保持不驕不躁。男性幼兒教師的增長及發展是學前教育發展必然的趨勢，這是因為男性幼兒教師有許多女性教師所不具備的任職優勢，因此，社會各界都要對這一問題加大關注力度，為男性順利走入幼兒園執教做好各方面的准備，從而促進學前教育事業良性、健康、更快、更好的發展。想知道關於的教師信息的資料可以關注中公教師網：/